河北衡水中学2018-2019学年度上学期期中考试
高三年级生物试卷
一、选择题
1.下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是
A. 植物细胞的边界是细胞壁，控制物质进出的是细胞膜
B. 蔗糖、淀粉、纤维素等是生命活动的主要能源物质
C. 核酸是含有C、H、O、N、P的有机物之一
D. 血红蛋白、血浆蛋白、性激素的合成都与内质网、高尔基体和线粒体有关
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定，是细胞的边界；糖类是细胞中主要能源物质，但不是所有糖类都可以供能，有些糖类参与构成细胞中的重要结构，如纤维素，脱氧核糖等，不属于能源物质；核酸含有元素包括C、H、O、N、P，此外磷脂分子也含有C、H、O、N、P；蛋白质的合成场所位于核糖体；性激素是脂质，在内质网中合成。
【详解】A. 植物细胞的边界是细胞膜，A错误；
B. 蔗糖、淀粉必须先水解产生葡萄糖才能被利用，而纤维素参与形成细胞壁，构成植物细胞的结构，不参与供能，B错误；
C. 核酸和磷脂都含有C、H、O、N、P，C正确；
D. 血红蛋白、血浆蛋白合成场所在核糖体，性激素在内质网上合成，线粒体为合成过程提供能量，而高尔基体不参与这些物质的合成过程，D错误。
【点睛】本题考查细胞相关的结构和物质，意在考查学生对细胞中的分子以及结构的理解。解答本题的关键是能够辨析细胞中化合物的组成与功能，需要学生比较之后进行记忆。
2.2017年中秋时节，家住安徽省患糖尿病的韩奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列你认为正确的是
A. 无糖饼干没有甜味，属于无糖食品
B. XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素
C. 某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品
D. “XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查组成细胞的分子，考查对组成细胞的元素、糖类、脂质的种类和功能的理解，可在熟练记忆大量元素、微量元素、糖类、脂质种类的基础上判断各选项的正确与否。
【详解】无糖饼干含有淀粉等糖类，A项错误；N、P属于大量元素，B项错误；蔬菜含有的各种化合物是由元素组成的，C项错误；维生素D可促进钙、磷的吸收，有助于婴幼儿骨骼发育，D项正确。
【点睛】大量元素、微量元素种类的记忆：
（1）大量元素：共9种，分别是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；熟记大量元素，其余元素则为微量元素。
（2）微量元素：铁锰（猛）硼（碰）锌（新）钼（目）铜（桶）。
3.端粒是存在于真核生物线性染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是
A. 都能携带遗传信息 B. 都只存在于真核细胞中
C. 都与遗传信息的传递无关 D. 都具有C、H、0、N、P等化学元素
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查细胞的结构、核酸的组成、遗传信息的传递，考查对核酸的组成、种类、功能和遗传信息传递的理解和识记。解答此题，可根据题干明确端粒、端粒酶和核糖体的化学成分，进而分析其元素组成和功能。
【详解】核糖体是蛋白质的合成场所，由RNA和蛋白质组成，其中的RNA不是遗传物质，不携带遗传信息，A项错误；核糖体也存在于原核细胞中，B项错误；端粒酶可催化逆转录过程，与遗传信息的传递有关，C项错误；核糖体、端粒和端粒酶含有DNA或RNA，DNA和RNA的组成元素均为C、H、0、N、P，D项正确。
【点睛】本题易错选A项，错因在于对核糖体功能认识不清：核糖体作为蛋白质合成的场所，其中的RNA不携带遗传信息。
4.中国科学家于2016年1月，在广西发现了目前世界上最小的陆地蜗牛，十只蜗牛才能填满一个针眼。下列关于小蜗牛体内有机物的叙述正确的是
A. 小蜗牛体内的tRNA上的密码子决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
B. 小蜗牛细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
C. 小蜗牛体内的还原性糖包括葡萄糖、糖原、果糖
D. 小蜗牛体内的氨基酸在细胞中氧化分解的终产物是二氧化碳和水
【答案】B
【解析】
密码子存在于mRNA中，A错误；细胞膜的基本支架是磷脂，动物细胞膜上还有胆固醇，B正确；蜗牛体内糖原不是还原性糖，C错误；氨基酸的代谢终产物还有尿素等含氮的物质，D错误。
5.元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础,下列关于细胞化学组成的叙述,正确的是（ ）
A. 细胞合成的糖蛋白均位于细胞膜的外表面,与细胞间相互识别有关
B. 酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解
C. 蛋白质遇高温变性时,其空间结构被破坏,肽键数基本不变
D. 叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生,用于暗反应
【答案】C
【解析】
【分析】
糖蛋白分子可能是外在蛋白（只镶嵌在外侧脂分子层），但也有很多糖蛋白是跨膜蛋白，也就是贯穿整个脂双层，两端暴露于膜的内外表面，在外表面有糖链，这时就不能说这个糖蛋白只分布在一侧。所以，准确的说法应该是：“细胞膜上的糖被只分布在一侧，而且是外侧”。酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。蛋白质在高温、pH过高或过低等条件下其空间结构会发生改变而失活。光合作用光反应和有氧呼吸的第一、第二阶段都可以产生[H]，分别用于暗反应和有氧呼吸第三阶段。
【详解】根据以上分析可知，糖蛋白不一定分布于细胞膜的外侧，有的贯穿于整个磷脂双分子层，A错误；酶是生物催化剂，发挥作用后一般不会被立即灭活，B错误；高温使得蛋白质空间结构被破坏而发生变性，但是其肽键数基本不变，C正确；叶肉细胞内的[H]可以在光反应阶段产生，用于暗反应；也可以在有氧呼吸第一、二阶段生成，用于有氧呼吸第三阶段，D错误。
【点睛】解答本题的关键是掌握组成细胞的元素和化合物的相关知识，了解酶作为生物催化剂是可以反复使用的，不会被立即灭活；明确叶肉细胞不仅仅可以进行光合作用产生[H]，也可以进行有氧呼吸产生[H]。
6.现有两个临时装片，材料分别取自菜青虫和卷心菜，在显微镜下对这两个装片进行观察。下列观察结果和对应的判断，错误的有
①若发现细胞中含有叶绿体，可判断该细胞来自卷心菜
②若发现细胞中不含叶绿体，可判断该细胞来自菜靑虫
③若发现细胞中含有纤维素，可判断该细胞来自卷心菜
④若发现细胞中含有中心体，可判断该细胞来自菜靑虫
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】A
【解析】
菜青虫是动物，卷心菜是植物，动物细胞没有叶绿体，植物细胞可能含有叶绿体，所以若发现细胞中含有叶绿体，可判断该细胞来自卷心菜，①正确；若发现细胞中不含叶绿体，则该细胞可能来自菜靑虫，也可能来自卷心菜，②错误；纤维素是植物细胞壁的主要成分，若发现细胞中含有纤维素，可判断该细胞来自卷心菜，③正确；低等植物细胞和动物细胞都含有中心体，而卷心菜是高等植物，若发现细胞中含有中心体，可判断该细胞来自菜靑虫，④正确；综上分析，错误说法只有1个，故选A。
7.下列关于细胞器的描述正确的是
①溶酶体内含有多种水解酶，能杀死侵入细胞的病毒和病菌
②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻叶
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤衰老细胞中的线粒体数量增多
⑥叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有蛋白质、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分
A. ②④ B. ④⑤ C. ①③⑤ D. ①③
【答案】D
【解析】
溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，①正确；由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成的中心体广泛分布动物及低等植物细胞内，高等植物细胞内不含中心体，②错误；黑藻叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以可作为高倍镜观察叶绿体实验的首选材料，③正确；核糖体是合成蛋白质的场所。酶大多为蛋白质，抗体的化学本质是蛋白质，激素一部分是蛋白质，④错误；衰老细胞内的线粒体数目减少，⑤错误；不是所有生物的光合作用都在叶绿体中进行，例如原核生物中的蓝藻不含叶绿体，但能进行光合作用，⑥错误。因此，D项正确，A、B、C项错误。
8.下图为某同学画的洋葱某细胞的模式图，下列相关叙述正确的是
A. 如果是洋葱根尖分生区的细胞，图中不应该有结构2和8
B. 如果是洋葱鳞片叶表皮细胞，结构10中正在形成染色体
C. 如果是洋葱叶肉细胞，结构5、6、7、9部能合成有机物
D. 如果是洋葱叶肉细胞，结构3能将无机碳转变成有机碳
【答案】C
【解析】
据图分析，1为细胞膜、2为液泡、3为线粒体、4为叶绿体、5为内质网、6为核糖体、7为高尔基体、8为细胞壁、9为核仁、10为细胞核。若该图是根尖分生区细胞，则不可能有结构2（大液泡）和结构4（叶绿体），A错误；如果是洋葱鳞片叶表皮细胞，是成熟的植物细胞，没有分裂能力，因此10细胞核中不可能正在形成染色体，B错误；洋葱叶肉细胞中，6核糖体、5内质网、7高尔基体、9核仁都参与了蛋白质的合成，C正确；洋葱叶肉细胞，中，3线粒体进行有氧呼吸产生CO2，将有机碳转变成了无机碳，D错误。
9.昆虫是变温动物。越冬昆虫的抗寒性与体内甘油、山梨醇、葡萄糖等有机物的积累相关。根据所学知识，下列说法正确的是
A. 昆虫越冬时，细胞膜的流动性有所减弱
B. 昆虫越冬时，呼吸作用加强，耗氧量上升
C. 昆虫越冬时，细胞内自由水和结合水的比值上升
