九年级物理上册第12章机械能和内能单元试卷卷(苏科版附答案)
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资料简介
第12章机械能和内能单元综合测试卷 考试范围:第12章;考试时间:40分钟;‎ 注意事项:‎ ‎1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题)‎ 一、单选题 ‎1.下列说法正确的是(  )‎ A. 冬天用热水袋暖手是通过做功的方式改变物体的内能 B. 热机工作中,压缩冲程将机械能转化为内能 C. 物体的温度越高,含有的热量越多 D. 热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递 ‎2.下列实例中,属于利用热传递改变物体内能的是 ( )‎ A. 双手摩擦能发热 B. 烧水时水温升高 C. 锯木材时锯子发烫 D. 钻木取火 ‎3.下列现象中,通过热传递改变物体内能的是 A. 两手相互摩擦,手发热 B. 用锯锯木头,锯条发热 C. 炒菜时,用锅铲不停翻炒蔬菜 D. 气体膨胀,气体温度降低 ‎4.我国北方的冬季气温很低,到处都是冰天雪地,人们有时会将冰雪熔化取水,把冰雪放在水壶里加热取水的过程中 A. 冰变为水的过程中内能保持不变 B. 这是通过做功的方式改变物体的内能 C. 水的温度越高,水分子运动越剧烈 D. 在加热过程中,壶内的温度一直在上升 9‎ ‎5.下列有关物理现象中说法正确的是 ‎ A. 家庭电路中电流过大时,可能是电路发生了短路 B. 物体内能增加时,一定是外界对物体做了功 C. 声控开关是利用声音的音调来控制电路的 D. 光可以在真空中传播,其传播速度与超声波相同 ‎6.在下列四个实例中,通过做功的方式使物体(加“·”的字)内能增加的是( )‎ A. 燃烧着的天然气使壶中的冷水温度升高 B. 拿着热水袋的手变暖 C. “神舟十一号”返回舱与空气摩擦温度升高 D. 太阳暴晒下自行车座变烫 ‎7.下列关于内能的说法中正确的是( )‎ A. 晒太阳使身体变暖,是通过做功改变内能的 B. 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C. 一块的冰熔化成的水,内能增加 D. 物体的内能减少,一定是物体对外做功 ‎8.下列实例中,通过做功来改变物体内能的是 ( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎9.在如图所示事例中,属于热传递改变物体内能的是(  )‎ 9‎ A. B. C. D. ‎ ‎10.下列知识结构不正确的是(  )‎ A. ‎ B. ‎ C. ‎ D. ‎ ‎11.下列关于内能的说法,正确的是(  )‎ 9‎ A. ‎0℃‎的冰块内能为零 B. 温度低的物体一定比温度高的物体内能小 C. 内能可以通过做功的方式转化为机械能 D. 热传递一定是从内能多的物体传给内能少的物体 ‎12.下列几种情况都涉及到内能的改变,其中改变方式与其他三个不同的是( )‎ A. 飞船返回舱穿过大气层时烧得通红 B. 钻木取火 C. 通过炼钢炉加热使铁熔化 D. 通电后电水壶的发热体变热 ‎13.下列说法中正确的是()‎ A. 发电机的工作原理是磁场对电流的作用 B. 滑动摩擦力的大小与接触面积有关 C. 做功和热传递都可以改变物体的内能 D. 定滑轮既能省力,又能改变力的方向 ‎14.如图所示,有关这个小蒸汽轮机的说法不正确的是( )‎ A. 通过热传递的方式增加了烧瓶内的水的内能 B. 酒精燃烧将内能转化为化学能 C. 蒸汽的内能转化为轮子的机械能 D. 内能的一个重要应用是可以用来做功 ‎16.