由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
课时提升作业(九)
简单随机抽样
(25分钟 60分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.(2015·鞍山高一检测)关于简单随机抽样的特点,有以下几种说法,其中不正确的是 ( )
A.要求总体中的个体数有限
B.从总体中逐个抽取
C.这是一种不放回抽样
D.每个个体被抽到的机会不一样,与先后顺序有关
【解析】选D.简单随机抽样,除具有A,B,C三个特点外,还具有:是等可能抽样,各个个体被抽取的机会相等,与先后顺序无关.
2.简单随机抽样的结果 ( )
A.完全由抽样方式所决定
B.完全由随机性所决定
C.完全由人为因素所决定
D.完全由计算方法所决定
【解析】选B.根据简单随机抽样的定义,总体中每个个体被抽到的机会相等,因此抽样结果只与随机性有关,故选B .
3.(2015·吉林高一检测)某校期末考试后,为了分析该校高一年级1 000名学生的学习成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩单,就这个问题来说,下面说法中正确的是 ( )
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
A.1000名学生是总体
B.每名学生是个体
C.每名学生的成绩是所抽取的一个样本
D.样本的容量是100
【解析】选D.1 000名学生的成绩是统计中的总体,每个学生的成绩是个体,被抽取的100名学生的成绩是一个样本,其样本的容量为100.
4.下列抽样实验中,用抽签法方便的是 ( )
A.从某厂生产的3000件产品中抽取600件进行质量检验
B.从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验
C.从甲乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验
D.从某厂生产的3 000件产品中抽取10件进行质量检验
【解析】选B.A选项中总体容量较大,样本容量也较大不适宜用抽签法;B选项总体容量较小,样本容量也较小可用抽签法;C选项中甲、乙两厂生产的两箱产品有明显区别,不能用抽签法;D选项总体容量较大,不适宜用抽签法.
5.总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为 ( )
7816
6572
0802
6314
0702
4369
9728
0198
3204
9234
4935
8200
3623
4869
6938
7481
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
A.08 B.07 C.02 D.01
【解析】选D.由题意知选定的第一个数为65(第1行的第5列和第6列),按由左到右选取两位数(大于20的跳过、重复的不选取),前5个个体编号为08,02,14,07,01.故选出来的第5个个体的编号为01.
二、填空题(每小题5分,共15分)
6.(2015·潍坊高一检测)用简单随机抽样的方法从含n个个体的总体中,逐个抽取一个容量为3的样本,对其中个体a在第一次就被抽取的机率为,那么n= .
【解析】在第一次抽样中,每个个体被抽到的可能性均为=,所以n=8.
答案:8
【补偿训练】某中学高一年级有700人,高二年级有600人,高三年级有500人,以每人被抽取的机会为0.03,从该中学学生中用简单随机抽样的方法抽取一个样本,则样本容量n为 .
【解析】n=(700+600+500)×0.03=54(人).
答案:54
7.(2015·淮阴高一检测)从10个篮球中任取一个,检查其质量,用随机数表法抽取样本,则编号应为 .
【解析】只有编号时数字位数相同,才能达到随机等可能抽样,所以为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9或01,02,03,…,10.
答案:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9或01,02,03,…,10
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
8.某大学为了支援西部教育事业,现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组.用抽签法设计抽样方案如下:
第一步 将18名志愿者编号,号码为1,2,…,18;
第二步 将号码分别写在一张纸条上,揉成团,制成号签;
第三步 将号签放入一个不透明的袋子中,并充分搅匀;
第四步 ;
第五步 所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员.
则第四步步骤应为: .
【解析】按照抽签法设计的步骤可知应为:从袋子中依次不放回地抽出6个号签,记录上面的编号.
答案:从袋子中依次不放回地抽出6个号签,记录上面的编号
三、解答题(每小题10分,共20分)
9.学校举办元旦晚会,需要从每班选10名男生,8名女生参加合唱节目,某班有男生32名,女生28名,试用抽签法确定该班参加合唱的同学.
【解析】第一步,将32名男生从00到31进行编号;
第二步,用相同的纸条制成32个号签,在每个号签上写上这些编号;
第三步,将写好的号签放在一个容器内摇匀,不放回地逐个从中抽出10个号签;
第四步,相应编号的男生参加合唱;
第五步,用相同的办法从28名女生中选出8名,
则此8名女生参加合唱.
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
10.现有一批编号为10,11,…,99,100,…,600的元件,打算从中抽取一个容量为6的样本进行质量检验.如何用随机数表法设计抽样方案?
