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14.3 欧姆定律实验与计算
1.我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．按电路图（图 1）
⑴用笔线代替导线在（图 2）中连接电路．
⑵在研究电流跟电压的关系时，应保持 不变，移动变阻器的滑片，改变电阻 R
两 端 的 ， 测 出 相 应 的 ． 在 研 究 电 流 跟 电 阻 的 关 系 时 ， 应 保 持
不变，改变 ，测出相应的 ．
2. 现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、
定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电
压不变时，电流与电阻的关系”
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示
的实物连接成完整电路．（要求连线不得交叉）
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下
电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象．由图象可以得出
结论： ．
（3）上述实验中，小强用 5Ω 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着
把 R 换为 10Ω 的电阻接入电路，闭合开关，向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，
使电压表示数为 V 时，读出电流表的示数．
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 ．
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．
3.小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压
恒为 3V，电阻 R 阻值为 5Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字
样．
（1）请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整；
（2）刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，
其原因可能是 （只填序号）
A．开关未断开 B．滑动变阻器短路 C．电阻 R 断路
（3）解决问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，
小明得到五组数据（如上表）：
①获得第 3 组实验数据后，要想得到第 4 组数
实验组次 1 2 3 4 5
电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
R
A
V
R＇
A
- 0 .6 3
V
- 3 15
+_
PC
A B
D
R
图 1
图 22
据，应将滑片 P 向 （选填“A”或“B”）端移动；
②分析论证时，同组小丽通过计算，认为表中有一组可能是错误的，请指出她认为错误的数
据组次及原因 ．
③排出错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成 比．
4.如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节
新干电池为电源，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验：
（1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整；
（2）连接电路时开关应该 ．闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量
程，则产生故障的原因可能是导体电阻 （选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读
数为 A；
（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多
组对应的电压、电流值，如下表所示，由
测得数据可知，当电阻一定时，导体中的电
流与电压成正比，导体电阻为 Ω（结果
保留一位小数）：
（5）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表示数为 0.5V，为了解决这个
问题，可采取的方法是 （写出一种即可）
5.一只电阻器两端的电压从 3V 增加到 3．8V 时，通过该电阻器的电流增加了 0．2A，
则该电阻是多少？
6. 如图，R1＝3Ω，R2＝6Ω，电流表 A1 的示数为 2A，求：
(1)电源电压；
(2)电流表 A2 的示数。
7. 如图所示，R1＝10Ω，闭合开关 S 后，电压表 V2 的示数 U2＝2.4V，电流表 A 的
示数为 0.4A。求电压表 V1 的示数 U1 和电阻 R2 的阻值。
8. 如图所示，电阻 R1 为 10Ω，电源两端电压为 12V．开关 S 闭合当滑动变阻器接入电路的
电阻为 40Ω时，求通过 R1 的电流 I1 和电路的总电流 I．3
参考答案
1.⑴如图，
⑵电阻，电压，电流，
电压，电阻，电流
2. （1）如图所示；
（2）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；
（3）A；2；
（4）A．
3. 1）如图所示；
（2）A；
（3 ）①A ；②第 1 组数据；电流不可能为 0.1A ；③
正．
4. （1）如图所示；
（2）断开；短路；
（3）0.3；
（4）5.0；
（5）减小电源电压或串联一个电阻或换用阻值最大的变阻器等．
5. 4Ω
6. (1)6V (2)3A
7. 4 V 6Ω
8. 1.2A 1.5A．
A
-
0 .6
3
V
-
3
15
+_
PC
A B
D
R
图 2
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