七年级语文上册第21课《事物的正确答案不止一个》同步训练(附答案苏教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《七年级语文上册第21课《事物的正确答案不止一个》同步训练(附答案苏教版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
事物的正确答案不止一个 ‎1.给下列词中加粗字注音。‎ 渊博(    )  锲而不舍(    )‎ ‎2.根据下列词中的注音写汉字。‎ 根深dì固(    )   jí取(    )     zīzī不倦(    )(    )‎ ‎3.解释下列句中加粗的词语。‎ ‎(1)“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。‎ 根深蒂固:__________________________________________________‎ ‎(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。‎ 孜孜不倦:__________________________________________________‎ ‎(3)在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。‎ 持之以恒:__________________________________________________‎ ‎(4)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。‎ 锲而不舍:__________________________________________________‎ ‎4.根据课文内容填空。‎ ‎________在大多数情况下,________是他们,________并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。________,这种非凡的灵感,________产生于这样的过程,关注极其普通、________一闪念的想法,并对它反复推敲,________充实。‎ ‎5.简答。‎ 区分一个人是否拥有创造力,主要根据是什么?你打算怎样做一个富有创新精神的人?‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(一)课内阅读 阅读下列文字,回答文后问题。‎ ‎“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。‎ 然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。‎ 6‎ 那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?‎ 有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”‎ 对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。‎ 这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。‎ 另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。‎ ‎6.“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病?‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎7.请归纳一下:创造性思维有哪些必需的要素呢?‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎8.分别用一句话概括选文所举的两个事例。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎9.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点十分重要”?‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎10.选文第二段画线句子是什么句式?有什么作用?‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎11.作者说:“创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。”你有过这样的生活体验吗?请写一个事例。‎ 6‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.“创新是一个民族精神的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话,你是如何理解的?‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎(二)课外阅读 阅读下列文字,回答文后问题。‎ ‎ ‎ 创造超越的人生 ‎ ‎ 不知你有没有听过这个埃及古老的传说——有个开罗人,一天到晚想发财,日有所思,夜有所梦。有一夜,他梦见从水里冒出一个人,浑身湿淋淋的,一张嘴,吐出一个金币,并且对开罗人说:“你想发财吗?有成千上万的金币在等着你呢。”‎ 开罗人急着问:“在哪里?在哪里?我当然想发财了,我都想得快发疯了。”‎ ‎“好,”那吐金币的人说,“想发财,你就得去伊斯法罕,只有到那里才能找到金币。”说完就不见了。‎ 开罗人醒过来,辗转反侧,再也睡不着了。“天哪!伊斯法罕远在波斯啊,我到底去不去呢?去,我必须穿越阿拉伯半岛,经波斯湾,再攀上扎格罗斯山,才到得了那山巅之城。”开罗人想,“我很可能死在半路上,但是不去,我这辈子大概就发不了财了。”‎ 去,他不见得一定能发财,谁能相信梦里的事?