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2017学年第一学期期中考试
高一语文试卷
满分：100分，考试时间：80分钟 命题人： 罗俊贤 审核人：娄彬
一、选择题
1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 百舸（gě） 媲美（pì） 载体（zài） 昙花一现（tán）
B. 旋涡（xuàn） 烙印（luò） 庇护（bì） 玲珑剔透（tī）
C. 炫耀（xuàn） 慰藉 (jiè) 对峙（shì） 沁人脾胃（qìn）
D. 笤帚（tiáo） 吮吸（yǔn） 褶皱（zhé） 残羹冷炙（zhì）
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查字音。B项，烙（lào）印，炮烙（luò）；C项，对峙（zhì），峙（shì）（繁～）地名，在中国山西省；D项，吮（shǔn）吸。对于字音题，重在平时的积累。
点睛：多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以，因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kǎ，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiǎ，关卡、发卡、卡壳。
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 匮乏 惆怅 礼上往来 抱残守缺
B. 脉搏 坐落 漫不经心 邯郸学步
C. 思辨 威摄 凋虫小技 斑驳陆离
D. 淳朴 寥廓 消声匿迹 为虎作伥
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【答案】B
【解析】试题分析：本题考查字形。A项，礼上往来——礼尚往来；C项，威摄——威慑，凋虫小技——雕虫小技；D项，消声匿迹——销声匿迹。对于字形题，重在平时的积累。
3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 美国的伟人和精英都对扑克情有独钟，从政客到将军再到产业大亨，概莫能外。
B. 中央电视台《对话》栏目，既有财经名流的高谈阔论，又有普通观众的对话交流。
C. 济南市交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，各项工作开展的绘声绘色，形象得到整体提升。
D. 改革开放以来，各行各业都发生了喜人的变化，但同时一些不良现象也应运而生，这是需要警惕的。
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。
概莫能外：一概不能除外。指都在所指范围之内。使用正确；
高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。或漫无边际地大发议论（多含贬义）。用在此处，感情色彩不当；
..................
应运而生：意思是顺应时运而产生，指在适当时机下出现的人或事物，多指好的场合或情境。这里用来形容不良现象，感情色彩不当。
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静 的心境。
②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。
③过去，凡是作弊的行为，都令人 ，可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然习见不惊。
A. 淡薄 节余 不耻 B. 淡泊 结余 不耻
C. 淡薄 结余 不齿 D. 淡泊 节余 不齿
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查词语的运用。
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淡薄：指不浓厚；或因淡忘而印象模糊；或冷淡，不亲密。
淡泊：是指对于名利淡漠，不看重；也指家道清贫；恬淡寡欲。“（）的心境”应用“淡泊”来修饰；
结余，结算后余下；
节余，因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”；
不耻：不以为耻辱；
不齿：不愿意提起，表示极端瞧不起。句中作弊的行为，应该是令人“不齿”，瞧不起的。
所以选D项。
5. 依次填入下面文字横线处的关联词，正确的一组是：（ ）
一个人 不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映， 坚持要按自己的主观的片面的想法办事，那么， 他有善良的动机， 还是会犯或大或小的错误。
A. 因为 所以 虽然 但 B. 由于 因此 即使 也
C. 如果 而 即使 也 D. 不但 而且 虽然 但
【答案】C
【解析】试题分析：这道题目考查了考生对于关联词语搭配及辨析的能力，难度不高，关键在于考生要注意寻找其中重要的关联词语。阅读原文发现文中“那么”一词，与之进行搭配的应该是“如果”一词，表达一种假设关系。“即使……也……”表示的是让步关系，一种未然性假设，与原文相符，因此正确答案应该是C项。A项“因为……所以……”，与B项“由于……因此……”，均表示因果关系，运用“排同法”，A、B项均予以排除。D项“不但……而且……”表示一种递进关系，与原文含义不符。
6. 下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。
B. 对于高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应该捍卫的目标也是公平。
C. 因技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区高。
D. 干旱是最常见、影响最大的气候灾害，我国每年因干旱造成的粮食减产和其它经济损失占气候灾害损失的50%左右。
【答案】D
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【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，结构混乱。“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”。B项，两面对一面。“教育最大的价值在于公平与否”去掉“与否”。C项，关联词位置不当，将“不是”提到“质量”前，应该是“因技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区产品低，就是成本比沿海的高”。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，注意重点分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造句子，放回原文中验证。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
