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2018年四川省雅安市中考化学试卷
一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分；每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分．）
1． 据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指（ ）
A．一氧化碳 B．甲烷 C．氧气 D．氢气
2． 下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是（ ）
A．能与活泼金属反应 B．难溶于水
C．淡黄色固体 D．熔沸点低
3．如图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A．钠原子的质子数为11 B．n=8
C．钠原子在反应中容易失电子 D．钠元素位于第二周期
4． 豆腐是营养丰富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。这里的“磷”指的是（ ）
A．磷元素 B．磷单质 C．P2O5 D．磷的化合物
5． 人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是（ ）
A．血浆7.35﹣7.45 B．胆汁7.1﹣7.3
C．胃液0.9﹣1.5 D．胰液7.5﹣8.0
6． 海带中富含碘元素，可利用反应2NaI+Cl2═2NaCl+I2从海带中提取碘单质。此反应属于（ ）
A．化合反应 B．置换反应 C．复分解反应 D．分解反应
7． 制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（ ）
A．纯羊毛衫 B．木制桌椅 C．纯棉毛巾 D．食品保鲜膜（袋）
8．金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（ ）
A．原子种类不同 B．原子大小不同
C．原子排列方式不同 D．原子数目不同
9． 下列关于金属的说法中，错误的是（ ）
A．铜有良好的导电性，常用于制作导线 B．所有的金属都能与稀盐酸反应
C．铁制品在干燥的空气中不易生锈 D．不能用铁桶盛放硫酸铜溶液
10． 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。
下列有关说法错误的是（ ）
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A．燃料燃烧时均放出热量 B．煤、石油、天然气都属于化石燃料
C．管道煤气有毒 D．丁烷中碳、氢元素的质量比为4：10
11． 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物
B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应
C．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子
12． ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体
B．M点对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液
C．ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大
D．40℃时，ZnSO4的溶解度为41g
二、第Ⅱ卷（非选择题共54分）
13．（10分）（10分）化学知识与生活、生产、环境等联系紧密。请在“白醋、维生素、尿素[CO（NH2）2]、油脂、酱油、CO2、SO2、稀有气体”中选择适当物质填空：
（1）可除去不锈钢热水壶中水垢（水垢主要成分为CaCO3）的物质 。
（2）常用的氮肥 。
（3）常吃蔬菜水果可补充的营养素 。
（4）造成温室效应的主要原因是 （填化学式）大量排放。
（5）美丽的霓虹灯中填充的气体是 。
14．（5分）（5分）如图为“胃酸完全抑制剂”的标签。
（1）“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱的物质是 （写化学式）。
（2）服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生反应的化学反应方程式是 。
15．（9分）研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为 ，检验B中气体的现象是 。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是 。
③结论：水由 组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2
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；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式 。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是 。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是 （填字母）
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
16．（9分）（9分）味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C5H8NO4Na，易溶于水，与AgNO3不反应），另外还含有NaCl，其它成分不考虑。请回答下列问题：
（1）味精中至少含有 （填数字）种元素。
（2）称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是 （填字母）。
A.5mL B.10mL C.50mL D.100mL
（3）如图是配制过程，正确的操作顺序为 （填字母）。
A．①②③④B．②①④③C．②④①③
（4）为测定NaCl在味精中的质量分数，进行如下实验：
①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反应，检验沉淀是否完全的方法是：静置后，在上层清液中加入 （填化学式）溶液，观察是否有沉淀生成。
②在其它操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液中，谷氨酸钠的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），所测定的味精中NaCI的质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
③精确测定AgCl沉淀质量为2.87g，则该味精中NaCl的质量分数为 。（计算结果精确到0.1%．有关物质的相对分子质量：NaCl﹣58.5，AgCl﹣143.5 ）
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17．（8分）（8分）NSR技术通过BaO和Ba（NO3）2的相互转化实现NOx（氮氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如图所示。
（1）还原时还原尾气可以是CO、H2等，存在如下反应：5CO+Ba（NO3）2═N2+X+5CO2
①反应中，碳元素的化合价 （填“升高”或“降低”）。
②X的化学式是 。
（2）储存时，部分NO发生反应的化学方程式为 ；吸收NOx（如NO、NO2）的物质是 。
（3）NO气体通过NSR技术转化为N2的总反应方程式是 。
18．（6分）（6分）阅读下列短文，并回答问题。
农药是一把“双刃剑”，在为人类带来益处的同时，有的农药也会给人类带来一些负面影响。为了趋利避害，世界上绝大多数国家都对农药实行了严格的管理，普遍建立了农药登记和淘汰退出制度，以最大限度发挥好农药对农业生产的保障作用和防范农药的使用风险。农药在投放市场前，必须申请农药登记。申请登记的农药产品，只有经农药登记部门科学评价，证明其具有预期的效果，对人畜健康或环境无不可接受的风险后，方可取得登记，并在规定的范围内销售、使用；已使用的农药，经风险监测和再评价，发现使用风险增大时，由农药登记部门作出禁用或限用规定。20世纪80年代，我国对六六六、滴滴涕等高残留有机氯农药做出了停产和停用的决定，90年代，禁止生产和使用杀虫脒、除草醚等农药。
合理使用农药，可以达到农药使用的利弊平衡，例如有科研人员测定了三唑酮在温室大棚内和室外番茄中降解规律如图1曲线。
去皮和烹饪可以去除果蔬中部分农药残留，蒸煮炒均能有效降低黄瓜中的农药残留量，但部分果蔬不适用去皮和烹饪，如橄榄、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的方式。由于大多数农药难溶于水，一般在水中加入食盐、面粉、NaHCO3
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、醋酸等用于提高农药残留的去除效果，也有人研究了利用奶粉等6种方法去除黄瓜中农药残留效果，如图2所示。
请回答下列问题：
（1）下列说法正确的是 。
A．必须全面禁止使用农药，杜绝农药对人和环境的污染
B．合理规范使用农药，既能提高作物产量又能将农药危害降低到合理范围
C．滴滴涕、除草醚已经禁止使用
（2）奶粉、洗涤盐、比亚酶、洗洁精、清水、洗菜机中除去黄瓜中农药残留效果最好的是 。
（3）温室大棚内种植番茄施用三唑酮后，番茄中残留量最大的是 天，原因是 。
19．（7分）（7分）某学习小组测定某工业废水（含有H2SO4、HNO3，不含固体杂质）中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液。（可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计）
（1）充分反应后生成沉淀的质量为 g；
（2）该工业废水中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
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参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分；每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分．）
1． 据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指（ ）
A．一氧化碳 B．甲烷 C．氧气 D．氢气
【分析】根据题意，“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”，是指“M气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述，进行分析判断。
【解答】解：由题意，“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”，是指“M气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述，沼气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，能燃烧产生蓝色火焰。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握沼气的主要成分是甲烷是正确解答本题的关键。
2． 下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是（ ）
A．能与活泼金属反应 B．难溶于水
C．淡黄色固体 D．熔沸点低
【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
【解答】解：A、能与活泼金属反应，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。
B、难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
C、淡黄色固体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
D、熔沸点低，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。
3． 如图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A．钠原子的质子数为11 B．n=8
C．钠原子在反应中容易失电子 D．钠元素位于第二周期
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【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子。
【解答】解：
A、由钠的原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，故选项说法正确。
B、在原子中，质子数=核外电子数，图中 n的值为11﹣2﹣1=8，故选项说法正确。
C、由钠的原子结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，故选项说法正确。
D、由钠的原子结构示意图可知：原子核外有三个电子层，电子层数决定周期数，钠元素位于第三周期，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。
4． 豆腐是营养丰富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。这里的“磷”指的是（ ）
A．磷元素 B．磷单质 C．P2O5 D．磷的化合物
【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“磷”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。
【解答】解：这里的“磷”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“磷”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：A。
【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。
5． 人体内的一些液体正常pH范围如下，其中呈酸性的是（ ）
A．血浆7.35﹣7.45 B．胆汁7.1﹣7.3
C．胃液0.9﹣1.5 D．胰液7.5﹣8.0
【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH小于7，据此解答。
【解答】解：A、血浆的pH为7.35～7.45，大于7，呈碱性，故错误；
B、胆汁的pH为7.1～7.3，大于7，呈碱性，故错误；
C、胃液的pH为0.9～1.5，小于7，呈酸性，故，正确；
D、胰液的pH为7.5～8.0，大于7，呈碱性，故错误；
故选：C。
【点评】本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。
