江苏省扬州中学2018－2019学年第一学期期中考试试卷
高 二 生 物 （选修）
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分为120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共55分）
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列物质中，不属于细胞外液组成成分的是
A．呼吸酶 B．葡萄糖 C．CO2 D．氨基酸
2．下列关于人体内环境的叙述，错误的是
A．血管中的药物需经组织液进入肌细胞
B．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀
C．当内环境的稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢紊乱
D．血浆中渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
3．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是
A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
4．下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层，乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是
A．图中e为感受器，a为效应器
B．当有刺激作用时，发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处
C．受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
5．下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，相关叙述正确的是
A．从图中可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径
C．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
D．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层
6．人体内某一激素调节的过程如下图所示，其中激素H与靶细胞膜上受体结合后，会导致
A．血糖浓度不变 B．血糖浓度升高
C．肝糖原水解加快 D．血糖浓度降低
7．艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中，正确的是
A．曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果
B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响
D．曲线EF段，T细胞浓度上升是因为骨髄中造血干细胞快速分裂的结果
8．下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是错误的
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
9．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．加工处理后的抗原可直接呈递给B细胞
C．溶酶体参与抗原的加工处理过程 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
10．为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列叙述正确的是
A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
B．若琼脂块③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输
C．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输
D．该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用
11．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是
A．空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
B．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动
C．本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
D．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同
12．下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是
A．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C．图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后
D．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象
13．人工方法获得无子番茄的措施是
A．在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
B．开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
C．开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
D．在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液
14．我国新的计划生育政策为“全面两孩”，从种群特征看，这种措施直接调节
A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率
15．某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在14年间的种群增长速率如表所示。据表分析可知
年份
第2年
第4年
第6年
第8年
第10年
第12年
第14年
增长速率
0.66
1.52
2.83
3.69
2.91
1.20
0.03
A．这14年中，白头鹎的种群数量呈“J”型增长
B．第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型
C．该学校中，白头鹎的K值约为第8年时其种群数量的两倍
D．用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率
16．关于群落结构和群落演替的叙述，正确的是
A．自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越复杂
B．群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度有关，与生物自身特点无关
C．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
D. 只有人类活动才可以改变自然群落演替的方向和速度
17．下列关于群落水平结构的叙述，正确的是
A．草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有
B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
C．湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构
D．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构
18．在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是
边坡
处理方式
植被覆盖率（%）
小型土壤动物
土壤有机质（g/kg）
物种数
个体数
甲
种植植物
97
37
260
19.8
乙
不干预
8
9
28
11.9
A．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
19．在一片约33 hm2的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)为
A．略大于165 B．略小于165 C．略大于5 D．略小于5
20．“探究培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验中，下列操作错误的有
A．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
B．将活化好的酵母放入一定浓度的葡萄糖溶液中
C．用滤纸将盖玻片边缘多余的培养液吸除
D．将计数板放在载物台中央，静置片刻，观察计数
二．多项选择题：本部分包括 5 题，每题 3 分，共计 15 分。每题有不止一个选项符
合题意。每题全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得0分。
21．下列关于内环境理化性质的说法，正确的是
A．正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定
B．一般来说，溶液浓度高低与渗透压大小呈负相关
C．冬季人体内酶的活性降低，因为冬季气温偏低
D．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿
22．科学家设计一系列50 m×50 m的区域以研究更格卢鼠（啮齿类）对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走，另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞；但是，移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小，更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如图，相关叙述正确的是
A．两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系
B．用标志重捕法调查其他啮齿类动物的数目时，若标记物脱落，估算值将偏大
C．该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的，有可能是由于气候变化导致的
D．本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争，并限制了它们种群的大小
23．下图为某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。
下列叙述错误的是
A．甲乙两种群间为捕食关系
B．M时甲种群的出生率大于死亡率
C．两个种群的数量变化是反馈调节的结果
D．两个种群数量波动幅度减小意味着生态系统在衰退
24．下列关于过敏反应的叙述，正确的是
A．过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤
B．T细胞是参与过敏反应的唯一免疫细胞
C．过敏反应和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白
D．找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施
25．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，下列说法正确的是
A．兴奋的产生与膜对Na＋的通透性改变有关
B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位