7. 下面填空处的句子顺序排列恰当的一项是（ ）
时间对每个人都是公正的。 。历史无情，岁月不饶人。老人是去日苦长，来日苦短， 。不过，正如老年是从青年过来的， ，如果有足够年龄可称得上老年的话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。
①人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间
②人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间
③年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多
④年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍
⑤青年的未来必然是老年
⑥老年的过去必然是青年
A. ②③⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥。
【答案】C
考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8. 与下面这段话衔接恰当的一句是：（ ）
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“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。
A. 只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩
B. 如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩
C. 只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩
D. 如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，关注句首和句尾。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物，而句首和句尾应该是一致的。本题考查对语言连贯得体的思辨能力。由上文可知“木桶理论”的核心是：有一块板长不起作用，而有一块板短却很起负作用，这就是“短板效应”。“对应制约游泳成绩的八个因素”，其“短板”即指某一个因素欠缺。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9. 文学常识表述有错的一项是 （ ）
A. 赫尔曼·黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。
B. 郁达夫，原名郁文，中国现代作家。作品《沉沦》、《屐痕处处》。
C. 老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。
D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家，书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。
【答案】C
【解析】试题分析：答题时，要仔细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。C．表述错误，《茶馆》是话剧，不是长篇小说。所以选C．。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A．。
10. 对课文的解读错误的一项（ ）
A. 《江南的冬景》全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清新、淳朴，和江南冬景的清朗相得益彰。
B.
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《前方》是一种新兴的文体，它是由摄影和文字构成。这种新的文体兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性，对瞬间画面的逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。
C. 《始得西山宴游记》第一段写了西山以外的山水，是陪衬的写法，是为突出西山做铺垫。
D. 《始得西山宴游记》从第一段的内容可以看出作者乐以忘忧，是摆脱“惴栗”的阴影的表现。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查对课内文本内容的解读。D项，作者因忧而游，但此时并未达到“乐以忘忧”的程度。
11. 下列句子运用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A. 我要用手指那涌向天边的排浪。（比喻）
B. 在不开花的那段时间里，昙花不会总是想着开花的问题。(拟人)
C. 那杯名叫岁月的苦茶，虽然不好喝，我却依然甘心吞下它。（夸张）
D. 看着水面上赛龙舟的场景，谁能说它不是力与美的完美体现呢?（反问）
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查修辞手法。C项“那杯名叫岁月的苦茶，虽然不好喝，我却依然甘心吞下它。”运用的修辞不是“夸张”，而是“借代”，把“岁月”代指为“苦茶”。
12. 下列用语不得体的一项是（ ）
A. 交通安全广告语：司机一杯酒，亲人两行泪。
B. 图书馆标语：阅读启迪智慧，知识改变人生。
C. 旅游景点：禁止乱写乱画，违者罚款。
D. 环保宣传语：既要金山银山，更要绿水青山。
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查语言的简明、连贯、得体。C项，旅游景点的警示牌，如果用“禁止乱写乱画，违者罚款”，会让游客看了后很不舒服，应该换成让游客看后会变得乐意接受的警示语，如“轻轻地我走了,不留下一丝印迹”。
13. “壬戌之秋，七月既望”中使用的纪年法是（ ）
A. 干支纪年法 B. 年号纪年法 C. 生肖纪年法 D. 公元纪年法
