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第3章 一次方程与方程组
3.1 一元一次方程及其解法
第1课时 一次方程的概念及等式的基本性质
1.下列是一元一次方程的是( )
A.x2-x=4 B.2x-y=0
C.2x=1 D.=2
2.若a=b,则下列式子一定正确的是( )
A.3a=3+b B.-=-
C.5-a=5+b D.a+b=0
3.解方程-x=12时,应在方程两边( )
A.同时乘- B.同时乘4
C.同时除以 D.同时除以-
4.由2x-16=5得2x=5+16,在此变形中,是在原方程的两边同时加上了 .
5.若关于x的方程2x+a-4=0的解是x=-2,则a的值是 .
6.利用等式的基本性质解下列方程:
(1)x+1=6; (2)3-x=7; (3)-3x=21.
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第2课时 利用移项解一元一次方程
1.下列变形属于移项且正确的是( )
A.由3x=5+2得到3x+2=5
B.由-x=2x-1得到-1=2x+x
C.由5x=15得到x=
D.由1-7x=-6x得到1=7x-6x
2.解方程-3x+4=x-8时,移项正确的是( )
A.-3x-x=-8-4 B.-3x-x=-8+4
C.-3x+x=-8-4 D.-3x+x=-8+4
3.一元一次方程3x-1=5的解为( )
A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=4
4.解下列方程:
(1)x+1=; (2)3x+2=5x-7.
5.小英买了一本《唐诗宋词选读》,她发现唐诗的数目比宋词的数目多24首,而且唐诗的数目是宋词数目的3倍,则这本《唐诗宋词选读》中唐诗有多少首?
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第3课时 利用去括号解一元一次方程
1.方程3-(x+2)=1去括号正确的是( )
A.3-x+2=1 B.3+x+2=1
C.3+x-2=1 D.3-x-2=1
2.方程1-(2x-3)=6的解是( )
A.x=-1 B.x=1
C.x=2 D.x=0
3.当x= 时,代数式-2(x+3)-5的值等于-9.
4.解下列方程:
(1)5(x-8)=-10; (2)8y-6(y-2)=0;
(3)4x-3(20-x)=-4; (4)-6-3(8-x)=-2(15-2x).
5.李强是学校的篮球明星,在一场比赛中,他一人得了23分.如果他投进的2分球比3分球多4个,那么他一共投进了多少个2分球,多少个3分球?
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第4课时 利用去分母解一元一次方程
1.对于方程-2=,去分母后得到的方程是( )
A.5x-1-2=1+2x B.5x-1-6=3(1+2x)
C.2(5x-1)-6=3(1+2x) D.2(5x-1)-12=3(1+2x)
2.方程=的解为( )
A.x=4 B.x=1 C.x=-1 D.x=-4
3.(1)若式子与x+5的值相等,则x= ;
(2)若+1与互为相反数,则x= .
4.解方程:
(1)=; (2)=-1.
(3)(x+15)=-(x-7); (4)-=1;
5.某班同学分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组6人,这样比原来增加了2组,则这个班共有多少名学生?
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3.2 一元一次方程的应用
第1课时 等积变形与行程问题
1.甲、乙两人练习赛跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,甲让乙先跑5米.设x秒后甲可追上乙,则下列所列方程中正确的是( )
A.6.5+x=7.5 B.7x=6.5x+5
C.7x+5=6.5x D.6.5+5x=7.5
2.用一根长12cm的铁丝围成一个长方形,使得长方形的宽是长的,则这个长方形的面积是( )
A.4cm2 B.6cm2 C.8cm2 D.12cm2
3.小明和爸爸在一长400米的环形跑道上,小明跑步每秒跑5米,爸爸骑车每秒骑15米,两人同时同地反向而行,经过 秒两人相遇.
4.一般轮船从甲码头到乙码头顺流而行用了3h,从乙码头返回甲码头用了5h.已知轮船在静水中的平均速度为32km/h,求水流的速度.
5.将一个底面半径为5cm,高为10cm的圆柱体冰淇淋盒改造成一个直径为20cm的圆柱体.若体积不变,则改造后圆柱体的高为多少?
