七年级数学上册第一章有理数同步练习(人教版含答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《七年级数学上册第一章有理数同步练习(人教版含答案)》 共有 2 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
有理数 一、选择题 ‎1.如图1,数轴上点A所表示的数的绝对值是(  )‎ 图1‎ A.2 B.-2 ‎ C.±2 D.以上都不对 ‎2.大米包装袋上(10±0.1)kg的标识表示此袋大米重(  )‎ A.(9.9~10.1)kg B.10.1 kg ‎ C.9.9 kg D.10 kg ‎3.A,B是数轴上的两点,线段AB上的点表示的数中,有互为相反数的是(  )‎ 图2‎ ‎4.若数轴上表示-1和3的两点分别是点A和点B,则点A和点B之间的距离是(  )‎ A.-4 B.-2 C.2 D.4‎ ‎5.计算-(-1)+|-1|,结果为(  )‎ A.-2 B.2 C.0 D.-1‎ ‎6.小华和小丽最近都测量了自己的身高,小华量得自己的身高约1.6米,小丽量得自己的身高约1.60米,下列关于她俩身高的说法中正确的是(  )‎ A.小华和小丽一样高 B.小华比小丽高 ‎ C.小华比小丽矮 D.无法确定谁高 二、填空题 ‎7.2016年,我国又有1240万人告别贫困,为世界脱贫工作作出了卓越贡献.将1240万用科学记数法表示为a×10n的形式,则a的值为________.‎ 图3‎ ‎8.+5.7的相反数与-7.7的绝对值的和是________.‎ ‎9.若数a满足=,则a对应于图4中数轴上的点可以是A,B,C三点中的点________.‎ 图4‎ ‎10.有一张厚度为0.04毫米的纸,将它对折1次后,厚度为0.08毫米.‎ ‎(1)对折2次后,厚度为________毫米;‎ ‎(2)对折3次后,厚度为________毫米;‎ ‎(3)对折10次后,厚度为________毫米(只列式,不计算);‎ ‎(4)对折n次后,厚度为________毫米.‎ 三、解答题 ‎11.计算:(1)18+42÷(-2)-(-3)2×5;‎ ‎(2)×[-32÷(-)2+(-2)3].‎ ‎12.观察下列等式:=1-,=-,=-,将以上三个等式两边分别相加,得++=1-+-+-=1-=.‎ ‎(1)猜想并写出:=________;‎ ‎(2)直接写出下列式子的计算结果:+++…+=________;‎ ‎(3)探究并计算:++×+…+.‎ ‎13.在一个3×3的方格中填写9个数,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,得到的3×3的方格称为一个三阶幻方.‎ ‎(1)在图5①中空格处填上合适的数,使它构成一个三阶幻方;‎ ‎(2)如图②的方格中填写了一些数和字母,当x+y的值为多少时,它能构成一个三阶幻方?‎ 图5‎ ‎14.【阅读理解】点A,B,C为数轴上的三点,如果点C在点A,B之间且到点A的距离是点C到点B的距离的3倍,那么我们就称点C是{A,B}的奇点.例如,如图6①,点A表示的数为-3,点B表示的数为1.表示0的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C是{A,B}的奇点;又如,表示-2的点D到点A的距离是1,到点B的距离是3,那么点D就不是{A,B}的奇点,但点D是{B,A}的奇点.‎ ‎【知识运用】如图②,M,N为数轴上的两点,点M所表示的数为-3,点N所表示的数为5.‎ ‎(1)表示数________的点是{M,N}的奇点;表示数________的点是{N,M}的奇点;‎ ‎(2)如图③,A,B为数轴上的两点,点A所表示的数为-50,点B所表示的数为30.现有一动点P从点B出发向左运动,到达点A停止.点P运动到数轴上的什么位置时,P,A,B中恰有一个点为其余两点的奇点?‎ 图6‎ ‎1.A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D ‎7.1.24 8.2‎ ‎9.B 10.(1)0.16 (2)0.32 (3)0.04×210‎ ‎(4)0.04×2n ‎11.解:(1)原式=18+16÷(-2)-9×5=18-8-45=-35.‎ ‎(2)原式=× ‎=×(-4-8)‎ ‎=×(-12)‎ ‎=-18.‎ ‎12.解:(1)- ‎(2)原式=1-+-+-+…+- ‎=1- ‎=.‎ ‎(3)原式=×(-+-+-+…+-)‎ ‎=×(-)‎ ‎=.‎ ‎13.解:(1)2+3+4=9,‎ ‎9-6-4=-1,‎ ‎9-6-2=1,‎ ‎9-2-7=0,‎ ‎9-4-0=5,‎ 填数如图①所示.‎ ‎(2)-3+1-4=-6,‎ ‎-6+1-(-3)=-2,‎ ‎-2+1+4=3,‎ 如图②所示.‎ x=3-4-(-6)=5,‎ y=3-1-(-6)=8,‎ 所以x+y=5+8=13.‎ ‎14.解:(1)5-(-3)=8,‎ ‎8÷(3+1)=2,‎ ‎5-2=3,‎ ‎-3+2=-1.‎ 故表示数3的点是{M,N}的奇点;表示数-1的点是{N,M}的奇点.‎ ‎(2)30-(-50)=80,‎ ‎80÷(3+1)=20,‎ ‎30-20=10,‎ ‎-50+20=-30.‎ 故点P运动到数轴上表示-30和10的点的位置时,P,A,B中恰有一个点为其余两点的奇点.‎

资料: 7.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料