江苏省高邮市2017-2018学年七年级政治下学期期末试题 新人教版.doc

江苏省高邮市2017-2018学年七年级政治下学期期末试题 ‎（满分：50分    考试时间：60分钟      考试形式：开卷）‎ 一、 单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每题1分，共25分。）‎ ‎1.进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中，我们应尽快纠正的是 A.渴望独立，有“成人感” B.思维活跃，想象丰富 C.遇到挫折，悲观失望 D.珍惜友谊，渴望交际 ‎2.下列对“指鹿为马”理解正确的是 A.我们要培养思维的独立性，不接受别人的任何意见 B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” ‎ C.我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说 ‎3.女生日记：“自进入中学以来，我觉得变了，以前不愿意与男生交往，但现在总想和女生说话，爱和男生待在一起，和男生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心理活动是 A.心理不健康、道德品质不良表现　 B.进入青春期人的非正常心理活动 C.进入青春期学生的正常心理活动 D.青春期患有较严重心理疾病表现 ‎4.右边漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明 A．男生女生的性格特征不同 B．男生女生的兴趣爱好不同 C．男生女生的思维方式不同 D．男女生有各自的性别优势 ‎5. 如果班里出现的关于两位男女同学的流言蜚语，正确的态度是 A.反对，支持男女同学间正常交往 B.赞成，它可遏制他们关系的发展 C.不管它，只要学习成绩好就行了 D.直接向两名同学提出不要往来了 ‎6．少壮不努力，老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们 A．青春是美好的，要尽情地玩耍与享受 B．自强，让青春奋进的步伐永不停息。‎ C．青春是人生的关键时期，快乐最重要 D．要把所有青春时光都用在学习知识上 ‎7．对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是 A．行己有耻，树立底线意识 B．意志薄弱，不能战胜自我 C．止于至善，检视自身不足 D．敢于说“不”，具有批判精神 7‎ ‎8.‎2018年3月1日晚，“感动中国2017年度人物”颁奖典礼播出，现场很多人在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。这说明 A.人的情绪是不相同的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人的情绪状态不会影响他人 D. 人的情绪具有相通性和感染性 ‎9.《岳飞传》中的牛皋，把金兀术打败，在处死金兀术后，他激动地狂笑不止，终因高兴过度而死去。这一事例告诉我们 ‎①喜怒要有度，要做情绪的主人 ②积极的情绪对人没有什么益处 ‎③该悲时不能悲，该喜时不能喜 ④应学会合理地调节自己的情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎10.电视副《人民的名义》跻身“人民的热点”，达康书记成了新晋网红，网民把他的剧照做成了如图表情包。达康书记惟妙惟肖的表情告诉我们 ‎①每个人都有多种情绪，情绪是不可控制的 ‎②要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人 ‎③情绪随着个人的境遇、兴趣和社会生活的变化而变化 ‎④情绪有积极和消极之分，不同的情绪会产生不同的后果。‎ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎11.电影《厉害了，我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多超燃的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃、热血沸腾，纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。材料中体现的情感有 A. 使命感、恐惧感、爱国情感 B. 归属感、自豪感、爱国情感 C. 认同感、责任感、正义感 D. 孤独感、胜任感、正义感 ‎12.著名钢琴家傅聪经常足不出户，一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然，或多看一些古典著作，或多与他人交流，这样有利于 A. 获得更多美好的情感体验，丰富生活 B. 传递美好情感，传递正能量 C. 更好地调控情绪，减少负面影响 D. 克服闭锁心理，乐观向上 ‎13.雷锋同志说：“一朵鲜花”打扮不出美丽的春天。”这告诉我们 A.集体的形象需要每个成员的努力 B.个人代表集体 C.鲜花代表春天的到来 D.集体的力量是强大的 ‎14.‎‎2018年5月27日 7‎ ‎，汤姆斯杯中国羽毛球男团时隔6年再次夺得汤姆斯杯,当队员们登上最高领奖台时，他们可以体验到集体 A.安全感 B.责任感 C.荣誉感 D.自豪感 ‎15.李克强总理在非盟会议中心演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该谚语提示的道理是 A.团结的集体才有凝聚力和战斗力 B.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 C.在集体中有时要放弃个人的利益 D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 ‎16.东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中每一只狼都吃到一点。这启示我们 ‎①同学之间要和睦相处，共同进步 ②个人与集体相互关联，不可分分割 ‎ ‎③作为集体中的一员，各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩 ‎ ‎④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的能力关系不大 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③‎ ‎17.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不利于增强集体联结度的是 A.小组间讨论 B.共同制订班规 C.组队参加学校活动 D.独立思考 ‎ ‎18.当我们个人的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要 A.保持自己的节奏 B.调整自己的节奏 C.调整集体的旋律 D.远离集体，保持个性 ‎19.近年来，未成年人吸烟问题已成为社会公众关注的焦点。据调查，近四成“小烟民”是受朋友圈的影响而染上烟瘾的。面对同伴的诱惑，我们应该 A.加入朋友圈，加深朋友感情 B.拒绝就是不合群 C.兼顾局部利益与集体利益 D.明辨是非，坚持正确行为 ‎ ‎20. 2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说：“青蒿素的发现不是一个人的成绩，是团队共同努力的结果，很多同志都参与这项研究，都作出了贡献。”