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第2课时 储蓄与销售问题
1.如图是某超市中某品牌洗发水的价格标签,一服务员不小心将墨水滴在标签上,使得原价看不清楚,请你帮忙算一算,该洗发水的原价为( )
A.22元 B.23元 C.24元 D.26元
2.小华的妈妈去年存了一个期限为1年的存款,年利率为3.50%,今年到期后得到利息700元,则小华的妈妈去年存款的本金为( )
A.1000元 B.2000元 C.10000元 D.20000元
3.某商品进价是200元,标价是300元,要使该商品的利润率为20%,则该商品销售时应打( )
A.7折 B.8折 C.9折 D.6折
4.五年前李老师把一笔钱存入银行,存期为5年,年利率为4.75%.今年到期时李老师共取回74250元,则本金是多少元?
5.一件商品在进价的基础上提价20%后,又以9折销售,获利20元,则进价是多少元?
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第3课时 比例与产品配套问题
1.一个数比它的相反数大-4,若设这数是x,则可列出关于x的方程为( )
A.x=-x+4 B.x=-x+(-4)
C.x=x-(-4) D.x×(-x)=4
2.某次足球联赛的积分规则:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.一个队进行了14场比赛,其中负5场,共得19分,则这个队共胜了( )
A.3场 B.4场 C.5场 D.6场
3.李敏家8月份共缴水、电和煤气费140元,已知水、电和煤气费用的比是3∶16∶9,则李敏家8月份三种费用各是多少元?
4.在广州亚运会中,志愿者们手上、脖子上的丝巾非常美丽.某车间70名工人承接了制作丝巾的任务,已知每人每天平均生产手上的丝巾1800条或脖子上的丝巾1200条,一条脖子上的丝巾要配两条手上的丝巾.为了使每天生产的丝巾刚好配套,应分配多少名工人生产脖子上的丝巾,多少名工人生产手上的丝巾?
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3.3 二元一次方程组及其解法
第1课时 二元一次方程组
1.下列方程组中是二元一次方程组的是( )
2.小刚用41元钱买了甲、乙两种笔记本,甲种笔记本每本5元,乙种笔记本每本8元,且甲种笔记本比乙种笔记本多买了3本,则甲、乙两种笔记本各买了多少本?设小刚买了甲种笔记本x本,乙种笔记本y本,则可列方程组为( )
3.已知方程3xm-2yn=7是关于x、y的二元一次方程,则m+n= .
4.根据题意,列出二元一次方程组:
(1)某校七年级二班组织全班40名同学去参加义务植树活动,男生每人植树4棵,女生每人植树3棵,全班共植树123棵.问男生和女生各有多少人?
(2)某人从学校出发骑自行车去县城,中途因为道路施工步行一段路,1.5小时后到达县城.他骑车的平均速度是15千米/时,步行的平均速度是5千米/时,路程全长20千米,他骑车与步行各用了多少时间?
(3)加工某种产品需要两道工序,第一道工序每人每天可完成900件,第二道工序每人每天可完成1200件.现有7位工人参加这两道工序,应怎样安排人力,才能使每天第一、第二道工序所完成产品的件数相等?
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第2课时 用代入法解二元一次方程组
1.下列二元一次方程组的解为 的是( )
2.用代入法解方程组 时,下列代入变形正确的是( )
A.3x-4x-1=1 B.3x-4x+1=1
C.3x-4x-2=1 D.3x-4x+2=1
3.若 是关于x、y的方程x-ny=3的一组解,则n的值为 .
4.用代入法解下列方程组:
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第3课时 用加减法解二元一次方程组
1.用加减消元法解方程组 适合的方法是( )
A.①-② B.②+①
C.①×2+② D.②×1+①
2.用加减法解方程组 时,①×2-②,得( )
A.3x=-1 B.-2x=13
C.17x=-1 D.3x=17
3.已知方程组 则x-y的值为 .
4.用加减法解下列方程组:
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第4课时 较复杂方程组的解法
1.解以下两个方程组: 较为简便的方法是( )
A.①②均用代入法 B.①②均用加减法
C.①用代入法,②用加减法 D.①用加减法,②用代入法
2.已知二元一次方程组 如果用加减法消去n,那么下列方法可行的是( )
A.4×①+5×② B.5×①+4×②
C.5×①-4×② D.4×①-5×②
3.解下列方程组:
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3.4 二元一次方程组的应用
第1课时 简单实际问题与行程问题
1.甲、乙两人在相距18千米的两地,若同时出发相向而行,2小时后相遇;若同向而行,且甲比乙先出发1小时追击乙,则在乙出发后4小时两人相遇.求甲、乙两人的速度.设甲的速度为x千米/时,乙的速度为y千米/时,则可列方程组为( )
2.若买2支圆珠笔,1本笔记本需14元;买1支圆珠笔,2本笔记本需16元,则1支圆珠笔 元,1本笔记本 元.
