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第六单元测试卷
(时间：120分钟 总分：120分)
第一部分 (1～6题 23分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(6分)
(1)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(2)问君何能尔？心远地自偏。[陶渊明《饮酒》(其五)]
(3)杜甫的《春望》中表达诗人在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的诗句是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
(4)《生于忧患，死于安乐》中阐述了经历磨难后产生的结果是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2．下列句中加着重号的词解释完全正确的一项是(A) (3分)
A．而后喻(了解、明白) 彀弓弩，持满(张开)
B．父命之(教导、训诲) 往之女家(女儿)
C．以顺为正者(准则，标准) 富贵不能淫(惑乱，迷惑)
D．贫贱不能移(动摇) 入则无法家拂士(国内)
3．下列句中不含通假字的一项是(D)(3分)
A．曾益其所不能 B．困于心，衡于虑
C．甚矣，汝之不惠 D．其将固可袭而虏也
4．下列各组句子中，加着重号词语的意思或用法相同的一项是(D) (3分)
A．①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 ②帝感其诚
B．①必先苦其心志 ②何苦而不平
C．①乃以宗正刘礼为将军 ②以备胡
D．①天子且至 ②上至，又不得入
(解析：A.真正，确实诚意；B.使……痛苦愁苦，这里指担心；C.把用来；D.到。)
5．下列各组句子中，加着重号词语的意思或用法相同的一项是(A) (3分)
A．①是焉得为大丈夫乎 ②且焉置土石
B．①年且九十 ②且焉置土石
C．①投诸渤海之尾 ②甚矣，汝之不惠
D．①其如土石何 ②饿其体肤
(解析：A.怎么，哪里；B.将近况且；C.结构助词，的用于主谓之间，取消句子的独立性；D.句首语气词，表示反问代词，他的。)
6．近年来，“PM2.5”“雾霾”成为生活热词。小晋同学最近在做一个关于雾霾的调查研究，下面是他在网络上找到的两幅图。请你认真读图，帮他写一个调查结论。(5分)
雾霾关键词搜索指数走势图
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关键词(雾霾)：1周内用户关注度上升2 230%，媒体关注度上升763%
关键词(PM2.5)：1周内用户关注度上升623%，媒体关注度上升1 260%
雾霾污染源占比示意图
【示例】入冬以来，关键词“雾霾”与“PM2.5”搜索量逐渐增加，国民对雾霾的关注度越来越高，调查研究表明：造成雾霾的主要因素是机动车排放与工业燃煤。
第二部分 (7～21题 47分)
一、阅读下面的古诗，回答7～8题。(6分)
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
7．下面对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是(C) (3分)
A．“黑云”比喻敌人大军压城的气势，“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B．“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，象征着当时战况的严峻。
C．“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D．最后两句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
8．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。(3分)
【示例】一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地展示出来。运用比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。
二、阅读下面的文字，回答9～13题。(17分)
【甲】人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(节选自《生于忧患，死于安乐》)
【乙】孟子少时诵①其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。
(选自《韩诗外传》卷九)
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①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止、废止。④喧：遗忘。
9．请用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2分)
孟 子 少 时/诵/其 母 方 织
10．解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)人恒过，然后能改 恒：常常
(2)征于色，发于声 征：征验、表现
(3)何为中止 何：什么
(4)其母引刀裂其织 引：拿起
11．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)然后知生于忧患而死于安乐也。
这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
(2)自是之后，孟子不复喧矣。
从此以后，孟子不再(因为分心而)遗忘书中的内容了。
12．【甲】文使用了怎样的表达方式？有什么作用？(4分)
议论，语言精练，分析透辟。
13．你认为【乙】文中孟母是用什么方法来教育孩子的？这个故事说明了什么道理？(3分)
孟母是用实际行动来教育孩子的。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意，不能分心的道理。
附【乙】文参考译文：
