延续文化血脉
一、单项选择题
1.九年级(1)班同学组织开展了“传统节日知多少”的调查活动,对此同学们纷纷发表自己的见解。小秦说:“我在西安过春节。”小蕊说:“我在拉萨过望果节。”小孟说:“我在内蒙古参加那达慕大会。”同学们的讨论从侧面反映了中华文化具有 的特点。（ ）
A. 模棱两可、晦涩难懂 B. 包罗万象、完美无缺
C. 博大精深、不可捉摸 D. 源远流长、博大精深
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的特点的认识，主要考查学生的理解能力。题文中我国形式各异的传统节日，表明中华文化具有源远流长，博大精深的特点，D观点正确；AC中模棱两可、晦涩难懂、不可捉摸的观点是错误的；B中华文化包罗万象，但并不是完美无缺的，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。
2.在我们祖国传统文化的宝库中，灿若星辰的中华民族文化瑰宝有( )
①中国哲学博大精深,彰显东方智慧
②中国传统伦理充满人伦温情及家国情怀
③传统文学典籍浩如烟海，唐诗和宋词是奇葩
④中国科技发明享誉全球,民间工艺巧夺天工
⑤中华武功扬名世界,中医中药福泽人类
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ②③④⑤
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的内容的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术以及中医中药等都属于中华优秀传统文化，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
3.下面关于中华文化，表述正确的是( )
①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求
③中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力
15
④中华文化是中华民族独特的精神标识
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的作用的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，是中华民族独特的精神标识，所以①②③④都符合题意，正确答案选A。
4.文化的重要地位有（ ）
①文化是民族的血脉，人民的精神家园
②文化是一种精神力量,是一个民族的价值观源泉
③文化是人类精神活动和精神成果的总和
④是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对文化的重要地位的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，文化是民族的血脉，人民的精神家园；文化是一种精神力量,是一个民族的价值观源泉；是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件，①②④观点正确，③观点错误，文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，所以正确答案选B。
5.先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……千年文化涵养了泱泱中华。这说明中华文化（ ）
A. 一脉相承、亘古不变 B. 一花独放、天下独尊
C. 源远流长、博大精深 D. 中西合璧、不分彼此
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，中华文化从古到今，绵远不绝，包罗万象，体现了源远流长，博大精深的特点，C观点正确。A观点错误，中华文化是不断发展变化的；B没有认识到中华文化与世界其他各个国家和民族的文化是平等的，观点错误；D没有认识到中外文化的不同之处，观点错误，所以正确答案选C。
6.央视推出的《中国汉字听写大会》节目，带动全国兴起一股“汉字热”。汉字文化节目的举办（ ）
15
①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化
②有利于增强民族文化认同感,增强爱国情感
③不利于学习世界各国的优秀文化
④可激发学生学习汉字书写的兴趣
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考查学生的理解能力。题文中汉字文化节目属于中华优秀传统文化，所以节目的举办，有利于传承源远流长、博大精深的中华文化，有利于增强民族文化的认同感，增强爱国情感，有利于激发学生学习汉字的兴趣等，①②④观点正确。③观点错误，我们在学习中华优秀传统文化的同时，也要学习外来先进文化成果，所以正确答案选B。
7.对待文化的正确态度是( )
①要树立对民族文化的自信心和自豪感
②继承优秀的传统文化，弘扬民族精神
③拒绝外来文化的影响
④吸收其他民族的优秀文化成果,丰富我们的精神世界
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对对待文化的正确态度的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，我们要树立对民族文化的自信心和自豪感，继承优秀的传统文化，弘扬民族精神，吸收其他民族的优秀文化成果,丰富我们的精神世界，所以①②④观点正确，③观点错误，我们要学习借鉴外来优秀文化成果，所以正确答案选C。
【点睛】解答此题的关键在于，要求学生正确对待中华优秀传统文化和外来文化，对于中华优秀传统文化，我们要学习、继承、弘扬和创新；对于外来文化，我们要学习和借鉴外来优秀文化成果，为我所用。
8.文化是一个国家、一个民族的( )
A. 根 B. 灵魂 C. 精神文明象征 D. 精神支柱
【答案】B
【解析】
15
【详解】此题旨在考查学生对文化的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，文化是一个国家、一个民族的灵魂，B观点正确。民族文化是民族的根，是民族的精神文明象征和精神支柱，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
9.下列属于我们文化自信的强大底气，文化自信的水之源木之本的是( )