D. 昆虫越冬时，葡萄糖等有机物主要储存在昆虫细胞的液泡中
【答案】A
【解析】
昆虫属于变温动物，昆虫越冬时，细胞膜的温度降低，细胞膜的流动性有所减弱，A正确；昆虫越冬时，体温下降，则呼吸作用减弱，耗氧量下降，B错误；昆虫越冬时，细胞内自由水和结合水的比值下降，C错误；昆虫细胞中没有液泡，D错误。
【点睛】注意结合水与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时,代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。
10.将若干细胞液浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,在相同实验时间后,测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图。其中N点代表实验前萝卜条细胞内含水量。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 实验中水分子进出细胞需要消耗ATP
B. 在浓度为c的蔗糖溶液中水分子既不进去也不出来
C. 在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水
D. 在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞失去活性
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：蔗糖是小分子化合物，由于膜上没有相应的载体协助，所以蔗糖不能进入细胞；当蔗糖溶液浓度为d、e、f、g、h时时，萝卜条细胞吸水，由于细胞壁的保护，细胞只会略微膨胀；蔗糖溶液浓度为c时，与细胞液渗透压相等，萝卜条细胞内外水分子进出速率相等；蔗糖溶液浓度为b、a时，萝卜细胞失水，质量减少。
【详解】实验中水分进出细胞的方式是自由扩散，A错误；蔗糖溶液浓度为c时，萝卜条细胞内的含水量基本不变，说明萝卜条细胞细胞液浓度与蔗糖溶液浓度c
相当，此时水分子进出细胞达到动态平衡，B错误；在浓度为d的蔗糖溶液中细胞含水量增高，细胞发生渗透吸水，C正确；在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞内的含水量增大，细胞吸水，保持活性，D错误。
【点睛】解答本题的关键是掌握细胞渗透作用发生的原理，能够以N点作为对照组，分析各个实验组的吸水或失水情况。
11.如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是
A. 甲乙产生的ATP可用于细胞的各项生命活动
B. 该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率
C. 甲乙细胞器进行相关生理过程中产生的[H]是同种物质
D. 改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度
【答案】B
【解析】
【分析】
1、由图中分析可知，甲是叶绿体，乙是线粒体。
2、有氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质基质中进行。
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）
第二阶段：在线粒体基质中进行。
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三阶段：在线粒体内膜上进行。
反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）
3、光合作用的过程如下图
【详解】叶绿体是光合作用的场所，其光反应产生的ATP只能用于暗反应三碳化合物的还原。在线粒体中可进行有氧呼吸的第二、三阶段，这两个过程均会产生ATP，可用于细胞的各项生命活动，A错误；从图中可知叶绿体吸收的二氧化碳多于线粒体释放的二氧化碳，因此该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，B正确；叶绿体是光合作用的场所，其光反应会产生[H]（NADPH）。在线粒体中可进行有氧呼吸的第二、三阶段，这两个过程均会产生[H]（NADH）。NADPH和NADH是不同的物质，C错误；当光照强度达到饱和后，继续增加光照强度，叶绿体中光合作用强度也不会再改变，D错误。故选B。
【点睛】根据题图 “甲细胞器吸收CO2，释放O2”和 “乙细胞器吸收O2，释放CO2”明确该题考查光合作用光反应阶段和有氧呼吸第二、三阶段的具体过程和产物是该解题的关键。
12.研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；
④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是
A. 光合作用产生的氧气量为(k－v) mol/瓶
B. 光合作用产生的氧气量为(k－w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k－v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
【答案】A
【解析】
【分析】
分析操作步骤可知，c瓶为对照，测量的是实验前每瓶中的溶氧量，即原溶氧量＝w mol/瓶；a瓶用不透光的黑布包起来，其内生物只能进行呼吸作用，测量的值为原溶氧量与有氧呼吸消耗的氧气量之差，即有氧呼吸消耗的氧气量＝(w－v) mol/瓶；b瓶内的植物能进行光合作用，同时能进行呼吸作用，测量的结果为光合作用产生的氧气量－有氧呼吸消耗的氧气量＋原溶氧量的值，即光合作用产生的氧气量＝k－w＋(w－v)＝(k－v) mol/瓶。
【详解】根据以上分析已知，c瓶中的含氧含量即为初始含氧量，a瓶用不透光的黑布包起来，则只能进行有氧呼吸，因此有氧呼吸消耗的氧气量为（w-v）mol/瓶，CD错误；b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用，而a和b两瓶有氧呼吸强度相等，则光合作用产生氧气量=净光合作用产生的氧气量+呼吸作用消耗的氧气量= k－w＋(w－v)=（k-v）mol/瓶，A正确、B错误。
【点睛】解答本题的关键是光合作用过程和呼吸作用过程的联系，根据实验步骤弄清楚三个瓶子内的生物可以进行的代谢类型，进而计算呼吸速率、光合速率的值。
13.下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是（ ）
A. 置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大
B. 对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变小
C. 减数分裂中同源染色体分离时，细胞中染色体数目/核DNA数的值不变
D. 红细胞运输氧气功能受损后，其呼吸作用释放CO2的量不变
【答案】D
【解析】
【分析】
当细胞发生质壁分离复原时，细胞渗透吸水，细胞液浓度减少；突然遮光后，光反应停止，NADPH停止生成；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别移向细胞的两极；红细胞进行无氧呼吸，产生乳酸。
【详解】置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中，由于细胞不断的失水，所以细胞液浓度与外界溶液浓度的比值逐渐变大，A正确；对某绿色植物进行遮光处理时，光反应减弱，NADP+产生NADPH减少，所以遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变小，B正确；减数分裂中同源染色体分离时，着丝点没有分裂，所以细胞中染色体数目不变，核DNA含量也不变，则细胞中染色体数目与核DNA数的比值不变，C正确；红细胞具有运输氧气的功能，但是其不能进行有氧呼吸产生二氧化碳，只能进行无氧呼吸产生乳酸，D错误。
【点睛】
解答本题的关键是掌握细胞质壁分离实验、光合作用过程、减数分裂过程、细胞呼吸作用类型等相关知识点，回忆和梳理相关知识点并结合题干要求分析答题。
14.下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述，正确的是（ ）
A. 癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞
B. 衰老细胞的代谢水平降低，所有酶的活性降低
C. 细胞凋亡，相关基因活动增强，有利于人体的生长发育
D. 骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达，遗传物质在不断变化
【答案】C
【解析】
【分析】
癌细胞的主要特征：能无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，导致细胞易扩散转移。衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。
【详解】癌细胞是异养型细胞，不具有自养能力，A错误；衰老细胞中，与衰老有关的酶的活性升高，B错误；细胞凋亡过程中，与凋亡相关基因活动增强，有利于人体的生长发育，C正确；骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达，但是遗传物质不会发生变化，D错误。
【点睛】解答本题的关键是识记癌细胞的主要特征、衰老细胞的主要特征、细胞凋亡的意义、细胞分化的实质等知识点，能结合所学的知识准确判断各选项。
15.关于细胞分裂的叙述，正确的是
A. 细胞分裂是细胞分化的基础，与衰老、癌变共同组成细胞的完整生命历程
B. 有丝分裂有一个细胞周期，减数分裂有两个细胞周期
C. 有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异，减数分裂过程还会发生基因重组
D. 每种分裂后期都会出现着丝点分裂，染色体加倍