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查文化常识。作答本题要了解一定的纪年法，“壬戌之秋”中“壬戌”是干支纪年法。干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法，
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干支是天干和地支的总称。本题中，“壬”属于“天干”，“戌”，属于地支。“七月既望”，“望”指农历每月十五，“既望”指农历每月十六。
点睛：天干地支计时，是我国古代一大创造。天干地支相配，不但可以计年，还可以计月、计日、计时。天干有十个，依次为：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支有十二个，依次为：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。用10个天干和十二个地支，依次两两相配，就可得出60个不相同的天干地支组合，简称60干支，又称为60花甲子。
14. 下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A. 自余为僇人
B. 施施而行，漫漫而游
C. 或师焉，或不焉
D. 意有所极，梦亦同趣
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查文言实词中的通假字现象。A项，“僇”同“戮”，刑辱的意思；C项，“不”同“否”，指不从师学习；D项，“趣”同“趋”，往、赴、趋向。
15. 下列句中加点字解释有误的一项是（ ）
A. 君子博学而日参省乎己（博学：广博地学习；日：名词作状语，“每日”）
B. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之（师：学习）
C. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（輮，同“煣”，以火烘木，使其弯曲）
D. 余嘉其能行古道（嘉，赞赏）
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。作答时将各个选项中的加点文言实词带入具体语境中进行推断即可，B项“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”意思是“他懂得道理本来就比我早，我跟从他以他为师”，所以“师”，意动用法，以……为师。
16. 下列句子中划线词不属于古今异义的一项是（ ）
A. 然后知是山之特立
B. 以为凡是州之山水有异态者
C. 游于是乎始
D. 君子博学而日参省乎己。
【答案】B
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【解析】试题分析：本题考查文言实词中古今异义现象。A项“然后”，古意：这样以后；今意：是顺接连词。B项“以为”，认为，古今意思相同。C项“于是”，古意：“于”，在、从，“是”，这，是指示代词；今意：是承接连词。D项“博学”，古意：广泛地学习；今意：学识渊博。所以选B项。
二、文言文阅读
阅读下面文章，完成下列小题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
17. 下列加点词解释有误的一项是（ ）。
A. 方其破荆州（当） 而吾与子之所共食（享用）
B. 徘徊于斗牛之间（星宿名，指斗宿、牛宿） 举匏尊以相属（葫芦）
C. 寄蜉蝣于天地（一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促） 知不可乎骤得（轻易得到。骤，突然）
D. 酾酒临江（酿酒） 固一世之雄也（固然）
18. 下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是（ ）
例：西望夏口，东望武昌
A. 舞幽壑之潜蛟 B. 君子博学而日参省乎己
C. 侣鱼虾而友麋鹿 D. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之
19. 下列句子与其他各句的句式不相同的一项是（ ）
A. 而今安在哉 B. 何为其然也
C. 何陋之有 D. 况吾与子渔樵于江渚之上
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20. 对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（ ）
①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也
④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤句读之不知 ⑥渺沧海之一粟
⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷
A. ①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B. ②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C. ①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D. ②④⑥/①③⑦⑧/⑤
【答案】17. D 18. B 19. D 20. C
【解析】
17. 试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。作答时将各个选项中的加点文言实词带入具体语境中进行推断即可，D项“酾酒临江”意思是“在江边持酒而饮”，所以“酾”，在文中为倒酒的意思。“固一世之雄也”意思是“本来是一代的英雄豪杰”，所以“固”，本来。
18. 试题分析：本题考查文言实词中词类活用现象。题目要求找出各项中加点字的用法与例句相同的一项，例句“西望夏口，东望武昌”中“西、东”名词作状语，向西、向东。A项“舞”，使动用法，“使……起舞”；B项“日”，名词作状语，每天；C项“侣”，名词的意动用法，“以……为伴侣”；D项“师”，名词的意动用法，“以……为老师”。所以选B项。
点睛：对于判断文言文中词类活用现象，最简单的方法就是，考生在作答时直接将相关的文言字词带入具体的句子中，按照现代汉语的表达习惯进行翻译推断，看这个相关的文言字词在句子中处于什么位置，充当什么成分等，有误改变它原本的词性，如何有，就说明它的词性已经被活用了。
19. 试题分析：本题考查文言句式。题目要求选出下列句子与其他各句的句式不相同的一项，A项“而今安在哉”，宾语前置句；B项“何为其然也”，宾语前置句；C项“何陋之有”，宾语前置句；D项“况吾与子渔樵于江渚之上”，状语后置句。所以选D项。
