第12课 汉武帝巩固大一统王朝
一、选择题
1.汉武帝时，改变了汉初以来丞相位高权重局面的是（ ）
A. “中朝”的出现 B. “外朝”的出现 C. 刺史的设立 D. 推恩令的颁布
2.下面关于西汉皇帝在位先后顺序排列正确的一组是（ ）
A. 汉高祖﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉武帝 B. 汉高祖﹣汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝
C. 汉武帝﹣汉文帝﹣汉景帝﹣汉高祖 D. 汉文帝﹣汉高祖﹣汉景帝﹣汉武帝
3.“贤良对策治春秋，抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于（ ）
A. 秦始皇统治时期 B. 汉武帝统治时期 C. 汉高祖统治时期 D. 春秋战国时期
4.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有 （ ）
①派张骞出使西域 ②派大将卫青和霍去病北击匈奴
③采纳主父偃的建议实行“推恩令” ④将盐铁经营权下放至地方
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ）
①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一 ④加强中央集权
A. ①③④ B. ①② C. ①②③ D. ①③
6.“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士；数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指（ ）
5
A. 李斯、秦始皇 B. 董仲舒、汉武帝 C. 魏征、唐太宗 D. 寇准、宋真宗
7.高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡。高祖建立的政权称西汉，定都于（ ）
A. 洛阳 B. 长安 C. 北京 D. 南京
8.《汉书·武帝纪》中记载：“（元朔二年）春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉’。”这一措施导致（ ）
A. 土地兼并严重 B. 王国问题逐渐得到解决 C. 七国之乱爆发 D. 宗法原则被彻底地放弃
9.下图是20世纪20年代在长沙马王堆出土的珍贵文物——素纱衣。它反映了哪个朝代的丝织技术（ ）
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 西周 D. 三国时期
10.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始（ ）
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 孝文帝 D. 唐太宗
11.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ）
A. 创立中央集权 B. 结束割据，实现国家统一 C. 稳固大一统局面 D. 统治期间出现盛世局面
12.“都鄙廪庾尽满，而府库余财。”这是《汉书·食货志》描写的汉景帝后期西汉的社会状况。这种状况出现的原因不包括下面的哪一项（ ）
5
A. 汉文帝、汉景帝提倡节俭治国 B. 汉高祖实行休养生息政策
C. 汉文帝、汉景帝重视“以德化民” D. 汉武帝实行大一统措施
13.刘秀统一全国的时间是（ ）
A. 公元前36年 B. 公元22年 C. 公元25年 D. 公元36年
14.提出“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”的是（ ）
A.孔子
B.主父偃
C.张衡
D.董仲舒
15.“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”(董仲舒语)，人君无法维持统一。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是（ ）
A. “焚书坑儒” B. 削弱诸侯国的势力 C. 大兴文字狱 D. 罢黜百家，独尊儒术
16.“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了（ ）
A. 西汉的建筑技术高超 B. 汉王朝的兴盛和统一 C. 西汉想统一的愿望 D. 震慑少数民族的手段
17.“文景之治”给我们的最大启示是（ ）
A. 大乱之后必有大治 B. 科技进步是经济发展的决定性因素
C. 兴衰纷乱，循环往复 D. 调整政策推动生产力发展
5
18.汉武帝以后，地方上的诸侯国越分越小，势力大减，无力与中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的实施关系最密切（ ）
A. “罢黜百家，独尊儒术” B. 实行“推恩令” C. 连年征战 D. 开拓西域
19.“盖有非常之功，必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是（ ）
A. 董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B. 蔡伦改进造纸术
C. 张仲景编著《伤寒杂病论》 D. 华伦发明麻沸散
20.广告词“两汉三国 真美汉中”。“两汉”指（ ）
A. 西汉 东汉 B. 西汉 蜀汉 C. 蜀汉 后汉 D. 后汉 南汉
二、材料分析题
21.阅读材料：
“……京师之钱巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。” ——《史记》
请回答：
（1）此材料反映的是什么时期的景象？
（2）你能说出出现这种现象的原因有哪些吗？
（3）结合出现这种现象的原因谈一谈你的感想。
22.阅读下列材料，并请回答问题。
5
材料一：……汉武帝采纳大臣主父偃的建议，颁布“推恩令”……汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
材料二：在中央，设立司隶校尉（如下图），监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。
（1）根据材料一，指出汉武帝削弱封国势力的措施是什么？
（2）根据材料二，概述汉武帝又实行了什么措施？“敦煌郡的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校尉奏报给了汉武帝”这一说法正确吗？为什么？
（3）结合所学知识，说明汉武帝实行的这些措施的作用。
23.阅读下面材料并并回答问题。
材料一：天下既定，民亡盖藏。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。
材料二：夫农，天下之本也。……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。
材料三：至汉武帝初七十余年间，国家亡事，非遇水旱则民人给家足，都鄙廪庾庚尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，……太仓之粟陈陈相因……。——《汉书》
请回答：
（1）材料一、二、三反映了哪个朝代________的社会状况？
（2）武帝之前的这段时期的统治，历史上称这段统治为________。
（3）为了加强政治方面的统治，武帝接受________的建议，实行推恩令。思想上接受________的建议，实行" 罢黜百家，独尊儒术 "的政策。为了加强经济方面的统治，他将________ 和________收归中央，统一铸造________，大大增加了中央的财政收入。
（4）材料三反映了该朝代在武帝时期中国社会进入了什么历史阶段？
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