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞的正常生命历程包括细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡；细胞癌变是细胞内遗传物质的改变而畸形分化的结果。细胞周期是连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂结束时为止所经历的时期。机体内一般是发生有丝分裂的细胞具有细胞周期，发生减数分裂的细胞没有细胞周期。有丝分裂中可发生基因突变和染色体变异，减数分裂中可发生基因突变、基因重组和染色体变异。
【详解】细胞分裂、分化、衰老和凋亡等共同组成细胞的完整生命历程，细胞癌变是细胞内遗传物质改变引起不正常分化，它不是细胞正常生命历程之一，A错误；减数分裂没有细胞周期，B错误；有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异，减数分裂过程可以发生基因突变、染色体变异和基因重组，C正确；减数第一次分裂的后期是发生同源染色体分离，不会出现着丝点分裂，染色体也不加倍，D错误；
【点睛】注意：基因重组是有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合；一般发生在减数第一次分裂的四分体时期和后期，由同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换和非同源染色体自由组合导致。由此可知，基因重组一般不会发生在有丝分裂和受精作用中。
16.IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是( )
A. 细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
B. 去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞的凋亡
C. IAPs的合成与基因无关
D. 衰老细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的
【答案】C
【解析】
【分析】
考查细胞凋亡的原理，也考查结合题干信息与细胞凋亡的原理对具体问题进行分析推理做出正确解释的能力。
【详解】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。衰老细胞的凋亡，也是激活、启动细胞内与死亡有关的基因,从而启动死亡程序的结果，A、D正确。
根据题意，去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可解除对细胞凋亡的抑制，
从而促进癌细胞的凋亡，B正确。
IAPs合成虽然有可能不是蛋白质，但其合成需要酶的催化，而酶的合成受基因的调控，C错误。
【点睛】基因对性状的控制由两条途径：①通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
②通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。所以无论IAPs是不是蛋白质，其合成过程都受基因控制。
17.下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，错误的是
A. 在适宜时段剪取洋葱根尖，可得到较多的处于分裂期的细胞
B. 用盐酸和酒精混合液处理，可使根尖中的细胞相互分离开
C. 实验的操作过程为：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察
D. 在显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中染色体的连续变化
【答案】D
【解析】
【分析】
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片；然后，用拇指轻轻地压载玻片；取下后加上的载玻片，既制成装片。
5、观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
【详解】
一般上午10时至下午2时，洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，A正确；用盐酸与酒精(1:1)混合形成的解离液处理根尖，可使根尖中的细胞相互分离开来，B正确；本实验的操作过程为:取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，C正确；根尖细胞在解离时，已经被杀死和固定，因此观察不到细胞分裂的动态连续变化，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解观察洋葱根尖有丝分裂的实验过程，明确实验的解离步骤细胞已经被杀死了，不可能观察到动态的变化过程。
18.下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是
细胞种类
小肠上皮细胞
癌细胞
红细胞
白细胞
寿命
1〜2天
不死性
120天
5〜7天
能否分裂
能
能
不能
大多数不能
A. 白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关
B. 癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的
C. 通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱
D. 小肠上皮细胞寿命最短，这与基因控制的衰老和凋亡有关
【答案】B
【解析】
细胞凋亡的速率与它们的功能有关系，白细胞能吞噬进入人体的细菌和病毒以及代谢产生的对人体有害的“异物”，吞噬后就死亡并被排出，所以其凋亡的速率很快，A正确；癌细胞的无限增殖是由原癌基因及抑癌基因突变引起的，B错误；通常情况下，细胞的分化程度越高，其全能性就越低，细胞分裂能力就越弱，C正确；人体不同组织的细胞寿命不同，是由遗传物质决定，与基因控制的衰老和凋亡有关，D正确。
19.关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是
A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B. 受精卵中的DNA一半来自于卵细胞，一半来自于精子
C. 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D. 卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的基因组成相同
【答案】C
【解析】
【分析】
受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。
【详解】卵母细胞的形成过程中细胞质不均等分配，所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞细胞质的1/4 以上，A错误；受精卵中的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质DNA几乎都来自卵细胞，B错误；受精作用过程中，进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，C正确；卵细胞、精子彼此结合的机会相等，但是它们的基因组成不一定相同，D错误。
【点睛】解答本题的关键是识记受精作用的过程、结果及意义，明确受精卵中的核DNA一半来自于父本、一半来自于母本，而细胞质DNA几乎来自于母本。
20.如图是基因型为aabbdd的某哺乳动物某一器官内的细胞分裂图像。下列相关说法正确的是（ ）
A. 根据细胞分裂图像可以确定该动物为雄性动物
B. 形成该细胞的过程中一定发生了基因突变
C. 该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子
D. 该细胞中含有3对同源染色体、2个染色体组
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点分裂，染色单体形成染色体并向细胞两极移动，且没有同源染色体，说明细胞处于减数第二次分裂后期；又细胞质均等分裂，说明细胞为次级精母细胞或第一极体。
【详解】根据前面的分析可知，该细胞为次级精母细胞或第一极体，所以该动物可能为雄性动物，也可能为雌性动物，A错误；由于着丝点分裂后产生的染色体是复制关系，又动物的基因型为aabbdd，所以B基因是基因突变产生的，B正确；由于该细胞可能为次级精母细胞或第一极体，如果是次级精母细胞，则产生2种（即abd、aBd
）具有生殖能力的细胞；如果是第一极体则不能产生具有生殖能力的细胞，C错误；该细胞处于减数第二次分裂后期，所以细胞中不含同源染色体，共含有2个染色体组，D错误。
【点睛】本题易错点：容易忽视该细胞可能为第一极体，其分裂产生的第二极体不具有生殖能力。
21.某男性与一正常女性婚配，生育了一个患白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是( )
A. 此男性的初级精母细胞中含有23个四分体
B. 在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体
C. 该夫妇所生女儿可能患色盲病
D. 该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知，图示男性的一个精原细胞基因型为AaXbY，其中含A和a的为常染色体，含b的为X染色体，另一条是Y染色体。该男性（AaXbY）与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子，说明正常女性的基因型为AaXBXb。
【详解】人体正常体细胞中含46条染色体，所以此男性初级精母细胞中含有23对同源染色体、23个四分体，A正确；精原细胞是通过有丝分裂增殖分化而来，而四分体的形成发生在减数分裂过程中，所以在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体，B正确；该对夫妇的基因型为AaXBXb、AaXbY，他们所生的女儿（XBXb或XbXb）可能患色盲，C正确；该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率=3/4×1/4=3/16，D错误。
【点睛】解答本题的关键是掌握色盲和白化病的遗传方式，根据图示男性的基因型和后代色盲儿子的基因型推导正常女子的基因型。
22.
