八年级生物上册动物在生物圈中的作用单元综合测试题(带解析新人教版)
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资料简介
- 1 - 动物在生物圈中的作用 【双基巩固】 1.(2018•无锡)下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是 (  ) A.维持生态平衡      B.促进物质循环 C.帮助植物传播种子 D.为人类提供丰富的食物 2.(2018•南京)若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是 (  ) A.甲生态系统 B.乙生态系统 C.甲、乙两生态系统受影响程度相同 D.无法判断 3.(2018•泰安)环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以 (  ) A.吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草 C.给农作物传粉 D.给农作物施肥 4.(2018•鸡西)在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是  (  ) A.生产者   B.消费者   C.分解者   D.以上都是 5.春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱,其目的是  (  ) A.开花过多,由蜜蜂破坏一部分 B.用蜜蜂防治害虫- 2 - C.增加田园风光 D.帮助传粉,促进油菜高产 6.下列哪项不属于生物防治 (  ) A.用喜鹊防治松毛虫 B.用瓢虫防治棉蚜 C.用青蛙捕食螟虫 D.用神农丹消灭线虫 7.人的生活离不开动物,下列观点不正确的是 (  ) A.动物提供肉、蛋、奶等食品 B.人类的部分衣着原料来自动物 C.所有贵重药材都来自动物 D.有些动物可供观赏 8.请阅读下列短文,分析回答问题:   野兔靠吃野菜来生活,狼以野兔为食物,狼一旦碰到老虎,也就成了牺牲品。老虎死后,又成了细菌的美 餐,不用多久,尸体就被分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然,又成了植物制造有机物的原 料。 所以兔、狼、虎、细菌,归根结底都靠植物来生活。 (1)写出第一段描述的生态系统中的食物链:_____________________________ ___________________________________________________________________。 (2)在此生态系统中,生产者是    ,消费者是         ,分解者是    。 (3)影响野兔生活的直接生物因素有    ,大量捕杀狼和虎会影响生态系统的稳定性,生态系统中的生 物数量和所占的比例必须保持        才能保持生态平衡。 9.1979 年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果树,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图控制虫害,却 没有达到预期效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂——周氏啮小蜂,身长 1 mm,产卵于白蛾幼虫体内, 使白蛾幼虫死亡,连续放蜂两年,白蛾虫害得到有效控制。 请分析: (1)大量使用农药,不但造成    ,还通过    影响到人畜的健康。 (2)白蛾大量繁殖,数量增加的直接原因是    。 (3)白蛾在生态系统中的成分属于    。 (4) 这种以周氏啮小蜂来控制和防治白蛾的方法属于     , 有利于维持    , 又不会引起 __________________。 【能力提升】- 3 - 1.(2018•兰州)在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的 数量将 (  ) A.保持稳定 B.一直保持增加的趋势 C.先增加,后减少 D.先减少,后增加 2.下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因 (  ) A.草场的植物减少了 B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增 C.野兔缺少天敌,数量增加了 D.狼不爱吃野兔了 3.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有  (  ) A.消费者和分解者 B.生产者和消费者 C.生产者和分解者 D.生产者和人 4.植物的哪一特点利于动物为其传播种子 (  ) A.花有芳香气味       B.花粉小而轻 C.果实有钩刺 D.花能分泌花蜜 5.人造的纯种林往往比天然混交林更易遭受害虫的危害,其主要原因是(  ) A.人造纯种林营养结构复杂 B.人造纯种林适应环境能力强 C.人造纯种林营养结构简单 D.天然混交林营养结构简单 6.下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是 (  ) A.