（广东专版）2018秋八年级语文上册期中综合测试卷新人教版.doc

1 期中综合测试卷 时间：120 分钟　　满分：120 分 一、基础(24 分) 1．根据课文默写古诗文。(10 分) (1)冰霜正惨凄，终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》](1 分) (2)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。(郦道元《三峡》)(2 分) (3)《使至塞上》写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，被近代学者王国维 称之为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。(2 分) (4)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(1 分) (5)请把李白的《渡荆门送别》默写完整。(4 分) 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 2．根据拼音写出相应的词语。(4 分) (1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像 fēi hóng(绯红)的轻云。 (2)这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着 yú dùn(愚钝)和压抑。 (3)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似 cuī kū lā xiǔ(摧 枯拉朽)，军无斗志，纷纷溃退。 (4)舰载战斗机上舰，中国 bái shǒu qǐ jiā(白手起家)，一切从零开始。 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)(3 分) A．我们在学习上遇到困难要积极寻找解决方法，而不能悲观泄气。 B．这意外的打击，使他非常懊丧，他凄然地走下月台，泪珠从两颊滚落下来。 C．在这叱咤风云、雷电交加的夜晚，没有特别的事情的话，没人愿意出门。 D．跑完了五千米，同学们个个都筋疲力尽！ 【解析】叱咤风云：形容威力极大。不能用来形容夜晚。 4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3 分) A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。(把“只要”改为“只有”) B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。(在句末加“的故事”) C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。(去掉“能否”) D．同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。(把“学习用 品”改成“文具”) 【解析】分类不当，应把“和”改为“等”。 5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4 分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你高傲时， 它呼唤你谦逊；你莽撞时，它呼唤你谨慎。 二、阅读(46 分) (一)记承天寺夜游(10 分) 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 6．解释下列加点的词。(3 分)2 (1)欣然起行(高兴的样子)　　(2)怀民亦未寝(睡觉)　　(3)盖竹柏影也(大概是) 7．翻译下列句子。(4 分) (1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 (2)但少闲人如吾两人者耳。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 8．下列对文章的赏析不恰当的一项是(C)(3 分) A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋、喜悦之情。 B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C．文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将水中藻、荇比喻成松柏影。 D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 (二)山谷摹临(9 分) 元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称 赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故？”穆父曰：“无他，但未见 怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤ 《自叙》于石杨休家。因借之以最，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法下笔飞动与元祐已⑥ 前所书大异。始信穆父之言不诬⑦，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父 不及见也。(选自曾敏行《独醒杂志》) 【注释】①元祐：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大 书法家”之一，下文的“钱穆父”“石杨休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦的第二个年号。 ④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大书法家，以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响 很大。⑥已：同“以”。⑦不诬：不假。 9．下列各组句子中加点词语意思相同的一项是(D)(3 分) A．穆父从旁观曰/七十而从心所欲　　　　　　B．自此顿悟草法/自三峡七百里中 C．山谷作草书数纸/与朱元思书 D．故山谷尝自谓得草书于涪陵/尝射于家圃 【解析】A 项，在/顺从；B 项，自从/在；C 项，字体/信；D 项，曾经。 10．请用两条“/”给文中画横线的句子断句。(3 分) 自此顿悟草法/下笔飞动/与元祐已前所书大异 11．文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法？山谷草法从“近于俗”到“下 笔飞动”是哪三个重要原因促成的？请根据文中信息简要概括。(3 分) 疑、信。原因：(1)钱穆父的批评、指点。(2)得到了怀素的《自叙》帖(临摹)。(3)自 身的努力。 【参考译文】元祐初年，山谷与东坡、钱穆父一起到京城的宝梵寺游玩。