江苏省盐都区学富实验学校2018_2019学年七年级生物上学期第一次月考试题苏教版.doc

江苏省盐都区学富实验学校2018-2019学年七年级生物上学期第一次月考试题 单项选择题: （每题只有一个正确答案，每小题1分，共30分）‎ ‎1、下列不属于生命现象的是（　　）‎ A．蛇冬眠 B．煤燃烧 C．蝌蚪长成青蛙 D．羊吃草 ‎2、每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（　　）‎ A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．环境能影响环境 D．环境能适应生物 ‎3、下列说法，能说明生物影响环境的是（　　）‎ A．蚯蚓使板结的土壤疏松 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．鱼儿离不开水 D．人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开 ‎4、在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（　　）‎ A．目镜5×，物镜10× B．目镜10×物镜10×‎ C．目镜10×，物镜40× D．目镜15×，物镜40×‎ ‎5、在使用光学显微镜时，正确的是（　　）‎ A．观察的材料应薄而透明 B．对光时应先将高倍物镜正对通光孔 C．调节准焦螺旋可使视野变亮 D．用凹面镜对光可使视野变暗 ‎6、小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在．于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在．据此判断污物最有可能在（　　）‎ A．玻片标本上 B．目镜上 C．物镜上 D．材料上 ‎7、下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（　　） ‎ A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①‎ ‎8、 用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料（　　）‎ A．便于放置在显微镜上 B．不易污染物镜 C．易于被染色 D．能让光线透过 ‎9、人类对细胞的认识得益于显微镜的发明．如果在显微镜视野中的图象是“b”，请问玻片上应为（　　）‎ A．q B．b C．p D．d ‎10、自然界中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美欢快的乐曲就跳起舞来，这种现象称为（　　）‎ A．生物的生长 B．生物的繁殖 C．生物的运动 D．生物对外界刺激的反应 ‎11、下列关于生物的共同特征，正确的是（　　）‎ A．都能对外界刺激作出反射 B．都是由细胞构成的 C．都能生长和繁殖 D．都能进行光合作用 ‎12、阳春三月，草长莺飞，恒北村迎来了最浪漫的花季，杏花、桃花、梨花等吐露新芽，次第开放．“发芽”体现了花的（　　）生物特征．‎ A．需要营养 B．能生长发育 C．能呼吸 D．能排泄 ‎13、国家教育部曾号召全国中小学生开展读中华古诗文活动，古诗文显示了中华人民的勤劳和智慧，请同学们分析下列诗句能体现出生命现象的是（　　）‎ A．好雨知时节 B．床前明月光 C．春风吹又生 D．黄河入海流 ‎14、下列语句描述的现象，不属于非生物因素对生物影响的是（　　）‎ A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳 ‎ ‎ C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸 ‎15、生物既能适应环境，又能影响环境．下列现象中，能体现生物适应环境的是（　　）‎ A．大树底下好乘凉 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．植物能增加空气湿度 D．仙人掌的叶变成刺状 ‎16、在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，影响生物生活的主要非生物因素是（　　）‎ A．水 B．光 C．空气 D．温度 ‎17、我国南方地区，降雨较多，气候温暖湿润，森林覆盖率高，这种现象说明（　　）‎ A．环境影响生物生存 B．生物能够适应环境 C．生物生存依赖环境 D．生物能够影响环境 ‎18、生物与环境的关系非常密切，下列现象中不属于生物影响环境的是（　　）‎ A．蚯蚓改良土壤 ‎ ‎ B．森林净化空气、调节气候 C．水体中浮游生物的剧增加，将导致水质恶化 D．沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多 ‎19、下列哪些现象说明生物能够影响环境（　　）‎ ‎①沙漠植物根系发达 ②山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林 ‎③西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 ④仙人掌的叶变成刺 ‎⑤“三北”防护林能防风固沙 ⑥蚯蚓能疏松土壤增加肥力．‎ A．①②③ B．③⑤⑥ C．①②④ D．①④⑥‎ ‎20、用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野．下列叙述正确的是（　　）‎ A．图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍 B．图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋 C．图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗 D．直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去 ‎21、小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动（　　）‎ A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 ‎22、下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（　　）‎ A．光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光 B．低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多 C．观察时一般用左眼，同时要求右眼睁开 D．欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动 ‎23、图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像．欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察．下列操作中错误的是（　　）‎ A．将装片向右上方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③‎ D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 ‎24、如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（　　）‎ A．转动转换器 B．调节反光镜 C．转动粗准焦螺旋 D．转动细准焦螺旋 ‎25、下列关于科学探究过程的排序中正确的是 （ ）‎ ‎①作出假设 ②制定计划 ③提出问题 ④得出结论 ⑤实施实验 ‎ A．①②③④⑤ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③①②④⑤‎ ‎26、在设计对照实验时，应注意的问题是 （ ）‎ A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同 C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他因素都相同 ‎27、在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是 ( ) A. 土壤的湿度     B.温度      ‎ C. 土壤的湿度和光照    D.光照 ‎28、某合作学习小组要探究“水分对鼠妇 生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是：( ) A.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 B.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 C.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央 ，观察鼠妇的分布情况 D.在干燥的纸盒内，一侧放入潮 湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况 ‎29、生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量( )‎ A.生长状况不同的蝌蚪 B.不同的水质 C.不同的饵料 D.不同的温度 ‎30市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：‎ 学生 实 验 方 案 甲 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。‎ 乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。‎ 丙 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度 丁 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。‎ ‎ 你认为4人中谁的实验方案最好：（ ）‎ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ‎‎ 初一生物答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B B A A A C D D A D ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ C B C C D D A D B B ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ A B B C B D D B B C