九年级数学上册第三章《概率的进一步认识》同步练习(共4套北师大版)
加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第3课时 利用概率玩转盘游戏 知识点 概率在游戏中的应用 ‎1.2017·威海甲、乙两人用如图3-1-4所示的两个转盘(每个转盘被分成面积相等的3个扇形)做游戏.游戏规则:转动两个转盘各一次,当转盘停止后,指针所在区域的数字之和为偶数时甲获胜;数字之和为奇数时乙获胜.若指针落在分界线上,则需要重新转动转盘.甲获胜的概率是(  )‎ 图3-1-4‎ A. B. C. D. ‎2.小明所在的学校准备在国庆节当天举办一个大型的联欢会,为此小明设计了如图3-1-5所示的A,B两个转盘和同学们做“配紫色”(红、蓝可配成紫色)的游戏,使用这两个转盘可以配成紫色的概率是(  )‎ 4‎ 图3-1-5‎ A. B. C. D. ‎3.将一个转盘分成6等份,分别涂上红色、黄色、蓝色、绿色、白色、黑色,转动转盘两次,两次能配成紫色(红、蓝可配成紫色)的概率是________.‎ ‎4.小雨用如图3-1-6所示的转盘进行“配绿色”游戏,她利用列表法来计算配成绿色(黄色和蓝色配成绿色)的概率,列出了下表:‎ 蓝色 黄色 蓝色 ‎(蓝,蓝)‎ ‎(蓝,黄)‎ 黄色 ‎(黄,蓝)‎ ‎(黄,黄)‎ 并据此计算配成绿色的概率是,她的做法对吗?若不对,请写出正确的做法.‎ 图3-1-6‎ 4‎ ‎5.如图3-1-7,有A,B两个可以自由转动的转盘,指针固定不动,转盘各被等分成三个扇形,并分别标上-1,2,3和-4,-6,8这6个数字.同时转动两个转盘各一次(指针落在等分线上时重转),转盘自由停止后,A转盘中指针指向的数字记为x,B转盘中指针指向的数字记为y,点Q的坐标记为(x,y).‎ ‎(1)用列表法或画树状图法表示Q(x,y)所有可能出现的结果;‎ ‎(2)求出点Q(x,y)落在第四象限的概率.‎ 图3-1-7‎ 4‎ 详解 ‎1.C 2.C 3. ‎4.解:她的做法不对,因为左边转盘中黄色和蓝色出现的机会不均等.正确的做法是:将左边转盘中的蓝色区域平均分成三份,分别记为蓝1、蓝2、蓝3.‎ 黄 蓝1‎ 蓝2‎ 蓝3‎ 黄 ‎(黄,黄)‎ ‎(黄,蓝1)‎ ‎(黄,蓝2)‎ ‎(黄,蓝3)‎ 蓝 ‎(蓝,黄)‎ ‎(蓝,蓝1)‎ ‎(蓝,蓝2)‎ ‎(蓝,蓝3)‎ ‎∴配成绿色的概率是=.‎ ‎5.解:(1)列表如下:‎ yQ(x,y)x ‎-4‎ ‎-6‎ ‎8‎ ‎-1‎ ‎(-1,-4)‎ ‎(-1,-6)‎ ‎(-1,8)‎ ‎2‎ ‎(2,-4)‎ ‎(2,-6)‎ ‎(2,8)‎ ‎3‎ ‎(3,-4)‎ ‎(3,-6)‎ ‎(3,8)‎ 或画树状图如下:‎ ‎(2)由(1)中的表格或树状图可知:‎ 点Q出现的所有可能结果有9种,位于第四象限的结果有4种,‎ ‎∴点Q(x,y)落在第四象限的概率为.‎ 4‎

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料