6． 海带中富含碘元素，可利用反应2NaI+Cl2═2NaCl+I2
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从海带中提取碘单质。此反应属于（ ）
A．化合反应 B．置换反应 C．复分解反应 D．分解反应
【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，2NaI+Cl2═2NaCl+I2属于置换反应；复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
【解答】解：A、合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，故选项错误；
B、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应，2NaI+Cl2═2NaCl+I2属于置换反应；故选项正确；
C、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故选项错误；
D、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，故选项错误。
故选：B。
【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用。本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
7． 制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（ ）
A．纯羊毛衫 B．木制桌椅 C．纯棉毛巾 D．食品保鲜膜（袋）
【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。
【解答】解：A．纯羊毛衫是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误。
B．木制桌椅是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误。
C．纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误。
D．保鲜膜是由塑料制成的，塑料属于三大有机合成材料之一，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在。
8． 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（ ）
A．原子种类不同 B．原子大小不同
C．原子排列方式不同 D．原子数目不同
【分析】物质结构决定物质性质，因为金刚石、石墨、C60的内部结构不同，所以其物理性质不同。
【解答】解：金刚石、石墨、C60均是由碳原子构成的固态非金属单质，但是由于金刚石、石墨、C60中碳原子的排列方式不同造成了金刚石、石墨、C60物理性质具有很大差异。
故选：C。
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【点评】结构决定性质，性质决定用途，反之，用途体现性质，性质体现结构。
9． 下列关于金属的说法中，错误的是（ ）
A．铜有良好的导电性，常用于制作导线
B．所有的金属都能与稀盐酸反应
C．铁制品在干燥的空气中不易生锈
D．不能用铁桶盛放硫酸铜溶液
【分析】A、根据铜有良好的导电性，进行分析判断。
B、根据金属的化学性质，进行分析判断。
C、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
D、根据金属的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、铜有良好的导电性，常用于制作导线，故选项说法正确。
B、不是所有的金属都能与稀盐酸反应，如金、银、铜等，故选项说法错误。
C、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁制品在干燥的空气中不易生锈，故选项说法正确。
D、不能用铁桶盛放硫酸铜溶溶液，因为铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、金属的化学性质、金属的物理性质与用途是正确解答本题的关键。
10． 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。
下列有关说法错误的是（ ）
A．燃料燃烧时均放出热量
B．煤、石油、天然气都属于化石燃料
C．管道煤气有毒
D．丁烷中碳、氢元素的质量比为4：10
【分析】A．根据燃烧的概念来分析；
B．根据化石燃料的分类来分析；
C．根据物质的性质来分析；
D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。
【解答】解：A．燃料燃烧时均放出热量，故正确；
B．煤、石油、天然气都属于化石燃料，故正确；
C．管道煤气中含有有毒的一氧化碳，故正确；
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D．丁烷中碳、氢元素的质量比为（12×4）：（1×10）=24：5，故错误。
故选：D。
【点评】该题难度不大，主要了解化石燃料的组成以及元素质量比的计算方法，记住化学反应中，燃烧均为放热反应。
11． 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物
B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应
C．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子
【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
D、根据常见的带正电荷的粒子，进行分析判断。
【解答】解：A、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。
B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
C、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理正确。
D、阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，也可能是质子等，故选项推理错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
12． ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体
B．M点对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液
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C．ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大
D．40℃时，ZnSO4的溶解度为41g
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体，故A正确；
B、M点在溶解度曲线上，对应的ZnSO4溶液是饱和溶液，故B错误；
C、通过分析溶解度曲线可知，0℃﹣70℃，溶解度逐渐增大，大于70℃，溶解度逐渐减小，故C错误；
D、40℃时，ZnSO4的溶质质量分数为41%，所以溶解度应该是大于41g，大约是69.5g，故D错误。
故选：A。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
二、第Ⅱ卷（非选择题共54分）
13．（10分）（10分）化学知识与生活、生产、环境等联系紧密。请在“白醋、维生素、尿素[CO（NH2）2]、油脂、酱油、CO2、SO2、稀有气体”中选择适当物质填空：
（1）可除去不锈钢热水壶中水垢（水垢主要成分为CaCO3）的物质 白醋 。
（2）常用的氮肥 尿素[CO（NH2）2] 。
（3）常吃蔬菜水果可补充的营养素 维生素 。
（4）造成温室效应的主要原因是 CO2 （填化学式）大量排放。
（5）美丽的霓虹灯中填充的气体是 稀有气体 。
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的组成、性质和用途分析回答。
【解答】解：（1）铝壶中的水垢主要成分为碳酸钙，可以与醋酸发生反应生成易溶于水的醋酸钙从而除去；
（2）尿素是含氮量较高的氮肥；
（3）蔬菜水果中含有丰富的维生素，所以常吃蔬菜水果可补充的物质是维生素；
（4）造成温室效应的主要原因是二氧化碳大量排放；
（5）美丽的霓虹灯中填充的气体是稀有气体。
故答案为：（1）白醋；（2）尿素[CO（NH2）2]；（3）维生素；（4）CO2；（5）稀有气体。
【点评】本题的难度不大，熟记常见物质的组成、性质和用途即可分析解答。
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14．（5分）（5分）如图为“胃酸完全抑制剂”的标签。
（1）“胃酸完全抑制剂”主要成分中属于碱的物质是 Mg（OH）2 （写化学式）。
（2）服用“胃酸完全抑制剂”后在胃内发生反应的化学反应方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O 。
【分析】（1）根据碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，进行分析解答。
（2）服用“胃酸完全抑制剂”后，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，进行分析解答。
【解答】解：（1）氢氧化镁是由镁离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，其化学式为：Mg（OH）2。
（2）服用“胃酸完全抑制剂”后，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式分别是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O。
故答案为：
（1）Mg（OH）2；
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O。
【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、碱的特征、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键。
15．（9分）（9分）研究“水”可从多角度展开。
（1）水的电解
①宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为 2：1 ，检验B中气体的现象是 带火星的木条复燃 。
②微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是 水分子 。
③结论：水由 氢氧元素（或H、O） 组成。
（2）水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2
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；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式 2K+2H2O=2KOH+H2↑ 。
（3）水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是 加快反应速度（或催化剂） 。
②图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是 B （填字母）
A．a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B．b图中的水提供热量
C．c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D．d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
【分析】（1）①根据电解水的现象、生成气体的性质和发生的反应分析回答；
（2）根据反应原理写出反应的化学方程式解答；
（3）根据催化剂的特点分析；根据水的应用分析。
【解答】解：
（1）①图1是电解水的实验，玻璃管A、B中产生气体的体积分别是电源的负极、正极分别生成的氢气和氧气，体积比约为2：1，B中的气体是氧气具有助燃性，检验B中气体的现象是：打开活塞，带火星的木条靠近管口，木条复燃；
②该反应中发生分解的微粒名称是水分子；
③电解水生成了氢气和氧气，说明水由氢氧元素（或H、O）组成的；
（2）将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。该反应的化学方程式为：2K+2H2O=2KOH+H2↑；
（3）①碘与镁在常温下化合速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是加快化学反应速率。
②A、氧化钙与水化合生成了氢氧化钙放出了大量的热，烧瓶内温度升高压强增大，导管口有气泡生成，烧杯中的水便于观察烧瓶内气压变化，正确；
B、在探究燃烧的条件时，水的作用是能提供热量和隔绝空气的作用，错误；
C、利用排水法收集氢气时，排尽空气且便于观察H2何时集满，正确；
D、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂，正确。
答案：
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（1）①2：1；带火星的木条复燃；②水分子；③氢氧元素（或H、O）
（2）2K+2H2O=2KOH+H2↑；
（3）①加快反应速度（或催化剂）；②B。
【点评】本题主要考查了有关水的知识，涉及的知识点较多，难度不大，加强有关水的知识的归纳和学习，有利于解答本类题。
16．（9分）（9分）味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”（化学式是C5H8NO4Na，易溶于水，与AgNO3不反应），另外还含有NaCl，其它成分不考虑。请回答下列问题：
（1）味精中至少含有 6 （填数字）种元素。
（2）称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是 C （填字母）。
A.5mL B.10mL C.50mL D.100mL
（3）如图是配制过程，正确的操作顺序为 B （填字母）。
A．①②③④B．②①④③C．②④①③
（4）为测定NaCl在味精中的质量分数，进行如下实验：
①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反应，检验沉淀是否完全的方法是：静置后，在上层清液中加入 AgNO3 （填化学式）溶液，观察是否有沉淀生成。
②在其它操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液中，谷氨酸钠的质量分数 偏小 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”），所测定的味精中NaCI的质量分数 无影响 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