常染色体上的一对等位基因F和f分别控制野猪的黑毛和白毛。现有一野猪种群，假设其中黑毛纯合子和杂合子均占36%，白色个体无繁殖能力。让该野猪种群随机交配，若没有突变和其他因素干扰，则子一代黑毛纯合子与白色个体的比例为
A. 1:1 B. 3:2 C. 9：1 D. 1:2
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，黑毛纯合子野猪的比例为36%，黑毛杂合子野猪的比例也是36%，则白毛野猪ff的比例为1-36%-36%=28%，都是白色个体无繁殖能力。
【详解】根据以上分析已知，野猪中FF=36%，Ff=36%，ff=28%，而ff没有繁殖能力，则具有繁殖能力的野猪中FF：Ff=1：1，即两种基因型各占1/2，所以它们产生的雌雄配子中F占3/4，f占1/4，因此子一代黑毛纯合子的比例=3/4×3/4=9/16，白色个体的比例为1/4×1/4=1/16，即子一代黑毛纯合子与白色个体的比例为9:1，故选C。
【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及实质，解答时要注意aa的个体是没有繁殖能力的，进而根据FF和Ff的比例计算后代的表现型比例。
23.某种田鼠，已知等位基因T（长尾）和t（短尾）位于X染色体上，且带有Xt的精子与卵细胞结合后使受精卵致死。将长尾雄鼠与杂合长尾雌鼠杂交得到F1，再让F1相互交配得到F2。在理论上，下列推断错误的是
A. F2中，雌雄的数量比为1∶2
B. F2中，长尾∶短尾的数量比为5∶1
C. F2中的雄性个体中，T基因频率∶t基因频率为3∶1
D. F2的雌性个体中，T基因频率∶t基因频率为3∶1
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，将长尾雄鼠（XTY）与杂合长尾雌鼠（XTXt）杂交得到F1，F1基因型为XTXT、XTXt、XTY、XtY，由于带有Xt的精子与卵细胞结合后使受精卵致死，所以参与受精作用的雌配子XT:Xt =3:1，雄配子XT:Y =1:2，因此让F1相互交配得到的F2基因型为3XTXT、1XTXt、6XTY、2XtY。
【详解】根据以上分析已知，F2基因型为3XTXT、1XTXt、6XTY、2XtY，即雌雄的数量比为1∶2，A正确；F2中，长尾∶短尾的数量比=（3+1+6）：2=5∶1，B正确；F2雄性个体的基因型及其比例为XTY、XtY=6:2，因此T基因频率∶t基因频率为3∶1，C正确；F2
雌性个体的基因型及其比例为XTXT：XTXt=3:1，因此T基因频率∶t基因频率为7∶1，D错误。
【点睛】解答本题的关键是根据亲本的表现型写出亲本的基因型，判断子一代的基因型和表现型，再结合题干信息判断子二代的基因型和表现型，进而根据选项分析答题。
24.已知某异花受粉的野生植物,其高茎(A)对矮茎(a)为显性，紫花(B)对白花(b)为显性，两对基因独立遗传。对这一野生植物种群进行研究发现，其表现型及所占比例分别是高茎紫花占2/3，高茎白花占1/12，矮茎紫花占2/9，矮茎白花占1/36（已知纯合子的基因型频率等于相应基因频率的乘积）。根据相关信息判断下列有关叙述不正确的是
A. 若只考虑茎的高度，其遗传符合基因的分离定律
B. 该野生种群中，基因A的频率为50%
C. 该野生种群中，高茎紫花植株中的纯合子的概率为1/9
D. 若让所有高茎紫花植株自由交配，则后代中出现矮茎白花的概率为1/144
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，已知对这一野生植物种群进行研究发现，其表现型及所占比例分别是高茎紫花占2/3，高茎内花占1/12，矮茎紫花占2/9，矮茎白花占1/36，分别考虑两对性状，其中高茎：矮茎=（2/3+1/12）：（2/9+1/36）=3:1，则aa=1/4，说明A、a的基因频率都是1/2；紫花：白花=（2/3+2/9）：（1/12+1/36）=8:51，则bb=1/9，因此b的基因频率=1/3，A的基因频率=2/3。
【详解】根据题干信息已知，两对基因独立遗传，则控制两对性状的基因都遵循基因的分离定律，A正确；根据以上分析已知，A、a的基因频率都是1/2，B正确；根据以上分析已知，A、a的基因频率都是1/2，b的基因频率=1/3，A的基因频率=2/3，则AA=1/2×1/2=1/4，Aa=2×1/2×1/2=2/4，BB=2/3×2/3=4/9，Bb=2×2/3×1/3=4/9，即AA：Aa=1:2，BB：Bb=1:1，因此高茎紫花植株中的纯合子的概率为1/3×1/2=1/6，C错误；若让所有高茎紫花植株自由交配，则后代中出现矮茎白花（aabb）的概率=（2/3×2/3×1/4）×（1/2×1/2×1/4）=1/144，D正确。
【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律，能够根据题干信息分别分析两对性状的比例，并根据隐性性状的比例计算隐性基因频率，进而计算显性基因频率。
25.
甲、乙、丙三种植株的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就表现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如下图所示，据图分析下列说法正确的是（ ）
A. 基因型为AaBb的甲植株开红色花，自交后代为红花︰白花=9︰7
B. 基因型为ccDD的乙种植株，由于缺少蓝色素，所以D基因不能表达，表现白花
C. 基因型为EEFF的丙种植株，E基因能正常表达
D. 基因型为CcDd的乙植株，自交产生的子一代中白花比例为1/4
【答案】D
【解析】
基因型为AaBb的甲植株自交，子一代的基因型及比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，但是，由于甲种植株中A酶与B酶都可以催化红色素的合成，所以含有显性基因的植株就能合成红色素，因此前三种表现为红花共计15份，只有aabb为白花，故红花∶白花≈15∶1，A项错误；基因型为ccDD的乙植株中，因缺乏C基因，因而不能合成C酶，进而不能产生蓝色素。但是植株中存在D基因能指导合成D酶，换句话说，D基因能否指导合成D酶与有无蓝色素无关，B项错误；在丙植株中，由于E基因的表达离不开f酶的催化，而只有f基因指导合成f酶的合成，所以基因型为EEFF的个体中，由于缺乏f基因指导合成的f酶的催化，因此E基因不能正常表达，C项错误；基因型为CcDd的乙植株自交，产生的子一代的基因型及比例为C_D_∶C_dd∶ccD_∶ccdd＝9∶3∶3∶1，其中，C_D_开紫花，C_dd开蓝花，ccD_及ccdd开白花，因此紫∶蓝∶白≈9∶3∶4，其中白花比例为1/4，D项正确。
26. 孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：
①正确选用实验材料；②采用从单因子到多因子的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④科学地设计了实验程序；⑤找出配子形成时染色体的变化规律。
其中正确的是
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
【答案】A
【解析】
①正确选用实验材料，豌豆是自花传粉植物，而且具有易于区分的相对性状；②采用从单因子到多因子的研究方法，研究一对相对性状提出基因分离定律，研究多对相对性状，提出基因的自由组合定律；③应用统计学方法分析实验结果，数据多，接近理论值；④科学地设计了实验程序；而孟德尔没有提出配子形成染色体的变化规律；故选A。
27.以下有关性状分离比模拟实验的叙述，正确的是
A. 甲小桶中的彩球总数可以和乙小桶中的彩球总数不等
B. 为表示产生两种不同的配子，同一桶中可用大小不同的彩球进行模拟
C. 甲、乙两个小桶必须是透明的，以便于观察桶中所放彩球是否相等
D. 为便于统计，抓取的彩球可不放回原桶
【答案】A
【解析】
【分析】
性状分离比模拟实验的原理：甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。
【详解】甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，而雌、雄配子的数目不一定相等，一般都是雄配子多于雌配子，因此甲小桶中的彩球总数可以和乙小桶中的彩球总数不等，A正确；同一桶中用大小不同的彩球对不同的配子进行模拟，会影响对小球的抓取，进而对实验的结果产生干扰，B错误；装彩球的两个小桶如果是透明的，会影响对小球的抓取，可能对实验的结果产生干扰，C错误；每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，保证小桶内彩球（配子）的比例不变，D错误。
【点睛】解答本题的关键是注意以下问题： (1)两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的配子必须相等；(2)要随机抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀；(3)实验重复的次数足够多。
28.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( )
A. XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
B. 性染色体上的基因可伴随性染色体遗传
C. 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子
D. 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
【答案】B
【解析】
【分析】
解答本题需要把握以下几点：1、XY型性别决定方式的生物，Y染色体不一定比X染色体短小，如人类的Y染色体比X短小，但果蝇的Y染色体比X长；2、XY型性别决定方式的生物，雌性个体产生的配子所含性染色体为X，雄性个体产生的配子所含的性染色体为X或Y；3、色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点是：隔代交叉遗传；男患者多于女患者；男性正常个体的母亲和女儿都正常，女患者的父亲和儿子都患病。
【详解】XY型性别决定的生物，Y染色体一般比X染色体短小，但是也有Y比X大的，如果蝇，A错误；性染色体上的基因可伴随性染色体遗传，B正确；在XY性别决定的生物中，雌配子只含X染色体，雄配子可能含X染色体或Y染色体，C错误；无性别之分的生物没有性染色体，如大部分植物是没有常染色体和性染色之分的，D错误。
【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记生物的染色体组成，掌握伴性遗传的类型及特点，能结合所学的知识准确判断各选项。
