2018年八年级语文上册第三单元同步练习(共5套新人教版)
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资料简介
‎11* 与朱元思书 ‎          ‎ ‎1.给下列加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。‎ 缥碧(piǎo)  急tuān(湍)  轩邈(miǎo)‎ 泠泠(líng) 嘤嘤(yīng) 经lún(纶)‎ 横柯(kē) yuān(鸢)飞戾(lì)天 ‎2.解释下列加点词在文中的意思。‎ ‎(1)从流飘荡 从:跟、随 ‎(2)任意东西 东西:向东或向西 ‎(3)一百许里 许:表示约数 ‎(4)急湍甚箭 甚:超过 ‎(5)互相轩邈 轩邈:往高处远处伸展 ‎(6)泉水激石 激:冲击,撞击 ‎(7)鸢飞戾天 戾:至、到达 ‎(8)经纶世务 经纶:筹划、治理 ‎(9)横柯上蔽 柯:树木的枝干 ‎3.找出下列句子中的通假字并解释。‎ ‎(1)蝉则千转不穷 “转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。‎ ‎(2)窥谷忘反 “反”同“返”,返回。‎ ‎4.解释下列句中加点词语的词类活用现象。‎ ‎(1)任意东西(方位名词作状语,向东或向西)‎ ‎(2)互相轩邈(形容词作动词,往高处远处伸展)‎ ‎5.翻译下列句子。‎ ‎(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。‎ 那些极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,就会平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到(这些幽美的)山谷,也会流连忘返。‎ ‎(2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。‎ 横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是白天,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时可以见到阳光。‎ ‎6.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(限断四处)‎ 自富阳/至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。‎ ‎7.根据课文内容填空。‎ ‎(1)《与朱元思书》作者吴均,字叔庠,南朝梁(朝代)文学家。‎ ‎(2)文章总领全篇的句子是:奇山异水,天下独绝。与《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。‎ ‎8.在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句,并说说它们的表达效果。‎ 视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。‎ 听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。‎ 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。‎ ‎9.你们班级正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习,请你积极参加并完成以下任务。‎ 3‎ ‎(1)下面四幅关于《与朱元思书》的书法作品,属于楷书的是(B)‎ ‎(2)假如你是一位摄影家,你将选择哪些内容来表现富春江?请至少写出四个方面。‎ ‎【示例】富春江的自然风光、人文景观、民俗传统和手工艺品等。‎ ‎(3)从古至今,多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色,南朝梁吴均说“奇山异水,天下独绝”,唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”,宋代苏轼誉“三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美”,元代吴桓赞“天下佳山水,古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语,你会选取哪一句?说说你的理由。‎ ‎【示例】我选吴均的“奇山异水,天下独绝”,因为他是第一个从文学角度描写富春江之美的人,后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响,而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色;从宣传语的角度来看,这一句八个字,读来也铿锵有力。‎ 阅读课文,回答问题。‎ ‎10.“奇山异水,天下独绝”在文中起什么作用?‎ ‎ 结构上:承上启下;内容上:总括富春江山水的特点,表达了作者的赞美之情。‎ ‎11.请从修辞手法的角度,简要赏析下面的句子。‎ 负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。‎ 运用拟人的修辞手法,赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力,不仅使景物显得生机勃勃、富有情趣,而且充分表达了作者观赏景物时的深刻感受和对景物的深厚感情。‎ ‎12.课文第三段是从哪些角度来表现山之“奇”的?‎ 从树的茂密、山势的高奇、山林中动听的声音三个方面来描写高山奇异的景色的。‎ ‎13.作者在文中流露出一种怎样的思想感情?‎ 含蓄地否定世俗社会和官场生活,表达了自己热爱大自然,沉醉于山水的生活情趣。‎ ‎【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。‎ ‎(《答谢中书书》)‎ ‎【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。‎ 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。‎ 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。‎ ‎(《与朱元思书》)‎ ‎14.解释下列加点词在文中的意思。‎ ‎(1)晓雾将歇  歇:消散 ‎(2)未复有能与其奇者 与:参与,这里有欣赏、领悟的意思 3‎ ‎(3)皆生寒树 寒树:这里形容树密而绿,让人心生寒意 ‎(4)经纶世务者 经纶:筹划、治理 ‎(5)窥谷忘反 反:同“返”,返回 ‎15.翻译下列句子。‎ ‎(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。‎ 夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跳出水面。‎ ‎(2)从流飘荡,任意东西。‎ ‎(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。‎ ‎16.【甲】文中统领全文的句子是“山川之美,古来共谈”;【乙】文中总领下文写景的句子是“奇山异水,天下独绝”。‎ ‎17.试比较【甲】【乙】两文的异同。‎ 同:【甲】【乙】两文都是描写自然景物,都表达了作者对自然山水的热爱和鄙弃名利的感情。‎ 异:【甲】文全篇充满乐观情趣,【乙】文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情。‎ 3‎

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