③精确测定AgCl沉淀质量为2.87g，则该味精中NaCl的质量分数为 23.4% 。（计算结果精确到0.1%．有关物质的相对分子质量：NaCl﹣58.5，AgCl﹣143.5 ）
【分析】（1）根据物质是由元素组成的，以及味精的组成物质进行分析；
（2）根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量，由5.0g味精配制成50g溶液，求出配制时所需水的量，然后选择量取蒸馏水的量筒进行分析；
（3）根据使用固体物质配制溶液的步骤：计算、称量、溶解，判断实验操作图中操作的顺序进行分析；
（4）①根据溶液中的氯化钠与硝酸银溶液能发生化学反应，生成氯化银白色沉淀和硝酸钠进行分析；
②根据仰视刻度量取蒸馏水可以造成蒸馏水的体积增大进行分析；
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③根据氯化银的质量求出氯化钠的质量，然后求出味精中NaCl的质量分数即可。
【解答】解：（1）味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”，化学式是C5H8NO4Na，另外还含有NaCl，所以味精中至少含有6种元素；
（2）取5.0g味精配制成50g溶液，则需要水的质量50g﹣5.0g=45g，45g水的体积为45mL，量筒的选用采用就近原则，所以需要选择50mL的量筒，故选C；
（3）图①为称量完毕的味精倒入烧杯，图②为称量味精的质量，图③为进行溶解，图④为量取水后倒入盛有味精的烧杯，所以正确的操作顺序为：②①④③，故选：B；
（4）①溶液中的氯化钠与硝酸银溶液能发生化学反应，生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，所以向所配制的50g溶液中加入过量的硝酸银溶液充分反应，化学式为：AgNO3；
②仰视刻度量取蒸馏水可以造成蒸馏水的体积增大，所以仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数偏小，但是对样品中氯化钠的质量分数不影响；
③设味精中NaCl的质量为x。
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x 2.87g
=
x=1.17g
该味精中NaCl的质量分数==23.4%
答：该味精中NaCl的质量分数为23.4%。
故答案为：（1）6；
（2）C；
（3）B；
（4）①AgNO3；
②偏小，无影响；
③23.4%。
【点评】掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能；理解过滤法分离混合物的原理；体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。本题具有较大的综合性，在解答时需要涉及较多的基础知识，因此需要足够的耐心和毅力。
17．（8分）（8分）NSR技术通过BaO和Ba（NO3）2的相互转化实现NOx（氮氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如图所示。
（1）还原时还原尾气可以是CO、H2等，存在如下反应：5CO+Ba（NO3）2═N2+X+5CO2
①反应中，碳元素的化合价 升高 （填“升高”或“降低”）。
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②X的化学式是 BaO 。
（2）储存时，部分NO发生反应的化学方程式为 2NO+O2=2NO2 ；吸收NOx（如NO、NO2）的物质是 BaO 。
（3）NO气体通过NSR技术转化为N2的总反应方程式是 2NO+O2+4CON2+4CO2 。
【分析】根据题干提供的信息结合物质的性质进行分析解答，一氧化氮能与氧气反应生成二氧化氮，氧化钡能吸收氮氧化物，根据化学方程式的书写方法进行书写化学方程式。
【解答】解：（1）①反应前碳元素为+2价，反应后碳元素为+4价，化合价升高了，故填：升高；
②5CO+Ba（NO3）2═N2+X+5CO2，反应前含有5个C原子，11个O原子，1个Ba原子，2个N原子，反应后含有2个N原子，5个C原子，10个O原子，故X中含有1个Ba原子，1个O原子，故X是BaO，故填：BaO；
（2）一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，氧化钡能吸收氮氧化物，故填：2NO+O2=2NO2；BaO；
（3）NO气体能与氧气、一氧化碳在催化剂加热的条件下反应生成氮气和二氧化碳，故填：2NO+O2+4CO N2+4CO2。
【点评】本题考查的是常见的物质的制备的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
18．（6分）（6分）阅读下列短文，并回答问题。
农药是一把“双刃剑”，在为人类带来益处的同时，有的农药也会给人类带来一些负面影响。为了趋利避害，世界上绝大多数国家都对农药实行了严格的管理，普遍建立了农药登记和淘汰退出制度，以最大限度发挥好农药对农业生产的保障作用和防范农药的使用风险。农药在投放市场前，必须申请农药登记。申请登记的农药产品，只有经农药登记部门科学评价，证明其具有预期的效果，对人畜健康或环境无不可接受的风险后，方可取得登记，并在规定的范围内销售、使用；已使用的农药，经风险监测和再评价，发现使用风险增大时，由农药登记部门作出禁用或限用规定。20世纪80年代，我国对六六六、滴滴涕等高残留有机氯农药做出了停产和停用的决定，90年代，禁止生产和使用杀虫脒、除草醚等农药。
合理使用农药，可以达到农药使用的利弊平衡，例如有科研人员测定了三唑酮在温室大棚内和室外番茄中降解规律如图1曲线。
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去皮和烹饪可以去除果蔬中部分农药残留，蒸煮炒均能有效降低黄瓜中的农药残留量，但部分果蔬不适用去皮和烹饪，如橄榄、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的方式。由于大多数农药难溶于水，一般在水中加入食盐、面粉、NaHCO3、醋酸等用于提高农药残留的去除效果，也有人研究了利用奶粉等6种方法去除黄瓜中农药残留效果，如图2所示。
请回答下列问题：
（1）下列说法正确的是BC。
A．必须全面禁止使用农药，杜绝农药对人和环境的污染
B．合理规范使用农药，既能提高作物产量又能将农药危害降低到合理范围
C．滴滴涕、除草醚已经禁止使用
（2）奶粉、洗涤盐、比亚酶、洗洁精、清水、洗菜机中除去黄瓜中农药残留效果最好的是 奶粉。
（3）温室大棚内种植番茄施用三唑酮后，番茄中残留量最大的是 1 天，原因是 大棚内农药不容易扩散，番茄继续吸收农药造成残留量增加，农药降解（或分解）农药残留量减少（或第1天番茄吸收农药量大于农药降解量等） 。
【分析】（1）根据题干信息以及农药的作用来分析；
（2）根据物质的性质来分析；
（3）根据题干信息来分析。
【解答】解：（1）A．农药可以有效防止病虫害，不能禁止使用，故错误；
B．合理规范使用农药，既能提高作物产量又能将农药危害降低到合理范围，故正确；
C．由题干信息可知，滴滴涕、除草醚已经禁止使用，故正确。
故填：BC；
（2）由图2可知，奶粉、洗涤盐、比亚酶、洗洁精、清水、洗菜机中除去黄瓜中农药残留效果最好的是奶粉；故填：奶粉；
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（3）由图1可知，温室大棚内种植番茄施用三唑酮后，番茄中残留量最大的是1天，原因是大棚内农药不容易扩散，番茄继续吸收农药造成残留量增加，农药降解（或分解）农药残留量减少或第1天番茄吸收农药量大于农药降解量等）故填：1；大棚内农药不容易扩散，番茄继续吸收农药造成残留量增加，农药降解（或分解）农药残留量减少（或第1天番茄吸收农药量大于农药降解量等）。
【点评】本题是一个信息题，解题时根据农药的作用、对环境的影响以及题干中的材料信息来分析解答即可。
19．（7分）（7分）某学习小组测定某工业废水（含有H2SO4、HNO3，不含固体杂质）中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液。（可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计）
（1）充分反应后生成沉淀的质量为 23.3 g；
（2）该工业废水中硫酸的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
【分析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了硫酸钡，所以可以求算硫酸钡的质量，根据硫酸钡的质量和对应的化学方程式求算该工业废水中硫酸的质量分数。
【解答】解：
（1）由质量守恒定律可知，生成沉淀的质量=100g+100g﹣176.7=23.3g
（2）设废水中硫酸的质量分数为x
H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
98 233
100gx 23.3g
=
x=9.8%
答：（1）充分反应后生成沉淀的质量为 23.3g；
（2）该工业废水中硫酸的质量分数为9.8%
【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
一年级数学下册阶段性检测(一)
班级________姓名________成绩________
一、填空题（29分）
（1）80里面有（ ）个十。 100个一是（ ）。
（2）3个一和8个十组成的数是（ ）。
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（3）10个十组成的数是（ ）。
（4）56的十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；个位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）。
（5）一个数个位是7，十位是4，这个数是（ ）。
（6）100里面有（ ）个十。
（7）67的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
（8）计数器从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
（9）98里面有（ ）个一和（ ）个十。
（10）在45、54、67、89、21 和100中，单数有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）， 双数有（ ）、（ ）。按照从大到小的顺序把下面各数排列起来。
（ ）＞（ ） ＞（ ） ＞（ ）＞ （ ）＞ （ ）
二、看谁算得又对又快（20分）
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83—3= 8+70= 96—6= 8+20= 9+90= 45-5= 14-9+30= 30+4= 49—9= 75—5= 40+ 7=
8 +40= 26-6= 40+5= 58—8= 47—40= 2+80= 20+ 5= 4+60= 45-40+8=
三、在○里填上 “〉” “〈 ” “=”（12分）
100○99+1 45—5○46—6 70+6○7+60
32-2○32+2 84—4○86—6 95—5○6+50
30+2○40+1 80+7○7+80
四、按规律填出（）里的数。（7分）
（1）、5、10、15、20、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）、2、4、6、8、（ ）、（ ）。
（3）100、90、80、（ ）、（ ）。
五、解决实际问题。（30分）
1、兔妈妈采了46个蘑菇
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兔哥哥 兔妹妹
（1）兔哥哥可能采了多少个蘑菇？（画√）
42
38
21
（2）兔妹妹可能采了多少个蘑菇？（画√）
50
70
92
2、一共要搬56张椅子，已经搬了50张，还要搬多少张？
□○□=□
3、二（1）班男生有10人，女生有9人。二（1）班一共有多少人？ □○□=□
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4、二（1）有18人，其中女生有9人。二（1）班男生有多少人？ □○□=□
5、老猫和小猫一共钓了24条鱼。老猫钓了20条，小猫钓了多少条？ □○□=□
篮球
跳绳
毽子
原有
35个
43根
14个
借走
30个
3根
6个
还剩
（ ）个
（ ）根
（ ）个
6、
三年级数学下册数学自主检测（一）
班级 姓名 成绩
一、填空。 （20分）
1、两位数乘两位数的积，最大是（ ），最小是（ ）。
2、49×28的积是( )位数，积大约是（ )。
3、25×3×6=25×( ) ( )÷6=60……5
4、 一张作文纸共21行，每行18个格子。这张纸一共大约有( )个格子。
5、李师傅平均每天加工10个零件，二月份工作22天能加工( )个零件。
6、50个20相加得（ ）。
7、我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、厘米、（ ）。
8、在（）里填上适当的数．
（1）4千米=（ ）米；（2）8厘米＝（ ）毫米；
（3）3米＝（ ）厘米；（4）50分米＝（ ）米；
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（5）5000千克＝（ ）吨；（6）3千克=（ ）克；
二、 直接写得数。（20分。）
32×30= 11×50= 20×40= 57—19=
40×5= 37+18= 40×21= 90÷3=
120×3= 630÷3= 25×40= 8×50=
30×13= 60×50= 62×0= 12＋20=
30×23= 40×50= 24÷2= 400÷2=
三、用竖式计算，带★要验算。（3+3+3+4=13分。）
24×38= 52×80= 26×29= ★54×45=
四、在（ ）里填上适当的单位。（10分。）
（1）学校操场长100（ ）。 （2）一支钢笔长15（ ）。
（3）一座塔楼高32（ ）。（4）小明身高 140（ ）。
（5）一座桥大约能载重60（ ）。（6）一头大象约重7（ ）。
（7）一个鸡蛋重40（ ）。（8）一包味精50（ ）。
（9）一头鲸鱼重150（ ）。 （10）轮船能载重 200（ ）货物。
五、估一估，把得数比3000小的算式圈起来. （6分）。
49×73 39×62 69×39 82×68 99×18 78×52
六、解决问题。（30分。）
1、抄一篇500字的作文，用每页22行，每行21个格子的作文纸抄，抄2页纸够吗？如果够多几个格子？如果不够少几个格子？
2、星期天，爸爸妈妈带我和弟弟到公园玩。公园的门票是：成人每位28元，儿童每位14元。请问我们买门票要花多少钱？
3、张庄小学的同学排队做操，如果每排站28人，站成18排后还多15人。张庄小学一共有多少人？
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4、每筒羽毛球有12个,每筒28元.(1)这些羽毛球一共有多少个?(2)买这些羽毛球一共要多少钱?
5、小明绕学校操场跑一圈是200米，跑8圈是多少米？
6、工厂用一辆载重4吨的汽车运8台机器，每台机器重480千克。能一次运完吗?
