第二单元检测卷
(60分 45分钟)
题 号
一
二
三
总 分
得 分
一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
A
C
C
B
A
A
D
1.小轿车为增强安全性配有安全气囊。当车受到一定力量的撞击时,某些物质迅速分解,释放出一种空气中含量最多的气体,使气囊弹出并迅速膨胀,以保护车上人员安全。这种气体是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2.下列变化都与空气有关,其中属于化学变化的是
A.将空气降温加压变成液态空气 B.将液态空气中的氧气和氮气分离出来
C.湿衣服晒在太阳下水分扩散 D.铁窗在空气中某些成分的作用下表面生锈
3.在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是
A.焚烧落叶,减少垃圾 B.植树造林,扩大绿地面积
C.汽车改用清洁燃料 D.加强环境监测,提高居民保护环境的意识
4.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作焊接金属时的保护气
B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
5.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
A.制取氧气时,始终收集不到氧气——装置漏气
B.量筒量取液体时,所得液体偏少——俯视读数
C.测定空气中氧气含量,实验结果小于1/5——燃烧结束后没有立即打开弹簧夹
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂——试管口未略向下倾斜
6.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生无色、无味的气体
7.下列选项符合图示包含关系的是
A
B
C
D
X
分解反应
缓慢氧化
纯净物
化合反应
Y
化合反应
氧化反应
混合物
氧化反应
5
8.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最简单可行的方法是
A.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B.测量三种气体的密度
C.将气体分别通入澄清石灰水中 D.将气体分别通入水中
9.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A
B
C
D
实验
装置
解释
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出消耗O2的体积
集气瓶中的水:
冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满
10.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用①表示)直接制取氧气,向另一份(用②表示)中加入少量二氧化锰。若过氧化氢均完全反应,则下列关于①②的图像正确的是
二、本大题包括5小题,共34分。
11.(7分,除标注外,每空1分)空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)空气中氮气的体积分数约为 78% 。
(2)如图分别表示空气中某些气体的主要用途,这些气体依次是 氮气、稀有气体、氧气 (3分)。
(3)炼钢、气割、气焊等都要用到氧气,这主要是利用氧气的 助燃 性。
(4)洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是 ①③ (2分)(填序号)。
①工业废气处理达标后排放 ②大力发展火力发电 ③综合利用秸秆,杜绝秸秆焚烧现象
12.(7分,每空1分)写出下列反应的文字表达式:
(1)木炭在氧气中燃烧: 碳+氧气二氧化碳 。
5
(2)硫在氧气中燃烧: 硫+氧气二氧化硫 。
(3)铁丝在氧气中燃烧: 铁+氧气四氧化三铁 。
(4)加热高锰酸钾制取氧气: 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
上述反应中属于化合反应的是 (1)(2)(3) (填序号,下同),属于分解反应的是 (4) ,属于氧化反应的是 (1)(2)(3) 。
13.(9分,每空1分)如图是实验室常用的装置,据图回答有关问题:
(1)写出图中仪器①的名称: 集气瓶 。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的发生装置和收集装置是 AC(或AF) (填字母序号),该反应的文字表达式是 氯酸钾氯化钾+氧气 。
(3)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,则应对A装置进行的处理是 在试管口塞一团棉花 。组装好仪器后,应先 检查装置的气密性 ;停止加热时,应 先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 。
(4)利用E装置收集氧气时,当观察到 气泡连续且均匀冒出 时再收集。
(5)医院里给病人输氧,为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度可以在氧气瓶和病人之间连接F装置,在集气瓶中装半瓶水,将 a (填“a”或“b”)端连接氧气钢瓶,通过观察 气泡产生的速率 判断氧气的输出速度。
14.(5分,除标注外,每空1分)某课外活动小组在学习了教材实验“空气中氧气含量的测定”后,了解到五氧化二磷粉末不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对教材实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。交替缓慢推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,较长时间内无进一步变化时停止,停止加热并冷却至室温后,将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,该密闭系统内的气体体积理论上减少约 10.5 mL。
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 使注射器内的氧气与红磷充分反应 (2分)。写出该反应的文字表达式: 红磷+氧气五氧化二磷 。
(3)上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是 装置漏气(合理即可) (写出一种即可)。
5
15.(6分,除标注外,每空1分)通过比较相同时间内产生氧气的体积可探究影响过氧化氢分解速率的因素。过氧化氢分解时发生反应的文字表达式是 过氧化氢水+氧气 。
(1)用图甲装置进行实验并绘制曲线图如图乙。
根据图甲、图乙信息可知,该因素对过氧化氢分解速率的影响是 其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度越大,其分解的速率越快 (2分)。
(2)溶液的酸碱性对过氧化氢的分解速率也有影响。分析图丙可得出结论:在酸性溶液中过氧化氢的分解速率 小于 (填“大于”“小于”或“等于”)在碱性溶液中的分解速率,但不影响产物最终的质量。
(3)探究温度及催化剂质量的影响。请补充完整实验Ⅴ中的数据。
实验编号
温度
催化剂
过氧化氢溶液的质量及浓度
实验Ⅲ
50 ℃
1 g二氧化锰
10 g,3%
实验Ⅳ
25 ℃
2 g二氧化锰
10 g,3%
实验Ⅴ
25 ℃(或50 ℃)
1 g二氧化锰(或2 g二氧化锰)
10 g,3%
注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。
(4)资料表明:过氧化钡与硫酸溶液(酸性溶液)反应可用来制取过氧化氢,根据(2)中结论可知,利用上述反应制取过氧化氢时,所加硫酸应 过量 (2分)(填“少量”或“过量”)。
(5)该实验通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢分解的快慢,还可以通过测定 收集相同体积氧气所需的时间 (2分)来比较过氧化氢分解的快慢。
三、本大题共6分。
16.(6分,除标注外,每空1分)小冬对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣。他拟定“探究鱼鳔内气体的成分和体积”。小冬通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占四分之一,其余主要为二氧化碳和氮气。他设计了如下实验方案:
(1)测量鱼鳔内气体的体积。小冬设计了如下两种方法:
①用医用注射器(带有准确的刻度)抽取鱼鳔内气体,测量其体积。
②在水槽中倒扣一个盛满水的量筒,用镊子夹住鱼鳔,将鱼鳔尖端放在量筒口处,用一根针在水下刺破鱼鳔尖端,用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积(如图)。
你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ② (填“①”或“②”)。
(2)探究鱼鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鱼鳔内气体,请你帮助小冬设计实验进行验证。
5
实验目的
实验方法
实验现象
验证鱼鳔内含有氧气
①将燃着的木条伸入含有鱼鳔内气体的集气瓶中
木条继续燃烧
验证鱼鳔内含有二氧化碳
②向含有鱼鳔内气体的另一集气瓶中注入少量 澄清石灰水 并振荡
澄清石灰水变浑浊
实验②能否使用上述实验①结束后集气瓶内剩余的气体,为什么? 不能,实验①中木条燃烧会产生二氧化碳,干扰鱼鳔内二氧化碳的验证 (2分)。
5
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