【解析】(1)将元件的编号调整为010,011,012,…,099,100,…,600.
(2)在随机数表中任选一数作为开始,任选一方向作为读数方向.比如,选第6行第7列数“9”,向右读.
(3)从数“9”开始,向右读,每次读取三位,凡不在010~600中的数跳过去不读,前面已经读过的也跳过去不读,依次可得到544,354,378,520,384,263.
(4)以上号码对应的6个元件就是要抽取的样本.(答案不唯一)
(20分钟 40分)
一、选择题(每小题5分,共10分)
1.(2015·荆州高一检测)某总体容量为M,其中带有标记的有N个,现用简单随机抽样的方法从中抽取一个容量为m的样本,则抽取的m个个体中带有标记的个数估计为 ( )
A. B. C. D.N
【解析】选A.总体中带有标记的比例是,则抽取的m个个体中带有标记的个数估计为.
【补偿训练】从一群游戏的小孩中随机抽出k人,一人分一个苹果,让他们返回继续游戏.过了一会儿,再从中任取m人,发现其中有n个小孩曾分过苹果,估计参加游戏的小孩的人数为 ( )
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
A. B.k+m-n C. D.不能估计
【解析】选C.设参加游戏的小孩有x人,则=,x=.
2.用随机数表法从100名学生(男生25人)中抽选20人,某男学生被抽到的可能性是 ( )
A. B. C. D.
【解析】选C.从个体数为N=100的总体中抽取一个容量为n=20的样本,每个个体被抽到的可能性都是=,故选C.
【补偿训练】从某批零件中抽取50个,然后再从50个中抽出40个进行合格检查,发现合格品有36个,则该产品的合格率约为 ( )
A.36% B.72% C.90% D.25%
【解析】选C.×100%=90%.
二、填空题(每小题5分,共10分)
3.(2015·洛阳高一检测)一个总体的60个个体编号为00,01,…,59,现需从中抽取一容量为6的样本,请从随机数表的倒数第5行(如下表)第10列开始,向右读取,直到取足样本,则抽取样本的号码是 .
95 33 95 22 00 18 74 72 00 18 38 79 58 69 32 81 76 80 26 92 82 80 84 25 39
【解析】读取的数字两个一组为01,87,47,20,01,83,87,95,86,93,28,17,68,02,…,则抽取的样本号码是01,47,20,28,17,02.
答案:01,47,20,28,17,02
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
4.采用简单随机抽样,从6个标有序号A,B,C,D,E,F的球中抽取1个球,则每个球被抽到的可能性是 .
【解析】每个个体被抽到的可能性是一样的.
答案:
三、解答题(每小题10分,共20分)
5.(2015·上饶高一检测)某电视台举行颁奖典礼,邀请20名港台、内地艺人演出,其中从30名内地艺人中随机选出10人,从18名香港艺人中随机挑选6人,从10名台湾艺人中随机挑选4人.试用抽签法确定选中的艺人,并确定他们的表演顺序.
【解析】第一步:先确定艺人:(1)将30名内地艺人从01到30编号,然后用相同的纸条做成30个号签,在每个号签上写上这些编号,然后放入一个不透明小筒中摇匀,从中不放回地抽出10个号签,则相应编号的艺人参加演出.(2)运用相同的办法分别从10名台湾艺人中抽取4人,从18名香港艺人中抽取6人.
第二步:确定演出顺序:确定了演出人员后,再用相同的纸条做成20个号签,上面写上1到20这20个数字,代表演出的顺序,让每个演员抽一张,每人抽到的号签上的数字就是这位演员的演出顺序,再汇总即可.
6.(2015·梅州高一检测)某合资企业有150名职工,要从中随机抽出20人去参观学习.请用抽签法和随机数表法进行抽取,并写出过程.
【解析】(抽签法)先把150名职工编号:1,2,3,…
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费
,150,把编号分别写在相同的小纸片上,揉成小球,放入一个不透明的袋子中,充分搅拌均匀后,从中逐个不放回地抽取20个小球,这样就抽出了去参观学习的20名职工.
(随机数表法)第一步,先把150名职工编号:001,002,003,…,150.
第二步,从随机数表中任选一个数,如第10行第4列数“0”.
第三步,从数字0开始向右连续读数,每3个数字为一组,在读取的过程中,把大于150的数和与前面重复的数去掉,这样就得到20个号码如下:
086,027,079,050,074,146,148,093,077,119,022,025,042,045,128,121,038,130,125,033.
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费