《第六课 乐于劳动 善于劳动》同步练习
一、单项选择题
1、生活，因劳动而精彩。下列能体现这一点的是（ ）
①农民捧起丰收果实时的喜悦
②工人生产的产品走进千家万户时的自豪
③科学家在“神舟”飞船凯旋时那激动的拥抱
④老师看到学生踌躇满志走向社会时那会心的微笑
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
2．一对年轻夫妇，靠手机贴膜，三年间买了两套房。勤劳加诚信，使看着不起眼的手机贴膜手艺，成了发家致富的途径。无独有偶，社会上还有月收入过万的快递哥，日薪超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂……这启示我们（ ）
①三百六十行，行行出状元 ②只要肯奋斗，必定赚大钱
③劳动有分工，职业无贵贱 ④顺应时代潮，更新择业观
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3、我们积极参加家庭、学校、社会上的各种劳动（ ）
①能掌握一定的劳动技能②有助于养成勤劳自立的习惯
③能锻炼和增强意志力 ④有利于增强体质、促进健康
A．②③④B．①②③④C．①②④D．①②③
4、一般来说，劳动能力强的人（ ）
①生活技能相对较高②独立生活能力也较强
③会对生活充满信心④能够独立面对各种困难
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④
5、随着人类社会进入信息时代，知识经济蓬勃发展，越来越成为人类社会生产重要资本的是（ ）
①信息②知识③科学④技术
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
6、我们热爱劳动、乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。下列做法可以使我们成为快乐的劳动者的是（ ）
①在家里，我们积极参加家务劳动
②在网吧，我们沉迷于自己喜欢的游戏中
③在学校，我们参加班级和学校的各种劳动
④在社会上，我们可以从事各种公益劳动
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
7、现代社会中，劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是（ ）
①知识化的人②技能化的人③最高学历的人④富有创造力的人
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④
8、“愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。”这句话说明了（ ）
A.劳动是幸福的源泉
B.只有劳动的时候，人们才能感受到幸福
C.劳动只有辛苦，没有幸福可言
D.只要劳动，就能得到幸福
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9、广安市某村农民黄某在深圳打工富起来后，回到家乡，出资改建了儿时就读的小学，改善了办学条件；修建了一所养老院，让孤寡老人安享晚年；承包了一片荒山，种植树木，退耕还林；开办了一个科技学习班，传授技术，带动当地农民富起来。黄某的做法是（ ）
①钱多了，无处用，出风头 ②践行了我国的富民政策
③个人品质的体现 ④社会进步的需要
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
10、2017年感动中国人物刘锐，面对强国强军的时代要求，紧跟装备升级步伐，参与完成国产“轰﹣6K”改装，并和战友们在南海和西太平洋留下新一代“轰﹣6K”的航迹巡天掠海，为国仗剑，强军兴军的“锐”一代是 （ ）
A．贪图安逸、坐享其成的一代
B．因循守旧、墨守成规的一代
C．勇担重任、开拓进取的一代
D．怕苦怕累，做啃老族的一代
11、被誉为“火箭心脏焊接人”的高凤林，几十年来，他的时间80%给工作，15%给学习， 只有5%留给家庭。一次次技术攻关，把艰辛劳动变成精彩创造，把工匠精神，做精、做美、做到极致，让中国“神舟”系列顺利升空。高凤林的事迹启示我们，做未来的劳动者就应该（ ）
①热爱劳动，善于劳动 ②培养创新意识和创新能力
③把所有时间用于学习和劳动④善于学习新知识，掌握新技术
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
12、2018年5月27日在四川省广安举行了中小学生科创作品大赛，表彰了许多小发明家，市长还向获得国家、省级优秀作品的小发明家颁发市长奖励基金。广安市开展这项活动意在要把学生培养成新型的劳动者。而新型的劳动者应具备的素质有（ ）
①善于学习新知识②掌握新技术
③创新能力强 ④勇于质疑，大胆实践
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④
13、在一次科技展上,许多人对新疆博州四中学生发明的“蛙泳式沙漠汽车”“毛发气象仪”“采绵机械手”等惊叹不已。问他们“是不是比别人聪明”，他们的回答是一致的,这是参加科技小组的收获,课本教会我们知识,科技实践活动教会我们创新的思维方式,让我们动手制作,有所发现。这个事例告诉我们,学习要（ ）
A.夯实基础,注重积累 B.认真务实,勤于观察
C.触类旁通,善于想象 D.学以致用,勤于实践
14、“国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质。”这句话启示我们青少年要（ ）
①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的劳动者
②不断丰富知识，掌握过硬的本领，担负起历史重任
③得过且过，自娱自乐
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④埋头苦干，只做与自己有关的事情
A.①② B.①③C.③④D.②④
