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商南县高级中学2018——2019学年度高三二模
理科综合能力测试试题
命题人：张健 王积斌 程萍
提示：（1）全卷满分300分，考试时间150分钟。
（2）可能用到的相对原子质量：H—1，O—16，S—32，Ti—48，Fe—56，Co—59
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关细胞内物质和结构的说法正确的是( )
A. 丙酮酸、核苷酸、氨基酸、脂肪酸都含 N元素
B.核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质
C. 磷脂是构成线粒体、中心体、内质网等细胞器膜的重要成分之一
D. 脂肪、糖类都可以直接给细胞生命活动提供能量
2．下列关于实验的叙述中正确的是（ ）
A．在研究马铃薯块茎的呼吸方式时，可以用酸性重铬酸钾溶液鉴定
B．在研究蛋白酶专一性实验中，可以用双缩脲试剂鉴定底物蛋白质是否被彻底分解
C．为使叶绿体中的色素分离开来，可以用纸层析法，含量高的色素随层析液在滤纸条上扩散的快，反之则慢
D．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的步骤为：制片、水解、冲洗、染色、观察
3．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 0—1h内该植物细胞的原生质体吸水能力逐渐减弱
B. 物质A可能是KNO3，若物质A换成适宜浓度的蔗糖溶液则该植物的细胞的原生质体体积也能发生与图中曲线类似的变化
C. 0—4h内细胞原生质体的变化可以说明细胞在该浓度的A溶液中始终保持活性
D. 2—3h内物质A溶液的渗透压大于细胞液的渗透压
4．夏季晴天，将密闭在玻璃罩中的某绿色植物置于室外，从凌晨0时开始，定期测定玻璃罩中某种气体含量，结果如下图。下列分析正确的是( )
A. 本实验测定的气体是CO2
B. 若9时和12时合成有机物的速率相等，则9时的呼吸速率小于12时
C. 该植物进行光合作用的起始时间是6时
D. 与0时相比较，24时该植物的干重减少
5．对下列四幅图的描述不正确的是（ ）
A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B．图2中的温度在a时酶分子结构没有改变，活性较低
C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D．图4中造成cd段下降可以发生在有丝分裂后期
6．线粒体的外膜和内膜都存在协助丙酮酸进入线粒体的蛋白质，并且丙酮酸通过线粒体外膜不消耗能量，而通过内膜时则会伴随着ATP的水解。下列说法错误的是（ ）
A．丙酮酸通过线粒体外膜和内膜的方式分别为协助扩散和主动运输
B．线粒体外膜和内膜中膜蛋白的含量及种类存在差异
C．在线粒体内膜上消耗的[H]可来自于转运到线粒体基质的丙酮酸和水
D.ATP水解受阻会使聚集在线粒体内、外膜间隙中的丙酮酸浓度降低
7.化学与生活、生产、环境息息相关，下列说法错误的是
A.氮氧化物和硫氧化物是形成酸雨的主要大气污染物，通常把PHC
10.下列关于有机化合物的说法正确的是
A.将甲烷与氯气混合光照和乙烯通入溴的四氯化碳溶液中都发生的是取代反应
B.乙烯和甲苯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，说明乙烯和甲苯都含有碳碳双键
C.C2H5Cl和C3H8都只有一种结构
D.动物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br₂/CCl4褪色
11.W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素，W和Y同主族，X的单质是空气的主要成分，Y是短周期中原子半径最大的元素，Z的最高正价和最低负价代数和等于4，下列说法正确的是
A.W与X、Y和Z形成的二元化合物一定是共价化合物
B.最高价氧化物对应水化物的酸性：X>Z
C.X与Y形成的化合物的水溶液一定显碱性
D.W和X形成的化合物中不可能含有非极性键
12.实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示（省略夹持和净化装置）。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，不合理的选项是
选项
a中的物质
b中的物质
c中收集的气体
d中的物质
A
浓氨水
CaO
NH3
H2O
B
浓盐酸
KMnO4
Cl2
NaOH溶液
C
浓硝酸
Cu
NO2
NaOH溶液
D
浓硫酸
Na2SO3
SO2
NaOH溶液
13. 右图装置中a是锌片、b是铜片、容器中的液体是稀硫酸，下列说法正确的是
A.若将a、b间导线连接起来，则a表面无气泡，b表面有气泡产生
B.若将a、b间导线连接起来，电子从a经导线流向b，再由b经溶液流向a，从而形成闭合电路
C.无论导线是否连接，发生反应的离子方程式均为：Zn+2H＋=Zn2＋+H2↑
D.若将a、b分别与直流电源的两个电极连接，则不可能发生反应Cu+2H＋=Cu2＋+H2↑
二、选择题：（本题共8小题48分。在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一个选项符合题目要求，每小题6分。第19-21题有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
14. 根据你对物理概念和规律的理解,下列说法中正确的是( )
A.静止的物体可能受滑动摩擦力作用,运动的物体可能受静摩擦力作用
B.物体的运动状态发生变化时,加速度一定发生了变化
C.摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比
D.竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零,加速度也为零
15. 质量为2的质点在平面上做曲线运动,在方向的速度图像和方向的位移图像如图所示,下列说法正确的是( )
A.质点的初速度为3
B.质点所受的合外力为3
C.质点初速度的方向与合外力方向垂直
D.2末质点速度大小为6
16. 如图所示,在水平放置的半径为的圆柱体轴线的正上方的点,将一个小球以水平速度
垂直圆柱体的轴线抛出,小球飞行一段时间后恰好从圆柱体的点沿切线飞过,测得、连线与竖直方向的夹角为,那么小球完成这段飞行的时间是( )
