第七单元测试卷
(满分：100分 时间：80分钟)
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16
一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确)
1．下列变化不是化学变化的是( C )
A．沼气池中产生甲烷 B．煤和石油的形成
C．石油分馏得到汽油 D．煤干馏得到焦炭
2．(南京中考)下列图标中表示禁止吸烟的是( D )
3．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是( D )
①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
4．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。下列反应发生时吸收热量的是( D )
A．C＋O2CO2 B．Mg ＋2HCl===MgCl2＋H2↑
C．CaO＋H2O===Ca(OH)2 D．CO2＋C2CO
5．下列关于石油的说法正确的是( C )
A．石油的蕴藏量是无限的 B．石油是“清洁燃料”
C．石油主要由多种物质组成 D．石油除了作燃料，不能再开发利用了
6．如图是探究燃烧条件的实验简图，下列说法正确的是( D )
A．图1中的热水只是起提高温度的作用
B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
7．(达州中考)下列说法正确的是( B )
A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点
B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风
C．家用电器着火立即用水浇灭
D．室内起火，迅速打开所有门窗通风
8．能源与人类的生活和社会发展密切相关，下列关于能源的开发和利用的说法不正确的是( D )
A．因地制宜开发利用风能、水能、地热能等 B．大力推广并充分利用太阳能
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C．合理、安全开发利用氢能、核能 D．能源都是通过化学反应获得的
9．同时进行以下实验，蜡烛火焰最先熄灭的是( B )
10．下列有关分析正确的是( B )
A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积 B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点
C．吹灭蜡烛：降低着火点 D．电器着火：用水浇灭
11．某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是( A )
A．芦苇着火时，只能用沙子灭火
B．芦苇仓库外要有明显的防火警示标志
C．芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
D．芦苇仓库要有良好的通风设备，齐备的消防器材
12．(德州中考)用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑。下列说法不正确的是( A )
A．燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素 B．燃料本身也可能含有水分子
C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成 D．提高水壶的高度可以减少炭黑的生成
13．我国对“低碳经济”给予政策支持。实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是( C )
A．Zn＋H2SO4(稀)===ZnSO4＋H2↑
B．焦炭与水蒸气反应 ：C＋H2O(气)H2＋CO
C．太阳光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑
D．电解水：2H2O2H2↑＋O2↑
14．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是( D )
A．不可能只有氢气 B．可能是纯净物
C．可能是氢气和一氧化碳的混合气体 D．不可能三种气体都存在
二、填空题(本大题包括5小题，共22分)
15．(3分)灭火时常采取A、B、C措施，将下列灭火过程中所采取措施的标号填在横线上：
A．隔绝空气 B．移开可燃物 C．使可燃物的温度低于着火点
(1)草原着火时，常在着火点周围割除草，打出防火道B；
(2)消防队员用冷水浇燃着的可燃物C；
(3)将沙土铺在燃着的化学药品上A。
16．(4分)从2016年5月1日起我市公共场所禁止吸烟。
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(1)烟草燃烧产生的烟气中含有的CO 能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧危害健康。
(2)从环境保护的角度，请写出禁烟的好处：减少空气污染。
(3)随意丢弃烟头可能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中踩灭烟头的灭火原理是 隔绝空气；再写出一种利用其他灭火原理熄灭烟头的常用方法：用水浇灭。
17．(5分)(兰州中考)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：
(1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、石油和天然气。
(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。
①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑温度达到可燃物的着火点。
②下列关于酸雨的叙述正确的是 AC(填序号)。
A．腐蚀大理石的雕像 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地
③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是 1∶1。
④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请写出NH3在氧气中燃烧的化学方程式4NH3＋3O26H2O＋2N2。
18．(6分)(南京中考)2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含有少量二氧化碳等物质。
(1)可燃冰属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为CH4＋2O2CO2＋2H2O。
(4)常温常压时，由甲烷或另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是 BCD。
A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H D．CO和C2H4
19．(4分)冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火。就此事件请你回答：
(1)从物质燃烧条件上看，棉被是可燃物。
(2)该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。出现这种情况的原因是空气进入房间，氧气浓度增大，使燃烧更剧烈。
(3)同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是①②(填序号)。
①用湿毛巾捂住口鼻 ②低下身子沿墙壁跑出火灾区
③立即跳楼逃生 ④藏在衣柜里或桌子底下等待救援
(4)消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是水蒸发吸热，使可燃物的温度降低到着火点以下。
三、(本大题包括2小题，共14分)
6
20．(6分)(广安中考)如图是某火力发电厂处理废气的示意图，结合图示完成下列问题：
(1)写出处理过程中分解反应的化学方程式：CaCO3CaO＋CO2↑。
(2)废气处理过程中，S元素的化合价升高(填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)将进入烟囱的洁净气体通入足量澄清石灰水中，现象是澄清石灰水变浑浊，产生该现象的反应方程式为CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。
21．(8分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是天然气的主要成分，C是黑色固体单质，F是氧化物，I是石灰石的主要成分。
(1)写出A、F的化学式：A CH4，FCaO。
(2)写出反应①的化学方程式：2C＋O2CO。
(3)写出反应④的化学方程式：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。
(4)反应③属于基本反应类型中的化合反应。
(5)反应②能放出(填“放出”或“吸收”)热量。
四、(本大题包括2小题，共22分)
22．(10分)(安徽中考)实验室常用右图所示发生装置制备氢气。
(1)写出试管中反应的化学方程式Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑。
(2)仪器a的名称是铁架台，实验室可用向下排空气(或排水)法收集氢气。
(3)氢气作为新能源的优点是氢气是一种清洁能源，对环境无污染(写出一点即可，下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是寻找新型催化剂，利用太阳光分解水制氢气。
23．(12分)资料：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。
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(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示装置进行实验，实验时观察到的现象是：铜片上的红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧。(均填“燃烧”或“不燃烧”)
(2)小明同学设计了乙、丙两个对比实验，完成了探究过程。得到以下实验事实：
①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。
该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是②④(填序号)；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③④(填序号)。
(3) 结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁。与老师设计的实验相比，小明与小强的实验都有一个明显的优点，这个优点是能防止污染空气。
五、(本大题包括2小题，共14分)
24．(6分)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32 g甲烷可释放多少克二氧化碳？
解：设燃烧32 g CH4可产生二氧化碳的质量为x。
CH4＋2O22H2O＋CO2
16 44
32 g x
＝ x＝88 g
答：可产生88 g二氧化碳。
25．(8分)乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳，现有207 g乙醇，与一定量的氧气点燃后发生如下反应：3C2H5OH＋8O2xCO2＋2CO＋9H2O。
(1)根据质量守恒定律可知：x＝4；
(2)计算该反应生成一氧化碳的质量。
解：设该反应生成一氧化碳的质量为x。
3C2H5OH＋8O24CO2＋2CO＋9H2O
138 56
207 g x
＝ x＝84 g
答：该反应生成一氧化碳的质量为84 g。
6
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