20. 试题分析：本题考查文言虚词“之”的意义和用法。①“之”，结构助词“的”；②“之”，主谓间，取消句子的独立性；③“之”，结构助词“的”；④“之”，结构助词“的”；⑤“之”，宾语前置的标志；⑥“之”，结构助词“的”；⑦“之”，主谓间，取消句子的独立性；⑧“之”，主谓间，取消句子的独立性。所以选C项。
参考译文：
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我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：“为什么会这样？”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？当他夺取荆州，攻下江陵，顺着长江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，在江面上洒酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能经常得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。”
我说：“你们也知道那水和月亮吗？（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢！再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了才成其为声音，眼睛看到了才成其为颜色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。”
三、主观题
21. 翻译句子。
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
（2）余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
（3）以为凡是州之山水，皆我有也。
【答案】（1）何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友。
（2）我赞扬他能遵循（师从）古代传下来的正道，作了这篇《师说》来送给他。
（3）认为凡是这个州的山水有奇异姿态的，都为我所拥有、欣赏了。
【解析】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“况吾与子渔樵于江渚之上”，状语后置句；“渔樵”，打渔，砍柴；“侣”，以……为伴侣；“友”，以……朋友。第二句得分点：“嘉”，赞扬；“行”，遵循；“贻”，赠送。第三句得分点：“以为”，认为；“是”，这个；“有”，为……所拥有。
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点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
22. 默写。
（1）举酒属客，___________，______________ 。
（2）______________， 而不知其所止，______________，羽化而登仙。
（3）故木受绳则直，________________君子博学而日参省乎己，___________________。
（4）是故无贵无贱_______________，道之所存，___________________。
（5）恰同学少年，______________，书生意气，____________。
（6）句读之不知，______________，或师焉，____________。
【答案】 (1). 诵明月之诗 (2). 歌窈窕之章 (3). 浩浩乎如冯虚御风 (4). 飘飘乎如遗世独立 (5). 金就砺则利 (6). 则知明而行无过矣 (7). 无长无少 (8). 师之所存也 (9). 风华正茂 (10). 挥斥方遒 (11). 惑之不解 (12). 或不焉
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“窈窕”“冯”“砺”“遒”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
23. 读下面这首诗，完成题目。
山 中① ---王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
〔注〕①原题《思归》。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的。
（1）这首诗描写的是____ 季节的景色，主要可以从____、____ 这两个意象中读出来。
（2）综观全诗，寄予了诗人怎样的情感？
【答案】（1）深秋 高风 黄叶
（2）羁旅思乡之愁和被废斥后的失意之情。
【解析】（1）试题分析：本题考查诗歌的景物形象。题目要求根据诗歌意象判定诗歌中所描写的景物的季节，诗歌三四句“况属高风晚，山山黄叶飞”，“高风”，即高风送秋；“黄叶飞”，即枯黄的树叶飘零。三四句为诗人在山中、江边望见的秋风劲吹、山山黄叶纷飞之景，由此可以判定本诗所描写的景色为“深秋”之景。
（2
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）试题分析：本题考查诗歌的思想情感。首句“长江悲已滞”，是即景起兴。在字面上应解释为因长期滞留在长江边而悲叹，诗人在蜀中山上望见长江逶迤东去，触动了长期滞留异乡的悲思。与下面“万里念将归”句合在一起看，可能诗人还想到长江万里、路途遥远而引起羁旅之悲。“况属高风晚，山山红叶飞”两句。从字面上看，这两句单纯是写景，但其实是通过写景，表达自己内心因思乡而产生的凄楚心情。诗人在山中望见了秋风萧瑟、黄叶飘零之景，这些既是实际的景物描写，同时表现诗人内心的萧瑟、凄凉。同时，根据诗歌的注解“原题《思归》。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的”看，还有诗人被废斥后的失意之情。
点睛：解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。
24. 现代文阅读
伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；君士坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然“近似”两字要拉扯得很远--不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着--那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