A. B. C. D.
17. 三颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,运行方向如图所示.已知,则关于三颗卫星,下列说法错误的是( )
A.卫星运行线速度关系为
B.卫星轨道半径与运行周期关系为
C.已知万有引力常量,现测得卫星的运行周期和轨道半径,可求地球的平均密度
D.为使与同向对接,可对适当加速
18. 如下图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行.初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的图象(以地面为参考系)如下图乙所示,已知,则( )
A. 时刻,小物块离处的距离达到最大
B. 时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C. 时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D. 时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
19. 如图所示,滑块与小球用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块套在水平杆上.现用大小为10N、与水平方向成30°角的力拉,使—起向右匀速运动,运动过程中保持相对静止.已知、的质量分别为2 、1,重力加速度为10 ,则( )
A.轻绳与水平方向的夹角为60°
B.轻绳与水平方向的夹角为30°
C.滑块与水平直杆之间的动摩擦因数为
D.滑块与水平直杆之间的动摩擦因数为
20. 如图所示,光滑水平面上有大小相同的、两球在同一直线上运动.两球质量关系为,规定向右为正方向,、两球的动量均为6,运动中两球发生碰撞,碰撞前后球动量变化为-4,则( )
A.左方是球 B.右方是球
C.碰撞后、两球速度大小之比为2:5 D.经过验证两球发生的碰撞不是弹性碰撞
21. 如图所示,轻质弹簧一端固定在水平面上点的转轴上,另一端与一质量为、套在粗糙固定直杆处的小球(可视为质点)相连,直杆的倾角为30°, ,为的中点, 等于弹簧原长。小球从处由静止开始下滑,初始加速度大小为,第一次经过处的速度大小为,运动到处速度为0,后又以大小为的初始加速度由静止开始向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为。下列说法正确的是
A.小球可以返回到出发点处
B.撤去弹簧,小球可以在直杆上处于静止
C.弹簧具有的最大弹性势能为
D.
三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（共129分）
22.（6分） 某实验小组学生采用如图所示的装置(实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后,通过分析“小车位移与速度变化的对应关系”来研究“合外力对小车所做的功与速度变化的关系”。下图是实验中得到的一条纸带,点为纸带上的起始点, 、、
是纸带的三个连续的计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得、、到的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50,问:
（1）打点时刻,小车的瞬时速度________ (结果保留两位有效数字);
（2）实验中,该小组同学画出小车位移与速度的关系图象如图2所示。根据该图形状,某同学对与的关系作出的猜想,肯定不正确的是__________.
A. B. C. D.
（3）本实验中,若钩码下落高度为时合外力对小车所做的功,则当钩码下落时,合外力对小车所做的功为_____________。(用、、表示)
23.（8分） 某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系.
(1)下列说法正确的是__________.(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_______木块和木块上砝码的总质量.(填“远大于”“远小于”或“近似等于”)
(3)甲、乙两同学在同一实验室各取一套图示装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下研究加速度与拉力的关系,分别得到下图中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为、,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为、,由图可知,__________,__________.(填“大于”“小于”或“等于”)
24.（14分） 、两车在同一直线上向右匀速运动, 车在车前, 车的速度大小为,车的速度大小为,如图所示.当、两车相距时,
车因前方突发情况紧急刹车(已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动),加速度大小为,从此时开始计时,求:
(1) 车追上车之前,两者相距的最大距离;
(2) 车追上车所用的时间;
(3)在题设条件下, 车在车刹车后0.5也开始刹车,为避免两车相撞,则车的加速度应满足什么条件.