3.某市火车站北广场将于2018年底投入使用,计划在广场内种植A,B两种花木共6600棵.若A花木的数量是B花木的数量的2倍少600棵,则A,B两种花木的数量分别是多少棵?
4.一条船顺水航行45千米需要3小时,逆水航行65千米需要5小时,求该船在静水中的速度和水流速度.
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第2课时 物质配比与变化率问题
1.已知A种盐水含盐15%,B种盐水含盐40%,现在要配制500克含盐25%的盐水,需要A、B两种盐水各多少克?若设需要A种盐水x克,B种盐水y克,根据题意可列方程组为( )
2.某工厂去年的利润(总产值-总支出)为200万元,今年的总产值比去年增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为780万元,则去年的总产值为 万元,总支出是 万元.
3.甲种矿石含铁50%,乙种矿石含铁36%,取两种矿石各若干吨,混合后得到含铁48%的矿石140吨,问混合时,两种矿石各取了多少吨?
4.某农场去年计划生产玉米和小麦共200吨,采用新技术后,实际产量为225吨,其中玉米超产5%,小麦超产15%,则该农场今年实际生产玉米、小麦各多少吨?
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第3课时 调配与配套问题
1.某车间每天能生产甲种玩具零件24个或乙种玩具零件12个,若1个甲种玩具零件与2个乙种玩具零件能组成一个完整的玩具,怎样安排生产才能在60天内组装出最多的玩具?设生产甲种玩具零件x天,乙种玩具零件y天,则有( )
2.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身25个或制盒底40个,一个盒身可以和两个盒底制成一个罐头盒.现有36张白铁皮,则用 张制盒身, 张制盒底,恰好配套制成罐头盒.
3.有一个运输队承包了一家公司运送货物的业务,第一次运送18吨,派了1辆大卡车和5辆小卡车;第二次运送38吨,派了2辆大卡车和11辆小卡车,并且两次派的车都刚好装满.请问两种车型的载重量各是多少?
4.小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该工厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或盒盖3个,且1个盒身和2个盒盖恰好做成一个包装盒.为了充分利用材料,要求做成的盒身和盒盖正好配套.现有14张白板纸,问最多可做几个包装盒?
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*3.5 三元一次方程组及其解法
1.下列方程组中,是三元一次方程组的是( )
2.解方程组 若要使运算简便,消元的方法应选择( )
A.先消去x B.先消去y
C.先消去z D.以上说法都不对
3.把方程组 消去未知数z,转化为只含x,y的方程组为 .
4.由方程组 可以得到x+y+z的值是 .
5.解下列方程组:
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第3章 一次方程与方程组
3.1 一元一次方程及其解法
第1课时 一元一次方程的概念及等式的基本性质
1.C 2.B 3.D 4.16 5.8
6.解:(1)x=5.(2)x=-4.(3)x=-7.
第2课时 利用移项解一元一次方程
1.D 2.A 3.B
4.解:(1)x=-.(2)x=.
5.解:设宋词有x首,则唐诗有(x+24)首,由题意可得3x=x+24.移项,得3x-x=24.合并同类项、系数化为1,得x=12,所以3x=36.
答:这本《唐诗宋词选读》中唐诗有36首.
第3课时 利用去括号解一元一次方程
1.D 2.A 3.-1
4.解:(1)x=6.(2)y=-6.
(3)x=8.(4)x=0.
5.解:设他投进3分球x个,则投进2分球(x+4)个.由题意得2(x+4)+3x=23,解得x=3,则x+4=7.
答:他一共投进了7个2分球,3个3分球.
第4课时 利用去分母解一元一次方程
1.D 2.D 3.(1)92 (2)
4.解:(1)x=3.(2)y=-.(3)x=-.(4)x=.
5.解:设这个班共有x名学生,根据题意得=-2,解得x=48.
答:这个班共有48名学生.
3.2 一元一次方程的应用
第1课时 等积变形与行程问题
1.B 2.C 3.20
4.解:设水流的速度为xkm/h,根据题意可得3(32+x)=5(32-x),解得x=8.
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答:水流的速度为8km/h.
5.解:设改造后圆柱体的高为xcm,根据题意得π×52×10=2πx,解得x=2.5.
答:改造后圆柱体的高为2.5cm.
第2课时 储蓄与销售问题
1.C 2.D 3.B
4.解:设本金为x元,根据题意得x+4.75%×5×x=74250,解得x=60000.
答:本金为60000元.
5.解:设进价是x元,由题意得0.9×(1+20%)x=x+20,解得x=250.