三年级语文下册阶段性检测（一）
清洁分：5分
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语（10分）
mín zú pǔ xiě jià shǐ chuànɡ zào chuán dì
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
āi shānɡ tuō qǐ rónɡ bù huánɡ kǒnɡ dǒnɡ shì
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、组词（8分）
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架（ ）蜒（ ）辽（ ）操（ ）阻（ ）
驾（ ）蜓（ ）疗（ ）澡（ ）组（ ）
摘（ ）似shì ( ) 系jì ( )
滴（ ） sì ( ) xì ( )
三、填字成词（9分）
搏（ ）风浪 难以（ ）数 （ ）为壮观 生（ ）繁衍
用之不（ ） （ ）波浩渺 流连（ ）返 春光明（ ）
云（ ）雾罩 （ ）万变 一（ ）千里 奇峰（ ）岭
白云（ ）狗 飘飘（ ）仙 变（ ）无常 千（ ）万（ ）
四、填上表示色彩的词（5分）
（ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（ ）的天空，再加上岸边（ ）的柳树，真像一幅美丽的图画。
五、根据课文内容填空（23分）
1、一天清晨，我看到有个小女孩 在花前，从花丛中小心地 了一片带露水的花瓣，双手 着，然后飞快地 过田野， 远了。
2、 像 穿行在大地， ， 。
东起 ，西到 ， 谱写了 的诗篇。
3、 像 飘落在大地， ， 。
北起 ，南到 ， 谱写了 的诗篇。
4、 我把雪儿 ，雪儿 ，似乎在向我 ，然后向
。
六、 阅读理解（15分）
（一）7分
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、 用“———”划出这小节的中心句。
2、 这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（ ）、（ ）、（ ）和（
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），作者把这些云雾分别比作（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
1、 庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。
， 。
（二）8分
古怪的风
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
1、 在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。
2、 从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。
近义词：懒惰（ ）顽皮（ ）
反义词：勤劳（ ）粗暴（ ）
3、 填空
风的特点是 。表现在：春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
七、作文（25分）
你一定有非常要好的朋友吧，你了解他吗？他有什么兴趣爱好呢？把你的朋友介绍给大家吧！
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二年级语文下册阶段性检测（一）
班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
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(书写分5分）
一、看拼音，写词语。（20分）
tuán yuán jiàn kānɡ bō luó jìnɡ ài sānɡ yè
xiù fēnɡ càn làn yánɡ liǔ yǒnɡ ɡǎn huà lánɡ
二、比一比，再组词。（10分）
暖( ) 晓 ( ) 坡( ) 弯( )觉 jiào（ ）
缓( ) 绕 ( ) 破( ) 湾( ) jué （ ）
三、查字典填表。（10分）
生字
音序
音节
应查的
部首
除部首外
的笔画数
组词
希
盖
乃
爱
四、写出句中加点词的反义词。（4分）
1、蚕姑娘脱下（ ）衣裳，换上新衣裳。
2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。
3、西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得（ ）的了。
五、句子练习。（8分）
例：蚕姑娘脱下旧衣裳。
蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
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1、把下面两句话，合并成一句话。
下课了，小明走出教室。
下课了，小明跑向操场。
_________________________________________
2、把句子写具体。
（1）、我们戴着 的红领巾一起 地去外面玩。
（2）、 的鱼儿在水里 地游。
3、选合适的词语，把句子填完整。
倒影 倒映
蓝天、白云、青山、绿树都（ ）在清清的湖水中，构成了一幅五彩缤纷的图画。看着湖中的（ ），我深深地陶醉了。
六、排列句子顺序：（6分）
( ) 夏天，向日葵(kuí)开花了，金灿灿的。
( ) 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
( ) 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( ) 向日葵越长越高，我得（děi）抬头来看它。
( ) 种子在地里悄悄地发芽。
( ) 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
七、按课文内容填空。（16分）
1、春节那天，我和爸爸、妈妈去奶奶家 ，一块儿吃 。清明节，人们都到郊外去 、 。 节，人们吃粽子，赛 。
2、桂林的山千姿百态，有的像 ，有的像 ，还有的像 。
3、春天，从蚕卵里钻出了____ __的蚕姑娘，一共睡了__ 次。第一次醒来变得 _______，第二次变得______ __
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，第三次变得 ，第四次身体一天天 。它 结茧，最后飞出蛾姑娘。
八、把诗句补充完整，再把相对应的诗人、诗名和诗句连起来。（6分）
孟浩然 《春雨》 不知 谁裁出，二月 似剪刀。
杜甫 《春晓》 ，处处闻啼鸟。
贺知章 《咏柳》 随风潜入夜， 。
九、阅读短文，回答问题。 （ 7分 ）
春雨
早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊！春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润！柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦！柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。
1、短文有（ ）个自然段，第2小节有（ ）句话。
2、填空：
（1）、第一自然段中，作者把春雨分别比作：_______、_______、_______。
（2）、“它们是多么需要滋润！”在这句话中“它们”指________。
（3）、这是一场 雨。
十、看图写话：（8分）
春天来了，什么怎么样了？谁在哪里干什么？仔细观察图画，再写几句通顺的话。
春 天 来 了
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二年级数学下册阶段性检测（一）
班级 姓名 成绩
一、直接写得数。(20分)
560-60= 30+400= 500+2= 20÷6=
880-80= 70+300= 670-600= 36÷6=
150-100= 10÷3= 300+500= 340-40=
45÷5= 50+800= 780-700= 27÷8=
6×9= 33÷6= 300+20= 90+700=
二、用竖式计算。（12分）
57÷8= 37÷4= 50÷7= 64÷8=
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三、填空。（30分）
1、、
÷ = （盒）…… （个）
÷ = （个）…… （个）
2、75里面最多有（ ）个9，28里面最多有（ ）个8.
3、从右边起，第三位是（ ）位，万位是第（ ）位。
2、在□÷7=5……□中，余数可以填（ ），其中最大的余数是（ ）。
5、709里面有（ ）个百和（ ）个一。
6、一个数的千位上是1，其余各位上都是0。这个数是（ ），比它小1的数是（ ）。
7、5个百、3个十和4个一组成的数是（ ）。
8、分针从3走到5走了（ ）分钟，时针从6走到10走了（ ）小时。
9、在（ ）里填“时”“分”“秒”。
（1）刷一次牙大约用4（ ）。
（2）脉搏跳10次大约用8（ ）。
（3）夏天午睡大约用1（ ）。
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10、按规律填数。
（1）260，270，280，（ ），（ ），（ ）
（2）6070，6080，6090，（ ），（ ），（ ）
（3）503，502, 501，（ ），（ ），（ ）
11、727这个数中，最右边的“7”表示（ ），最左边
的“7”表示（ ），中间的“2”表示（ ）。
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”（4分）
5分○5秒 1时○100分
1089○999 7890○8790
四、想一想，填一填。（8分）
玲玲家 小明家
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乐乐家
芳芳家
（1）小明家在乐乐家的（ ）面，芳芳家在乐乐家
的（ ）面。
（2）玲玲家在芳芳家的（ ）面，乐乐家在玲玲家
的（ ）面。
五、解决问题。（24分）
1、16本连环画，平均分给3个班，每班可以分几本，还剩几本？
2、 橡皮 4元可以买几块，还剩几角？
9角
3、 有35箱矿泉水，每班分6箱。可以分给几个班，还剩多少箱？
添上（ ）箱就够再分给一个班。
4、 有23人准备乘坐缆车
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限坐4人
至少需要几辆缆车？
富民小学五年级数学阶段性练习（一）
（满分100分，卷面分2分）
班级_______ 姓名________ 成绩________
一、我会填（25%）。
1、含有（ ）的（ ）是方程。例如（ ）。
2、李红去年重25千克，今年比去年重x千克，今年重（ ）千克，两人一共重（ ）千克。
3、一个平行四边形的底是x厘米，高是底的2倍，那么高是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
4、在括号里填上合适的数。
36分=（ ）时 400克=（ ）千克
6分米=（ ）米 18时=（ ）日
5、 根据“原有x本书，借出56本，还剩60本”可以用以下方程表示数量关系：
（ ）或（ ）
6、三个连续自然数中，中间一个数是a，最小的一个数是（ ），最大的一个数是（ ），这三个数的和是（ ）。
7、用买1支钢笔的钱去买练习本，买了8本后还剩2.5元。每本练习本x元，每支钢笔（ ）元。
8、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示，要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（
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）统计图较好。
9、解方程x÷6=18，可以这样进行x÷6○□=18○□，x=（ ）。
10、如果x－3.5 = 7 ，那么6x = （ ） ，x÷0.2 =（ ）
11、公鸡有b只，母鸡的只数比公鸡的3倍多15只，母鸡比公鸡的只数多（ ）只。
12、从0、2、3、7这四张卡片中选三张，使组成的三位数都是3的倍数。组成的三位数最大是（ ），组成的三位数最小是（ ）。
二、我是小法官。（正确的画“√”，错误的画“×” 6%）
1、含有未知数的式子叫做方程。 （ ）
2、方程都是等式，等式都是方程。 （ ）
3、等式两边都加上一个数，所得结果仍然是等式。 （ ）
4、x÷3=60两边都乘一个数，所得结果仍然是等式。 （ ）
5、等式的性质对方程同样适用。 （ ）
6、3.6减去x的差是1.3，列方程是3.6- x =1.3。 （ ）
三、精挑细选。（10%）
1、方程x÷3=60的解是（ ）。
A、x =20 B、x =57 C、180 D、x =180
2、在ax = 0.36中，如果x=0.4，那么a =（ ）。
A、0.9 B、9 C、4 D、0.4
3．一辆货车3分钟行驶4千米。行驶1千米要用（ ）分钟。
A B C D
4．要使是假分数，是真分数，x应是( )。
A 8 B 7 C 6 D 9
5．加工同样多的零件，王师傅用了小时，张师傅用了小时，( )做得慢一些。
A 张师傅 B 王师傅 C 无法比较 D 一样快
四、解方程。（19%）
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7.6＋x =34.5 x－780 = 315 9y÷2 = 20.5+20
检
验
4.5 x =9 4.2＋1.8 x =60 3 x－1.2 = 0.3
五、实践与操作（3%）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
2009.8
学校气象小组把某星期各天的最高气温和最低气温制成右面的统计图。
1、这个星期的最高气温从星期（ ）到星期（ ）保持不变。
2、星期（ ）的最高气温与最低气温相差最小，相差（ ）度。
3、这个星期最高气温平均是（ ）度。
六、列方程解决实际问题（35%）
1、 果园里有65棵桃树，比苹果树多20棵。苹果树有多少棵？
（ ）的棵数+20=（ ）的棵数
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1、 小明原来有一些邮票，今年又收集了24枚，送给小军30枚后，还剩52枚。小明原来有邮票多少枚？
2、 小张和小李用25分钟合打了一篇6000字的稿件，小张平均每分钟大约打140个字，小李平均每分钟大约打多少个字？
4、一块长方形地的周长是120米，长是40米，这块地的宽是多少米?