但是不去,他必定会悔恨。经过几天内心的挣扎,开罗人还是决定冒险。‎ 千山万水我独行。开罗人千里跋涉,历经了许多艰难险阻,终于风尘仆仆地到达了“山巅之城”伊斯法罕。‎ 天哪!伊斯法罕不但穷困,而且正闹土匪,开罗人随身带的一点值钱的东西都被土匪抢走了。‎ 当地的警卫总算把土匪赶跑,发现奄奄一息的开罗人,喂他吃饭、喝水,把开罗人救活。‎ ‎“看样子、听口音,你不是本地人?”警卫队长说。‎ ‎“我从开罗来。”‎ ‎“什么?开罗?你从那么远,那么富有的城市,到这鸟不生蛋的伊斯法罕来干什么?”‎ ‎“因为我梦见神对我的启示,到这里来可以找到成千上万的金币。”开罗人坦白地说。‎ 警卫队长大笑了起来:“笑死我了,我还常做梦,我在开罗有个房子,后面有7颗无花果树和一个日晷,日晷旁边有个水池,池底藏着好多金币呢!真是胡说八道,快滚回你的开罗吧,别到伊斯法罕来说梦话了!”‎ 6‎ 开罗人衣衫褴褛,一无所有地回到了开罗,邻居看到他的可怜相,都笑他疯了。‎ 但是,回家没几天,他成为开罗最有钱的人。‎ 因为那警卫队长说的7棵无花果树和水池,正在他家的后院。‎ 他在水池底下,挖出成千上万的金币。‎ 开罗人有没有白去伊斯法罕走一遭?‎ 当然没有。虽然金币就在他自己家里,但是他不去,就不会知道。‎ 我们的一生不也像这样吗?正如老人所说:“人生不过如此,一转眼就过去了。”‎ 我们的一生好像四季,也仿佛一天,春天和秋天同样是太阳移到赤道的位置;日出与日落同样是________。‎ 当我们老的时候,体力差了、记忆力差了,我们的动作变得像幼儿,用的词语愈来愈简单。有一天,我们吃不动了,只能吸流质的食物,确实好像回到了幼儿时期。‎ 问题是,秋天毕竟不是春天,日落毕竟不是日出。‎ 难道就因为我们有一天会死,就因为有一天自己会看开一切,我们在少年时就不必努力,我们就干脆留在开罗,不必去伊斯法罕了吗?‎ 没有春发、夏荣,怎会有秋天的丰收?‎ 没有一生的奔波、历练,怎么得到生命的启示?‎ 如同没有警卫队长的一番话,开罗人如何知道财富居然就在自己的后院?‎ ‎ ‎ ‎13.作者叙述这个埃及古老的传说的目的是什么?‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎14.开罗人长途跋涉,来到了贫穷且正在闹土匪的伊斯法罕时,他的心情怎样?试用第一人称进行一下心理描写。‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎15.金钱其实就藏在自家的后院里,这个开罗人去伊斯法罕是不是白走一遭?为什么?‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎16.依据上下文的意思把文中空缺处补充完整。‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎17.本文作者的主要观点是什么?‎ 6‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎18.有人说:人生就是一次从起点到终点的圆周运动,始于起点,终于起点。你认为是这样的吗?‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎19.你认为要想创造超越的人生,需要做哪些必要的准备?‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 参考答案 ‎1.yuān qiè 2.蒂 汲 孜孜  3.(1)比喻根基深厚稳固,不容易动摇。(2)勤奋努力,不知疲倦。(3)以自己的恒心和毅力坚持做一件事情。(4)雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。4.然而  即便  也  相反  往往甚至  逐渐  5.答案示例:主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法,知道小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。要做一个富有创新精神的人,就要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,要探求新的思路;还要锲而不舍地去做。‎ ‎ ‎ ‎(一)6.找到一个正确的答案,你就容易止步不前,限制自己的创新思维。7.有渊博的学识,有探求新事物,并为此活用新知识的态度和意识,有持之以恒的毅力。8.一是约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术;二是罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。9.因为只有不满足于一个答案,才会不放弃探求,才会有发明创造。10.设问句。引起读者的注意和思考。11.提示:必须是现实生活中运用自己知识解决实际问题的事例,具体事例略。12.一个人只有具备了创新精神,才能取得事业上的成功;同样,一个民族,只有具备了创新精神,才是一个有活力的民族;一个国家,只有具备了创新精神,才能够长盛不衰,兴旺发达。‎ 6‎ ‎(二)13.目的就是为了由此引出自己要说的一个道理。14.只要合情合理即可。示例:“天哪!我怎么到了这个乌七八糟的地方,脏乱不堪,又不安全,我怎么能就相信了那个子虚乌有的梦呢?”15.不是。因为他不去伊斯法罕就不会知道自己家后院埋着金币。16.太阳位于地平线的地方。17.要想创造超越的人生,就必须经受奔波与历练。18.不是。人从起点出发的时候,他一无所有、一无所知,但他到达终点的时候,他因为丰富的人生阅历而懂得了许多。19.要创造超越的人生,人就必须经历许多磨难,就必须尽自己的努力,不放弃任何一个平凡的过程,这样当我们站在人生的终点上回首往事的时候,我们就会惊喜地发现:我们的人生是辉煌的。‎ 6‎

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料