①文化的优秀
②国家的强大
③人民的力量
④朋友圈的扩大
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对文化自信的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本，所以①②③符合题意，④不符合题意，正确的答案选A。
10.近年来,中央电视台开播的《星光大道》《我要上春晚》通过其强大的媒体优势及节目创新赢得了广大观众的喜爱,成就了许多人的明星梦,也成为商家必争的优质电视广告宣传载体。这说明( )
①大众传媒在文化传播中发挥着重要作用
②文化与经济相互交融
③文化创新能够促进世界文化的繁荣
④中华文化具有创新的特质与潜力
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对文化的作用的认识，主要考查学生的分析能力。题文中的关键信息“电视节目赢得广大观众的喜爱”，表明大众传媒在文化传播中发挥着重要作用，“电视节目成为商家必争的优质电视广告宣传载体”，表明文化与经济相互交融，①②符合题意；③④观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选A。
11.中国人民的文化自信来自于( )
①中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展
15
②当今中国特色社会主义的蓬勃生机
③实现中国梦的光明前景
④中华文化是世界上最优秀的文化
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对文化自信的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，中华人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃发展，来自实现中国梦的光明前景。①②③观点正确。④观点错误，中华文化与世界其他各个国家和民族的文化是平等的，文化没有优劣之分，所以正确答案选B。
12.坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信( )
①要夯实优秀传统文化根基，薪火相传,代代守护
②要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创造性发展
③全盘继承中华文化，弘扬民族精神
④跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对怎样增强文化自信的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，增强文化自信，要夯实优秀传统文化根基，薪火相传,代代守护；要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创造性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展，①②④观点正确，③观点错误，对于中华文化，我们要取其精华，弃其糟粕，所以正确答案选B。
13.习近平总书记指出,中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源，不忘本才能开辟未来,善于继承才能更好创新。下列有关中华传统美德的说法正确的是（ ）
①中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量
②中华传统美德内涵丰富、博大精深
③中华传统美德是五千多年中华文明的精华所在
④中华传统美德已经融人中华民族的风俗习惯中
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③
15
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华传统美德的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量，中华传统美德内涵丰富、博大精深，是五千多年中华文明的精华所在，已经融人中华民族的风俗习惯中，所以①②③④都正确，正确答案选C。
14.下列成语典故不能体现中华民族传统美德的是（ ）
A.
B.
15
C.
D.
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华传统美德的认识，主要考查学生的理解能力。题文中“苏武牧羊”体现了坚贞不屈的传统美德；“负荆请罪”体现了和为贵的传统美德；“徙木为信”体现了诚信的美德；“守株待兔”是墨守成规，不会变通的表现，所以ABC观点正确，D观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。
15.下列对中华传统美德的正确认识是（ ）
①中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想
②中华传统美德是我们世代相传的民族智慧
③中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量④中华传统美德内涵丰富,博大精深
⑤中华传统美德是五千多年中华文明的精华
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
15
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华传统美德的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是我们世代相传的民族智慧。中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量，中华传统美德内涵丰富,博大精深，是五千多年中华文明的精华，所以①②③④观点都正确，正确答案选D。
16.人类历史上的四大古文明,唯有中华文明一脉相承,从未间断。这表明（ ）
A. 中华文化绵延不绝、源远流长
B. 中华文化内容广泛、博大精深
C. 中华文化已经取代了其他国家和民族的文化
D. 中华文化是目前人类社会存在的唯一文化形态