孟子年少的时候，背诵诗文，他的母亲正在纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿，再背。他的母亲知道他忘记了，叫住了他并问他说：“为什么要中间停下来？”(孟子)回答说：“有些忘记了，又记起来。”孟子的母亲拿起刀就割断了她的织物，用这个来警告孟子。从此以后，孟子不再(因为分心而)遗忘书中的内容了。
三、阅读下面的文字，回答14～18题。(13 分)
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。
初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。
方告我远涉，西登香炉④。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。
羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。
(选自《李太白全集》)
________________
①从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。②《子虚赋》：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。③七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。④香炉：庐山香炉峰。⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。⑥孤负：辜负。
14．解释下列句子中加着重号的词语。(4分)
(1)及长，南游云梦 及：等到
(2)破涕为笑 涕：泪
(3)方告我远涉，西登香炉 方：才
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(4)恨丹液未就 就：到，得到
15．下列对文章内容理解不正确的一项是(D)(2分)
A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B．“此宇宙之奇诡也”，包含作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。
16．用“/”给第二段画线文字断句(标三处)(2分)
耑 乃 稚 子/嬉 游 在 旁/今 来 有 成/郁 负 秀 气。
17．把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。
我没有实现夙愿，惭愧地回到名山，以往以后，我们能携手攀登五岳。
18．请根据文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。(3分)
李白：描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历(像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇)。
附参考译文：
我小时候，大人让我诵读《子虚赋》，我就很向往其中的描述。等到长大后，游览了南方的云梦泽，观看了七个沼泽的壮观景象。
当初，我的叔父从长沙被贬回到嘉兴，当时我在半道拜见他，在树林里喝酒。你还是个小孩，在旁边游戏。现在已经长大，很是秀气。我很久前就衰老了！见到你很欣慰，想起从前的悲伤往事，不禁又破涕为笑。
你又告诉我要去远方，去登西边的香炉峰。长山纵横，大江回旋。瀑布从天而落，似乎和银河争流；彩虹腾起，雷电奔驰，这是天地间的奇异景观。那山上有方湖、石井，我们无法看到。
羡慕你此次出行，能和仙鹤一同长啸。遗憾的是没有长生不老的仙药，也没有腾云驾雾的白龙，让秦朝时的人挥鞭，前去桃花源。我没有实现夙愿，惭愧地回到名山，期望以后，我们能携手攀登五岳。
四、阅读下面的文字，回答19～21题。(11分)
孙叔敖埋蛇
孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对曰：“儿闻见两头蛇者必死。向者吾见之，恐去母而死也。”母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德①者，天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹，未治②而国人信其仁也。
(选自《新序》)
________________
①阴德：指有德于人而不为人所知。②治：管理，这里指治理国家。
19．解释下列句中加着重号的词语。(4分)
(1)尝出游 尝：曾经
(2)母问其故 故：原因，缘由
(3)蛇今安在 安：哪里
(4)杀而埋之 而：连词，表顺承
20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)向者吾见之，恐去母而死也。
刚才我看到了一只长有两个头的蛇，害怕离开母亲而死去。
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(2)未治而国人信其仁也。
还没有治理国家，百姓就已经都相信他是个仁慈的人了。
21．选文运用了什么描写方法？刻画了幼时孙叔敖怎样的形象？ (3分)
运用语言、动作、神态等描写方法，(1分)刻画了孙叔敖天真、幼稚和极富爱心的形象。(2分)
附参考译文：
孙叔敖幼年的时候，曾经在外游玩时，看见一条长着两个头的蛇，杀死它并埋了起来，他回到家里就哭了起来，内心忧愁，不吃饭。母亲问他为什么哭，孙叔敖回答道：“不用担心。我听说看见长两个头的蛇的人必定要死。刚才我看到了一只长有两个头的蛇，害怕我会离开母亲而死去。”他母亲说：“蛇现在在哪里？”(孙叔敖)说：“我担心别人再看见它，就把它杀掉并埋起来了。”他母亲(对他)说：“不用担心。我听说积有阴德的人，上天会降福于他，所以你不会死的。” 等到孙叔敖长大成人后，做了楚国的令尹，还没有治理国家，人们就已经相信他是个仁慈的人了。
第三部分 (22题 50分)
22．生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。在修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌外，文体不限，500字左右；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文略
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