29.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如图所示。下列相关推测错误的是
A. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率低于男性
B. Ⅱ片段上某隐性基因控制的遗传病，其遗传与性别不相关
C. Ⅲ片段上某基因（M）控制的遗传病，患者的女儿全正常，儿子全患病
D. Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病，男性患者的母亲和女儿一定患该病
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对伴性遗传等相关知识的识记与理解能力。
【详解】Ⅰ片段为X染色体上的非同源区，Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率低于男性，A正确；Ⅱ片段为X和Y染色体的同源区，Ⅱ片段上某隐性基因控制（假设致病基因为b）的遗传病，其遗传与性别相关，如当双亲的基因型分别为XBXb与XBYb时，子代女性均正常，男性患病率为1/2，B错误；Ⅲ片段为Y染色体上的非同源区，其上某基因（M）控制的遗传病，患者的女儿全正常，儿子全患病，C正确；正常情况下，男性的X来自母亲，遗传给女儿，因此Ⅰ片段上某显性基因控制的遗传病，男性患者的母亲和女儿一定患该病，D正确。
【点睛】只要基因位于性染色体上，其遗传就与性别相关联。位于性染色体同源区上的基因存在于X和Y染色体上的相同位置，互为等位基因或相同基因，其遗传与常染色体上基因的遗传相似，但在特殊情况下也有差别；位于X染色体非同源区上的基因仅存在于X染色体上，Y染色体上没有相应的基因；位于Y染色体非同源区上的基因仅存在于Y染色体上，只限于在男性中遗传。
30.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。 下列相关叙述不正确的是
A. 离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中
B. 沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA
C. 上清液具有放射性的原因是保温时间过长
D. 噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对噬菌体侵染细菌的实验原理、过程、实验现象等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
【详解】在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，因大肠杆菌的质量重于噬菌体，所以离心后，大肠杆菌主要分布在沉淀物中，噬菌体的蛋白质外壳主要集中在上清液中，A正确；用32P标记的是噬菌体的DNA，用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，结果检测到上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%，说明噬菌体侵染大肠杆菌时，噬菌体的DNA进入到了大肠杆菌的细胞中，因此沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA，该DNA在噬菌体遗传特性的传递过程中发挥作用，B、D正确；由题意“被侵染细菌的存活率接近100%”
可知：在实验时间内，基本上没有大肠杆菌裂解的发生，所以上清液具有放射性的原因不是保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，而是有一部分32P标记的噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，C错误。
【点睛】正确解答此题的前提是：识记和理解噬菌体侵染细菌的实验原理、方法、过程，据此，以图示信息“检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%”、“被侵染细菌的存活率接近100%”为切入点，推知沉淀物中的放射性来源与上清液具有放射性的原因，进而分析判断各选项。
31.下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关叙述中，正确的是（ ）
A. S型肺炎双球菌可使人和小鼠患败血症死亡
B. R型肺炎双球菌在培养基上形成的菌落表面粗糙，菌体的外面没有荚膜
C. T2噬菌体也可以在老鼠体内复制和增殖
D. T2噬菌体的外壳是由多糖和脂质构成的荚膜，起到保护噬菌体的作用
【答案】B
【解析】
【分析】
T2噬菌体是专门寄生于大肠杆菌细胞内的一种病毒，主要成分是DNA和蛋白质。
肺炎双球菌：
S型细菌
R型细菌
菌落
光滑
粗糙
菌体
有多糖类荚膜
无多糖类荚膜
毒性
有毒性，使小鼠患败血症死亡
无毒性
【详解】S型细菌可使人患肺炎死亡，小鼠是得坏血病，A错误；S型细菌含有多糖荚膜，在培养基上形成的菌落表面是光滑的；而R型细菌不含多糖荚膜，在培养基上形成的菌落表面是粗糙的，B正确；T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌体内，不能在老鼠体内复制和增殖，C错误；T2噬菌体的外壳主要是由蛋白质组成的，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解肺炎双球菌类型和结构、噬菌体的结构和生活特点，明确噬菌体是一种细菌病毒，不能在动物细胞种生存和繁殖。
32.下列与DNA复制和与肺炎双球菌的转化实验有关的叙述错误的是（ ）
A. 用32P标记的噬菌体在不含32P的大肠杆菌内增殖3代，具有放射性的噬菌体占1/4
B. 含有300个碱基对的DNA片段，其中一条链上A+T=35%，该DNA片段在第3次复制时，需要780个胞嘧啶脱氧核苷酸
C. 活的R型细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型细菌的实质是一种基因重组
D. 活的R型细菌与S型细菌的DNA混合后在固体培养基上培养只长出S型菌菌落
【答案】D
【解析】
【分析】
DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，为半保留复制。肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质；在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。
【详解】用32P标记的噬菌体在大肠杆菌内增殖3代，产生了8个子代噬菌体，由于DNA分子的半保留复制，有2个含有32P，所以具有放射性的噬菌体占总数为2/8=1/4，A正确；某DNA片段有300个碱基对，其中一条链上A+T比例为35%，则另一条链上和整个DNA分子中A+T比例也为35%。因此整个DNA分子中，A=T=105个，G=C=195个。第三次复制该DNA片段时，需要胞嘧啶脱氧核糖核苷酸23-1×195=780个，B正确；肺炎双球菌的转化实验的实质是基因重组，C正确；活的R型细菌与S型细菌的DNA混合后在固体培养基上培养同时长出S型菌和R型菌的菌落，D错误。
【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子复制的过程、肺炎双球菌的转化实验等知识点，能够根据公式进行相关计算，注意区分“n次”和“第n次”复制在计算公式上的差异。
33.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”的类比推理，从而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系
A. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个
B. 非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合
C. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此
D. DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，基因也是如此
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查基因和染色体的关系的相关知识，意在考查相关知识的理解及形成知识系统的能力。
【详解】基因与染色体的平行关系表现在：基因、染色体在杂交过程中都保持完整性、独立性；体细胞中基因、染色体都成对存在，配子中二者又都是单独存在的；成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方；形成配子时非同源染色体上的非等位基因、非同源染色体都可以自由组合。A、B、C正确。
D项谈的是DNA和基因的关系，D错误。
【点睛】以孟德尔一对相对性状的遗传实验中的假设为基础，对照分析染色体在有性生殖中的特点，便于记忆和理解。
34.不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA；病毒体内含有DNA或RNA。下表表示各种生物中核酸、核苷酸、碱基种类数，其中错误的是（ ）
选项
A
B
C
D
生物（细胞）
烟草叶肉细胞
烟草花叶病毒
T4噬菌体
豌豆根毛细胞
核酸
2
1
1
2
核苷酸
2
4
4
8
碱基
5
4
4
5
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA。NA和RNA化学组成的比较：
英文缩写
基本组成单位
五碳糖
含氮碱基
DNA
脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖
A. C. G、T
RNA
核糖核苷酸
核糖
A. C. G、U
【详解】烟草叶肉细胞含有DNA和RNA，故含有的碱基、核苷酸种类为5种、8种，A错误；烟草花叶病毒为RNA病毒，只含有RNA，因此含有的碱基、核苷酸种类为4种、4种，B正确；T4噬菌体为DNA病毒，只含有DNA，因此含有的碱基、核苷酸种类为4种、4种，C正确；豌豆根毛细胞含有DNA和RNA，故含有的碱基、核苷酸种类为5种、8种，D正确。
【点睛】解答本题的关键是准确判断表格种各生物含有的核酸的种类，识记DNA和RNA的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案。
