1
综合性学习小专题 有朋自远方来
1．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合
性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标
明时代和作者。
[示例一]海内存知己，天涯若比邻。(唐·王勃)
[示例二]同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐·白居易) [示例三]莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。(唐·高适)
(2)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，
说：“[示例]林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。
我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！”
(3)请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨孙、诸葛亮”中挑选一个交朋友，仿照示例，
写出理由，不超过 50 字。
[示例一]曹操，我心中的英雄。《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩
他官渡之战中以少胜多的才略。[示例二]孙悟空，我心中的男神。《西游记》中，尽管他桀
骜难驯，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。
2．处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎
样交网友，是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。
(1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中关于“中学生
结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的信息。
中学生结交网友调查表
选择的网
友对象
凭感觉
交网友
看重
才华
看重
外貌
看重
人品
比例 19% 17% 19% 45%
[示例]大部分人交网友看重对方人品。
(2)阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢？
有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”
还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感
轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网
聊。
[示例]中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网
络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；
偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。
3．班里决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。
(1)【解读“朋友”内涵】下图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文。“朋”字的甲骨
文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。“友”字的甲骨
文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达
亲密友好之意。所以“友”字的本义是友好。
“朋” “友”2
(2)【展示“朋友”形象】请根据下面的提示，向大家介绍你的一位好朋友。
我的好朋友是一个乐于助人的人，在我遇到困难的时候，他总是竭尽全力地帮助我。
微信/支付宝扫码支付