5、爸爸的年龄是小红的4倍，比小红大24岁，爸爸和小红今年各是多少岁？
6、一个直角三角形的面积是400平方厘米，一条直角边的长是80厘米，另一条直角边的长是多少厘米？
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7、小颖和小婷每天早上坚持跑步，小颖每秒跑6米，小婷每秒跑4米，如果她们从400米环形跑道的同一地点沿逆时针方向同时出发，多长时间后小颖比小婷整整多跑一圈？
五年级语文下册阶段性练习（一）
班级： 姓名： 成绩：
（卷面分5分）
一、看拼音，写词语。(8)
gē yáo jì mò páo xiào shū cài
( ) ( ) ( ) ( )
qiáo bāo guǒ xié kòng zhì xiào lǜ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(4)
濒（bīn bīnɡ）临 干涸（ɡù hé） 澎湃（pài bài） 当（dang dang）铺
倚靠（yi yi） 仿佛（fú fó） 空隙（xī xì） 浑身解（xie jie数
三、组词。(5)
倚（ ） 裸（ ） 嫁（ ） 熔（ ） jiě ( )
解
椅（ ） 棵（ ） 稼（ ） 溶（ ） xiè ( )
四、把词语补充完整。（4）
座无( )地 炎( )子孙 处之( )然 ( )精会神
成千( )百 亮如白( ) 枝( )叶茂 专心( )志
五、按要求写成语。（6）
1 、表现人的仪表神态的： 、 、
2 、表示“看”的： 、 、
3 、描写春天美景的： 、 、
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六、按要求完成句子。（4）
1、柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。（注意带线的句子，仿写一句）
2、请写出一条珍惜时间的名言。
3、宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，直指苍穹。（注意带线句子，仿写一句）
4、请写两句描写春天的诗句（必须是课外积累的）
（1） ， 。
（2） ， 。
七、根据课文内容填空。（10）
1 《宿新市徐公店》中描写人物活动的诗句是：“ ，
。”
2 “春色满园关不住， 。”这句诗出自 写的《 》，诗题目的意思是 。
3 那几棵大海棠树， ，这繁花 ，不留一点空隙，阳光下就像 ……
选自冰心写的《 》，冰心原名叫 ，你还知道她的作品 （写两个）
4 如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称 。我知道的植物有 、 。
5、学习了《梦圆飞天》一课，你想对杨利伟说：
你还知道的航天员有： 、 、
八、阅读短文，回答问题。（24）
（一）早 （节选）
迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(shèng chéng)，几(jǐ jī )乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四（番 翻）花信风，一候是梅花，开得最早。
1、 用“\”画去括号里不正确的字或读音。 （4）
2、 理解词语的意思。（2）
冰清玉洁：
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预示：
2、用“ ”和“ ”线分别画出描写梅花颜色、品格的词句。 （2）
3、《早》一课作者写梅花就是为了 ，以梅花开得 衬托鲁迅先生 的精神。（3）
（二）、阅读短文，回答下面问题。（14）
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、照样子，写词语。（4）
亮晶晶: ______________、_____________
断断续续: _____________、______________
2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（2）
（文中的词) ____________________________
（你的词）____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）（2）
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2） ________________________________________________________________
5、用双横线画出文章的中心句。（2）
6、你能这篇文章加一个标题吗？（2） _______________________
九、习作。（30）
题目：他（她）不是我
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆的人是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。
要求：篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。
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富民小学六年级数学阶段性检测（一）
（总分100分，其中清洁分2分）
班级 姓名 成绩
一、填空 20分
1．如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数量之间的关系，可以用( )统计图表示。
2、一个圆锥体的高是3分米，底面半径是3分米，底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是（ ）立方厘米。
3、一个圆柱体削去12立方分米后，正好削成一个与它等底等高的圆锥体，这个圆锥体的体积是（ ）立方厘米。
4、（ ）：15=4：（ ）； 用10的4个因数组成的比例是（ ）。
5、文艺书和科技书本数的比是5:3，文艺书的本数占文艺书和科技书总本数的，科技书的本数比文艺书少。
6、食堂吃掉的粮食是剩下粮食的40％，吃掉的粮食是运进总粮食的,剩下粮食与运进总粮食的比是（ ）。
7、一种压路机的前轮是圆柱形的，轮宽2米，直径1.2米，前轮转动两周，压路的面积是（ ）平方米。
8、把一根2米
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长的圆柱体木料截成3段，表面积增加了12平方分米，这跟木料的体积是（ ）立方米。
9、一个圆锥的体积是96平方分米，底面积是8平方分米，它的高是（ ）分米。
10、将一个边长为6分米的正方形纸片卷成圆柱筒，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米。
11、一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等。若圆柱的高是15厘米，那么圆锥的高是（ ）厘米。若圆锥的高是15厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。
12、把一个三角形按3:1放大，原来三角形的底是5厘米，高是4厘米，放大后的面积是（ ）平方厘米。
二、选择题 12分（填序号）
1、做一个圆柱形通风管要用多少铁皮是求（ ）。
A、容积 B、表面积 C、侧面积
2、用一张长6厘米，宽2厘米的长方形纸卷成一个圆柱，按（ ）方式卷，得到的圆柱体积最大。
A、以2厘米作为圆柱的高 B、以6厘米作为圆柱的高 C、无法确定
3、把两个完全一样的圆柱体拼成一个10厘米长的大圆柱体，表面积减少了25.12平方厘米，原来一个圆柱体的体积是（ ）立方厘米、
A、31.4 B、62.8 C、94.2
4、两个圆柱的高相等，底面半径之比是1:3，那么它们的体积之比是（ ）
A、1:3 B、1:6 C、1:9
5、X：Y=2：3，所以（ ）
A、X:Y=3：2 B、2X=3Y C、2Y=3X
6、扇形统计图甲中六（1）女生占56℅，扇形统计图乙中六（2）女生占45℅，甲乙两个统计图所表示的女生人数（ ）。
A、甲比乙多 B、乙比甲多 C、不确定
三、计算题 30分
1、直接写得数（10分）
0.25×40 = 1- 80％ = 0.3×20％ = 0.75÷ = 52－12=
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3 - = - = 0÷ = 0.21÷0.7 = 1－＋=
2、求未知数（8分）
X:1000＝ 8∶x ＝∶ = 2x＋0.6=5.4
3、简便计算（9分）
4.2×99 + 4.2 × -×－ 24×（ - ）
4、求圆锥的体积。（3分）
四、解决问题 36分
1、用白铁皮制作圆柱形通风管道10节，每节长2米，管口直径1.5分米，这样至少需要白铁皮多少平方米？（5分）
2、砌一个圆柱形水池，底面直径是8米，深2.5米，在池底面和侧面抹水泥，若每平方米需水泥20千克，抹好这个池子共需水泥多少千克？（5分）
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3、一台空调降价20%后售价是2400元，该空调的原价是多少元？？（5分）
4、学校举办春季运动会，参加比赛的运动员在170到180之间，女运动员的人数是男运动员的，你知道男女运动员各有多少人？（5分）
5、一个近似于圆锥形的碎石堆，高1.2米，底面周长是12.56米，每立方米碎石约重2吨。这堆沙约重多少吨？（得数保留整数）（5分）
6、 一个圆柱形水杯的容积是1.6升，从里面量，底面积是1.2平方分米，用这个水杯装杯水，水面高多少分米（5分）
6、下图是某实验小学教师喜欢看的电视节目统计图。（6分）
（1）喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？（2分）
（2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的
多20人，实验小学一共有多少老师？(2分)
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（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？（2分）
富民小学英语六(下)阶段性测试一
班级_______________ 姓名______________ 成绩____________
听力部分（共30分）
一、听录音，选出你所听到的句子中含有的选项，听1遍。（10分）
（ ）1. A. wake B. word C. walk
（ ）2. A. then B. them C. ten
（ ）3. A. mouse B. house C. horse
（ ）4. A. live B. give C. lion
（ ）5. A. some B. small C. sweet
（ ）6. A. at a time B. on time C. all the time
（ ）7. A. sharp B. help C. deep
（ ）8. A. a little B. a few C. a lot of
（ ）9. A. too many B. too much C. so much
（ ）10. A. diet B. diary C. dentist
二、听录音，选出最佳的应答，听2遍。（5分）
（ ）1. A. It’s between the chairs. B. It was over there.
C. It’s my sister’s.
（ ）2. A. Yes, they were. B. Yes, they did. C. Yes, it did.
（ ）3. A. By bus. B. Ten yuan. C. I’m eleven.
（ ）4. A. She reads a book. B. She read a book.
C. She is reading a book.
（ ）5. A. she is singing happily. B. she is watching excitedly.
C. She is reading quietly
三、根据所听内容，给下列图片排序。（两遍）（5分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、听录音，填空。（10分）
Peter always has some ________ and ________ for breakfast. He usually has a ________ rice, some chicken and some ________ soup for ________. He has some ________, some ________, and some ________ for ________ . He ________ an apple every day. He ________ fruit very much.
笔试部分（共70分）
五、英汉互译。（共10分）
1. 起床早______________________ 2. before lunch______________
3. 一些好习惯__________________ 4. brush teeth _______________
5.健康饮食____________________ 6. make a big hole_____________
7. 感到困乏的 __________ 8. say happily ________________
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9. 大声笑 _____ 10. put his things in order ______________
六、单项选择（15分）
( )1. Let me you our house.
