1
第 4 单元课题 1《爱护水资源》课时练
第 2 课时——爱护水资源与节约用水
基础达标
1.“水足迹”（见图）是指在日常生活中公众消费产品及服务过程所耗费的那些看不见
的水，即水在生产和消费过程中踏过的脚印。下列水的认识不正确的是（ ）
A.参与“水足迹”主题体验活动
B.生活中使用无磷的洗涤剂
C.生活中改变不良的用水习惯，节约每一滴水
D.水有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放
2.请观察如图标志徽记，你认为它是什么徽记 ？ 其含义是 ；“节约
用水，从我做起”， 请你举一例生活中浪费水的现象 ，结合家庭实际
情况，提出通过改变用水习惯而达到节水目的具体建议 、
（写两条）。
4.水是生命之源，面对严峻的缺水问题，我们要积极行动起来，合理利用和保护水资源。下
列有关解决水资源危机的方法中，不可取的是（ ）
A.开发节水技术 B.防治水污染
C.植树造林，保护植被 D.大力开发地下水
5.2015 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。
下列说法错误的是（ ）
A.保护水资源，合理使用化肥、农药 B.工业废水治理成无色透明就可以排放
C.用水实行阶梯价格，鼓励节约用水 D.城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
6.水是一种重要的物质，我们应该热爱、利用、保护好水，让水为城市的发展发挥无穷的魅
力。
⑴ 在 实 验 室 和 日 常 生 活 中 有 着 十 分 重 要 的 作 用 ， 请 列 举 水 在 实 验 室 中 的 一 种 用
途： 。
⑵农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 。
⑶为了使家乡的水更清，你的一种做法是 。
参考答案
二、爱护水资源与节约用水
1.D
2.节水标志 节约每一滴水 洗手、洗脸、刷牙时使用长流水等 一水多用；每次用水后立
即关闭水龙头等
4.D
5.B
提示 无色透明的废水不一定是无毒无污染的，要处理达标之后才能排放。
6.⑴洗刷仪器（或配制溶液、作反应物等） ⑵节约用水 ⑶不使用含磷洗衣粉（或一水多
用等）
微信/支付宝扫码支付