在草原上大量养殖牛羊 B.用大量农药喷杀草场害虫 C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥 D.退耕还林还草 7.下图为某森林生态系统碳循环示意图,图中 A、B、C、D 分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的 传递过程。请据图回答:- 4 - (1)图中 B 是指     ,C 是指     ,D 是指     。 (2)碳元素在无机环境与生物之间以    的形式进行循环;碳元素可通过[②]    由生物体进入 无机环境。 (3)动物可以    生态系统的物质循环。 8.(拓展探究)(2012·湘潭学业考)图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所 含有机物总量的直方图。请据图回答问题: (1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和     。 (2)图一的食物网由      条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生 物是    。 (4) 图 一 的 土 壤 中 含 有 某 些 难 以 分 解 的 有 毒 物 质 , 则 体 内 有 毒 物 质 积 累 量 最 多 的 生 物- 5 - 是          。 (5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会          ,从而影响生态平衡。 答案解析 【双基巩固】 1.【解析】选 D。本题考查动物在生物圈中的作用。动物能维持生态平衡,促进物质循环,帮助植物传播种 子,这是动物在生物圈中的作用。动物为人类提供丰富的食物不属于在生物圈中的作用,而属于在人类生活 中的作用。 2.【解析】选 A。本题考查生态平衡的有关知识。生态系统中的消费者和生产者由于捕食与被捕食而形成 食物链,食物链相互交叉形成食物网,食物网中各种生物间的关系越复杂,该食物网越稳定。甲食物网比乙 食物网简单,因此甲食物网更易受外界的影响。 3.【解析】选 A。本题考查农田蜘蛛的特点及功能。农田蜘蛛属于肉食性动物,以农作物害虫为食物,故保 护农田蜘蛛可以消灭农田害虫,有利于提高农作物产量。 4.【解析】选 D。本题考查自然界的物质循环。生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用,分解有机物, 产生二氧化碳、水等物质回归大自然,被绿色植物再次利用进行光合作用制造有机物。 5.【解析】选 D。蜜蜂全身长满了细毛,当它在油菜花中采集花粉和吸取花蜜时,细毛上沾满了花粉,从一朵 花飞向另一朵花采集花粉、花蜜的过程中,自然地帮助油菜传播了花粉,从而提高油菜产量。 6.【解析】选 D。本题考查生物防治的概念。生物防治就是利用生物来防治病虫害,主要利用生物间的捕食 关系,来杀死害虫或限制害虫数量的增长,维持生态平衡。用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治棉蚜和用青蛙捕 食螟虫都属于生物防治。神农丹是一种高毒性农药,用它消灭线虫,属于农药防治,会造成环境污染和农药 残留。 【拓展归纳】生物防治 (1)概念:利用生物来防治病虫害。 (2)方法:以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。 (3)优点:避免使用农药和杀虫剂对环境造成的污染,同时也减少了使用这些有害化学物质通过食物链对人 畜健康的影响;生物本身能够不断繁殖,因此可以长期控制害虫,防治效果比较持久。 (4)应用:利用周氏啮小蜂来控制美国白蛾(见下图)。- 6 - 7.【解析】选 C。动物可以为人类提供肉、蛋、奶等食品;动物的皮毛可以制作衣物;有些动物可供观赏,如 孔雀、长尾鸡等;有些可入药,如蛇胆、虎骨、鹿茸等,但并不是所有的贵重药材都来自动物,有些也来自植 物,如人参等。 8.【解析】本题考查生态系统的组成及功能。 (1)由第一段的描述可知:野兔吃野菜,狼吃野兔,老虎吃狼,它们组成的食物链是:野菜→野兔→狼→虎。 (2)植物能进行光合作用制造有机物,不仅养活自己,而且为其他生物提供食物,是生态系统中的生产者。动 物只能直接或间接地以植物为食,属于消费者。细菌则能把动植物遗体分解成简单的无机物返回大自然,属 于分解者。 (3)影响野兔生活的直接生物因素是野菜和狼;消费者与生产者之间通过吃与被吃的关系联系在一起形成 食物链。大量捕杀狼和虎后,野兔失去天敌的控制大量繁殖,数量猛增,最终由于食物缺乏等,又要减少,生 态系统的稳定性受到影响。生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持相对稳定,才能保持生态平 衡。 答案:(1)野菜→野兔→狼→虎 (2)野菜 野兔、狼、虎 细菌 (3)野菜和狼 相对稳定 9.【解析】本题考查生物防治的意义及应用。 (1)大量使用农药灭虫,虽然也能达到杀死害虫的目的,但是会造成严重的环境污染,同时农药残留也会通 过食物链进入人畜体内,从而影响人畜的健康。 (2)对于我国来说,美国白蛾属于外来物种,侵入我国后,由于没有天敌的限制,使其数量迅速增加,威胁当 地物种的生存。 (3)白蛾由于细胞内没有叶绿体,只能以现成有机物为食物,故属于生态系统中的消费者。 (4)像这样利用周氏啮小蜂等有益动物来控制和防治有害动物的方法,叫做生物防治,它既有利于维持生态 平衡,又有利于保护环境,防止环境污染。 答案:(1)环境污染 食物链 (2)缺少天敌 (3)消费者 (4)生物防治 生态平衡 环境污染 【能力提升】 1.【解析】选 C。在生态系统中各种生物之间是相互影响的。当把狼全部杀绝后,鹿会因为失去天敌的控制 而大量繁殖,大量的鹿会吃掉大量的牧草,使食物大量减少,鹿的数量会因为食物不足而迅速减少,这样就 破坏了原有的生态平衡。- 7 - 2.【解析】选 D。本题考查动物在生态平衡中的作用。动物能够维持生态平衡,促进生物圈的物质循环,帮 助植物传粉和传播种子,呼伦贝尔草原草场退化是人们大规模灭狼的恶果,灭狼后,野兔的天敌减少,使其 快速繁殖,数量猛增,草场遭受严重破坏,造成退化和沙漠化。不是因为狼不爱吃野兔了,而是狼被赶尽杀绝 了。 3.【解析】选 C。本题考查生态系统中各种成分的作用。生产者能够将无机物转变为有机物,将光能转变成 化学能流入生态系统中;生产者是生态系统长期稳定存在的基础,是提供生态系统物质和能量的保证,缺少 生产者,生态系统将不复存在。分解者把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂有机物分解成简 单的无机物,归还到无机环境中,没有分解者,动植物遗体、残骸将无法分解,终将堆积如山,生态系统就会 崩溃。消费者直接或间接以生产者为食,能促进生态系统的物质循环,缺少消费者,生产者的遗体直接被分 解者分解,也可以长期维持生态平衡。 【拓展延伸】生态系统能长期稳定存在下去的条件归纳 (1)非生物部分:生态系统能长期稳定存在下去,首先离不开非生物部分,它为生态系统的生存提供了必不 可少的物质和能量。 (2)生产者:第二离不开植物,植物能进行光合作用,制造有机物,把光能转化成化学能,不仅养活了自己,还 为动物提供了食物,没有生产者,生态系统将无法存在。 (3)分解者:第三离不开分解者细菌和真菌,它们能把动植物遗体、残枝落叶、动物的粪便及时分解成无机 物回归自然,被植物再次吸收利用,形成物质的大循环。没有分解者,动植物遗体会堆积如山,生物失去了生 存空间,物质无法在无机环境和生物群落之间形成循环,生态系统会土崩瓦解。 (4)消费者:动物以植物为食,帮助植物传粉、传播果实和种子,有动物的参与,物质循环的速度加快了。没 有动物的参与,生态系统也能长时间生存下去。 4.【解析】选 C。本题考查植物适于传播果实和种子的特点。有些植物的果实长有钩刺,可以钩挂在动物的 皮毛上,被动物带到不同的地方,从而传播种子;花有芳香气味并能分泌花蜜有利于吸引昆虫帮助其传粉; 花粉小而轻,有利于随风传播。 5.【解析】选 C。生态系统中的生物种类越多,构成的食物链、食物网等营养结构越复杂,自动调节能力就 越强,就越容易维持生态平衡。人造纯种林的生物种类相对较少,构成的营养结构较简单,自动调节能力较 弱,故一旦发生虫害,就会很容易造成严重的危害。 6.【解析】选 D。在草原上大量养殖牛羊,超过了草原的承载能力,造成草原退化、沙化,破坏生态平衡;用 大量农药喷杀草场害虫,虽然能够减轻虫害,但也会毒死害虫的天敌,破坏生态平衡;引进狐狸虽然可以限 制兔子的增长,但它属于外来物种,会对本地其他物种造成威胁,不利于生态平衡;退耕还林还草,有利于保 护生态环境,为各种生物的生存提供有利条件,有利于维持生态平衡。- 8 - 7.【解析】本题主要考查生态系统的物质循环。 (1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,图中 B、C、D 分别指生产者、消费者和分解者,属于生物部分。 (2)在生物与无机环境之间碳元素以二氧化碳的形式进行循环,二氧化碳通过生物体的呼吸作用进入无机 环境。 (3)动物在生态系统中属于消费者,可以通过呼吸作用等方式将有机物分解,从而促进生态系统的物质循环。 答案:(1)生产者 消费者 分解者 (2)二氧化碳 呼吸作用 (3)促进 8.【解析】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部 分包括阳光、空气和水等。绿色植物是生态系统中的生产者,大多数动物是生态系统中的消费者,大多数细 菌和真菌是生态系统中的分解者。若图一要完善为一个生态系统,在图中还需要添加的成分是分解者(或细 菌、真菌)和非生物部分(或阳光、空气和水等)。 (2)图一的食物网由 4 条食物链组成。数食物链时,应从生产者开始,沿着箭头向上到最高营养级的消费者。 (3)由于能量是沿着食物链单向流动、逐级递减的,所处的营养级别越高,获得的能量就越少。在“草→鼠→ 猫头鹰”这条食物链中,生产者中有机物总量最多。因此丙应为草。 (4)有毒物质会在生物体内进行生物富集,所以生物的营养级别越高,体内的有毒物质积累量就越多。故体 内有毒物质积累量最多的生物是猫头鹰。 (5)蛇以兔、鼠为食物,若蛇大量减少,则兔、鼠在一定时间内会因天敌减少而大量繁殖,导致草大量减少。 答案:(1)分解者 (2)4 (3)草 (4)猫头鹰 (5)大量减少

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