Unit1 This is me习题课
题一： 根据首字母填空。
1. I have a dog and it is very l_______.
2. Lingling is my classmate, and she is s______ and tall.
3. Nice to meet you. W_______ to our class.
4. This is Daniel. He is our new c_______.
5. Our teacher is in the c_______.
题二： 据括号内中文提示完成句子。
1. My _______ (名字) is Daniel. Nice to meet you.
2. I have short _______ (头发).
3. He is good at _______ (跳舞).
4. I like _______(运动). I often play football at school.
5. I have many _______(朋友), and they are all very nice.
题三： 用括号内词的正确形式填空。
1. Singing and dancing are her _____ (hobby).
2. Lingling and Daniel _____ (be) my classmates.
3. I like _____ (eat) noodles for lunch.
4. She _____ (wear) a dress today.
5. Please _____ (look) after my son.
题四： 用括号内词的正确形式填空。
1. I love _____ (read) books very much.
2. I have many new _____ (friend) at school.
3. _____ (be) they your classmates?
4. Let’s _____ (play) football after school.
5. Lingling is my classmate and she _____ (like) music.
题五： Hi, Andy. _____ my father John.
A. That is B. It is C. This is D. He is
题六： 根据句意填空。
－Hi, John. _____ _____ my friend Lingling.
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－Nice to meet you.
题一： There is_____ apple on the desk.
A. an B. a C. / D. the
题二： 根据句意填空。
I often eat _____ egg for breakfast.
题三：
—What grade are you in?
—I’m in ______.
A. grade Five B. Five Grade C. Grade Five D. five grade
题四： 根据括号内提示完成句子。
— What grade are you in?
— I’m in ______(三年级).
题五： I often say “_______” to my mother before I go to bed.
A. Going to bed B. Good night C. Good evening D. Goodbye
题六： 根据括号内提示完成句子。
—Lingling, go to bed please.
—Ok. ______ (晚安).
题七： Kate is good at ______ cakes.
A. make B. making C. makeing D. makes
题八： 根据括号内提示完成句子。
John likes sports very much and he ______ (擅长于) playing football.
题九： 按要求完成句子。
1. Her friends are from America. (改为否定句)
Her friends _____ from America.
2. Lingling comes from China. (改为同义句)
Lingling _________ _________ China.
3. My friends are in Class Three.(改为一般疑问句，作肯定回答)
_____ _____ friends in Class Three? Yes, ______ _______.
4. My name is Mona.(对画线部分提问)
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_________ ________name?
题一： 按要求完成句子。
1. My English name is Mona. (对画线部分提问)
______ your English name?
2.I am in Class One.(对画线部分提问)
_______ _______ are you in?
3. Tom is from Beijing. (对画线部分提问)
_______ _______ Tom from?
4. He is good at dancing. (改为否定句)
He _____ good at dancing.
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Unit1 This is me习题课
题一： 1.lovely 2.slim 3.Welcome 4.classmate 5.classroom
解析：1.句意：我有一条狗，它很可爱。“可爱的”英文为lovely。
2.句意：玲玲是我的同班同学，她又高又苗条。“苗条的”英文为slim。
3.句意：很高兴见到你。欢迎来我们班级。“欢迎”的英文为welcome。