A. show...to B. show....round C. show...around
( )2.We should eat sweet food at a time.
A. a lot of B. a little C. a few
( )3. The women in the chair are chatting .
A. happy; happy B. happily; happily C. happy; happily
( )4. You can’t eat meat. You should eat vegetables.
A.too many; some B. too much; some C. too much; a little
( )5. Sam is a boy, he plays table tennis very .
A. good; well B. good; good C. well; well
( )6. any juice in the bottle.
A. There is B. There is not C. There are not
( )7. My mother often has noodles breakfast.
A.on B. in C. for
( )8. I have breakfast 7:00 the morning.
A. at; on B. in; in C. at; in
( )9. The teacher gives ______ a book.
A. he B. his C. him
( )10. Sam looks _______, because he has a new car.
A. happy B. happily C. sadly
( )11. The cat helped the mouse ______ out.
A. get B. gets C. got
( )12. ---Who_______ Nancy visit last weekend?
---Her best friend Ella.
A. was B. were C. did
( )13. They _______ home next week.
A. are going B. go to C. are going to
( )14. Would you like _______?
A. some cola B. any cola C. any colas
( )15. We should keep _______ in the library.
A. quietly B. quiet
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C. loudly
七、用所给单词的适当形式填空。（10分）
1. Look, Yang Ling ______________(tell) a story.
2. I want ______________ play) football with my friends.
3. What ______________ (do) you do three days ago?
4. She is good at ____________(play) football.
5. He laughs ___________.(happy)
6. Su Yang ______________ (catch) a bird with her father in the park last week.
7. My shoes are too small. I would like ______________(buy) a new pair.
8. There_________ (be) eight bags of rice in the kitchen this morning.
9. ______________ (do) climb up the tree. Ok, I’m sorry.
10. What about______________ (drink)some coffee?
八、从II栏中找出与I栏相对应的句子，将序号填在括号里。（10分）
I II
( )1. Where are you going? A. We have three.
( )2. What are you doing? B. Yes, I do.
( )3. How many apples do you have? C. No, but J have a cute cat.
( )4. Do you like apples? D. Yes, I did.
( )5. Do you have a dog? E. Some milk.
( )6. Who is the lollipop（棒棒糖) for? F. The girl in red.
( )7. What did you do on Monday? G. I’m going to the bookshop.
( )8. What's in the bottle? H. The brown dog's.
( )9. Did you go to the Summer Palace? I. I'm making a fruit salad.
( )l0. Whose tail is short? J. I climbed the mountain with my classmates
九、根据要求完成句子，每空一词。（每空1分，共10分）
1. I have some bread and milk for breakfast. (对划线部分提问)
________ ________ you __________ for breakfast?
2. There is some fruit and vegetables in a healthy diet. (改成一般疑问句)
________ ________ ________ fruit and vegetables in a healthy diet.?
3. Miss Li often buys things from shops.(用yesterday改写句子)
Miss Li ________ things from shops____________.
4.Tim eats a lot of sweets every day.（改成否定句）
Tim _______ ________ a lot of sweets every day.
十、根据短文内容．选择正确的答案. （10分）
My living habits
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I’m Mike. I am a student. I have some good living habits. Every morning, I get up at seven o'clock. After washing my face and brushing my teeth, I have some bread and milk for breakfast. Then in school, with my dear classmates, I begin my classes. At about eleven thirty, I have lunch. Then I have a rest for an hour. In the afternoon, I have classes again until(到…为止) five. I often do my homework at seven at home. It takes mc about one hour to finish it. After that, I watch TV for half an hour. Then I go to bed at nine o'clock.
( )1. Does Mike have any good living habits?
A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. I don't know.
( ) 2. What time does Mike get up?
A. At 6:00. B. At 7:00. C．At 5:00.
( ) 3. What does Mike have for his breakfast?
A. Some bread. B. Some milk. C. Some bread and milk.
( ) 4. Mike has lunch at at school.
A. 11:00 B. 11:30 C．12:00
( )5. Mike often watches TV for .
A. an hour B．half an hour C. an hour and a half
（二）
Everybody wants to be healthy(健康的). You know food is very important.
There are many healthy foods. You can have more bananas, apples, oranges, tomatoes and carrots because fruits and vegetables are good for you. But don’t eat too much chocolate. It’s not good for you. It’s not good healthy food. Healthy food can make you grow(成长)and make you strong(强壮的)and happy. Remember there is a saying, ‘An apple a day keeps the doctor away.’ Sports can also keep you healthy. Get up early and do some sports every day. Don’t be lazy! You will be healthy and happy.
( )1. Which is right?
A. Everybody is healthy. B. We want to be healthy.
C. We are important.
( )2. What are vegetables?
A. Apples and pears. B. Chocolate and sweets.
C. Tomatoes and carrots.
( )3. Why are healthy foods good for you?
A. They make you happy. B. They make you grow strong.
C. They make you grow and make you strong and happy.
( )4. ‘An apple a day keeps the doctor away.’ means:
A. The doctor goes away when he sees an apple.
B. The doctor runs away when you give him an apple.
C. You eat an apple every day and you can be healthy.
( )5. The word “lazy” means .
A. 懒惰的 B. 忙碌的 C. 兴奋的
十一、Think and write。（5分。）
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My habits
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
富民小学英语六(下)阶段性测试一
（听力材料）
一、听录音，选出你所听到的句子中含有的选项，听1遍。（10分）
1. Wake up, it’s time to get up.
2. From then on, the lion and the mouse became good friends.
3. Let Mike show them around his new house.
4. The mouse helped the lion get out of the net.
5. I like eating sweet food, but I eat a few sweets at a time.
6. We should have our meals on time every day.
7. The hole is too deep, I can’t reach the ball.
8. We can eat a lot of delicious food at Christmas.
9. We shouldn’t eat too much meat.
10. In a healthy diet, there is a lot of fruit and vegetables.
二、听录音，选出最佳的应答，听2遍。（5分）
1.Where is my football, Mum?
2. Did the cat eat the mouse?
3. How did you go to school today?
4. What did Helen do last night?
5. What is Helen doing in the library?
三、根据所听内容，给下列图片排序。（两遍）（5分）
1.The room is clean and tidy.
2. Mike only drinks a little water every day.
3. The boy is doing well at school.
4. The girl goes to school early in the morning.
5.Wang Bing usually gets up early.
四、听录音，填空。（10分）
Peter always has some milk and bread for breakfast. He usually has a little rice, some chicken and some vegetable soup for lunch. He has some noodles, some fish and some vegetables for dinner. He eats an apple every day. He likes fruit every much.
六年级语文下册阶段性练习（一）
班级_____________ 姓名_____________ 得分_____________
一、看拼音写词语。（10分）
guàn gài shōu liǎn wú gū zhàng yì zhàn lán
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( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi rú chī rú zuì chóng shān jùn lǐng
( ) ( ) ( )
二、在括号中选填合适的词语或关联词。（6分）
克服 经历 艰巨 信口开河 只有……才…… 或者……或者……
攻克 经过 艰苦 无所不谈 只要……就…… 与其……不如……
华罗庚说：“（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。”这决不是（ ）。他用亲身（ ）告诉我们：（ ）勤奋，愿意付出（ ）的劳动，去（ ）学习和工作中的难关，（ ）会达到科学的顶峰。
三、选择正确答案（6分）
1、小王子的星球上有多少座火山？（ ）。
A 两座活火山，一座死火山 B 一座活火山，两座死火山 C 两座活火山，两座死火山
2、地理学家建议小王子去看哪个星球？（ ）。
A 地球 B 火星 C 金星
3、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是 （ ） 。
A.一只鸽子 B.一本书 C.一个书包D.一封信
4、 以下不是杜小康所为的是（ ） 。 A.在学校门前摆摊卖货
B.和桑桑一起玩火 C.在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里
5、 以下不是桑桑所为的是 （ ）。A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须
6、为蒋一轮和白雀送信的孩子是 （ ）。
A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月
四、课文解读、积累与运用。（8分）
1、开学以来，通过对课文的学习，我们认识了 的伯诺德夫人一家， 的中国守军， 的聂荣臻将军， 的吴国少年；还感受到了大自然的多姿多彩，如： 的三亚落日，
的烟台的海。
2、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分 与 ，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
