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2017—2018学年上学期半期六校联考试卷
九年级语文试卷
（全卷满分：150分；考试时间：120分钟）
一、 语文知识积累（本大题共26分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）(3分)
A.风骚（sāo） 襁褓（qiǎng） 睿智（ruì） 强聒不舍（qiáng）
B.谀词（yú） 田圃（pǔ） 胆怯（què） 心无旁骛（wù）
C.寒噤（jìn） 憧憬（chōng） 刹那（shà） 恪尽职守（kè）
D.承蜩（tiáo） 伫立（zhù） 陨落（yǔn） 舐犊之情（shì）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）(3分)
A.萌发 心坎 廓然无累 刻骨铭心
B.庸禄 浩瀚 断章取义 黎民百姓
C.深邃 文彩 怒不可遏 化为乌有
D.灵柩 曙光 原弛蜡象 重蹈覆辙
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.汽车工业，盲目崇洋，妄自菲薄，不利自主品牌发展。
B.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。
C.惊闻姚贝娜癌症复发离世的消息，歌迷们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。
D.门生想替老禅师服务，把他当日应做的工悄悄地都做了，但这位不二法门的老禅师，那一天便因自己没做工而不肯吃饭。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)
A．“践行核心价值观，凝聚中华正能量”，因此我们必须及时应对并随时发现美国右翼分子最近对南海的挑衅举动。
B．通过2015年诺贝尔医学奖得主中国药学家屠呦呦发现的抗疟疾“中国神药”青蒿素，使众多危患病人得到挽救，并深受各国喜爱，给予了很高的评价。
C．央视汉字书写大赛节目的播出，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。
D．在“全面放开二胎政策”消息公布后，中国政府人性化改革的鲜明态度一开始就引起了世界各国民众的泛滥关注和高度赞誉。
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5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）(3分)
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来， ；当你心灰意冷时，不妨静下心来， ；当你志得意满时，不妨静下心来， 。①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么 A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②①
6．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（ ）(3分)
A.《战国策》是一部史书，西汉刘向整理成册，《唐雎不辱使命》一文出自此书。
B.《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子的家信。其文字生动优美，读来感人至深，能从中学到不少做人的道理。
C．《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。
D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的《我的叔叔于勒》。
7.下面语段每句都有语病，请加以改正。（4分）
①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHT（超高温瞬时灭菌）奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。
（1）.第①处词语赘余，应删去
（2）.第②处语序不当，应调整为
（3）.第③处搭配不当，应将 改为
（4）.第④处成分残缺，应在 后增补
8.学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照仿写两个句子。(4分)
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，
，表现在公共场所中的轻言细语……
二、口语交际和语文综合运用（共7分）
阅读下面材料回答问题。
巴渝大地，人杰地灵。受中央电视台“出彩中国人”栏目的启发，班上准备开展一次以“出彩重庆人”为主题的综合性活动，传递正能量，激励青少年。请你参与这次活动并完成相关任务。
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9.（1）下面三则材料，分别表现出重庆人怎样的精神面貌？请你简要概括。（3分）
材料一：李云迪，重庆大渡口区人。国际钢琴家，红十字会爱心音乐大师。曾多次参加大型慈善活动和为公益募捐善款的演奏会，票房收入用于帮助山区贫困学校的建设；多次举办个人慈善音乐会，所获票房和赞助捐款全部捐给有关慈善机构，用音乐传递爱。
材料二：施廷懋，从重庆走出去的奥运冠军。这是她苦练跳水第一天到现在一共17年坚持训练的回报。夺冠的路上洒遍了她辛勤的汗水和奋斗的心血。在所有队员中，她永远是练得最认真的一个。
材料三：2014年5月6日上午11时30分，广州火车站广场突发持刀砍人事件。众多旅客都在本能地逃命时，却有一位汉子单枪匹马持棍对峙持刀歹徒。当歹徒想绕开他去砍旁边人时，他拿着棍阻挡，为掩护旅客成功逃生赢得了时间；当警察赶到后，他又协助警察制服了歹徒。他，就是重庆汉子单连波。
（2）本活动要制作一本“出彩中国人”的宣传册，请你为宣传册确定两个栏目名称。（2分）
示例：栏目——闪光足迹
栏目一： 栏目二：
（3）中学生能不能为重庆出彩？同学们为此展开了一场辩论。下面是反方同学的观点，假如你是正方辩手，请你在横线上写出你的看法。（2分）
反方：我认为不能。因为我还未成年，双肩还很稚嫩，能力还很欠缺。只有当我掌握了一定的技能后，才能为重庆添彩。
正方：
三、古诗文（共24分钟）
（一）、10. 默写。（每空1分，共10分）
（1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（2）__________________ ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）_____________，只有香如故。（《卜算子 咏梅》）
（5）“面朝黄土背朝天”写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中将这种情景生动形象的再现出来的句子是：_____________，_____________。
（6）诸葛亮在《出师表》中陈述临危受命的千古名句是： ， 。
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（7）毛泽东的《沁园春 雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：_____________，_____________
（二）、阅读下面文言文，完成12～15题（14分）
《出师表》 诸蔼亮
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
⑨今当远离，临表涕零，不知所言。
11.解释下列加点的词语（4分）
(1).以光先帝遗德（ ） ⑵.陟罚臧否（ ）
(3).先帝不以臣卑鄙（ ） ⑷.遂许先帝以驱驰 （ ）
12.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
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⑴.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