C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
三、非选择题：本部分包括 8 题，共计 65 分。
26．（8分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
（1）a表示____________系统，b表示____________系统，c表示_____________系统，参与内环境稳态维持的还有图中的________________系统。
（2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_______________________________________。
（3）病人因呼吸受阻，肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可以与血液中_______________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（4）内环境相对稳定，除图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在______________的调节下进行。
（5）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（注：①在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；②不考虑CO2进入成熟红细胞内液）。
27．（9分）图甲代表机体神经调节的局部示意图，其中A、B、C、D代表不同的神经元，a、b、c、d代表神经纤维上不同的位点；图乙是甲的局部放大，表示重症肌无力患者的发病机理。请据图分析并回答：
（1）神经调节的基本方式是____________，神经元A和B之间信号传递的结构是___________________。若在b点处给予适宜的刺激，能够检测到电位变化的位点有________________ (用图中字母表示)。
（2）B和D的遗传物质相同，但释放的神经递质分别为去甲肾上腺素和乙酰胆碱，这是由于______________________的结果。肌细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张。去甲肾上腺素________（填“能”或“不能”）被胆碱酯酶分解，这体现了______________。
（3）重症肌无力患者将________________当作抗原，_____________细胞产生的抗体与此结合，神经冲动传递受阻，肌反应受抑制，因此重症肌无力是一种_____________病。
28．（9分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：
（1）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于________。情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以________的形式传至神经纤维末梢，释放________作用于肾上腺髓质，使其释放激素d，产生短期压力效应。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进___________________________________
__________________。
（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量________。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是_____________________________________________。
（3）研究发现，激素c能抑制________细胞对________的合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在____________________的情况下，人体免疫力会有所下降。
29．（7分）下图是某人在体内失水过多的情况下，机体水盐平衡调节的部分过程，其中①②③表示体液，ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答：
（1）①表示的内环境是___________；①与②的成分和含量最主要的差别是_____________
________________________；原尿中不被重吸收的物质是___________。
（2）图中的刺激表示_________________________。
（3）据图分析，ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制是_____________________、
________________________________________。（答出两点即可）
（4）膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于______（填“正”或“负”）反馈调节。
30.（8分）人工合成的生长素类似物，如2,4–D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应，它们在生产上的应用很广泛。
（1）2,4–D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4–D浓度的反应如图曲线所示。
①从图中可以看出2,4–D作用的特点是_______________。
②图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4–D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。
③近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4–D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因____________________。
（2）2,4–D还能促进插条生根。为了探索2,4–D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如下图所示。
①图中纵坐标的标识是_________________；推测最适浓度的大致范围在__________之间。
②做预实验的目的是________________________________________；正式实验中要实现实验目的，最少需要设置______组实验（相对浓度梯度为1）。
31.（9分）植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部分。
（1）对照实验，A、D可说明该植物属于 （填“长日照”或“短日照”）植物。
（2）根据B、C实验，填写实验报告中的有关内容：测试项目、结果分析、感受光周期的部位（叶、顶端）、接受诱导产生开花激素的部分、（叶、顶端）开花激素作用的部分（叶、顶端）
测试项目
结果分析
感受光周期的部位（叶、顶端）
①____________
接受诱导产生开花激素的部分（叶、顶端）
②____________
开花激素作用的部位（叶、顶端）
③____________
（3）依据以上所有实验得出的结论是 。
（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法。设计一简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。
第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。
第二步： 。
预期结果： 。
对照实验： 。
预期结果： 。
32．（7分）蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2。请回答下列问题：
（1）根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是＿＿＿＿＿＿＿＿；在pH为8.0时，3种藻类中利用CO2能力最强的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题：[
①取出的样液中需立即加入固定液，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②在计数前通常需要将样液稀释，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是＿＿＿＿＿个/mL。
33.（8分）水葫芦的繁殖速度极快，其在中国南部水域广为生长，成为外来物种侵害的典型代表之一。如图1为科学家在某一水生生态系统中开展的轻度、中度、重度水葫芦入侵区群落植物多样性调查结果。
（1）水生生态系统中距离远近河岸不同地段植被的种类不同，这属于群落的 。群落中物种数目的多少称为 ，其随入侵程度的增加而 。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________________________________。
（2）在轻度入侵区，水葫芦大量繁殖后，沉水植物的生物量下降，大型底栖动物的数量减少，这是在 水平上研究的结果。在重度入侵区，水葫芦每4天增加50%且呈“J”型增长，若初始数量为30棵，则60天后，种群数量Nt＝ 棵（只写表达式，不计算）。
（3）若该水生生态系统由于上游水库的建立，河水干涸，其后发生的演替过程属于
演替，其演替过程往往从图2中的 阶段开始。
江苏省扬州中学2018－2019学年第一学期期中考试
高二生物答案（选修）
1—5 ADCBD 6—10DBDCB 11—15CBDDC 16—20ABBCA
21．AD 22．BCD 23．BD 24．ACD 25．ABD
26．（8分）
（1）呼吸 消化 泌尿（排泄） 循环
（2）组织细胞内的CO2浓度高于组织液 （3）NaHCO3 （4）神经-体液-免疫
（5）如下图
27．（9分）
（1）反射 突触 a、b、c（a、c） （2）基因的选择性表达 不能 酶的专一性
（3）乙酰胆碱受体 浆 自身免疫
28．（9分）（1）效应器 局部电流(电信号) 神经递质 肝糖原分解(脂肪等非糖物质转化) （2）上升(“增加”或“提高”) 激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b，从而使激素c浓度下降(或负反馈调节) （3）T淋巴 淋巴因子 情绪压力长期得不到缓解
29.（7分）（1）血浆 ①中含有较多的蛋白质，而②中的蛋白质含量很少 尿素
（2）细胞外液渗透压升高 （3）激活图中酶的活性；促进水通道蛋白的合成；促进储存水通道蛋白的囊泡向细胞膜移动、融合 （4）正
30.（8分）（1）①具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）
②促进 F或D ③使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物
（2）①平均生根条数（或平均生根长度） 2～6 ②探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性 5
31.（9分）（1）短日照 （2）①叶 ②叶 ③顶端 （3）短日照可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花 （4）将长日照条件下的植物枝条切口，再将经B植株处理过的琼脂块放在切口上 植株开花 将长日照条件下的另一株植物枝条切口，将没经过处理的琼脂块放在切口上 植株不开花
32．（7分）（1）绿藻 蓝藻 （2）藻类生长代谢会改变培养液pH
（3）①维持藻细胞数量不变 ②藻细胞密度过大 ③1×108
33.（8分）（1）水平结构 物种丰富度 减小 已形成以入侵物种为优势的稳定群落（该群落中入侵物种占绝对优势）
（2）群落 30（1＋50%）15 （3）次生 D
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