3、、_______________，死亦为鬼雄。_______________，__________________。这是作者__________写的《__________》。
五、修改下面的语段，注意用上正确的修改符号。（提示：有6处语病）6%
今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。我放学回到家里就迫不急待地拿起书，座在桌子上读了起来。大约过了整两个小时，爸爸叫我去吃饭了。
六、阅读与理解24%
（一）《三打白骨精》（节选）8%
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白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手。暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙（mēng méng）骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊(jǐ jí)梁上有一行字，写着白骨夫人。
1、划去短文中不正确的读音。（2%）
2、从文中划线的句子里，你看到了一个 的孙悟空。（2%）
3、这段话主要写了
4、《三打白骨精》是古典文学名著 中的一个故事，这本书的作者是 ，书中你知道的故事还有 、 。（2%）
（二）母亲节的礼物8%
鲁本兴奋得一路小跑回家。闯进家门，母亲正在厨房擦炉子。“看！妈，看！”鲁本（欢乐 欢快）地叫着，跳到母亲身边，把用报纸包着的小盒子（郑重 慎重）地放在母亲的手上，那手因为日夜操劳已变得粗糙，因这突然来的东西变得有些颤抖。
母亲小心地打开包装。一个蓝色天鹅绒的首饰盒映入眼帘。
她打开盒盖，泪水顿时（模糊 迷糊）了双眼。
在那个小巧的扁挑状胸针上烫着金光闪闪的字：Mother Thanks
那是1946年的母亲节！
母亲从未收到过这样的礼物，除了结婚戒指外，她没有什么装饰品。看着这可爱的礼物，母亲无言以对，她（欣慰 安慰）地笑着，一把把儿子揽入怀中！
1、把括号中不恰当的词用“\”划掉。（2%）
2、鲁本终于在那一天完成了他心中的美好愿望，“那一天”指 。（1%）
3、母亲从未收到过这样的礼物，“这样的礼物”是指
。（2%）
4、用“ ”画出描写母亲动作神态的句子，体会母亲当时心里是怎么想的，你又有什么感想？（3%）
（三）8%
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
可是， 你想过没有 如果花朵没有绿叶衬托 能有这样美丽吗 又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢
大自然的色彩是多么丰富 洁白的雪花 碧绿的湖水 金黄的麦浪 然而 我最喜欢的还是那平凡的绿叶 绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的新鲜。绿叶有很强的生命力。
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我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自已的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1．请给文章加个题目。 1%
2．请找出短文中的一组反义词：（ ）与（ ）1%
3．请给短文的第二、三自然段加上标点符号。2%
4．请用“ ”标明短文的中心句。1%
5．这篇短文的层次十分清楚。第一自然段的段意是 ，第二自然段是过渡，第三、第四自然段的段意是 ，第五自然段进一步深入，起了 的作用。3%
七、习作。（35分）
题目：那一次，我 了（哭、笑、输、赢）
要求：根据自己要写的内容，选择一个词语填在横线上，使题目完整。要求选择最让自己动情的事来写，把事情写具体，写出真情实感。字数450字左右。
200
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400
500
富民小学四年级数学自主检测(一)
班级________ 姓名________ 成绩________
一、 仔细思考，认真填写。(每空1分，共32分）
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1. 从右边起，第六位是（ ）位，计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，计数单位是（ ）。
2.一个图形沿一条直线对折，两边的图形能够完全重合，这样的图形就是（ ），折痕所在的直线就是（ ）。
3. 用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是（ ），读作（ ），最小的是（ ），读作（ ）。
4.12时整分针和时针都指向（ ），顺时针旋转90后分针指向数字（ ），时针顺时针旋转90经过（ ）小时。
5.80047620是由（ ）个万和（ ）个一组成的；8在（ ） 位上，表示8个（ ），改写成用万作单位，近似数是（ ）。
6. 一个数的十亿2、百万位、万位上的数字都是8，其余各位都是0，这个数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。
7. 一个数由250个万和400个一组成，这个数是（ ）。
8. 比最小的7位数少1的数是（ ），比最大的8位数多1的数是（ ）。
9.28053880000是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，数字中的5在（ ）位，表示（ ）个（ ），把它改成用“亿”作单位的近似数是（ ）。
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10. 一个九位数，个位上的数字是7，十位上的数字是2，任意相邻的三个数字的和都是15.这个九位数是（ ）。
11. 一个数的近似数是30万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
二、 仔细分析，巧思秒断。（每题2分，共10分）
1. 数位顺序表中，从左边起第五位是万位，第六位是十万位。…（ ） 2.平行四边形是轴对称图形。……………………………… …（ ） 3.火车在在铁轨上沿着直线行驶，可以看作平移。 ……………（ ） 4.50120000读作五千零十二万。……………………………… （ ）5.读数时，不管中间有几个0，都只读一个0。………………（ ）三、仔细斟酌，精挑细选。（每题2分，共10分）
1. 个、十、百、千、万是（ ）
A.数位 B.计数单位 C.计数法
2. 写数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫（ ）。
A.位数 B.数位 C.计数单位
3. 在36后面添上（ ）个0，这个数是36亿。
A.4 B. 9 C. 8 D.7
4. 下列四位数中，一个“零”也不读的是（ ）。
A.606006 B.600606 C. 600066 D.606600
5. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（ ）。
A.变大了 B.变小了 C.不变
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四、 端正态度，认真计算。 (20分）
1. 直接写出得数。（8分）
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6= 90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45= 2.四则混合运算（每题3分，共12分）
（307－209）÷11×25 276－（178+22）÷20
25×33÷5+186 324+18×（537－488）
五、 读读写写。（8分）
1. 读出下面各数。（4分）
28800600读作： 80120070 读作：
906705008读作： 30050007000读作：
2． 把下列各数改写成“万”或“亿”作单位的数。（4分）
3850000 =（ ）万 82600000 =（ ）万 5600000000 =（ ）亿 3200000000 =（ ）亿
六、实践与操作。（8分）. C om
1、（1）将 先向下平移5格，再向右平移13格。（2分）
（2）将平行四边形沿A点顺时针方向旋转90°。（2分）
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2、画出下面图形的另一半，使它们成为轴对称图形。（4分）
七、 解决实际问题。（10分）
1.小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？
2. 周日妈妈带小明去体育用品商店，一个篮球58元，一个足球46元，问： （1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？
（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？
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四年级语文下册阶段性检测（一）
（总分100分卷面分5分）
班级： 姓名： 成绩：
一、看拼音写汉字。（8分）
Jīng què cǎo gǎo jūn yún bǎn tú
Wēi fēng hǎi bīn yuán yùn gōng jìng
二、用“√”在括号里选择正确的读音、生字或词语。（10分）
1、圆晕（yūn yùn ） 鲜(xiān xiǎn )为人知
2、环境（悠闲 优雅） 身体（强大 强壮 ） 满怀（信心 决心）
表演（精彩 精美） 阳光（明媚 明快 ） 改正（生活 错误）
3、在地震中，母亲用瘦（sòu shòu ）弱的身躯顶着塌下的一根房梁，（催 摧）促着孩子们赶快逃生，给了孩子们生存的希望。
三、在括号里填上合适的词句。（7分）
1、春天里，登上紫峰大厦，烟雨中的鸡鸣寺若隐若现，我不由得想起杜牧写的《江南春》的诗句： ，
。2%
2、 从《春日偶成》中“ ，
。”一句中能体会到诗人郊游的愉快心情。2%
3、只有用“ ”这部钻机，才能 。2%
4、例：山上的小溪在欢快地唱歌。
按照例句的方法，将“春风吹着树叶，发出不同的声音。”
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这句话写得更生动些。
四、根据课文内容填空。（18分）
1、今天 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。植树的好处还有很多，请你也照样子写一句。 。6%
2、 的草， 的芽， 的花，都像 聚拢来，形成了 。小燕子从南方赶来，为春光增添了 。6%
3、“我需要的是 的时间。搞科学研究，不能使用‘ ’
‘ ’这类字眼，也不能用 和 代替观察。”从竺可桢爷爷的话语中，我们可以体会到 。
五、阅读短文，完成练习。（7＋12＝19分）
（一） 人类的“老师”（片段）
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（ ）轻便（ ）省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
1、 在文中的（ ）里填上合适的关联词，再选择一组关联词写一句话。
2、 在文中用“ ”画出描写“薄壳结构”特点的句子。1%
3、 你还知道自然界中哪些生物也是人类的好“老师”？为什么？写两种。2%
（1）
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（2）
（二）蚂蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。∕∕
它们很守纪律，平日出去寻食，总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大蚂蚁，它可能是蚂蚁的头吧。那长长的队伍像自行车的链子似的，一个接一个，可有秩序哩！更稀奇的是，如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，头儿或伙伴们就会绕过去用触角碰那些小调皮，好像在说：“掉皮鬼，掉队啦，快追上去！”
它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多了起来，几十只几百只一起用力，“一―二―三”终于把大虫子抬了起来，慢慢向窝移去。一上下，小蚂蚁好像喊声大振。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
它们的意志更坚强。下雨了，小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的卵搬到能避雨的地方。不一会儿，雨停了，它们又回到自己的家园。可是窝里灌满了水，怎么办呢？一只只小蚂蚁衔着一块块泥土，一块块地垒起来，重建自己的家园。
啊！多么聪明的小生灵啊！它们看上去是那么弱小，却有着坚强的意志和顽强的精神。∕∕
蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我国人民团结一致建设美好国家，创造幸福生活的精神吗？∕∕
1、 从文中找出下列词语的近义词。3%
稀罕（ ） 坚强（ ） 喜爱（ ）
2、 根据分好的段落，写出第二段的段义。3%
第二段：
4、短文通过 、 、 这几件事情，分别描写了蚂蚁 、 、 这三个特点。6%
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六、作文。 30分
仿照《燕子》一文，写一种你喜爱的小动物，可以介绍它的外形，特点和生活习性等。题目自拟，350字左右，相信你一定会写得很棒哦！
三年级英语下册阶段性检测（一）
班级： 姓名： 得分：
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温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面分2分）
听力部分（38分）
一、听录音，选出所听到的内容。(听两遍)(本大题共10小题，满分10分)
( ) 1. A. Miss Li B. Mr Green C. Mike
( ) 2. A. black B. blackboard C. birthday
( ) 3. A. am B. up C. cap
( ) 4. A. robot B. ruler C. rubber
( ) 5. A. library B. door C. window
( ) 6. A. shout B. run C. talk
( ) 7. A. milk B. cake C. sweet
( ) 8. A. my B. you C. your
( ) 9. A. eat B. drink C. sleep
( )10. A. door B. ball C. doll
二、听录音，选出你所听到的图片。(听两遍)(本大题共5小题，满分10分)
( ) 1. A. B.
( ) 2. A. B.
( ) 3. A. B.
( ) 4. A. B.
( ) 5. A. B.
三、听录音，选择合适的应答句。(听两遍)(本大题共4小题，满分8分)
( ) 1. A. It’s a parrot. B. That’s a parrot.
( ) 2. A. It’s black. B. It’s a blackboard.
( ) 3. A. Good morning, Mr Green. B. Good afternoon, Mr Green.
( ) 4. A. Yes, Miss Li. B. Thanks, Miss Li.
四、听录音完成句子。(听三遍) (本大题共4小题，满分10分)
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1. Liu Tao, please ______ the _______ .
2. Don’t in the library.
3.Please______ the cake .
4. The red ______ is for you.
笔试部分（60分）
一、英汉互译。(本大题共10小题，满分10分)
1.开门 2.关窗
3.不要跑。 4.我的牛奶
5打开你的书 6.listen to the parrot
7.in the library _______________ 8.Don’t eat here.________ __
9.a yellow parrot 10.an English book
二、选出不同类的词，将序号填在题前括号内。(本大题共5小题，满分5分)
( ) 1. A. blue B. ball C. black
( ) 2. A. pie B. stand C. sit
( ) 3. A. come B. listen C. me
( ) 4. A. talk B. book C. shout
( ) 5. A. sleep B. skirt C. T-shirt
三、选择填空。(本大题共10小题，满分10分)
( ) 1. —Look at the blackboard.