这段话告诉我们 ‎①美好的集体是善于合作的 ②合作是取得成功的唯一因素 ‎③善于合作有助于事业的成功 ④完成任务往往需要大家共同合作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎21．生活中,调节社会关系的行为规范有多种,下图《让座》体现的是　‎ A. 纪律 B. 道德 C. 法律 D. 友情 ‎22.近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马”。这表明 A. 法律只对惩处腐败行为具有时实效 ‎ B. 社会监督是打击腐败的重要途径 C. 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 ‎ D. 法律保障我们的合法权益 观察左面漫画，据此选择23-24题 7‎ ‎23．漫画中网吧经营者的行为违反了 ‎ A．未成年人保护法和合同法 ‎ B．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 ‎ C．预防未成年人犯罪法和 环境保护法 ‎ D．产品质量法和义务教育法 ‎24.经营者的行为没有遵守法律，自觉履行对未成年人进行 的义务。‎ A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 25. ‎《人民的名义》大结局中：两名省部级干部赵立春、高育良被绳之以法。说明了 ‎① 每个人在法律目前都是平等的。② 任何人在享有权利的同时，必须履行相应的义务 ‎ ③ 作为公民，应该为自己的行为承担法律、道德的责任 ‎ ‎ ④ 在金钱和权力目前任何人都经不住诱惑 ‎ A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④‎ 非选择题（第26题7分；第27题8分；第28题10分，共25分。）‎ ‎26.50岁的老王，祖祖辈辈住在环境优美的小村庄，2016年他刚盖了100平方米的舒适住宅，儿子在村口开了个大米加工厂，一家人日子过得红红火火。可是，前不久，村干部张贴了一张公告：高速铁路恰恰经过咱们村，所有村民马上面临拆迁。他实在想不通，不愿拆迁，好日子才刚刚开始。 ‎ （1） 请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么？（2分）‎ （2） 生活中，像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时，我们该怎么做？ （2分）‎ ‎ ‎ ‎（3）假如你是老王的孙子，请你应用所学知识劝说爷爷顺利拆迁。（3分）‎ 27、 打开百度汉语“格”有10种解释：A划分成的空栏和框子；B法式，标准；C表现出来的品质；D阻碍，隔阂；E击，打；F推究：G树的长枝；H至，来；I感通；J变革，纠正；K某些语言中的语法范畴。‎ （1） 请问“青春有格”选择哪一种解释最为恰当？（1分）‎ （2） 七（1）班小鑫同学认为要做到青春有格，只要做到行己有耻、止于至善就行。请联系第3课、第10课的知识对此观点进行辨析。（7分）‎ 28、 七（2）班为了成功举办“法在我心中”的主题班会，班主任召开了班委扩大会，大家畅所欲言。‎ 7‎ （1） 道德与法治课代表建议标题为“法制自我心中”，但班长建议改为“法治自我心中”，虽说一字之差，但意思相差甚远。请您解释“法治”和“法制”到底有什么区分？（2分）‎ （2） 宣传委员建议用“习近平爷爷对宪法宣誓”开篇，请联系教材第9、10两课谈谈“对宪法宣誓”体现了教材哪些知识点？（3分，至少三点）‎ （3） 副班长建议邀请学校法制副校长参加，并请他介绍青少年需要法律特殊保护的原因，请估计法治副校长该如何科学地解释未成年人需要法律特殊保护的原因。（3分）‎ ‎（4）班主任建议班级每位同学就“拒绝手机进校”或“远离校园欺凌”两个话题，任意选择一个话题，写出倡议书。请你简要列出主要条款。（2分，至少两条）‎ 7‎ 七年级第二学期道德与法治参考答案 一、 选择题 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 C D C D A B A D B D B A A 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 C A D D B D C B C B C A 二、 非选择题。（26题7分，27题8分，28题10分，共25分）‎ ‎（1）（1）集体利益是指高速铁路的修建（1分）；个人利益是指老王的住宅以及加工厂。（1分）‎ ‎（2）个人意愿服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，（1分）反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突的平衡点。（1分）‎ 26. ‎（3）在社会主义国家，集体利益与个人利益在本质上是一致的。（1分）当二者发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，一方面承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，另方面，反对只顾个人，不顾他人的极端个人主义；（1分）我们应心中有集体，识大局，不做有损集体利益的事。（1分） ‎ 27. ‎（1）B（1分）‎ ‎（2）①此观点是片面的。（1分）②因为“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，所以 要做到青春有格，需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力（2分）。③因为“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。所以要通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善。（2分）④要做到青春有格，还要养成学法尊法守法用法的习惯（1分），提高道德水平，促进法治生活方式的形成。（1分） ‎ ‎28、（1）“法制”是指法律和制度，法制在我心中，只是强调守法，而法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志，法治在我心中，要求青少年要发至内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。（2分）（从其他角度阐述“法制”与“法治”区别也可考虑给分） ‎ ‎（2）①我们的生活与法律息息相关。②法律对全体社会成员具有普遍约束力。③全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，④要树立法律信仰。（四个角度从三个角度作答即可得3分，其他答案酌情给分）‎ ‎（3）①未成年人代表祖国的希望，民族的希望，肩负着民族振兴的使命；（1分）②未成年人身心发育尚不成熟，（1分）自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；③社会环境还比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象。（1分）‎ ‎（4）答案只要符合题意，两点即可，必须是两个角度或层次。比如“拒绝手机进校”‎ 7‎ ‎：作为中学生认清手机游戏的副作用，不带手机进校园；学校要制度相关制度，发现一起查处一起；家长要配合学校行动，不给未成年人子女配手机；再如“远离校园欺凌”：初中生要自觉学法守法，依法自律，不做肇事者；未作为学生如果看到有同学被欺凌，要主动向父母、老师、附近成年人或警察报告。如果自身受到欺凌，要以保全生命为前提，既要敢于斗争，又要善于斗争。（2分）‎ 7‎