吃完饭，山谷 写了几张草书，东坡对山谷的字很赞赏。而穆父在旁边观看过后说：“鲁直(山谷的字)的字 接近于俗气。”山谷问：“为什么？”穆父说：“没有其他原因，只是因为没有看过怀素的 真迹。”山谷心里很疑惑，从此不肯再为别人写草书。绍圣中年，山谷被贬住在涪陵，第一 次在石杨休家里看到怀素的《自叙》，所以借走回去临摹了很多天，几乎废寝忘食。自此对 于草书茅塞顿开，下笔飞动，写下的字与元祐年之前的字有很大的不同。山谷这才相信穆父 的话不是胡说的，但是穆父已经过世很久了。所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真 谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。 (三)(10 分) 突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰 色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好 的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令3 你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何 掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的 审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的 描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的 笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优 美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪 闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们 可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 X 射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌 出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔 基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集 中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔 斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲 壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射 出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一 只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的 宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂 深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气 注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛 看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默 默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。 它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一 对眼晴，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分 可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 12．上文从哪几个方面具体写托尔斯泰的眼睛？请用简洁的语言概括出来。(4 分) 犀利的目光；丰富的感情；眼睛的威力。 13．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话的含义是什么？(3 分) 因为托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的情感，作为一名现实主义作家，托尔斯泰具有 那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品也反映了社会生活的各个层面。 14．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是(C)(3 分) A．前文所写的托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵——这便是 欲扬先抑手法的艺术效果。 B．“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，写出了托尔斯泰眼睛具有 深刻准确的洞察力的特点。 C．本文通过肖像描写揭示托尔斯泰形貌的矛盾统一，人生追求、人生态度与自己的阶 级和身份的矛盾统一，可以说，他既是伟大的，又是可笑的。 D．选段部分主要描写了托尔斯泰的眼睛，写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作 家，对现实的批判是极其深刻、准确的。 (四)雪山窃贼(17 分) 毕淑敏 ①女孩子的胃比男孩子的要小，所以，她们正餐时吃得很少，但经常要吃零食。 ②西藏能供给女孩子打牙祭的东西实在太少了，我们每天馋得思来想去，只好“精神会 餐”。有一天，果平对我们说：“喂！想不想吃烤羊肉啊？”4 ③大家异口同声地说：“那还用问？当然想吃啦。”连我也跟着一块儿喊，虽然我不吃 羊肉，但我喜欢凑热闹。 ④果平说：“那我们先筹集原料。”大家就分头活动，很快就搞到了孜然、辣椒面和盐。 但烤羊肉最主要的材料——羊肉，还在羊身上长着呢。 ⑤大家很着急，果平如此这般地把她的计划说了一遍，我们就只好耐心地等待一个日子。 ⑥西藏的羊群经过了一个夏秋的游牧放养，冬初的时候最肥了，要是不杀，经过一个冬 天的折磨，到了来年春天，就骨瘦如柴了。在第一场暴风雪来临之前，炊事班长带领人在操 场上把预备整个冬季吃的羊都杀完了。然后，把羊堆积起来，拎来水桶往剥了皮的羊肚子里 灌水。这样经过一个严寒的夜晚，水就结成巨大的冰坨，羊像琥珀中的昆虫一般，保存得很 新鲜。 ⑦羊肉暴露在室外，一年只有这么一个晚上。天一亮，班长就会把冻好的羊搬进库房。 再想偷出羊肉，比登天还难。 ⑧那天，我们每个女孩子手里都捏了一把手术刀，静静地躲在屋里，盼望黑夜降临。半 夜时分，我们身穿皮大衣，偷偷地溜出房门。 ⑨我们手持利刃，纷纷持刀而上。手术刀倒是很锋利，但它太小了，好像一片银色的柳 树叶，面对着骨骼完整的冻羊，简直是杀牛用鸡刀，实在力不从心；再加上羊身上结满了冰， 好像披了水晶盔甲，又硬又滑，刀尖儿根本插不进去。 ⑩大伙儿忙活了半天，没有一点儿战果。果平不慌不忙地说：“别着急，两个人一组， 一个人扳住羊身子，另一个人用刀切羊腿上的肉，那儿的肉最好吃了。” ⑪调整部署果然奏效，我们割了几块羊腿肉，得胜回朝。牙齿冻得直打架，但心里得 意极了。 ⑫到了屋里，把羊肉摊在桌子上的玻璃板上，切成樱桃大的块，蘸着作料腌好，这才 发现了一个致命的问题——还没有烤羊肉的铁签子哪！ ⑬大家你看我，我看你，大眼瞪小眼。果平一拍脑门说：“把每个人的毛衣针拿出 来。” ⑭我们用酒精棉球给毛衣针消了毒，然后，串上羊肉块，撒上辣椒面，开始在炉子上 烤。 ⑮那一瞬间，屋子里很静很静，听得见屋外狂风的呼啸，听得见羊油滴落在火焰上的 吱吱声。袅袅的热气在女孩子们的头顶蒸腾着，有一种家的气氛在我们心中涌动。 ⑯那一夜，我们房间的灯很晚才熄灭。 ⑰第二天一大早，炊事班长吃惊地说：“我的羊腿被谁挖去了几大块肉？雪山上出了 窃贼，看来还是个老手，把羊身上最好的肉割走了。” ⑱我们面面相觑，谁也不作声。 ⑲炊事班长又说：“其实，我巴不得大家多吃些肉呢，吃了肉身体好；只是这种冻了 冰的肉，没有高压锅，谁能把它炖熟？可别吃坏了肚子。”女孩子们得意地交换了个眼色， 大家还是不说话。 ⑳让炊事班长永远蒙在鼓里吧！他绝对想不到这些柔弱的女孩子，吃起烤羊肉来，个 个像绿林好汉呢！ 15．梳理故事情节，将下列内容填写完整。(每空不超过 4 个字)(3 分) 提议烤肉→筹集原料→(计划偷肉)→(雪夜偷肉)→(夜烤羊肉)→保守秘密 16．你觉得文中的炊事班长是一个怎样的人？请简要分析。(6 分) 明知是一帮女孩子偷吃了羊肉，却不揭穿，还巧妙地提醒大家不要吃坏了肚子，可见炊 事班长是一个非常宽厚、善良的人。 17．按要求答题。(4 分)5 (1)联系上下文，说说第⑥段为什么要写灌水冻肉这一细节。 为下文刚开始偷肉无法下手埋下伏笔，形成前后呼应之势。 (2)品析下面句子在语言表达上的妙处。 大家你看我，我看你，大眼瞪小眼。果平一拍脑门说：“把每个人的毛衣针拿出来。 先写神态，突出众人的束手无策；再通过“拍”这一动作，写出果平急中生智，非常生 动传神。 18．本文以“雪山窃贼”作为标题有什么作用？(4 分) 以“雪山窃贼”为题，首先让读者心生疑惑，产生阅读兴趣；同时也巧妙地概括了全文 的主要内容。 三、写作(50 分) 19．阅读下面材料，根据要求作文。 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐， 也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以《一段________的旅程》为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外)； ④不少于 600 字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 附加题(10 分) 阅读下面的名著选段，回答后面的问题。 这些事情接连发生，在我已有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。在这个 时期，我也开始有了一定的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现 在还记得这本小册子的开头一句：“呜呼，中国其将亡矣！”这本书谈到了日本占领朝鲜、 台湾的经过，谈到了越南、缅甸等地的宗主权的丧失。我读了以后，对国家的前途感到沮丧， 开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。 我父亲决定送我到湘潭一家同他有来往的米店去当学徒。起初我并不反对，觉得这也许 是有意思的事。可是差不多就在这个时候，我听说有一个非常新式的学堂，于是决心不顾父 亲反对，要到那里去就学。学堂设在我母亲娘家住的湘乡县。我的一个表兄就在那里上学， 他向我谈了这个新学堂的情况和“新法教育”的改革。那里不那么注重经书，西方“新学” 教得比较多。教学方法也是很“激进”的。 我随表兄到那所学堂去报了名。我说我是湘乡人，以为这所学堂只收湘乡人。后来我发 现这所学堂招收各地学生，我就改用湘潭的真籍贯了。我缴纳一千四百个铜圆，作为五个月 的膳宿费和学杂费。我父亲最后也同意我进这所学堂了，因为朋友们对他说，这种“先进的” 教育可以增加我赚钱的本领。这是我第一次到离家五十里以外的地方去。那时我十六岁。 在这所新学堂里，我能够学到自然科学和西学的新学科。另外一件事值得一提，教员中 有一个日本留学生，他戴着假辫子。很容易看出他的辫子是假的。大家都笑他，叫他“假洋 鬼子”。 我以前从没有见过这么多孩子聚在一起。他们大多数是地主子弟，穿着讲究；很少有农 民供得起子弟上这样的学堂。我的穿着比别人都寒酸。我只有一套像样的短衫裤。学生是不 穿大褂的，只有教员才穿，而洋服只有“洋鬼子”才穿。我平常总是穿一身破旧的衫裤，许 多阔学生因此看不起我。可是在他们当中我也有朋友，特别有两个是我的好同志。其中一个 现在是作家，住在苏联。 人家不喜欢我也因为我不是湘乡人。在这个学堂，是不是湘乡本地人是非常重要的，而 且还要看是湘乡哪一乡来的。湘乡有上、中、下三里，而上下两里，纯粹出于地域观念而殴 斗不休，彼此势不两立。我在这场斗争中采取中立的态度，因为我根本不是本地人。结果三 派都看不起我。我精神上感到很压抑。6 我在这个学堂里有了不少进步。教员都喜欢我，尤其是那些教古文的教员，因为我写得 一手好古文。但是我无心读古文。当时我正在读表兄送给我的两本书，一本讲的是康有为的 变法运动。一本是《新民丛报》，是梁启超编的。这两本书我读了又读，直到可以背出来。 我崇拜康有为和梁启超，也非常感谢我的表兄，当时我以为他是很进步的，但是他后来变成 了反革命，变成了一个豪绅，在一九二五到一九二七年的大革命中参加了反动派。 1．选文出自《红星照耀中国》一书，文中的“我”指的是毛泽东。(2 分) 2．“这些事情接连发生，在我已有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。” 联系作品，说说“这些事情”指的是哪些事情？(4 分) ①当时的中国发生了严重的饥荒，清朝衙门对请求救济的百姓置之不理，农民们的反抗 遭到了压迫，很多“造反者”被斩首；②“我们”乡里发生了粮荒，穷人要求富户接济，“我” 父亲是一个米商，尽管本乡缺粮，他仍然运出大批粮食到城里去。其中有一批被穷苦的村民 扣留了，他怒不可遏。“我”不同情他，可是“我”又觉得村民们的方法也不对；③本地的 一所小学来了一个“激进派”教师，他反对佛教，想要去除神佛，劝人把庙宇改成学堂，“我” 赞成他的主张。 3．作者笔下的“我”是一个什么样的人？(4 分) 在作者的笔下，“我”是个非常精明而又博学多才的知识分子；也是个天才军事家和政 治战略家；“我”生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。