如图甲所示,左上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,用细线将木块底部与容器底面相连,控制阀门,使容器中相同时间内流入的水量相等,注水直至图乙所示状态,下列表示容器对桌面的压强p、木块所受浮力大小F1、细线对木块的拉力大小F2和木块的重力势能Ep随时间t变化的关系图线中,可能正确的(   )‎ 9‎ ‎ ‎ A.   B. C.    D. ‎ ‎17.下列知识结构中,正确的是(  )‎ A. ‎ B. ‎ C. ‎ 9‎ D. ‎ 二、多选题 ‎18.下列关于物理概念的说法不正确的是(  )‎ A. 同一电路中的两个小灯泡,通过它们的电流相同,则这两个小灯泡是串联的 B. 并联电路的总电阻等于各支路电阻的倒数之和 C. 一个物体温度降低了,可能是它放热,也可能是对外做功 D. 物体吸收热量,温度一定升高,内能一定增加 ‎19.下列知识结构中,不正确的是:‎ A. B. ‎ C. D. ‎ 第II卷(非选择题)‎ 三、计算题 ‎20.将质量为‎2千克的水从‎20℃‎升高到‎70℃‎,需要多少热量?(水的比热容c水=4.2×103焦/(千克•℃))‎ 9‎ 四、填空题 ‎21.改变物体内能的方式有多种,冬天晒太阳会使身体变暖,这是通过_____来改变物体的内能;摩擦生热是通过_____来改变物体的内能.物体间发生热传递的条件是物体间存在_____.‎ ‎22.如图所示,在配有活塞的厚玻璃筒中放入一小块硝化棉.把活塞迅速压下,可以看到的现象是硝化棉__________.这是由于做功使管内空气的内能__________所致.‎ ‎23.搓手能使手的温度升高,这是用________的方法使手的内能增加;把饮料放进冰箱,饮料温度降低,这是通过________的方式使饮料的内能发生改变.‎ ‎24.同学们过春节都喜欢放鞭炮,其中有一种“甩炮”,不需用火点燃,只要稍用力将它摔向地面,鞭炮就可以炸响.鞭炮与地面发生碰撞时,通过_____的方式,使它的内能增加,这是_____能转化为内能.‎ ‎25.如图所示,不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,通过______的方式使两者接触处温度急剧升高,内能______(选填“减小”“增大”或“不变”),这样铜和铝接触处的分子相互渗透,由于分子间存在引力的作用,使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术。‎ ‎26.将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图所示),通过____方式改变牛奶的内能, 图中乙是‎250g牛奶与热水的温度随时间变化的图像,则牛奶在加热过程中吸收的热量为_____J.[C牛奶=2.5×10³J/(㎏·℃)] ‎ 9‎ ‎27.冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和,这是通过_____的方式改变了手的内能,使手的内能_____,温度升高。‎ ‎28.端午节有 “吃粽子”的习俗,煮粽子时,通过_______的方式增大了粽子的内能,闻到粽子的清香,说明分子是_______的。‎ ‎29.改变内能的方法有______和______两种方式。在______过程中,____能量的多少叫热量,其单位也是________。‎ ‎30.不断弯折铁丝,铁丝弯折部分的温度升高,是通过_____的方法增大铁丝的内能。一水箱中贮有‎10kg水,当水温从‎20℃‎升高到‎22℃‎,水吸收的热量是_____J.[C水=4.2×103J/(kg•℃)]。‎ 五、综合题 ‎31.根据图中实验回答问题 ‎(1)如图1所示,在热水和冷水中分别滴入两滴墨水,不要搅动杯中的水,热水杯中的墨水扩散得快,选用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动速度与 的关系.