15、我们是21世纪社会主义现代化事业的建设者，国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。我们要（ ）
①努力学习 ②刻苦钻研
③练就一身真本领④成为现代化建设的有用之才
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④
二、非选择题
16、“大家撸起袖子加油干”；“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”……新年前夕，国家主席习近平发表的2017年新年贺词，“金句”频出，迅速走红网络。“央视新闻”在新浪微博上发布“习近平新年贺词”视频，点赞数超过10万，转发数超过4万。网友们留言说，“迄今为止，听到的中国领导人最好的总结”；“听到要照顾好牺牲的战士家属，好感动”；“我拿起了笔和本记下了重点”。“人民日报”微信公众号以“大家撸起袖子加油干”为题，在第一时间发布了视频以及贺词全文，阅读量很快突破10万。
看了这个材料，你认为我们青少年应该怎么做？
17、正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌：也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就，全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。
结合材料，谈谈你对上述“两个始终”的理解。
18、“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行,节目组邀请了两位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林,国产大飞机C919的生产者之一胡双钱,走上央视舞台,跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深,催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”,他们用一双双巧夺天工的手,为时代矗起丰碑,为祖国缔造光荣。高凤林说,他追求的是民族认可的自豪感和满足感,正是这样的追求,牵着他专注做一件事,把不可能变成可能,把艰辛劳动变成精彩创造,不仅成就了自我人生价值,
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也为中国走向航天强国贡献了力量。
某中学八年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后,结合所学有关劳动的知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。
(1)主题拟定:请你为本次活动设计一个主题。
(2)我国举办“五一”国际劳动节庆祝活动有什么意义?
(3)有的同学认为,从“中国制造”到“中国创造”只需要大量掌握高新科技的脑力劳动者,你认为
这种观点对吗?为什么?
(4)我的打算:作为新时代的中学生,为把美丽的中国梦变成现实,我们应该怎样做?
参考答案
1.A2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.C10.C11.B12.B13.D14.A15.D
16.（1）生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值。
（2）人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；只有付出劳动，才会受人尊敬。一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。
（3）我们每天都在享受着各行各业劳动者提供的服务和种种方便，我们应该用过自己的劳动，为其他劳动者提供我们的力所能及的回报。
（4）在家里，我们积极参加家务劳动；在学校，我们参加班级和学校的各种劳动；在社会上，我们可以从事各种公益劳动。这些劳动似乎微不足道，但却反映了劳动的价值和意义。我们热爱劳动、乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者。
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17.①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献一正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私泰献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
③崇尚劳动，尊重劳动，参与劳动，善于劳动，是我们应有的品质和态度。
18.（1）劳动最光荣;劳动成就今天;劳动是财富的源泉;劳动是幸福的源泉等。
（2）①有利于在全社会树立劳动光荣的意识,增强人们尊重劳动、热爱劳动、积极参与劳动的观念。②有利于激发人们发扬埋头苦干和接力奋斗的精神,助推实现美丽的中国梦。
（3）这种观点是片面的。实现“中国制造”到“中国创造”的转变,不仅需要大量掌握高新科技的脑力劳动者,还需要在各行各业里作出突出贡献的体力劳动者。脑力劳动者和体力劳动者只是分工的不同,所处的岗位不同,都是为国家和社会作出贡献,都是国家的建设者。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,才成就了我们今天的美好生活。
（4）①树立远大的理想,努力学习,掌握科学文化知识,为实现中国梦打下坚实的基础。②树立埋头苦干和接力奋斗的精神。③敢于接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。
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