35.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，与多肽一样，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个核苷酸的糖相连。结果，在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖一磷酸主链(如图所示)，据此判断，下列叙述正确的是( )
A. 该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N、P
B. 在合成该图所示化合物时，需脱去5分子水，相对分子质量减少90
C. 在该图所示化合物分子结构中，磷酸基团均与两个五碳糖相连
D. 图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键，即DNA解旋酶作用的位点
【答案】A
【解析】
【分析】
1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成，共含5种元素，即C、H、O、N、P。由多个核苷酸连接而成核苷酸链，其中磷酸和五碳糖交替连接构成链的基本骨架。图中核苷酸链中含碱基T，说明该核苷酸链为脱氧核苷酸链，其中的五碳糖只能为脱氧核糖。该核苷酸链含5个碱基，说明由5个脱氧核苷酸脱水缩合而成，共脱出4分子水，相邻核苷酸之间形成磷酸二酯键。
【详解】该图所示化合物的组成元素仅含有C、H、O、N、P，A正确；合成该图化合物时，需脱去4分子水，B错误；图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连，末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连，C错误；解旋酶作用的位点是碱基对之间的氢键，D错误。
【点睛】易错选项C，忽视每一条核苷酸链有一端的磷酸是游离的，只连接在一个核苷酸的五碳糖上。
36.关于DNA分子的结构与复制的叙述，错误的是（ ）
A. 脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架
B. 含有m个碱基、n个腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有m-n个氢键
C. 沃森和克里克从DNA分子双螺旋结构的特点设想出DNA分子复制的方式
D. 双链都含15N的DNA分子在14N环境中复制n次，子代DNA分子中含15N的链占总链数的比为1/2n
【答案】B
【解析】
【分析】
DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个；根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的2/2n。
【详解】磷酸和脱氧核糖交替连接排列在DNA分子的外侧，构成了DNA分子的基本支架，A正确；A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，含有m个碱基、n个腺嘌呤的DNA分子片段中，A=T=n，C=G=（m-2n）/2，因此共含有2n+3×（m-2n）/2=3/2m-n个氢键，B错误；沃森和克里克从DNA分子双螺旋结构的特点设想出DNA分子复制的方式，C正确；根据题意分析，含15N的DNA双链在14N环境中复制n次，根据DNA分子半保留复制特点，子代DNA分子中含15N的链占总链数比例为2/2n+1=1/2n，D正确。
【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子的结构特点和DNA复制的过程，并掌握两个过程中的相关计算公式，根据题干要求准确计算。
37.图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（ ）
A. 若A链中A+T占48%，则B链A+T占52%
B. ④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C. A链、B链的方向相反，共含有两个游离的磷酸基团
D. 基因就是任意一段DNA片段
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析，图为DNA分子部分结构示意图，其中①是磷酸，②是脱氧核糖，③是含氮碱基（胞嘧啶），④不属于同一个脱氧核苷酸，⑤是氢键，⑥是一个脱氧核苷酸分子内部的磷酸二脂键，⑦是两个脱氧核苷酸分子之间的磷酸二脂键。
【详解】在双链DNA分子中，A与T配对，因此A链与B链种的A+T的比例相等，A错误；根据以上分析已知，④种的三个成分不属于同一个脱氧核苷酸，B错误；DNA分子的两条单链是相反的，供含有2个游离的磷酸基团，C正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，D错误。
【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子的结构特点和碱基互补配对原则，能够准确判断图中各个数字代表的结构的名称，明确“A+T”的比例在单链和双链种的比值都是相等的。
38.如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有碱基5000对，A+T占碱基总数的34%，若该DNA分子在14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是
A. 复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶
B. 分子复制两次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个
C. ④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸
D. 子代中含15N的DNA分子占1/2
【答案】B
【解析】
【分析】
阅读题干和题图可知，该题涉及的知识点是DNA分子的化学组成成分，DNA分子的结构特点，DNA分子的半保留复制方式和条件，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后结合题图信息，分析选项进行解答。
【详解】复制时作用于③处的酶为解旋酶而不是DNA聚合酶，A错误；由题意知，DNA分子中A+T占碱基总数的34%，则C+G占66%，DNA分子中G=C=5000×2×66%÷2=3300个，该DNA分子复制2次增加3个DNA分子，需要的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸是3300×3=9900个，B正确；DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，所以④处指的是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，C错误；由题图可知，该DNA分子中的两条链一条含有15N，一条含有14N，若该DNA分子在14N的培养基中连续复制2次形成的4个DNA分子中，只有一个含有15N，即占1/4，D错误。
【点睛】本题考查DNA结构和复制相关知识，意在考查学生理解半保留复制过程，同时考查考生计算能力。
39.下列关于基因表达的叙述，正确的是（ ）
A. 转运20种氨基酸的tRNA总共有64种
B. 线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A﹣T和U﹣A的配对方式
C. T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
D. 基因的两条链可分别作模板进行转录，以提高蛋白质合成的效率
【答案】C
【解析】
【分析】
基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
【详解】由于mRNA上有3个终止密码子，不编码氨基酸，所以，理论上转运氨基酸的tRNA上的反密码子只有61种（实际只有40-50种左右），A错误；线粒体和叶绿体中含有少量的
DNA和RNA，但核糖体中没有DNA只有RNA，所以不存在A-T的配对方式，B错误；T细胞受病毒刺激后会增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞，因此会有特定mRNA的合成，C正确；转录过程中只能以DNA分子的一条链作模板进行转录，但一条mRNA可以结合多个核糖体，以提高蛋白质合成的效率，D错误；综上所述，选C项。
【点睛】注意：（1）tRNA为三叶草形，内环含氢键，遵循碱基互补配对原则，配对方式为A-U，C-G，反密码子读取顺序为3＇端→5＇端，反密码子种类在不同生物中种类有差别， 模拟题中61种仅是理论上的答案，由于存在密码子摆动，故一般在40-50种左右；（2）真核细胞中能发生碱基互补配对的场所有细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体；（3）细胞分化过程的实质是不同细胞遗传信息的执行情况不同，最终会有不同的mRNA产生；（4）转录是以DNA的一条链为模版，DNA复制是以DNA的两条链为模版，翻译是以mRNA为模板。
40.下图所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程，相关叙述正确的是
A. ①是DNA的复制、②是转录，③是翻译，三个过程中碱基配对情况不完全相同
B. ②③过程发生的场所可能相同，③是以DNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质
C. ①②过程所需要的原料相同
D. ③过程中不同核糖体合成的是同一种蛋白质，核糖体的移动方向是由右向左
【答案】A
【解析】
【分析】
据图分析，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，a表示转录的非模板链，b表示转录的模板链，c表示mRNA，d、e、f表示三个核糖体翻译形成的肽链，是相同的。
【详解】根据以上分析已知，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，三个过程都遵循碱基互补配对原则，但是碱基配对情况不完全相同，A正确；转录主要发生在细胞核，翻译发生在细胞质中的核糖体，且翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，B错误；DNA复制的原料是四种脱氧核苷酸，而转录的原料是四种核糖核苷酸，C错误；③过程中不同核糖体合成的是同一种蛋白质，根据肽链的长度可知核糖体的移动方向是由左向右，D错误。