‎ ‎(2)如图2所示,瓶内装有少量的水,水上方有水蒸气,塞紧瓶塞,用打气筒向瓶内打气,当塞跳起时,有白雾产生,白雾是水蒸气 而成的,这说明气体对外做功时,内能 ,温度 .‎ 9‎ ‎(3)如图3所示是热机的 冲程,这个冲程是通过 的方式改变它的内能.‎ ‎(4)如图4所示,在试管中装些水,用软木塞塞住,用酒精灯给水加热至沸腾的过程中,这是用 的方法使水的内能增加,发生的能量转化是 ;当软木塞被冲出时,发生的能量转化是 这个实验虽然简单,却表现出热机中能量转化的基本过程。‎ ‎(5)如图5的实验说明了 。‎ ‎32.小明家新买了一台电热油汀取暖器,如图所示。当小明用力晃动这台取暖器时,可以听到其内部发出了液体流动的声音。小明找出说明书仔细阅读后得知,这种取暖器将电热管安装在散热片腔体内的下部;在腔体内电热管周围注有导热油;在控制电路中装有双金属温控元件,当油温达到调定温度时,温控元件会自行断开电源;在使用注意事项中特别强调这种取暖器不能倒置或侧卧使用。请回答:‎ ‎(1)为什么用油做导热物质而不用水?‎ ‎(2)取暖器内部发出了液体流动的声音,说明油没有装满,这是为什么?‎ ‎(3)为什么强调不能上下倒置或放倒后通电加热?‎ 六、实验题 ‎33.如图所示:‎ 9‎ ‎(1)图乙中两根铅柱的端面磨平,用力压紧后可以吊起钩码,说明________________;‎ ‎(2)图丙中在玻璃试管里,装上一小半试管的沙子,将温度计插在沙子里,用力晃动试管十余下,发现温度计示数升高,说明沙子的内能________选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过_______方式改变物体的内能,除此之外,另一种改变内能的方式是_______。‎ ‎(3)电动自行车以其轻便、经济、环保的特点受到了一些消费者的青睐。小明同学家春节前新买回一辆电动自行车,他认真阅读说明书后了解到:电源电压为48V,共用了四节新蓄电池串联。根据学过的物理知识,他断定每节蓄电池的电压是_____V;支起撑脚,扭开钥匙开关后,旋动右手的“调速”把手,发现后轮的转速会发生改变.他猜测这个“调速”把手相当于_______。‎ ‎34.如图所示,甲、乙、丙三图的装置完全相同,燃料的质量相同,烧杯内液体的初温与质量也相同,不考虑热量损失。下列选择正确的是 A. 对比甲乙两图,如果燃料2的热值较高,最终乙图液体内能较大 B. 对比乙丙两图液体最终升温可以比较两种液体的比热容 C. 对比乙丙两图,如果液体b最终升温较高,说明燃料1的热值较大 D. 对比甲丙两图,如果液体b的比热容比液体a大,升高相同的温度,液体a需加热较长时间 9‎ 参考答案 ‎1.B 苏教版九年级物理上册 第十二章 机械能和内能 单元测试题 ‎【解析】分析:(1)热量是一个过程量,不能说含有热量,应该说吸收或放出热量;‎ ‎(2)据热传递的定义可知,热量总是从高温物体传向低温物体的;‎ ‎(3)汽油机在压缩冲程中把机械能转化为内能;‎ ‎(4)改变内能的方式有:做功和热传递。‎ 解答:A、改变内能的方式有:做功和热传递,冬天用热水袋暖手是通过热传递的方式改变物体的内能,故A不正确;‎ B.、热机工作中,压缩冲程将机械能转化为内能,说法正确;‎ C、物体温度越高,内能就越大,不能说含有的热量越多,故C说法不正确;‎ D、热量从高温物体传向低温物体的过程称为热传递,故D不正确。‎ 故选B ‎【点睛】此题考查了内燃机的四个冲程、热传递的定义、做功冲程的能量转化和改变内能方式的判断,是一道综合题。‎ ‎2.B ‎【来源】湖南省邵阳县黄中2018届九年级上册物理第三次月考试题 ‎【解析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式,做功过程是能量的转化过程,热传递是能量的转移过程。