—_______________.
A. I’m sorry. B. Yes, Mr Green. C. It’s nice.
( ) 2. —What’s this?
—_______________.
A. It’s a parrot. B. It’s parrot. C. No, it’s a parrot.
( ) 3. —Hello, class.
—_______________.
A. Hello, Mike. B. Hello, Miss Li. C. Hello, Helen.
( ) 4. I’d like to _______ some milk.
A. eat B. drink C. run
( ) 5. Its too hot(热). _______ the window, please.
A. Don’t open B. Open C. talk
( ) 6. —Don’t talk in the library !
—____________
A. I’m sorry. B. Thank you. C. OK.
( ) 7. —Please close the window.
—___________ .
A. Goodbye. B. Yes , Mr Green C. I’m sorry
( ) 8. — May I come in?
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— ____________ .
A. Sit down , please B. Come in , please C. OK
( ) 9.— Don’t listen __________ Sam , Bobby .
— OK .
A. / B. for C. to
( ) 10.Bob has two big _________ .
A. book B. a book C. books
四、根据所给情境，选择正确的答案。(8分)
( ) 1. 格林老师请你开门，他说：
A. Open the door, please. B. Close the door, please.
C. Close the window, please.
( ) 2. 你做错了事，应该对别人说：
A. OK. B. Thank you. C. I’m sorry.
( ) 3. 上课了，同学们起立后，老师对大家说：
A. Stand up. B. Sit down. C. Yes, please.
( ) 4. 外面刮风了，妈妈对你说：
A. Please open the window. B. Please open the door.
C. Please close the window.
( ) 5.下午老师上课时，不可以说：
A. Hello , class. B. Good morning, class.
C. Good afternoon, class.
( ) 6.你想问别人是否想要吃冰淇淋时，应该怎么说：
A. What about an cake? B. Would you like an ice cream?
C. No, thank you.
( ) 7.上课时，老师请大家看黑板时，应该怎么说：
A. Listen to the teacher, please.
B. Don’t look at the blackboard.
C. Look at the blackboard.
( ) 8.你告诉别人这不是你的书包时，你可以说：
A. This is my schoolbag. B. This isn’t my schoolbag.
C. That isn’t my schoolbag.
五、选词填空 。（将序号填在横线上，每个词只用一次）(本大题共5小题，满分12分)
A．Yes B . Come C. Sit D. sorry E. close F. up
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1. — I’m ___________, Mr Green.
— _________ in, Mike.
2. Wang Bing , please __________ the window.
3．— _________ down , please.
— Thank you.
4. Stand ___________ .
5. — Liu Tao ,please open the door.
— __________ , Mr Green.
六、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句，将其序号填在题前括号内。(本大题共5小题，满分10分)
Ⅰ Ⅱ
( ) 1.What colour is the window ? A. Sit down , please.
( ) 2. Stand up , please . B. It’s a robot .
( ) 3.What’s this ? C. Good morning .
( ) 4.Good morning . D. OK, Miss Li .
( ) 5.Don’t open the book . E. It’s yellow .
七、连词成句。(本大题共5小题，满分5分)
1. window, Please , the , open( . )
2. cake, Don’t, my, eat( . )
3. book, my, It’s, English( . )
4. this, Is, book, your ( ? )
5. you, like, sweet, you, Would, a ( ？)
Unit1-2听力文稿
一、听录音，选出所听到的内容（听两遍）
1. Mr Green 2. blackboard 3.am 4. rubber 5. window
6. shout 7. cake 8. your 9.eat 10. ball
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二、听录音，选出你所听到的图片。（听两遍）
1. Look at the blackboard.
2. Sam, this is a robot.
3. Please close the book.
4. Stand up, please.
5, Don’t shout, I want to sleep..
三、听录音，选择合适的应答句。（听两遍）
1.What’s this?
2.What colour is the blackboard?
3. Good morning, class.
4. Open your book.
5. Don’t eat.
四．听录音完成句子。（听三遍）
1.Liu Tao, please open the door.
2. Don’t run in the library.
3. Please eat the cake .
4. The red book is for you.
富民小学四年级英语第二学期阶段性检测一
班级： 姓名： 得分：
温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面分2分）
听力部分(40%)
一、听录音，选出你所听到的内容。(10%)
( )1. A. school B. timetable C. subject
( )2. A. Chinese B. English C. PE
( )3. A. Saturday B. Sunday C. Science
( )4. A. Tuesday B. Thursday C. Friday
( )5. A. Maths B. Music C. match
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( )6. A. play B. pity C. day
( )7. A. go to school B. get up C. after school
( )8. A. football B. basketball C. table tennis
( )9. A. have B. has C. let’s
( )10.A. please B. playground C. pineapple
二、听录音，判断下列句子是否正确，正确的写T，错误的写F。(10%)
( )1. What lessons do you have this morning?
( )2. I get up at six every day.
( )3. Welcome to our school.
( )4. It’s Tuesday. We have Music and English.
( )5. Let’s go to the playground.
三、听录音，选出所听句子的正确回答。(10%)
( )1. A. I like dogs. B. I like red. C. I like English.
( )2. A. Here you are. B. Thank you. C. At five.
( )3. A. Thank you. B. Nice to see you too. C. OK.
( )4. A. I have Chinese and Maths. B. I have three. C. I like Art.
( )5. A. It’s Monday. B. Music and Science. C. Let’s go.
四、听录音，填入所缺单词。(10分)
1. A: What _______ is it today?
B: It’s _______ .
2. A: _______ _______ __________ do you have on ________ ?
B: We have eight.
3. A: It’s seven forty. Let’s _________ _____ ______ now.
B: _____ right.
笔试部分(58%)
一、选出与所给单词时同一类的单词。(8%)
( )1. Chinese A. Music B. school C. English
( )2. Sunday A. Monday B. today C. Wednesday
( )3. morning A. afternoon B. day C. evening
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( )4. hamburger A. bag B. cap C. hot dog
二、根据中文提示，补全句子。(5%)
1. It’s ____________(星期一).
2. I like ___________(语文).
3. When do you _______ _______ (起床) every day?
4. Do you like __________(音乐课)?
三、用所给单词的适当形式填空。(5%)
1. This is _______ (we) timetable.
2. I ___________ (not like) PE.
3. What _________ (subject) do you like?
4. What _________ (lesson) do you have this morning?
5. Su Yang ________ (have) a swimming lesson too.
四、选择。(10%)
( )1. It’s time ________ Maths.
A. on B. for C. to
( )2. _______ is it today?
A. What day B. What lessons C. What time
( )3. Welcome back _______ school.
A. for B. at C. to
( )4. ________ do you get up?
A. What B. When C. Where
( )5. Mike ________ a PE lesson this afternoon.
A. has B. have C. do
( )6. How many English lessons do you have ______ Monday ?
A. in B. at C. on
( )7. I don’t have ______ lessons on Saturday.
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A. any B. some C. a
( )8. I like PE. What _______ you, Wang Bing?
A. for B. about C. can
( )9.—— Can you swim? —— .
A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. I can swim.
( )10. We have ______ days in a week.
A. seven B. six C. five
五、连词成句。(10%)
1. today, it, day, is, what
________________________________________?
2. you, what, lessons, have, do
________________________________________?
3. Sunday, I, have, on, any, don’t, lessons
________________________________________.
4. today, we, Music, English, have, and
________________________________________.
5. six, up, every, at, I, get, day
________________________________________.
六、在右栏中找出与左栏相对应的答句，将其序号填在题前括号内。(5%)
（ ） 1. Let’s go and play football. A. I like Art.
（ ）2. What subjects do you like? B. Three.
（ ）3. When do you get up every day? C. Music and Science.
（ ） 4. What lessons do you have on Monday? D. All right.
（ ）5. How many English lessons do you have? E. At six.
七、将下列句子排列成一段完整的对话。(5%)
A. It’s Friday. B. All right. C. What day is it today?
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D. Sorry, I have a swimming lesson today. E. Let’s go and play basketball.
F. What about Saturday?
E
八、阅读短文，选择正确的答案。(10%)
Nancy: What day is it today?
Helen: It’s Wednesday. What lessons do we have this afternoon?
Nancy: We have science, English and Art.
Helen: Oh, I like music very much. But we don’t have Music today.
Nancy: We have a music lesson tomorrow(明天）.
Helen: Great! Do you like Music?
Nancy: No, I don’t. I like English.
( ) 1.This afternoon Nancy has lesson.
A .an English B. a Maths C. a PE
( ) 2.Today is .
A. Tuesday B. Wednesday C. Thursday
( ) 3. Nancy has a Music lesson on .
A. Saturday B. Wednesday C. Thursday
( ) 4. Like(s) Music very much.
A. Nancy B. Helen C. Nancy and Helen
( ) 5. Nancy likes .
A .Art B .Music C. English
听力稿
一、听录音，选出你所听到的内容。
1. Let’s play basketball after school. 2. I like English.
3. What lessons do you have on Saturday? 4. It’s Thursday today.
5. I have a football match today. 6. What a pity!
7. When do you get up? 8. Come and play table tennis.
9. She has a swimming lesson too. 10. Let’s go to the playground.
二、听录音，判断下列句子是否正确，正确的些T，错误的些F。
1. What lessons do you have in the morning?
2. I get up at six every day.
3. Welcome back to school.
4. It’s Thursday. We have Music and English.
5. Let’s go to the playground.
三、听录音，选出所听句子的正确回答。
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1. What subjects do you like?
2. When do you get up every day?
3. Nice to see you.
4. What lessons do you have this morning?
5. What day is it today?
四、听录音，填入所缺单词。
1. A: What day is it today?
B: It’s Tuesday.
2. A: How many lessons do you have on Monday ?
B: We have eight.
3. A: It’s seven forty. Let’s go to school now.
B: All right.
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