4.句意：这是丹尼尔。他是我们的新同班同学。“同班同学”的英文为classmate。
5.句意：我们的老师在教室里。“教室”的英文为classroom。
题二： 1.name 2.hair 3.dancing 4.sports 5.friends
解析：1.句意：我的名字是丹尼尔。很高兴见到你。“名字”的英文为name。
2.句意：我是短发。“头发”的英文为hair。
3.句意：他擅长于跳舞。“跳舞”的英文为dance，be good at后接的是动词-ing形式，故此处应填dancing。
4.句意：我喜欢运动。我经常在学校里踢足球。“运动”的英文为sport，注意此处提到的是运动的总称，故使用复数形式sports。
5.句意：我有很多的朋友，他们都很友好。“朋友”的英文为friend，前有many意为“很多的”，故此处应用“朋友”的复数形式，即friends。
题三： 1.hobbies 2.are 3.eating 4.wears 5.look
解析：1.句意：唱歌和跳舞是她的爱好。“爱好”的英文为hobby，提到的有两种事物，故为复数形式，即hobbies。
2.句意：玲玲和丹尼尔是我的同班同学。提到的有两个人，故系动词be要用复数形式，即are。
3.句意：我午餐喜欢吃面。like意为“喜欢”，后接动词时需使用-ing形式，故此处为eating。
4.句意：她今天穿了裙子。she是第三人称，故此处动词应使用第三人称单数形式，即wears。
5.句意：请照看我的儿子。look after意为“照看，照顾”，please意为“请”，后接动词原形，故此处为look。
题四： 1.reading 2.friends 3.Are 4.play 5.likes
解析：1.句意：我非常喜欢看书。love意为“喜欢，爱”，后接动词时使用-ing形式，故此处应填reading。
2.句意：我在学校有很多新的朋友。前有many，意为“很多的”，故friend需使用复数形式，即friends。
3.句意：他们是你的同班同学吗？用be提问，后面主语为they，故应使用复数形式，即are，注意首字母大写。
4.句意：我们放学后一起踢足球吧。let’s意为“让我们……”，后接动词原形，故此处应填play。
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5.句意：玲玲是我的同班同学，她喜欢音乐。she为第三人称单数，动词应与其保持一致，使用第三人称单数形式，故此处应填likes。
题一： C
解析：句意：你好，安迪。这是我的爸爸—约翰。在介绍人的时候，可使用this is，意为“这是……”，注意首字母大写，故选C。
题二： This is
解析：句意：－你好，约翰。这是我的朋友玲玲。－很高兴见到你们。向别人介绍其他人时，可使用this is，意为“这是……”，注意首字母大写。
题三： A
解析：句意：有一个苹果在书桌上。苹果的英文为“apple”，首字母发音为元音，故应使用不定冠词an。
题四： an
解析：句意：我早饭经常吃一个鸡蛋。egg的首字母发音为元音，故应使用不定冠词an。
题五： C
解析：句意：—你上几年级了？—我上5年级了。提问年级，回答时年级grade需首字母大写，且放在数字之前，数字也需要大写首字母。
题六： Grade 3/Grade Three
解析：句意：—你上几年级了？—我上3年级了。提问年级，回答时年级grade需首字母大写，且放在数字之前，数字若用英语表达，也需首字母大写。
题七： B
解析：句意：我经常在睡觉前跟我妈妈说“晚安”， Good evening意思是“晚上好”，一般指晚上见面时打招呼用语，有“Hello”的意思。Good night 意思是“晚安”，一般指晚上即将就寝时用语，故在此应使用Good night。
题八： Good night
解析：句意：—玲玲，睡觉啦。—好的，晚安。“晚安”的英文是good night，注意首字母大写。
题九： B
解析：句意：凯特擅长于做蛋糕。be good at意为“擅长……”，后接动词时需使用-ing形式，且make以e结尾，故此处应去e加ing，所以应填making。
题十： is good at
解析：句意：约翰非常喜欢运动，他擅长踢足球。“擅长……”的英文为be good
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at，这里主语是he，所以be应用第三人称单数形式，即is good at。
题一： 1.aren’t 2.is from 3.Are your; they are 4.What’s your
解析：1.句意：—她的朋友们来自美国。—她的朋友们不是来自美国。改成否定句的时候，在are 后面加not，即可缩写成aren’t。
2.句意：玲玲来自中国。表达“来自……”有两种方式：sb. am/is/are from…或者sb. come/comes from…，Lingling为第三人称单数，故此处可转化为is from。
3.句意：—我的朋友们在三班。—你的朋友们在三班吗？—是的，他们在三班。改为一般疑问句，将are提前，形容词性物主代词改为your，在回答时可用人称代词加系动词表达，即they are。
4.句意：—我的名字是蒙娜。—你叫什么名字？提问名字，应使用What’s your/his/her name?结构。
题二： 1. What’s 2. What class 3. Where is 4.isn’t
解析：1.句意：—我的英文名字是蒙娜。—你的英文名字是什么？画线部分是名字， “English name”是单数，故用 “What is…?”提问。
2.句意：—我在一班。—你在哪个班级?画线部分是班级，故用 “What class…?”提问。
3. 句意：—汤姆来自北京。—汤姆来自于哪里？画线部分为地点，故用where提问，主语为Tom，动词为is，所以在提问时使用 “Where is…?”。
4.句意：—他擅长跳舞。—他不擅长跳舞。改为否定句时，在be后加not即可，此处主语为第三人称单数，is not可缩写为isn’t。
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