双手摩擦能发热,是通过做功的方式改变物体内能,故A错误;烧水时水温升高,是通过热传递的方式改变水的内能,故B正确;用锯锯木头时,锯条的温度会升高,是通过做功的方式改变物体内能,故C错误;钻木取火,是通过做功的方式改变物体内能,故D错误,故选B。‎ ‎3.C ‎【来源】辽宁省大连市中山区2017-2018学年九年级第一学期物理期末试题 ‎【解析】改变物体内能有两种方式,即做功和热传递。‎ A. 两手相互摩擦,手发热,是做功的方式增加手的内能,故A不符合题意;‎ B. 用锯锯木头,锯条发热,是做功的方式增加锯条的内能,故B不符合题意;‎ C. 炒菜时,用锅铲不停翻炒蔬菜,火焰的内能传递给菜,是热传递的方式增加内能,故C符合题意;‎ D. 气体膨胀,气体温度降低,是气体对外做功,自身内能减小,故D不符合题意。‎ 选C。‎ 点睛:牢记改变物体内能的两种方式是解题的关键,即热传递和做功,两种方式对于内能的改变是等效的,两种方式很容易区分,做题不难。‎ ‎4.C ‎【来源】2018年河南省中招物理考试模拟试题(五)‎ ‎【解析】解:A.冰是晶体,冰变为水的过程中温度不变,但需要吸收热量,所以内能增加,故A错误。‎ B.把冰雪放在水壶里加热取水,是利用热传递的方式改变物体的内能,故B错误。‎ C.分子的运动快慢与温度有关,水的温度越高,水分子运动越剧烈,故C正确。‎ D.在加热过程中,冰雪熔化时,温度不变,内能增加,故D错误。‎ 故答案为C。‎ 点睛:本题考查学生对内能及改变内能方法的理解。改变内能的方式有做功和热传递。两种方式实质不同,但在改变内能上是等效的。‎ ‎5.A ‎【来源】2018年湖北省孝感市中考物理试题 ‎【解析】A. 家庭电路中电流过大时,可能是电路发生了短路,也可能是同时工作的用电器总功率过大,故A正确;‎ B. 物体内能增加时,可能是外界对物体做了功,也可能从外界吸收了热量,故B错误;‎ C. 声控开关通常是声音的响度达到一定级别时闭合,所以是利用声音的响度来控制电路的,故C错误;‎ D. 光可以在真空中传播,其传播速度是宇宙中最快的速度,而超声波的速度要慢的多,且不能在真空中传播,故D错误;‎ 故选A。‎ 点睛:牢记改变物体内能的两种方式,即热传递和做功,两种方式对于内能的改变是等效的,两种方式很容易区分,做题不难。‎ ‎6.C ‎【来源】北京市朝阳外国语学校2018届九年级上学期期中考试物理试题 ‎【解析】改变物体内能有两种方式:做功和热传递,做功实质是能量的转化;热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分。壶从燃烧着的天然气吸热,使水壶的内能增加、温度升高,属于热传递改变物体的内能,故A不符合题意;拿着热水袋的手变暖,是手从热水袋上吸收热量,属于热传递改变物体的内能,故B不符合题意; “神舟十一号”返回舱与空气摩擦,机械能转化为内能,使返回舱的温度升高、内能增加,属于做功改变物体的内能,故C符合题意;自行车在太阳暴晒时,自行车座从太阳光中吸收热量、温度升高、内能增加,属于热传递改变物体的内能,故D不符合题意,故选C。‎ ‎7.C ‎【来源】北京市朝阳区朝阳外国语2017届九年级9月份月考物理试卷 ‎【解析】晒太阳使身体变暖,是通过热传递改变内能的,故A错;热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体,故B错;冰熔化过程中温度不变,但要吸收热量,内能增大,故C正确;物体向外放热或对外做功都可以使内能减少,故D错;应选C。‎ ‎8.B ‎【来源】【全国省级联考】2018年山西中考模拟示范卷物理试题 ‎【解析】A. 在饮料中放入一些冰块,饮料变凉,是通过热传递的方式改变物体内能的;B. 划火柴,火柴燃烧,是摩擦生热,是能的转化,属于做功改变物体的内能C.在太阳下晒茶叶, 是通过热传递的方式改变物体内能的;D. 冬天,暖气使房间变暖,是通过热传递的方式改变物体内能的;故选B.