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，类历史上的四大古文明,唯有中华文明一脉相承,从未间断。这表明中华文化绵延不绝，源远流长，A观点正确。B不符合题意；C观点错误，中华文化与世界其他各个国家和民族的文化共同构成了丰富多样的世界文化；D没有认识到世界文化的多样性和丰富性，观点错误，所以正确答案选A。
17.在电脑日益普及的时代,中国人面临新困惑一“提笔忘字”(如图漫画)。这告诉我们( )
15
A. 汉字是中华文化的唯一代表
B. 汉字是民族文化的精髓
C. 要继承和发展汉字这一优秀传统文化
D. 民族语言需要创新
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考查学生的分析能力，汉字属于中华优秀传统文化，漫画中“提笔忘字”的现象，表明学生缺乏对汉字的学习，应该继承和发展汉字这一优秀传统文化，C观点正确。A汉字是中华文化的代表之一，观点绝对化，是错误的；B观点错误，民族精神是民族文化的精髓；D观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。
18.2018年清明节期间,越来越多的人选择了网上祭扫。下列关于这一行为的说法,不正确的是( )
15
A. 中华民族的传统文化随着时代的进步不断发展
B. 低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现
C. 网上祭扫抛弃了中国传统文化的精华
D. 网上祭扫是尊重我国传统文化的体现
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华传统文化的认识，主要考查学生的认知能力。清明祭扫属于中华传统文化，但是传统的祭扫方式既浪费资源，也不利于保护环境，所以网络祭扫的方式是对传统文化的创新和发展，是时代进步的表现，体现了对我国传统文化的尊重，ABD观点正确。C没有认识到网络祭扫的意义，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。
19.下列属于中华民族代代相传的传统美德是( )
①富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
③天下兴亡，匹夫有责
④自强不息,艰苦奋斗
⑤“三纲”“五常”
⑥鞠躬尽瘁,死而后已
⑦女子无才便是德
15
A. ①②③④⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ③④⑤⑥⑦
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对中华传统美德的认识，主要考查学生的认知能力。中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情怀，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等，①②③④⑥观点正确，⑤没有认识到人与人之间是平等的，观点错误；⑦没有认识到接受教育的重要性，观点错误，所以正确答案选C。
20.下列语句与下边漫画中体现的美德相一致的有（ ）
①捧着一颗心来，不带半根草去
②勤苦俭约，未有不兴;骄奢倦怠,未有不败
③与人不求备,检身若不及
④俭,德之共也;侈,恶之大也
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】
15
此题旨在考查学生对中华民族传统美德的认识，主要考查学生的理解能力。漫画中的诗句体现了艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，②④符合题意；①体现了无私奉献的精神，不符合题意；③表明和人交往，不求对方完美无缺；检点自身，只怕哪里不够妥贴，不符合题意，所以正确的答案选C。
21.“炊烟袅袅升起,隔江千万里”“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。游过了四季,荷花依然香，等你宛在水中央”将古诗成功地融入现代创作的歌曲中,实现了打动人心的优美旋律和连绵不绝的民族文化情感的和美统一。关于这种风格的创作，你认同的观点是( )
①有利于弘扬源远流长的中华文化
②要受到人们的喜欢就必须使作品有古典韵味
③能增强我们的文化认同感和民族自豪感
④更应该把其他民族的文化融入其中
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
试题分析：题文中的歌曲创作中，实现了民族文化情感的和美统一，体现了中华文化的源远流长。这样做有利于弘扬中华文化，增强人们的文化认同感和民族自豪感。选项②说法太绝对，与事实不符，不一定都要有古典韵味。选项④说法与材料不符，只要弘扬民族文化就可以，不必融入太多民族文化。因此答案选C。
【考点定位】本题主要考查弘扬和培育民族传统文化。
22.北京师范大学历史学博士后朱翔非做客《百家讲坛》,讲述系列节目《中华孝道》一《孝经》时指出，孝是中华民族的传统美德，《孝经》是一部凝聚中国人亲情的经典著作。下列说法正确的是( )
①中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质
②我们青年一代要结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德
③中华传统美德是中华民族宝贵的精神财富
④中华美德是道德文化的遗传基因
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】
15
此题旨在考查学生对中华传统美德的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中的观点表明，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，我们青年一代要结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，中华传统美德是中华民族宝贵的精神财富，是道德文化的遗传基因等，①②③④都符合题意，所以正确答案选B。
二、非选择题
23.阅读材料，回答问题。
在陕西省某中学的“文化角”墙上,有一组宣传画,下图就是其中的一幅。画面上，“学而时习之，不亦说乎?”是国学经典名句,草书“奋”字左边是一幅与教育有关的图画,这些都反映着中国古代教育的特点,洋溢着和谐智慧的气息。
（1）图片向中学生展示了中国的哪些传统文化?