_____________________________________________________________________________
⑵.当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
___________________________________________________________________________
13．下列对课文内容的理解分析不正确的一项是（ ）（ 3分 ）
A．选文第一段分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本。
B．选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事
C．选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议
D．选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。
14．本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？（3分）
四、现代文阅读（38分）
（一）阅读下面的文章完成15～19题。（20分）
感 恩 凸凹
①家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你把它跟随。如果你跟随了，他会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你以它为荣。
②有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。
③其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了年纪的乡下农民，被儿子接进小城来住，看到城里人对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。
④他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。”我说：“没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真的给它食物，它还是会跟你亲近的。”
⑤“等等。”
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他说罢，转身进了楼梯，很快就又出来了，手里攥着几粒干果，他朝着我的爱犬招招手，“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。”
⑥居然称之为“小小”（他孙子的乳名）！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是迟迟疑疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。
⑦小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地，依着农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬——生拌，或佐以咸菜，祛毒，开胃，为居民所喜。
⑧紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意。那嫩嫩的芽瓣，正是入时的美味，他招呼邻居道：“紫苏就是给大家种的，快来吃个鲜吧。”
⑨大家自然就来了，叶绿如酥，有谁不稀罕呢？人们小心地掐着嫩叶，他笑眯眯的注视着，说：“尽管掐吧，紫苏命贱，你越是掐得狠，它越是繁衍得茂盛。”A.但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。这让他很不解，催促道：“掐就是了。”邻居脸一红，说：“够了。”
⑩后来，他回老家打理一些事情，紫苏被他暂时遗忘在那里。被遗忘的紫苏，反而疯长。疯长的紫苏，会变老，会变得不能入口，邻居们懂得这个道理，心想，与其让紫苏变得无用，不如安心享用，便放手去采摘，以至于怀抱盈满，口中整日都是紫苏的余香。
⑪从老家归来，他本以为那片紫苏一定很荒疏，没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。这之后，他只管给紫苏锄草、施肥，让它长得好，然后退隐到紫苏之外，暗看邻居采摘的欣喜。
⑫翌春一日，小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗，对他说：“在紫苏的空地上，应该再种两株杏。因为紫苏喜阴，有树遮挡，它就多了青嫩。再有，天长白杏，地长紫苏，上下都有收成，邻居们就多了喜乐。还有，白杏和紫苏，有了高楼，对比着就有好的景致，你说是不是呢？”
⑬“是，是，自然是哩。”便帮老妇栽下杏树。
⑭杏树也一如紫苏，体贴人心迅速发育，一年成株，两年开花，三年就结果了。四年以后，果实满枝，看着就让人喜。B.杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随意摘取。
⑮两个老人自然不会想到，他们的种植唤来了一群别样的人情格局——楼宇里的人，每每相见，都要轻声细语的相互问好；阶梯一染飞尘，无须他人提醒，总有人主动打扫；路灯初上，相约散步；亭阁之下，对弈恳谈……一如笑可以传染，善行也一径蔓延开来。
15.文章围绕标题“感恩”，写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。（4分）
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16.阅读全文，说说文章第⑦段划线句有何作用？（3分）
17.阅读下面的句子，回答括号里的问题。（6分）
（1）.它却猛地转身跑走，徒让邻人的手凝固在半空之中。（品味加点词的含义）（3分）
（2）.紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意。（从修辞角度赏析本句）（3分）
18.细读第⑨、⑭两段，并分析下面两句话表现人们的心态有何不同？（4分）
A、但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。这让他很不解，催促道：“掐就是了。”邻居脸一红，说：“够了。”
B、杏子挂在枝头，也不做宣言，任由嗜食者随意摘取。
19.作者被誉为扑身乡土的劳模作家，他对乡土有自己独到的理解。本文虽然写的是城市生活，但乡土的痕迹仍十分明显，乡土之于城市的意义也蕴含其中。请结合文章内容，回答下面的问题。（3分）
（1）.概括本文乡土的痕迹： （1分）
（2）.说说文中乡土之于城市的意义： （2分）
（二）阅读下面的文章，完成第20—24题。（18分）
书非自律不能读 宿正伯
①有一个现象恐怕很多人都遇到过：我们常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而，根由真的是时间和精力不够吗？细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。
②
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现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。
③不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。
④很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由；深层次看，则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。正如莎士比亚的一句名言：“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。”在这个意义上，与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。