‎ 点睛:改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有传导、对流和辐射三种方式。‎ ‎9.C ‎【来源】黑龙江省鹤岗市绥滨五中2018届九年级(上)期末物理试题 ‎【解析】解:A、钻木取火,是克服摩擦力做功,摩擦生热机械能转化成内能,属于做功改变内能,不符合题意;B、压缩空气,是对空气做功,将机械能转化成内能,属于做功改变内能,不符合题意;C、火炉烧水是热量发生转移,属热传递改变内能的,故符合题意;D、从滑梯上下滑时臀部发热,是克服摩擦力做功,机械能转化成内能,属于做功改变内能,不符合题意.故选C.‎ ‎10.C ‎【来源】山东省青岛实验初中2018届九年级(上)期中物理试题 ‎【解析】解:‎ AB、串联电路中,元件逐个顺次连接,只有一条电流路径,工作时相互影响,一个开关在任何位置都可以控制整个电路;‎ 并联电路中,各元件并列连接,工作时互不影响,干路的开关控制整个电路,支路的开关只能控制支路,有两条或多条电流的路径,故AB正确;‎ C、固态物质分子间距离很小,作用力很大,有一定体积和形状;液态物质分子间距离较小,作用力较小,有一定体积,但无一定形状;气态物质分子间距离很大,作用力很小,没有一定的体积和形状,故C错误;‎ D、改变物体内能的方法有做功和热传递;锯木头,属于做功现象,做功的实质是其它形式的能和内能的相互转化;热水袋变凉属于热传递,是内能的转移过程,故D正确.‎ 故选C.‎ ‎11.C ‎【来源】江苏省扬州市翠岗中学2018届九年级下学期第二次模拟考试物理试题 ‎【解析】A. 任何物体都具有内能,所以‎0℃‎的冰块也具有内能,故A错误;‎ B. 内能的大小与物质的量、温度、体积、状态等都有关系,所以温度低的物体不一定比温度高的物体内能小,故B错误;‎ C. 改变物体内能的方式有做功和热传递,内能可以通过做功的方式转化为机械能,故C正确;‎ D. 热传递一定是从温度高的物体传递给温度低的物体,故D错误;‎ 故选C。‎ 点睛:温度、热量、内能是不太容易理解,容易混淆的量,温度是一个状态量,实质是物体内分子运动的剧烈程度;热量是个过程量,表示热传递过程中内能改变多少的量度;内能是物体内部所有分子的动能与势能的总和,注意加深理解,多练习。‎ ‎12.C ‎【来源】黑龙江省哈尔滨市四十七中学2018届毕业班九年级8月份阶段测试理科综合物理试题 ‎【解析】A B D为通过做功的方式改变物体的内能,C是通过热传递的方式改变物体的内能.‎ 所以选择C.‎ 点睛:改变物体内能的两种方式:做功和热传递.‎ ‎13.C ‎【来源】2017年秋九年级物理(沪科版):综合测试(九) 全一册期末测试 ‎【解析】发电机的原理是电磁感应,电动机的原理是磁场对电流的作用,故A错;滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面积的大小无关,故B错;做功和热传递是改变物体内能的两种方式,它们在改变物体内能的效果是等效的,故C正确;定滑轮只能改变用力的方向,不能省力,故D错;应选C。‎ ‎14.B ‎【来源】2018年秋九年级物理人教版上册第十四章综合检测试题 ‎【解析】A. 酒精燃烧后化学能转化为内能,通过热传递传给水,增加了烧瓶内水的内能,该项正确;B. 酒精燃烧是化学能转化为内能,该项错误;C. 蒸气对外做功,内能转化为机械能,该项正确;D. 内能应用可以是加热物体,也可以是做功,该项正确。故选B.‎ 点睛:改变内能的方式有做功和热传递,燃烧是把燃料的化学能转化为内能,蒸气对外做功是把内能转化为机械能。‎ ‎15.D ‎【来源】沪科版九年级物理 第十三章《内能与热能》 检测试题 ‎【解析】锯条的温度升高,内能增大,可能是对它做了功,也可能是锯条吸收了热量,这两种方法对于改变内能是等效的,故选项D正确,选项ABC错误。故选D.