（1）、为什么作者说：“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”？
（2）、这一段主要运用了什么手法，表现了北平怎样的特点？
【答案】（1）、北平虽与巴黎相似，但巴黎太嫌热闹，有些地方又嫌空旷。不如北平恰到好处，适宜居住。
（2）、运用比较的手法，写出北平城市动中有静的特点。
【解析】（1）
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试题分析：本题考查对文本相关内容的理解能力。作答这类题目要先理解“巴黎更近似北平”的意思，然后再分析“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”的原因。答题时，从文本中找到相关内容进行筛选概括。文本中说，“巴黎，据我看，还太热闹”，即巴黎还太热闹；“那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷”，即巴黎空旷的地方又太旷；“巴黎有许多地方使人疲乏”。“北平那样既复杂而又有个边际”“北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静”“在北平，有温和的香片茶就够了”，可以看出，作者喜欢北平动中有静、温和安适的环境，及具有诗情画意的生活，因此，“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”。
点睛：作答这类题目，首先一定要审清题干，明确题目的问题指向，确定答题的方向，然后带着问题到文本中去筛选相关内容，并进行整合概括。如本题问：为什么作者说“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”。那么，我们在作答时就得先找出巴黎与北平的相似点与不同点，然后分析作者在叙述时的情感流露，进而就可以找到“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”的原因了。
（2）试题分析：本题考查文本的表现手法。题目问“这一段主要运用了什么手法，表现了北平怎样的特点”，这一段内容主要是讲述“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”的原因，作者将巴黎与北京放在一起比较，通过巴黎的热闹突出了北平的动中有静，说“那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷”，表现“北平那样既复杂而又有个边际”；说“巴黎有许多地方使人疲乏”，体现北京诗情画意的生活，表达了作者对北平的喜爱之情。
四、作文
25. 阅读下面的文字，根据要求作文。
一只美丽的蝴蝶去找医生整容。
医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”
蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”
医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”
蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”
医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。
几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。
人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？
请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于700字的文章。
【答案】无欲则刚
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“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。是啊！一个人如果心底无求无欲，那么在他面前将是蓝天碧海，浩渺无垠。
人，是社会性的动物。有所追求是人的本性，但追求什么呢，有的人孜孜不倦，念念不忘功名利禄，飞黄腾达。有的人心里充盈的是民族大义，是国家安危。
三国时的关云长身陷曹营，曹操爱惜他是一个人才，百般劝降，并动之以高官，惑之以美女。但关云长不为所动，他一心追随刘备，过五关、斩六将，回到刘备身边。因为他心里装的是兄弟情义，现在的桃园结义也成为千古佳话。
杨靖宇，中国东北抗日联军的创始人，带领有血性的青年，转战南北，浴血奋战，给日本鬼子以沉重的打击。他多次怒斥敌人的高官厚禄，牺牲时，敌人在他胃里只发现皮带、草根、树皮，没有一泣粮食。这是铁血男儿，对自已无欲无求，连生命也置之度外。
还有中共前总书记胡耀邦，一心为公，从无半点私心杂念，作为党的最高领导人，但他的亲弟弟全家都在老家务农，这真是亘古难有的，他的权力可以撼山动岳，但不为自已谋求一分一毫。他逝世时，被称为一身正气，两袖清风。
有的人却与此相反，他们无限度攫取名处，欲壑难填，贪得无厌，最终还是害人又害已的。《渔夫和金鱼的故事》中的老太婆，从要小木盆到要房子，再到要宫殿，最后竟要做女王，真是可悲又可叹，真是人心不足蛇吞象，最后是搬起石头砸自已的脚。
林彪，这个写进党章的毛主席的接班人，已经是一人之下，万人之上了，但他还不甘心，利令智昏，急于抢班夺权，竟然谋害毛主席，最后摔死在温都尔汗，自绝于人民。
现在正处在社会转型，体制传轨的时代，物欲横流，世风日下。个人主义思潮泛滥，吃喝玩乐，醉生梦死的现象日甚一日。我们要把握住自已，有自已的坚韧的意志和高尚的情操。只有清心寡欲，才能经受住岁月的陶洗，才有可能被世人景仰。要知道，知足常乐，无欲则刚。
【解析】试题分析：这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。分析材料，可以说，是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽而产生不切实际的想法，结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的；一是“欲望……如不控制就会害人害己”。审题立意一定要把握住以上要点。所以，本文的立意角度可以设定在以下几个方面：（1）学会控制欲望；（2）把握现在，珍惜现在的美丽；（3）做事要适可而止；（4）人要正确认识自己；（5）做事过犹不及；（6）贪婪害人害己；（7）无欲则刚；（8）学会享受生活。
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