25.（19分） 如图所示,一根轻弹簧左端固定于竖直墙上,右端被质量可视为质点的小物块压缩而处于静止状态,且弹簧与物块不栓接,弹簧原长小于光滑平台的长度。在平台的右端有一传送带, 长,物块与传送带间的动摩擦因数,与传送带相邻的粗糙水平面长s=1.5m,它与物块间的动摩擦因数,在C点右侧有一半径为R的光滑竖直圆弧与平滑连接,圆弧对应的圆心角为,在圆弧的最高点F处有一固定挡板,物块撞上挡板后会以原速率反弹回来。若传送带以的速率顺时针转动,不考虑物块滑上和滑下传送带的机械能损失。当弹簧储存的能量全部释放时,小物块恰能滑到与圆心等高的点,取。
(1)求右侧圆弧的轨道半径为R;
(2)求小物块最终停下时与C点的距离;
(3)若传送带的速度大小可调,欲使小物块与挡板只碰一次,且碰后不脱离轨道,求传送带速度的可调节范围。
26. (14分）煤燃烧产生的粉煤灰（主要含有SiO2、Fe2O3、Al2O3等）是火电厂产生的废渣，若不加处理会污染环境。为综合利用，研究人员对其进行如图所示处理：
（1）酸浸时为了加快反应速率，可采取的措施是____________（填一条即可），滤渣主要成分是_____________（填化学式）。
（2）滤液①中加入还原剂的目的是______________________，若加入的还原剂是铁粉，则
滤液②中的阳离子有__________________。检验滤液②中阴离子的方法是_________________________
___________________________________________________（填操作和现象）。
（3）加入氨水是为了调节PH使铝离子沉淀，其离子方程式为____________________________；
反应终点的PH对铝和铁分离效果的影响如图。根据实验结果，为达到好的分离效果，反应过程中应控制PH小于__________。
（4）NH4HSO4和H2SO4按物质的量比1:1混合溶于水配成浸取液，220℃时可将高铝粉煤灰中Al2O3转化为硫酸铝铵[NH4Al(SO4)2]，然后分离、煅烧获得Al2O3。
查阅资料知，硫酸铝铵的溶解度：0℃时，S=5.2g，100℃时，S=421.9g。
则将硫酸铝铵与其他溶质分离的方法是_____________
27.（14分）研究氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时，涉及如下反应：
2NO2（g）+NaCl（s）NaNO3（s）+ClNO（g） K1 ∆H1 < 0 （I）
2NO（g）+Cl2（g）2ClNO（g） K2 ∆H 2< 0 （II）
（1）反应4NO2（g）+2NaCl（s）2NaNO3（s）+2NO（g）+Cl2（g）的ΔH=____________（用∆H1 、∆H 2表示），平衡常数表达式K= 。
（2）为研究不同条件对反应（II）的影响，在恒温条件下，向2L恒容密闭容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2，10min时反应（II）达到平衡。测得10min内v（ClNO）=7.5×10-3mol•L-1•min-1，则平衡后n（Cl2）= mol，NO的转化率а1= 。其它条件保持不变，反应（II）在恒压条件下进行，平衡时NO的转化率а2 а1（填“>”“、； 不变； 升高温度
28.（15分）（1）2MnO4－＋2H2O＋5SO2===2Mn2＋＋5SO42－＋4H＋（2分）
2MnO4－＋6H＋＋5H2C2O4===2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O（2分）
当滴入最后一滴草酸溶液时，锥形瓶中溶液由浅紫红色变为无色，且半分钟内不变化（2分）
（2）验证SO2是否被酸性KMnO4溶液完全吸收（2分）
同意（1分）； 当B中溶液不褪色，即可证明SO2已被酸性KMnO4溶液完全吸收（2分）
（3）Fe3S4 （2分）
（4）生成的Mn2＋对反应起到催化作用(或反应放热使温度升高)，加快反应速率（2分）
35.（15分）（1）激发态（1分）；Fe3+（1分）；Fe3+3d能级为半满，能量较低，比较稳定（解释合理均可给分）（1分） （2）
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