‎ ‎16.C ‎【来源】苏科版九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试 ‎【解析】A、相同时间内流入的水量相等,而注入的水的重即容器对桌面的压力,所以容器对桌面的压强p随时间而增大,不会到达一定程度后不变,故A错误;‎ B、木块受到的浮力与排开液体的体积有关,注入水时,浮力先增大,当浮力等于重时,且绳子被拉长,当绳子产生拉力时,浮力继续增大,起到直至全部浸没,浮力又不变,故B图错误;‎ C ‎、随着液面升高,浮力增大到与重相等时,木块才会开始上升,到绳子拉直时,绳子开始产生拉力,所以最初绳子拉力为零,随着浮力继续增大,拉力增大,当木块被浸没时,浮力最大,拉力最大,之后绳子的拉力不变,故C图的变化正确;‎ D、随着液面升高,浮力增大到与重相等时,木块才会开始上升,开始具有重力势能,绳子被拉直时重力势能最大,故重力势能,先不变,再增大,最后不变,故D错误;‎ 故选C。‎ ‎17.B ‎【来源】山东省青岛三十九中2018届九年级(上)期中物理试题 ‎【解析】解:‎ A、固体分子间的作用力较强,固体有一定的形状和体积;液体分子间的作用力较弱,液体没有一定的形状但有一定的体积;气体分子间的作用力就更弱了,它没有一定的体积和形状.故A错误.‎ B、用电器首尾相连的电路是串联,有一条电流路径,各用电器相互影响;用电器两端分别连在一起是并联,有两条或多条电流路径,各用电器互不影响.故B正确.‎ C、电流表应串联在电路中,电压表应并联在电路中,故C错误;‎ D、做功和热传递都可以改变物体的内能,但是本质不同,做功改变内能是能量的转化过程,热传递改变内能是能量的转移过程,故D错误.‎ 故选B.‎ ‎18.ABD ‎【来源】山东省青岛实验初中2018届九年级(上)期中物理试题 ‎【解析】解:‎ A、两个灯泡,当它们组成串联电路时,通过它们的电流一定相等;当它们并联时,因为并联支路两端的电压相等,当两个小灯泡规格相同时,由公式 可知通过它们的电流也相等;所以,通过每个灯泡的电流都相等时,这两个灯泡可能是串联,也可能是并联.故A不正确;‎ B、因为并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,故B不正确;‎ C、改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,故一个物体的温度降低,可能是放热,也可能是对外做功,故C正确;‎ D、物体吸收热量,温度不一定升高,如晶体熔化过程中,吸热但温度不变,故D不正确.‎ 故选ABD.‎ 点睛:难点是D选项的判断,晶体的熔化特征:晶体熔化时吸热,温度不变,所以吸收热量,温度不一定升高。‎ ‎19.AD ‎【来源】临沂市临沭县第三初级中学2017-2018学年下学期九年级物理月考试题 ‎【解析】A.物体受到非平衡力时,物体的运动状态会发生改变,运动形式为变速运动,可能是变速直线运动或曲线运动,故A错误;B.串联只有一条路径,无节点,各用电器相互影响,并联电路电流有多条路径,有节点,用电器互不影响,故B正确;C.做功改变物体的内能实质是内能的转化,热传递改变物体内能的实质是内能的转移,故C正确;D.凸透镜成像的规律中,当‎2f>u>f,成倒立、放大的实像,故D错误。故选AD。‎ ‎20.4.2×105J ‎【来源】苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 第二节 内能、热传递 同步测试题 ‎【解析】试题分析:水吸收的热量:‎ Q吸=cm△t ‎=4.2×103J/(kg•℃)×‎2kg×(‎70℃‎﹣‎20℃‎)‎ ‎=4.2×105J.‎ 答:将质量为‎2千克的水从‎20℃‎升高到‎70℃‎,需要4.2×105J热量.‎ ‎21. 热传递 做功 温度差 ‎【来源】河南省驻马店市泌阳县2018届九年级(上)期中物理试卷 ‎【解析】解答:晒太阳时,身体从阳光吸热,使身体的内能增加、温度升高,是热传递改变物体的内能;摩擦生热是克服摩擦做功,使得物体的内能增加、温度升高,是通过做功改变内能;物体间发生热传递的条件是物体间存在温度差。