答:进价是250元.
第3课时 比例与产品配套问题
1.B 2.C
3.解:设水、电和煤气费用分别为3x元、16x元、9x元,依题意得3x+16x+9x=140,解得x=5,则3x=15,16x=80,9x=45.
答:李敏家8月份的水、电和煤气费用分别为15元、80元、45元.
4.解:设应分配x名工人生产脖子上的丝巾,则分配(70-x)名工人生产手上的丝巾.由题意得1800(70-x)=2×1200x,解得x=30,则70-x=70-30=40.
答:应分配30名工人生产脖子上的丝巾,40名工人生产手上的丝巾.
3.3 二元一次方程组及其解法
第1课时 二元一次方程组
1.C 2.B 3.2
4.解:(1)设男生有x人,女生有y人,根据题意得
(2)设他骑车所用的时间为x小时,步行所用的时间为y小时,
根据题意得
(3)设第一道工序安排x人,第二道工序安排y人,根据题意得
第2课时 用代入法解二元一次方程组
1.C 2.D 3.-2
4.解:(1)把①代入②,得5x+2x=14,解得x=2.把x=2代入①,得y=4.故方程组的解为
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(2)把②代入①,得x+2x+1=4,解得x=1.把x=1代入②,得y=3.故方程组的解为
(3)把①代入②,得2(2y+7)+5y=-4,解得y=-2.将y=-2代入①,得x=3.故方程组的解为
(4)由①得y=11-2x③,将③代入②,得3x+11-2x=12,解得x=1.把x=1代入③,得y=9.故方程组的解为
第3课时 用加减法解二元一次方程组
1.B 2.D 3.2
4.解:(1)①+②,得2x=10,解得x=5.把x=5代入①,得5+2y=7,解得y=1.故原方程组的解为
(2)①-②,得n=2.把n=2代入①,得3m+2×2=7,解得m=1.故原方程组的解为
(3)①×3+②,得23x=46,解得x=2.把x=2代入①,得12+3y=-3,解得y=-5.故原方程组的解为
(4)①×3+②×2,得13x=52,解得x=4.把x=4代入①,得12-2y=6,解得y=3.故方程组的解为
第4课时 较复杂方程组的解法
1.C 2.B
3.解:(1)整理得④×2-③得y=1.把y=1代入③,得x=-3.所以方程组的解为
(2)整理①得4x-3y=12③,③×3-②×4,得y=4.把y=4代入③,得x=6.所以方程组的解为
(3)整理②得3x-4y=-2③,①+③,得x=3.把x=3代入①,得3+4y=14,解得y=.所以方程组的解为
(4)整理得③+④,得10x=30,解得x=3.将x=3代入③,得15+3y
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=15,解得y=0.所以方程组的解为
3.4 二元一次方程组的应用
第1课时 简单实际问题与行程问题
1.B 2.4 6
3.解:(1)设A,B两种花木的数量分别是x棵、y棵,由题意得解得
答:A,B两种花木的数量分别是4200棵、2400棵.
4.解:设该船在静水中的速度为x千米/时,水流速度为y千米/时,由题意得解得
答:该船在静水中的速度为14千米/时,水流速度为1千米/时.
第2课时 物质配比与变化率问题
1.C 2.2000 1800
3.解:设甲种矿石取了x吨,乙种矿石取了y吨,依题意得解得
答:甲种矿石取了120吨,乙种矿石取了20吨.
4.解:设该农场去年计划生产玉米x吨,小麦y吨,根据题意可得解得则50×(1+5%)=52.5(吨),150×(1+15%)=172.5(吨).
答:该农场今年实际生产玉米52.5吨,小麦172.5吨.
第3课时 调配与配套问题
1.C 2.16 20
3.解:设一辆大卡车的载重量为x吨,一辆小卡车的载重量为y吨,根据题意得解得
答:一辆大卡车的载重量为8吨,一辆小卡车的载重量为2吨.
4.解:设用x张白纸板做盒身,y张白板纸做盒盖,根据题意得解得
答:最多可做6个包装盒.
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*3.5 三元一次方程组及其解法
1.A 2.C 3. 4.3
5.解:(1)①-③,得2a-2b=8④.④-②,得-5b=10,解得b=-2.将b=-2代入②,得a=2.将a=2,b=-2代入③,得c=-1,所以该方程组的解为
(2)由①-②,得,y-z=8④.④-③,得z=2.把z=2代入④,得y=10.把y=10代入①,得x=-5.所以该方程组的解为
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