【点睛】
解答本题的关键是根据图示过程的模板的种类或数量等，判断图中三个过程代表的生理过程的名称，并判断各个数字代表的物质的名称。
41.关于RNA分子的叙述,错误的是
A. 某些病毒的RNA可作为DNA合成的模板
B. 真核细胞内mRNA在细胞核中合成，rRNA在细胞质中合成的
C. 某些RNA能降低生物化学反应所需活化能
D. 细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸
【答案】B
【解析】
【分析】
RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分；④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息；⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。
【详解】某些病毒的遗传物质是RNA，其RNA分子可以通过逆转录过程合成DNA，A正确；真核细胞内mRNA、rRNA都主要在细胞核中合成，B错误；某些酶的化学本质是RNA，可以降低生物化学反应所需活化能，C正确；细胞中组成蛋白质的氨基酸有20种，tRNA有61种，且具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运，D正确。
【点睛】解答本题的关键是识记RNA分子的化学组成、分子的结构和种类，掌握RNA分子的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
42.下列关于DNA复制和基因表达的叙述，错误的是
A. DNA复制过程核苷酸到达指定位置不需要搬运工具
B. 转录过程中与模板链上碱基配对的碱基中没有胸腺嘧啶
C. 翻译过程中搬运氨基酸到达指定位置的物质内有氢键
D. 能进行DNA复制的细胞不一定能进行基因的表达
【答案】D
【解析】
【分析】
(1)DNA复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。
(2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。
(3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。
【详解】在DNA复制过程中，DNA聚合酶在模板的指导下，将单个核苷酸游离的脱氧核苷酸加到DNA链中，与前一个个核苷酸脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，不需要搬运工具，A项正确。转录过程以DNA的一条链为模板合成RNA，在RNA中没有胸腺嘧啶，B项正确。翻译过程中搬运氨基酸的工具是tRNA,含有氢键，C项正确。DNA复制发生在分裂间期，间期还要完成相关蛋白质的合成，一定进行基因的表达，D项错误，故选D。
【点睛】DNA复制、转录、翻译的比较：
复制
转录
翻译
时间
细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA的两条链
DNA的一条链
mRNA
原料
4种游离的脱氧核苷酸
4种游离的核糖核苷酸
20种游离的氨基酸
条件
酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP
酶（RNA聚合酶等）、ATP
酶、ATP、tRNA
产物
2个双链DNA
一个单链RNA
多肽链
特点
半保留，边解旋边复制
边解旋边转录
一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对
A-T T-A C-G G-C
A-U T-A C-G G-C
A-U U-A C-G G-C
遗传信息传递
DNA----DNA
DNA------mRNA
mRNA-------蛋白质
意义
使遗传信息从亲代传递给子代
表达遗传信息，使生物表现出各种性状
43.如图为生物体内转运亮氨酸的转运RNA，对此叙述正确的是（ ）
A. 该转运RNA还能识别并转运其他氨基酸
B. 亮氨酸只能由该转运RNA转运
C. 亮氨酸的密码子是AAU
D. 转运RNA是由许多个核糖核苷酸构成
【答案】D
【解析】
每一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，A项错误；亮氨酸对应6种密码子，所以亮氨酸可以由6种tRNA转运，B项错误；密码子位于mRNA上而不是tRNA上，C项错误；转运RNA是由许多个核糖核苷酸构成的，D项正确。
【点睛】
正确区分遗传信息、遗传密码子和反密码子
(1)基因、密码子、反密码子的对应关系
(2)氨基酸与密码子、反密码子的关系
①每种氨基酸对应1种或几种密码子(密码子简并性)，可由1种或几种tRNA转运。
②1种密码子只能决定1种氨基酸，1种tRNA只能转运1种氨基酸。
③密码子有64种(3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子)，反密码子理论上有61种。
44.下列有关基因表达的叙述，错误的是（ ）
A. 密码子种类数与构成蛋白质的氨基酸种类数不同
B. 翻译过程中有A与U的配对，不用胸腺嘧啶脱氧核苷酸
C. 密码子的简并性增强了遗传密码的容错性
D. 转录时由具有三个高能磷酸键的ATP供能
【答案】D
【解析】
【分析】
有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】构成蛋白质的氨基酸有20种，而密码子有64种，A正确；翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对，因此有A与U的配对，不用胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B正确；密码子的简并性指的是不同的密码子可以决定同一种氨基酸，因此其增强了遗传密码的容错性，C正确；ATP是直接能源物质，含有2个高能磷酸键，D错误。
【点睛】解答本题的关键是掌握翻译的概念、过程以及密码子的简并性等知识点，明确密码子与反密码子配对，且不同的密码子可以决定同一种氨基酸。
45.某细胞中编码氨基酸序列的一个碱基发生替换，则mRNA上的密码子及转运的氨基酸发生的变化是
A. mRNA上的密码子一定改变，氨基酸一定改变
B. mRNA上的密码子不一定改变，氨基酸不一定改变
C. mRNA上的密码子不一定改变，氨基酸一定改变
D. mRNA上的密码子一定改变，氨基酸不一定改变
【答案】D
【解析】
【分析】
密码子的特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【详解】某细胞中编码氨基酸序列的一个碱基发生替换，转录出的mRNA一定改变，一种密码子决定一种氨基酸，但是一种氨基酸可由一种或多种密码子来决定，即密码子存在简并性，所以氨基酸不一定改变。
故选：D。
【点睛】本题考查遗传信息的翻译，重点考查密码子和mRNA的相关知识，要求考生识记mRNA的结构及功能；识记密码子的种类及特点，能根据题干要求作出准确的判断。
二、非选择题
46.水存在两种跨膜运输机制:一种是通过脂双层的自由扩散，另一种是通过专一的水通道一水孔蛋白跨膜运输。研究者据此提出的实验思路如下：
①实验分组：
甲组：肾小管上皮细胞+生理盐水配制的蛋白酶液
乙组：肾小管上皮细胞+X
②将甲、乙两组制成装片，在盖玻片一侧滴清水，另一侧用吸水纸吸引，显微镜下观察破裂的细胞数目。
（1）实验目的:_________________________________________________。
（2）题中X是____________________________________。
（3）若甲组和乙组破裂的细胞数目基本相同，说明________________________；若甲组极少的细胞发生破裂，说明________________________；若出现________________________，说明肾小管上皮细胞通过两种方式吸收水分。
【答案】 (1). 探究水如何通过肾小管上皮细胞膜或肾小管上皮细胞的吸水方式（合理即可） (2). 等量的生理盐水 (3). 水通过肾小管上皮细胞的方式主要是自由扩散 (4). 肾小管上皮细胞主要依赖水孔蛋白吸水 (5). 甲乙两组均出现一定破裂的细胞，且甲组破裂的细胞数量比乙组少
【解析】
【分析】
本实验考查探究实验的相关知识，意在考查学生的实验设计能力。科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。探究实验遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量，这样两组所出现不同的实验现象，才能说明结果是由这一变量引起的。
【详解】（1）据题意“水存在两种跨膜运输机制:一种是通过脂双层的自由扩散，另一种是通过专一的水通道一水孔蛋白跨膜运输”
。且下面实验过程中用到了蛋白酶，蛋白酶能水解水通道蛋白，因此可知该实验的实验目的是探究水如何通过肾小管上皮细胞膜或肾小管上皮细胞的吸水方式。
（2）根据实验设计的控制变量原则，无关变量要保持相同，实验中只能有一个自变量，因此参照甲组可知乙组的X为等量的生理盐水。
（3）因为甲组实验中的蛋白酶会破坏通道蛋白，若甲组和乙组破裂的细胞数目基本相同，说明水跨膜不需要通道蛋白，进而可知水通过肾小管上皮细胞的方式主要是自由扩散；若甲组极少的细胞发生破裂，说明无通道蛋白，水就不能跨膜，进而可知肾小管上皮细胞主要依赖水孔蛋白吸水，若出现甲乙两组均出现一定破裂的细胞，且甲组破裂的细胞数量比乙组少，说明肾小管上皮细胞通过两种方式吸收水分。
【点睛】本题以水存在两种跨膜运输机制为素材，考查了生物探究实验设计的问题，在实验设时，要遵循其基本原则对照原则与单一变量原则。对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
47.果蝇的圆眼与棒眼、黄身与黑身两对相对性状，受三对等位基因控制。其中一对性状受一对等位基因（A、a）控制，位于X染色体上，另一对性状受两对等位基因（B、b和D、d）控制，位于常染色体上，均符合孟德尔遗传定律。现让一只甲果蝇（棒眼黄身♂）与一只乙果蝇（圆眼黄身♀）单对多次杂交，后代的表现型为圆眼黄身（180只）、圆眼黑身（140只）、棒眼黄身（180只）、棒眼黑身（140只）。请根据该杂交实验回答以下问题：
（1）杂交实验后代中黄身和黑身这对相对性状受____对等位基因控制。甲果蝇的基因型是____。
（2）在杂交实验后代的黄身果蝇中，与甲果蝇基因型相同的概率为____。（只考虑果蝇的黄身与黑身）