‎ ‎22. 燃烧 增加 ‎【来源】北京市北京师范大学附属实验中学2018届九年级上学期期中考试物理试题 ‎【解析】根据改变物体内能的两种方式解决问题,即做功和热传递。‎ ‎.把活塞迅速压下,外力对管内空气做功,空气包括当中的硝化棉内能增加,温度升高,达到硝化棉的着火点时,硝化棉燃烧。‎ 答案: (1). 燃烧 (2). 增加 点睛:牢记做功和热传递都可以改变物体的内能,并且两种方式对内能的改变来说是等效的,是常考的一个知识点。‎ ‎23. 做功 热传递 ‎【来源】江苏省苏州市吴中区统考2017-2018学年九年级上期末物理试题 ‎【解析】搓手时,两手相互摩擦做功,机械能转化为内能,使手的内能增加,温度升高;‎ 把饮料放进冰箱,饮料放出热量、内能减小、温度降低,是通过热传递改变饮料的内能。‎ 点睛:做功和热传递都可以改变物体的内能,它们的主要区别是:做功是能量的转化,而热传递是能量的转移.‎ ‎24. 做功 机械 ‎【来源】2018年黑龙江省安达市吉星岗镇第一中学人教版物理九年级期末测试题 ‎【解析】鞭炮与地面发生碰撞时,摩擦力做功,使它的内能增加,温度达到火药的着火点,内能迅速增大,因为在短时间内不能释放,则发生爆炸,所以这是机械能转化为内能的过程.‎ ‎25. 做功 增大 ‎【来源】2018届中考物理总复习专题训练:第十三章 内能与热机 ‎【解析】改变物体内能的两种方式:做功和热传递。‎ 不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,会克服摩擦力做功,机械能转化为内能,所以接触处温度急剧升高,内能增大,接触处的分子相互渗透,由于分子间存在引力的作用,使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术。‎ ‎26. 热传递 1.25×104‎ ‎【来源】山东省济宁市2018年高中段学校招生考试(中考)物理试题 ‎【解析】将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中,牛奶通过吸收热水释放的热量而温度升高,内能增大,所以是通过热传递的方式改变牛奶的内能;‎ 由图中乙,可知‎250g牛奶在热水中温度升高到‎40℃‎,则牛奶在加热过程中吸收的热量为:‎ ‎。‎ 点睛:牢记改变物体内能的两种方式是热传递和做功,两种方式对于内能的改变是等效的,两种方式很容易区分,做题不难;计算吸收的热量时,注意单位要统一,即质量单位要换算成主单位才可代入公式计算。‎ ‎27. 做功 增大 ‎【来源】吉林省白山市长白县2018届九年级上学期期末考试物理试题 ‎【解析】将两只手相互搓搓,克服摩擦做功,机械能转化为手的内能,手的内能增大、温度升高,这是通过做功的方法改变内能的.‎ ‎28. 热传递 运动 ‎【来源】2017届山东省临沂市蒙阴县九年级第一轮模拟考试物理试卷(带解析)‎ ‎【解析】做功和热传递都可以改变物体的内能,煮粽子时,是通过热传递的方式增大了粽子的内能,闻到粽子的清香,说明分子在永不停息的做无规则运动。‎ 故答案为:热传递;运动。‎ ‎29. 热传递 做功 热传递 传递 焦耳 ‎【来源】2017-2018 人教版物理九年级全册 第十三章 内能 复习检验题 ‎【解析】改变内能的方法有热传递和做功两种方式。在热传递过程中,传递能量的多少叫热量,其单位也是焦耳。‎ ‎30. 做功 8.4×104‎ ‎【来源】2016年四川省甘孜州、阿坝州中考物理试题 ‎【解析】不断弯折铁丝,铁丝弯折部分的温度升高,这是通过做功的方法改变物体内能的,对物体做功,物体的内能增加,温度升高;由题知,水的质量m=‎10kg,水升高的温度△t=22℃−‎20℃‎=‎2℃‎,则水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg⋅℃)×‎10kg×‎2℃‎=8.4×104J.