（2）中华传统文化包括哪些内容?学习传统文化会对青少年产生哪些积极影响?
【答案】（1）书法、绘画、经典名言。
（2）①独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等。②学习传统文化，能够提高青少年的文化素质和道德修养;帮助青少年认识中华文明，培养民族自尊心和自豪感;有利于青少年陶冶情操，净化情感，形成正确的价值取向等。
【解析】
【详解】（1）此问旨在考查学生对中华传统文化的认识，主要考查学生的分析能力。题文中墙上的宣传画属于绘画；国学经典名句属于经典名言；草书属于书法，注意紧扣材料答题。（2）此问旨在考查学生对中华传统文化及其影响的认识，主要考查学生的识记运用能力。中华传统文化的内容从语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、伦理道德等方面回答；学习中华传统文化的作用，从提高道德素质和文化素质、培养民族自尊心和自信心、陶冶情操、形成正确的价值观等方面回答，言之有理即可得分。
15
24.阅读材料，回答下列问题。
“六一”儿童节到来之际,国家主席习近平前往北京市小学亲切看望小朋友。习近平主席走进一年级(1)班教室,语文老师正在给学生上成语课,墙上挂满了孩子们根据成语故事创作的画报。“一鸣惊人”愚公移山”“孔融让梨.”.....孩子们指着画报齐声念着十个成语。 当他们念到成语“不屈不挠”时,习近平主席接过来说:“好,我祝你们不屈不挠，马到成功!”
（1）请结合所学知识，简要说说你读了. 上述材料后受到的启发。
（2）举例说明我们中华民族在自己的发展历程中代代传承的传统美德。
（3）结合自身实际，写出两种你在日常生活中传承中华民族传统美德的做法。
【答案】（1）①作为中学生，我们应懂得中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。②中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。
（2）忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情操，孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，律已宽人、扬善抑恶的处世准则。
（3）节约每一角钱、每一粒粮食，理性消费;不挑吃、不挑穿、不攀比、艰苦奋斗等。
【解析】
【详解】（1）此问旨在考查学生对中华文化和传统美德的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中成语课上的内容体现了中华文化和传统美德，所以启发从正确认识中华文化和传统美德、继承和弘扬中华传统美德等方面回答，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对中华传统美德的认识，属于开放性试题，只要从爱国情怀、奋进品格、和乐风范、高尚情操、伦理规范、处世准则等方面回答，言之有理即可。（3）此问属于开放性试题，只要结合自己的日常生活，从不同的角度回答，言之有理即可得分。
25.阅读材料,回答问题。
老腔,是一种非常古老的音乐形式,为西岳华山脚下的华阴双泉村所独有。据研究,老腔实际由船工号子演化而来。在专家看来，在剧史的本源性、传承的封闭性、剧种的独存性、风格的张扬性等方面,老腔都有其独特的艺术价值和史学价值。老腔的语言性很强，呈现出由说唱向戏曲过渡的明显痕迹。正因为如此,老腔被称作“中国戏曲的活化石”。
（1）老腔被称作“中国戏曲的活化石”,反映了中华文化的什么特点?
（2）为什么老腔能历经千年而流传至今?
（3）学习上述材料，想想我们应该怎样对待中华传统文化。
【答案】（1）源远流长，博大精深。
15
（2）因为①中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川，有容乃大的包容力。
（3）①取其精华，去其糟粕;②传播与弘扬，创新与发展。
【解析】
试题分析：
（1）从问题中的“活化石”一词可以看出悠久，体现中国文化特点，依据所学知识回答就是博大精深、源远流长。
（2）将问题做一个转换，老腔就是中国文化的代表之一，老腔流传至今的原因，就是中国文化流传至今的原因，也就是中国文化的作用。从文化的力量、对民族精神的作用的角度来回答。
（3）本题为做法类问题，对待中国传统文化从了解、保护、继承和弘扬、同破坏中国文化的行为作斗争等角度来回答。
考点：中国文化的特点、地位，如何对待中国文化。
15
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