笑迎新生活
一、选择题
1．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”。这告诉我们
①要自觉维护集体的团结
②团结就是力量
③集体力量的大小取决于人数的多少
④依靠集体团结的力量就能战胜生活中的一切困难
A. ①②④ B. ①②③ C. ①② D. ③④
【答案】C
2．“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，生活在班集体中，这句话给你的启示是
A. 在集体中能够充分发挥个人才华和力量
B. 团结协作的集体是战斗力最强的集体
C. 在集体中我们应广交朋友
D. 个人的力量是微不足道的
【答案】B
3．工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（ ）
A. 招聘人才只需要看学历和专业能力
B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C. 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
D. 集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我
【答案】A
4．某校七年级（1）班是一个先进班级体，各项活动样样领先。在本学期拔河比赛中，运动员摩拳擦掌，奋力争先，紧密配合，其余同学分列两旁，整齐地为赛场上的同学呐喊助威，最后终于取得了拔河比赛的胜利。这说明（ ）
①发挥集体的力量，必须有共同的行动 ②善于合作，要做到公平公正、共享成果
③竞争可以增强机体的战斗了和凝聚力 ④合作能集思广益、优势互补、激励创新
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A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
5．某校七年级（1）班人人有事干，事事有人干：有专门负责摆桌椅的，有专门负责擦门窗的，有专门负责浇花的……在日常班级管理活动中，力求使每个学生对班级的各项制度、规定、活动都有表决权、建议权和批评权。这说明
①创建良好的班集体要依靠大家的共同努力
②创建良好的班集体要发挥学生的主人翁精神
③每位学生都应该为集体的成长贡献自己的一份力量
④创建班集体主要依靠班干部的团结协作
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①③④
【答案】C
6．走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该（ ）
①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学，结交新朋友
③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度
A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ②③④
【答案】D
7．开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是( )
A. 集体荣誉感 B. 对班级和学校的归属感
C. 主人翁意识 D. 对同学们的认同感
【答案】B
8．从小学到中学我们的学习生活发生了很大的变化，这种种变化要求我们
①更需要父母的监督
②要多做课外辅导作业来提高学习成绩
③积极适应新生活，融入新集体
④调整学习方法，学会主动学习、自主学习
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①②③④
【答案】C
9．有人说：千里之行始于足下，面对即将开始的中学生活，我们应该（ ）
①珍视当下
②把握机遇
③从点滴做起
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④勇敢地迎接挑战
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
【答案】D
10．漫画《分界线》启示我们，在新的学校环境中，我们要（ ）
A. 课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B. 主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
C．能沉默时则保持沉默同，等待新的同学主动来找自己玩
D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
【答案】B
11．心理学家发现，课间休息十分钟以后再学习，可以使听觉、视觉工作效率提高30%。这说明（ ）
①多休息，少学习，学习的效果更好
②劳逸结合能使我们以更旺盛的精力投入到学习中去,使学习效果更好
③课间休息只会使人放松下来，不利于提高学习效率
④我们中学生要学会学习，也要学会休息
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
二、非选择题
12. 阅读材料，回答问题
材料：进入中学，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解，共创优秀班集体，七年级（1）班在新学期的第一周举行了一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：
（1）请你为这次班会拟订一个主题。（要求简短精炼概括）
（2）优秀班集体的形成离不开每一个同学的努力，请概括指出集体和个人的关系。
（3）通过这次活动，让我们认识到班级集体的重要性，你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体？
【答案】(1)主题：温暖的集体，我的家；加深了解，促进友谊；让我们共创优秀班级集体等（2分，答案具有开放性，言之有理即可酌情给分）
(2)个人与集体是不可分割的（2分），个人离不开集体，集体也不能缺少个人。（2分）
(3)主动参与班集体活动；自觉遵守班集体规则；增强班集体的凝聚力；各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。（8分）。（评价说明：本题为开放性试题，学生也可以从本班的实际情况出发，有针对性的提出构建班集体的建议等方面回答，只要言之有理符合题意，即可酌情给分。
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