2018年秋九年级化学上册期末检测题（新版）新人教版.doc

1 期末检测题 时间：60 分钟　　满分：100 分 (相对原子质量：H—1　C—12　N—1 4　O—16　Cl—35.5　Ca—40) 一、选择题(每小题 2 分，共 30 分) 1．今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾。下列现象中发生了化学变化的是 ( C ) A．农田被淹没 B．山体出现滑坡 C．粮食浸泡后发霉 D．树枝被折断 2．(2015·福州)实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是( C ) 3．(2016·长沙)用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是( A ) A．八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大 D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性 质不同 4．四氯化硅(SiCl4)为无色透明液体，遇水时发生剧烈反应，并形成白色烟雾，故也用 作烟幕剂，在四氯化硅中硅元素的化合价为( D) A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋4 5．(2015·福州)下列化学用语与含义不相符的是( B ) A．O2－——氧离子 B．3H——3 个氢元素 C．Fe3O4——四氧化三铁 D．2N2——2 个氮分子 6．下列微观模拟图中的“○”和“●”分别表示氢原 子和氧原子，则有关说法正确的 是( D ) A．①和②均为混合物 B．只有③是单质 C．①②④是氧化物 D．④在一定条件下可分解成②和⑤ 7．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( B ) A．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 B．用肥皂水鉴别 硬水和软水 C．大量施用农药、化肥不会造成水体污染 D．我市水资源丰富，不需要节约用水 8．科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的 化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是( A ) A．C2O3 能使澄清石灰水变浑浊 B．C2O3 在 O2 中充分燃烧的产物为 CO2 C．C2O3 在一定条件下能还原氧化铁 D．C2O3 中碳的化合价为＋3 价 9．“酒驾 ”已经写入刑法。当人体血液中酒精含量超过 20 mg/100 mL 时为酒驾，交警2 常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为 C2H6O＋4CrO3＋6H2SO4===2X＋ 2CO2↑＋9H2O，则 X 的化学式为( C ) A．Cr2O3 B．CrSO4 C．Cr2(SO4)3 D．Cr2S3 10．如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是 ( A ) A．纸篓着火用水浇灭 B．电器着火用水扑灭 C．夜晚液化气泄漏开灯检查 D．室内起火打开门窗通风 11．(2016·泰安)科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超 级储能装置，如图是该反应的微观示意图。下列说法错误的是( B ) A．参加反应的 X、Y 两物质的粒子个数比为 3∶4 B．该反应不属于置换反应 C．W 物质中碳元素的质量分数为 75% D．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 12．(2016·广州)乙硫醇(化学式为 C2H6S)易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感。下 列有关乙硫醇的说法不正确的是( B ) A．乙硫醇的相对分子质量为 62 B．乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比是 2∶6∶1 C．硫元素的质量分数是 32 12 × 2＋1 × 6＋32×100% D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏 13．(2016·无锡)如图为 CO 还原 CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知：HCOOH =====浓H2SO4 △ H2O＋CO↑，下列说法错误的是( D ) A．实验中所需 CO 可现制现用 B．此装置可节约用品，污染小，现象明显 C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D．该实验中所涉及反应的基本类型只有分解反应 14．A、B、C 三种物质各 15 g，它们化合时只能生成 30 g 新物质 D；若增加 10 gA，则 反应停止后，原反应物中只剩余 C。根据上述条件推断下列说法中正确的是( B ) A．第一次反应停止后，B 剩余 9 g B．第二次反应后，D 的质量是 50 g C．反应中 A 和 B 的质量比是 3∶2 D．反应中 A 和 C 的质 量比是 3∶5 15．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表 所示，下列说法不正确的是( D ) 物质 X Y Z W 反应前质量/g 10 3 90 03 反应后质量/g 3.2 3 待测 3.2 A.W 可能是单质 B．Y 可能是催化剂 C．该反应是分解反应 D．反应后 Z 物质的质量为 86.4 g 二、填空题(共 30 分) 16．(8 分)从 H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、 S 八种元素中选 择适当的元素，用离子 符号或 化学式或化学方程式填空： (1)2 个硝酸根离子__2NO3－__；(2)1 个氢分子__H2__； (3)亚铁离子__Fe2＋__；(4)＋2 价的钙元素__Ca ＋2 __； (5)实验室用一种液体制取氧气：__2H2O2 =====MnO2 O2↑＋2H2O__； (6)剧烈燃烧，火星四射的化学反应：__3Fe＋2O2 =====点燃 Fe3O4__； (7)用一种紫色的固体加热制 取氧气：__2KM nO4 =====△ K2MnO4＋MnO2＋O2↑__； (8)生成一种有刺激性气味气体的化学反应：__S＋O2 =====点燃 SO2__。 17．(4 分)(2016·杭州)如图为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子，“●”“○” “ ”表示原子中的不同微粒，③是__氦__元素的原子；①②③中属于同种元素的原子是 __①②__(填序号)。 18．(4 分)西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化 钠，海底蕴藏着大量的石油和天然 气。请你回答下列问题： (1)若想知道海水是硬水还是软水，可加入__肥皂水__来检验。 (2)石油和天然气属于__不可再生__(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (3)可以采取__蒸发__的方法将海水中的水分除去，获得含氯化钠的粗盐。 (4)地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务。 请你列举一条节约用水的合理建议：__用淘米水浇花__。 19．(14 分)多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例， 回答下列问题： (1)认识物质的组成和构成 ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由__元素__(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组 成。 ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由__分子__构成。 (2)认识物 质的性质 ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式4 为__4Fe＋3O2===2Fe2O3__。 ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓 慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯 自下而上熄灭(如图 1)，说明二氧化碳具有的性质有_ _二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也 不支持燃烧__，由此可推知的灭火原理是__使燃烧物隔离空气(或氧气)__。若使棉芯下半段 恢复燃烧，操作方法有__将棉芯从烧杯中取出(合理均可)__。 (3 )认识物质的 制法 ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图 2)。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为__2H2O2 =====MnO2 2H2O＋O2 ↑(合理均可)__，若 利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为__大理石(合理均可)__(写名称)。 ②工业上常用液 化空气制氧气，该过程发生 __物理变化__(填“物理变化”或“化学变 化”)。 (4)辩证地认识物质 ①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生 成__CO(或 CO 和 CO2)__(写化学式)。 ②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致 海平面上升等；“功”：__使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围(合理均可)__(举一 例)。 三、实验探究题(共 24 分) 20．(6 分)(2016·陕西)请根据下列实验图回答问题。 (1)仪器 a 的名称是__集气瓶__。 (2)上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是__C__(填字母)。 (3)A 实验中发生反应的 化学方程式是__2H2O2 =====MnO2 2H2O＋O2↑__。 (4)对于 B 实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示： 上图改进实验与 B 实验相比，明显的优点是__减小实验误差(或不污染环境)__(写一条即 可)。 21．(14 分)某化学兴趣小组对 CO2 是否支持常见金属的燃烧问题进行探究活动。5 【活动一】探究 CO2 是否支持实验室常见金属镁的燃烧。 实验：将燃着的镁条插入充满 CO2 的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色 MgO 外， 还有一种黑色固体。 (1)镁与 CO2 反应的化学方程式为__2Mg＋CO2 =====点燃 2MgO＋C__。 (2)实验的结论是__CO2 支持镁的燃烧(镁在 CO2 中可以燃烧)__。由该结论可知__不能 __(填“能”或“不能”)用 CO2 灭火器扑灭活泼金属的火灾。 (3)通过实验你对燃烧条件的新认识是__物质燃烧不一定有 O2 参加反应__。 【活动二】探究 CO2 是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案： 方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有 CO2 的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有 CO2 的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 实验评价：你认为方案__②__(填“①”或“②”)更为科学，理由是__CO2 不支持火柴 燃烧，燃着的火柴放入 CO2 中立即熄灭，不能对铁丝加热；CO2 支持镁带燃烧，燃着的镁带放 入装有 CO2 的集气瓶中能持续燃烧，能使铁丝充分受热__。 四、计算题(共 16 分) 22．(6 分)尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有 害物质，长期施用没有不良影响。 计算： (1)CO(NH2)2 中共含有__4__(填数字)种元素。 (2)CO(NH2)2 的相对分子质量是__60__。 (3)若 CO(NH2)2 中含有 3 g 氮元素，则该 CO(NH2)2 的质量为__6.4__g。(计算结果精确到 0.1) 23．(10 分)有一种石灰石样品的成分是 CaCO3 和 SiO2(已知 SiO2 既不溶于水也不与盐酸 反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将一 定量的石灰石样品放入 烧杯中，再将 100 g 稀盐酸分 4 次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下： 次数 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸的质量/g 25 25 2 5 25 反应后烧杯中物质的总质量/g 35.2 58.4 82.6 107.6 (1)第 1 次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是__1.8__g。 (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量。 解：设石 灰石样品中碳酸钙的质量为 x。 二氧化碳的总质量＝35.2 g＋1.8 g－25 g＋25 g×3－82.6 g＝4.4 g CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100　　　　　　　　　　　　　44 x 4.4 g 100 44 ＝ x 4.4 g　　　x＝10 g 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量为 10 g。