第3讲 水
命题点1 爱护水资源
1．(2018·南京)下列做法有利于保护水资源的是(B)
A．生活污水直接排放
B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水
D．大量使用化肥和农药
2．(2018·长沙)“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是(D)
A．工业废水处理达标后再排放
B．农业上合理使用化肥和农药
C．生活污水实现集中处理和排放
D．固体垃圾直接倒入江河
命题点2 水的净化
3．(2018·福建)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是(A)
A．澄清 B．无异色
C．无异味 D．无细菌和病毒
4．(2018·广州)下列有关水的说法不正确的是(B)
A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水中有异味时可加入活性炭除味
D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
5．(2018·十堰)请回答生活中的化学问题：
(1)长期饮用硬水对健康不利，生活中常用__加热煮沸__的方法将硬水转化为软水。
(2)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的__过滤__操作。
(3)干粉灭火器主要用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，干粉主要成分是碳酸氢钠，干粉受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式__2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O__。
命题点3 水的电解和组成
6．(2018·北京)电解水实验如图。下列说法正确的是(D)
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A．试管2中得到H2
B．产生H2与O2的体积比约为1∶2
C．该实验说明水是由H2和O2组成
D．可用带火星的木条检验生成的O2
7．(2018·天津)生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为__2∶1__，该实验证明水是由__氢元素和氧元素__组成的。
(2)结构：每个水分子是由__两个氢原子和一个氧原子__构成的。
(3)性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式：__CaO＋H2O===Ca(OH)2__。
重难点1 常用的净水方法
判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)。
(1)明矾净水的作用是杀菌消毒。(×)
(2)过滤是将溶液中固体与液体分离的方法。(√)
(3)通过过滤装置除去可溶性杂质。(×)
(4)活性炭吸附可除去水中的色素和异味。(√)
(5)单一净化水程度最高的方法是蒸馏。(√)
(6)自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌。(√)
(7)天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得到纯水。(×)
(8)经沉淀、过滤和吸附操作处理后，水变得澄清而透明，属于纯净物。(×)
重难点2 硬水与软水
下列有关硬水、软水的叙述正确的是__CEF__(填字母)。
A．软水是不含钙镁化合物的水
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．用肥皂水区分硬水与软水
D．硬水经过吸附、过滤可变成软水
E．长期饮用蒸馏水不利于身体健康
F．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
实验突破 电解水的实验
小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性)，再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是(C)
6
A．用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭
B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧
C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH－
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
【拓展训练】
(1)电解水实验的目的是__验证水的组成__，其理论依据是__质量守恒定律或反应前后元素种类不变__。
(2)在进行电解水实验前在水中滴加少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其原因是什么？__使水的导电性增强，能加快反应速率__。
(3)实验中的负极产生的气体是__H2__，若实验中，负极产生气体的体积为8 mL，则正极产生的气体体积为____4____mL，正、负极产生气体的质量比是__8∶1__。
(4)电解水的化学反应方程式为__2H2O2H2↑＋O2↑__；该反应的基本类型是__分解__反应。
(5)在实验操作中两试管的气体体积比小于1∶2，可能的原因是__氧气在水中的溶解度稍大于氢气__(回答一条即可)。
1．(2018·衡阳)自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是(D)
A．沉淀 B．吸附
C．过滤 D．蒸馏
2．(2018·宜昌)2018年4月24日，国家主席习近平来宜昌考察了长江沿岸的生态环境修复工作。下列做法不利于生态修复的是(D)
A．生活污水——集中处理
B．农药化肥——合理施用
C．工业废气——净化排放
D．废旧电池——随手丢弃
3．(2018·乌鲁木齐)学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列做法不正确的是(A)
A．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
B．煮沸可以降低水的硬度
C．水是一种氧化物
D．电解水时在负极得到氢气
4．(2018·临沂)下列关于水的说法正确的是(C)
A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列
B．在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2∶1
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放
5．(2018·德州)如图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是(D)
6
A．正极连接的玻璃管内产生氢气
B．产生两种气体质量比为2∶1
C．水由氢分子和氧分子组成
D．在化学变化中原子重新组合
6．(2018·吉林)关于电解水实验的下列说法中正确的是(D)
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
7．(2018·武威)生活中处处有化学。请按要求回答下列问题。
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤，②吸附，③消毒，④蒸馏，其中没有用到的是__④__(填序号)。
(2)用自来水烧水的水壶底部，容易形成水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可以用厨房中的一种调味品来清除，这种调味品是__食醋__；
(3)为防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3)，并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾化学性质相似，请写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式：__2KIO32KI＋3O2↑__。
8．(2018·益阳)“绿水青山，就是金山银山”。为还洞庭湖区“一湾绿水”，益阳市所辖区、县(市)都已完善了污水处理设施，并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识，回答下列问题：
(1)在污水处理厂中，生活污水中的难溶物，可以通过__过滤__方法去除。
(2)生活废水、畜禽养殖废水，如果未经处理就直接排放，其中所含有的(填字母代号，下同)__AB__会导致水体发臭，水草疯长，鱼类死亡。
A．含氮化合物 B．含磷化合物
C．可溶性钙、镁化合物
(3)益阳市为加强河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的是__ABC__。
A．拆除区域内各河流、湖泊、沟渠中设置的围网
B．严禁在所有水体中电鱼、药鱼
C．加大投入，再次整修涵闸，疏通河道与沟渠
9．(2018·聊城)人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于__硬水__(填“软水”或“硬水”)。
(2)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为__80%__。
(3)下列关于水的说法中，不正确的是__AC__。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
C．水通电分解时，水分子的能量没有发生变化
D．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
10．去除粗盐中的泥沙。
(1)实验的主要步骤依次是__溶解__、过滤、__蒸发结晶__。
(2)制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为__③①②__(填序号)。
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① ② ③
(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例：__自来水生成环节中的过滤池就使用了过滤原理(其他合理答案也可)__。
11．(2017·襄阳)水与人类的生活息息相关。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是__H2O__(用化学符号表示)。
(2)如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是__O2__。
(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇__硬水__(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。
12．水是生命之源、河水净化的主要步骤如图所示。
回答下列问题：
(1)除去水中不溶性的杂质操作是__沉降、过滤__；
(2)除去水中的色素和异味所用的物质是__活性炭__，它具有__吸附__性；
(3)下列叙述正确的是__BC__；
A．明矾可以软化硬水
B．为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水
C．上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒
D．软水就是不含钙、镁化合物的水
(4)爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法：__减少使用含磷洗衣粉，工厂废水处理后再排放__。
13．(2018·巴中)对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是(A)
选项
A
B
C
D
实验装置
硫在氧
气中燃烧
测定空气
中氧气含量
铁丝在氧
气中燃烧
探究燃
烧的条件
解释
集气瓶的水：吸收放出的热量
量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积
集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：①加热铜片
②隔绝空气
14.某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分。
【猜想与分析】分析Ca(HCO3)2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是：
Ⅰ.CaO Ⅱ.Ca(OH)2
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Ⅲ.CaCO3 Ⅳ.Ca(OH)2和CaCO3
小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是__CaO能与水反应生成Ca(OH)2[或CaO＋H2O===Ca(OH)2]__。
【实验与事实】
实验
现象
解释或结论
实验一
将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液不变色
Ca(OH)2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不变色说明水垢中一定没有__Ca(OH)2__
实验二
按如图所示方案进行实验
反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊
石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则水垢中一定含有__CaCO3__
【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。
【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用__肥皂水__来检测饮用水是硬水还是软水。
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