（3）若想判断果蝇圆眼与棒眼的显隐关系，可采用子代中的______与甲果蝇杂交。如果后代雄果蝇____________，则圆眼为显性；如果后代雄果蝇____________，则棒眼为显性。（只考虑果蝇的圆眼与棒眼）
【答案】 (1). 2 (2). BbDdXAY或 BbDdXaY (3). 4/9 (4). 棒眼雌果蝇 (5). 只出现棒眼 (6). 出现圆眼(圆眼与棒眼都有)
【解析】
【分析】
根据题意分析，一对性状受X染色体上的一对等位基因（A、a）控制，另一对性状受常染色体上的两对等位基因（B、b和D、d）控制，符合基因的分离定律和基因的自由组合定律。让一只甲果蝇（棒眼黄身♂）与一只乙果蝇（圆眼黄身♀）单对多次杂交，后代的表现型为圆眼黄身（180只）、圆眼黑身（140只）、棒眼黄身（180只）、棒眼黑身（140只），后代出现了黑身，且黄身：黑身=（180+180）：（140+140）=9:7，说明黄身对黑身为显性性状，且受常染色体上的两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，黄身基因型为B_D_，其余基因型为黑身，则亲本基因型都为BbDd；因此圆眼与棒眼在X染色体上，后代圆眼：棒眼=1:1，说明亲本相关基因型为XaXa、XAY或XAXa、XaY。综上所述，两个亲本的基因型为BbDdXaXa、BbDdXAY或BbDdXAXa、BbDdXaY。
【详解】（1）根据以上分析已知，黄身和黑身这对相对性状受常染色体上的2对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，且甲果蝇的基因型为BbDdXAY或BbDdXaY。
（2）若只考虑果蝇的黄身与黑身，亲本基因型都是BbDd，则后代的黄身果蝇中，与甲基因型相同的概率=2/3×2/3=4/9。
（3）根据以上分析可知，无法判断眼型的显隐性关系，可以让子代种的棒眼雌果蝇与甲果蝇（棒眼雄果蝇）杂交，通过观察后代的表现型及其比例来判断。若后代雄果蝇只出现棒眼，则圆眼为显性；如果后代雄果蝇出现圆眼，则棒眼为显性。
【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质，能够根据后代的性状分离比确定控制体色的等位基因的对数、所在的染色体和相关表现型对应的基因型，进而确定控制眼型的基因在X染色体上，然后进一步判断亲本的基因型。
48.果蝇是雌雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料,有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。
（1）导致上述结果的致死基因位于________染色体上，F1中雄果蝇的基因型为________。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比例是________。
（2）从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代________，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代________，则该雌果蝇为纯合子。
【答案】 (1). X (2). XAY (3). 4∶3 (4). 雌性∶雄性＝2∶1 (5). 雌性∶雄性＝1∶1
【解析】
分析：题干中表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，可见是伴性遗传；一对雌、雄果蝇相互交配理论上雌雄比应为1：1，但这里是202：98，即2：1，说明雄果蝇死了一半，说明致死基因应该是隐性遗传，而且是伴X染色体隐性遗传；再根据后代雌性的数量和比例确定致死个体的基因型，进而计算F2中致死个体所占的比例。一般采用测交法检测杂合子与纯合子，有性状分离的是杂合子，没有性状分离的是纯合子。
详解：（1）根据题干信息可知，“F1中有202个雌性个体和98个雄性个体”，说明致死基因与性别有关联，即位于性染色体上；而雄性个体并未全部死亡，因此致死基因位于X染色体上。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体，推测亲本基因型是XAXa×XAY，因此F1中雄果蝇的基因型为XAY，子一代的基因型是XAXA、XAXa、XAY、XaY，比例是1：1：1：1，其中XAXA、XAXa是雌性，XAY是雄性，XaY胚胎致死；F1中雌雄果蝇相互交配，后代的基因型及比例是XAXA：XAXa：XAY：XaY=3：1：3：1，其中XAXA、XAXa表现为雌性，XAY表现为雄性，XaY胚胎致死，因此让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比例是4：3。
（2）从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果是杂合子，基因型是XAXa，与基因型为XAY杂交（基因型为XaY的果蝇胚胎致死），子代的性别比例是雌性：雄性=2：1；如果是纯合子，基因型为XAXA，与基因型为XAY杂交，子代没有致死胚胎，雌性：雄性=1：1。
点睛：本题考查伴性遗传、基因与性状关系的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
49.请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。实验过程:
步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并分别编号为甲,乙;
步骤二:在两个培养皿中接入__________,在适宜条件下培养一段时间;
步骤三:放入____,培养一段时间,分别获得____和____标记的噬菌体;
步骤四:用上述噬菌体分别侵染____的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心;
步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果:
(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。
(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。
【答案】 (1). 等量的大肠杆菌菌液 (2). T2噬菌体 (3). 32P (4). 35S (5). 未被标记 (6). B (7). A
【解析】
试题分析：由题干可知，甲培养皿含用32P标记的核苷酸，乙培养皿中含有35S标记的氨基酸，因而通过上述过程，甲、乙培养皿中得到的噬菌体分别含有32P、35S。用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，然后搅拌、离心，依据噬菌体在侵染过程只有DNA进入，而蛋白质外壳不进入的特点，甲培养皿中噬菌体的含32P的DNA进入大肠杆菌，导致沉淀物放射性较高，实验结果应为图B；乙培养皿中含35S的噬菌体的蛋白质外壳留在大肠杆菌外，上清液放射性较高，实验结果应为图A。
根据以上分析已知，该实验的实验步骤为：
步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙。
步骤二：在两个培养皿中接入等量的大肠杆菌菌液，在适宜条件下培养一段时间。
步骤三：放入T2噬菌体，培养一段时间，分别获得被32P标记和被35S标记的噬菌体。
步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。
步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。
根据以上实验步骤，预测实验结果:
（1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如B图。
（2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如A图。
【点睛】解答本题的关键是明确噬菌体为DNA病毒，营寄生生活，不能直接在培养皿中培养，所以需将大肠杆菌放入含放射性的培养基中培养，然后再通过噬菌体侵染含放射性的大肠杆菌，从而使噬菌体获得放射性。
50.
囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病。研究表明，囊性纤维病人主要是因CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，使CFTR转运氯离子的功能异常，患者常常在幼年时期肺部感染细菌死亡。下图表示CFTR蛋白合成过程，请据图回答：
（1）物质②适于作为DNA的信使，从结构分析一方面它也是由核苷酸连接而成，含有4种碱基可以____________，另一方面___________________。
（2）结构④的合成过程中，每个核糖体上只有____个tRNA结合位点，通过____与mRNA上的密码子相互识别，每次只有一个______转移到肽链上，最终合成的结构④____（填“相同”或“不同”）。
（3）一个物质②上结合多个核糖体的意义是__________________________。
【答案】 (1). 储存遗传信息(携带遗传信息) (2). 物质一般为单链,而且比DNA短,能够通过核孔从细胞核转移到细胞质中 (3). 两(或“2”) (4). tRNA (5). 氨基酸 (6). 相同 (7). 短时间内能合成较多的肽链
【解析】
【分析】
据图分析，①是DNA的一条单链，是转录的模版链；②是mRNA，是转录的产物、翻译的模板；③是RNA聚合酶，催化转录的进行；④是肽链，是翻译的产物；根据肽链的长度分析可知，翻译是从mRNA的b端向a端进行的。
【详解】（1）图中物质②为mRNA，其含有4种含氮碱基的排列顺序是由DNA的碱基排列顺序决定的，因此其可以携带遗传信息；同时mRNA一般为单链，而且比DNA短，能够通过核孔从细胞核转移到细胞质中。因此，mRNA适宜作为DNA的信使。
（2）肽链（④）合成的过程中，每一个核糖体上只有2个tRNA的结合位点， tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子相互识别，每次只有一个氨基酸转移到肽链上，由于不同的核糖体结合的mRNA是相同的，因此最终合成的肽链也是相同的。
（3）一个mRNA上同时结合多个核糖体，可以在短时间内同时控制多个相同的肽链的合成。
【点睛】解答本题的关键是掌握转录和翻译的概念、过程等知识点，准确判断图中各个数字代表的结构或物质的名称，并能够根据mRNA的种类确定不同的核糖体上合成的肽链是相同的。
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