‎ 点睛:改变物体内能有两种方式:做功和热传递;已知水的质量‎10kg,水温升高‎20℃‎,根据Q吸=cm△t直接求出水吸收的热量.‎ ‎31.(1)温度; (2)液化 、减小 、 降低 ; (3)压缩 、 做功 ‎(4)热传递 、 化学能转化为内能 、 内能转化为机械能; (5)分子间存在引力 ‎【来源】2015届湖北省汉川市实验中学等九校九年级10月第一次联考物理试卷(带解析)‎ ‎【解析】试题分析:‎ ‎(1)图1中,在热水和冷水中分别滴入两滴墨水时,由于扩散现象与温度有关,温度越高,扩散越快,所以热水杯中的墨水扩散的快;扩散现象是由于分子在不停地做无规则运动形成的,温度越高,扩散越快,说明分子的无规则运动越剧烈,用热水和冷水做实验的目的是便于探究分子无规则运动速度与温度的关系.‎ ‎(2)图2中,用打气筒向瓶内打气,当塞跳起时,气体对外做功,内能转化为机械能,气体的内能减小,温度降低,液化成水滴,也就是看到的白雾.‎ ‎(3)图3中,进气门和排气门都关闭,且活塞向上运动,说明是热机的压缩冲程,这个冲程中气体对外做功,内能转化为机械能,属于做功改变物体的内能.‎ ‎(4)图4中,用酒精灯给水加热至沸腾的过程中,酒精燃烧放出的热量,把化学能转化为内能,内能转移给了水,这是用热传递的方法使水的内能增加;当软木塞被冲出时,气体对外做功,内能转化为机械能,这个实验虽然简单,却表现出热机中能量转化的基本过程。‎ ‎(5)图5中的实验,下边的铅块受到的重力和钩码的拉力都向下,而不掉下来,说明它还受到向上的力,这个力就是了分子间的引力。‎ 考点:分子动理论;内能的改变;热机 ‎32.(1)油是绝缘体,使用较安全。(2)加热时.油体积要膨胀,若腔体内注满油,易胀坏腔体,引起事故。(3)避免电热管露出油面,在这种情况下,通电加热有可能导致电热管处于油面以上的部分由于温度过高而损坏。‎ ‎【来源】2012年第二十二届全国初中应用物理竞赛试题(带解析)‎ ‎【解析】(1)电热油汀里盛的是油,比热容小吸收相同的热温度升的高.从安方面全考油是绝缘体,不导电,用起来更安全 ‎(2)加热时.油体积要膨胀,若腔体内注满油,易胀坏腔体,引起事故。‎ ‎(3)不能上下倒置或放倒后通电加热,避免电热管露出油面,在这种情况下,通电加热有可能导致电热管处于油面以上的部分由于温度过高而损坏。‎ ‎33. 分子间存在引力 增大 做功 热传递 12 滑动变阻器 ‎【来源】2017届广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末考试物理试卷(带解析)‎ ‎【解析】(1)铅块能吊起钩码不分开说明分子间存在引力;(2)晃动试管时,沙子之间相互摩擦做功,内能增大,温度升高,所以温度示数会增大,这属于通过做功的方式改变内能的,另一种改变内能的方式叫热传递;(3)根据串联的知识可知,每节蓄电池的电压应是总电压的1/4为12V,“调速”把手相当于滑动变阻器,在旋动时,改变了电阻的大小,从而改变电路中的电流大小,调节发动机的转速。‎ ‎34.A ‎【来源】[首发]江苏省盐城市大丰区2017届九年级第二次质量检测(二模)物理试题 ‎【解析】甲乙两图液体相同,若燃料2的热值较高,则乙吸收的热量更多,内能更大,故A正确;比较比热容的大小要控制吸收的热量相等,乙丙燃料不同,放出的热量不相等,不能比较比热容大小,故B错误;液体a、b吸收的热量不一定相等,故不能判断燃料1、2放出的热量,也不能判断热值大小,故C错误;甲丙燃料相同,放出的热量相同,液体b比热容比液体a大,那么要升高相同温度,甲图装置需要时间较短,故D错误,故选A。‎

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