⑤自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾此失彼。多个方面的自律，才能保证整体的自律。事实上，一个在时间安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。
⑥前人说，书非借不能读也。今天或可说，书非自律不能读也。心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪？当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹挟你，真做到如此，又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢？
20.本文的中心论点是什么？(2分)
21.具体说说文章第一自然段在全文中的作用。（4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.作者认为读书应“自律”，这体现在哪些方面？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23.第三段依次运用了哪几种论证方法？请以其中一种为例，分析其作用。5分)
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.读完本文，你认为应该怎样在浮躁的社会里坚持读书？请举例谈谈。（不得抄录原句）(4分)
五、作文（55分）
25. 下面两题，任选一题作文
要求： ①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。
(1) 大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想 ”为题，写一篇作文。
（2）“人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身经历，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。”根据以上材料，结合自己的生活历程，自拟题目，写一篇作文，反映自己的成长和进步。
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九年级语文参考答案
一、语文知识积累（本大题含1～8小题，其中1～6小题为选择题,每小题3分，第7小题4分，第8小题4分。共26分）
1.D 2.A 3. A 4. C 5.A 6.C
7、（1）“大约”或“左右” （2）这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草（3）收藏 保存（或“贮藏”“保藏”“存放”等）（4）气味 的功能（或“的作用”“的效果”等）（4分）
8.示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物馆时的静音观赏。（4分）
二、口语交际与语文综合运用（7分）
9.（1）①关爱他人，具有博大的爱心。②刻苦勤奋，坚韧顽强。③勇敢无畏，危难中助人。（3分）
（2）栏目一：示例：誉满渝州（1分）栏目二：力量源泉（奋斗英姿）（1分）
（3）示例：我认为能。虽然我还是一个中学生，但是我可以关心他人，帮助他人，为社会奉献我的爱心，用善良的情怀为重庆添彩。（言之成理即可）（4分）
三、古诗文 （24分钟）
（一）10．古诗默写 （1）会挽雕弓如满月 （2）莫道不消魂 （3）赢得生前身后名。 （4）零落成泥碾作尘 （5）足蒸暑土气，背灼炎天光 （6）受任以败军之际，奉命于危难之间。（7）山舞银蛇，原驰蜡象
（二）文言文 11．（1）发扬光大 （2） 奖惩 （3） 身份低微，见识短浅（4）奔走效劳
12．（1）只求在乱世中保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（2分）
（2）应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区。我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，回到原来的国都。（2分）
13．C（3分）
14．处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成先帝刘备未竞的统一大业。（3分）
四、现代文阅读（38分）
（一）（共20分） 15.（4分）
（1）小狗为了感恩邻人给东西吃，对邻人亲昵信任。（1分）
（2）邻人（乡下农民）为了感恩“我”和小狗对他的信任友好，种紫苏给大家尝鲜。（1分）
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（3）老妇人为了感恩邻人为大家种紫苏，又栽下两株白杏给大家吃。（1分）
（4）小区里的人们为了感恩两位老人的善意，邻里和睦相处。（1分）
16.（3分）承上启下（1分），承接上文邻人给小狗喂食，小狗报以暖意的内容（1分），引出下文邻人为大家种紫苏，送温暖的故事（1分）。
17．（6分）（1）凝固本意为液态变为固态（1分），这里指邻人想要抚摸小狗的手落空而停滞在半空中（1分），细腻地表现了邻人因小狗的闪避愚弄而尴尬的情状（1分）。
（2）使用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了紫苏长势优良的情况（1分），含蓄地表现了老人希望用紫苏来回报大家的急切心情（1分）。
18．（4分）A句中“很节制”“脸一红”等细节体现人们初次面对邻人的热情，有些尴尬，不好意思，放不开（2分）
B句中“任由”“随意”等词语体现人们对于邻里间互相传递好意习以为常后，感到自然，没有隔阂（2分）
19．（3分）概括本文乡土的痕迹：（1）文中主人公邻人来自乡土，身份是农民（1分）。
（2）邻人用农民的方式（如种紫苏，热情直接的招呼）来和人们相处（1分）。
说说文中乡土之于城市的意义：乡土社会的热情、淳朴、感恩逐渐消减了城市文明中的冷漠隔阂（2分） 意合即可。
（二）（共18分） 20.（2分）书非自律不能读。
21.(4分)列举常见的读书现象，（1分）引出论题——自律；（1分）引起读者的阅读兴趣和思考；（1分）同时作为事实论据证明中心论点“书非自律不能读”。（1分）
22.（3分）要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。（2分）自律还是一项系统工程，没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。（1分）
23.（共5分）道理论证（引用论证）、举例论证、对比论证。（2分）
（3分）举例论证：列举“我”的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得的故事。具体有力地论证了自律在读书中的作用，进一步证明文章的中心论点。使论证更有说服力。（论证方法答对其中两种得1分，举例1分，作用2分）
24.（4分）读书时必须要有自律的精神；读书要有计划并严格执行；学会利用和管理时间；保持内心的宁静，戒除浮躁之气。比如：读经典，就要有计划，不受他人干扰，挤时间一点一点去读、去领会。
五、 作文（55分）
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25. 下面两题，任选一题作文
要求： ①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。
(1) 大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想 ”为题，写一篇作文。
（2）“人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身经历，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。”根据以上材料，结合自己的生活历程，自拟题目，写一篇作文，反映自己的成长和进步。
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