做负责任的人
一、教学内容分析
本节课是部编版《道德与法治》八年级上册第三单元第六课“责任与角色同在”的第二框内容，所对应的的课程标准是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”，具体对应的内容标准是“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”
通过前一节课“我对谁负责 谁对我负责”的学习，引导学生认识到，每个人在社会中扮演不同的角色，要承担相应的责任，必然逻辑地引出“做负责任的人”的话题。教材主要是帮助学生认识承担责任意味着要付出一定的代价，也会获得回报，要理性对待承担责任过程中的得与失，学会做出合理的选择，并对自己的选择负责；对不是自愿选择但又必须做的事要自觉承担、尽力做好，努力向履行社会责任却不计得失的人学习。
二、教学目标
1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任)以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习做一个负责任的人。
2.通过对责任与代价和回报关系的探讨，提高辩证思维能力；能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。
3.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报；懂得有些责任即使不是自愿选择的也应尽力承担好。
三、学习者特征分析
八年级学生已经具备一定的责任意识，知道承担责任需要付出一定的代价，初步体会到承担责任的快乐。但是，受认知水平和生活阅历所限，学生主动承担责任的意识还不够强，对如何正确履行责任还没有全面的认识，履行责任的能力还不够强，意志还不够坚定，情感还不够牢固。基于以上学情，我们需要引导学生把个人成长成才与社会发展需要有机结合起来，培养良好的责任意识和奉献精神，做一个负责任的公民。
四、教学策略选择与设计
以落实学科核心素养为导向，选取学生身边的话题——江苏美德少年匡婧楠事例为主线组织教学，以活动为知识教学的载体，并通过“故事中品责任—榜样中明责任—差距中行责任”
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层层递进的环节，形成横向成块，纵线成线的教学设计，引导学生对责任问题有一个更全面、准确的认识，并将责任付诸行动。
五、教学重点及难点
教学重点：承担责任的代价与回报，增强学生履行责任的能力，能够勇于承担责任。
教学难点：不言代价与回报。
六、教学过程
导入新课
诗歌导入：《春夜喜雨》。
“随风潜入夜，润物细无声”我们的生活和学习，正是一个春风化雨、润物无声的过程，也正是在这种感悟中，我们拥有了人生的美德：责任。
新课讲授
第一目：故事中品责任
1.呈现第四届江苏省美德少年匡婧楠的事迹。
设问：匡同学身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
总结：匡同学自尊自立，对自己、对他人、对社会具有高度的责任感，值得我们学习。
2.出示两难情境问题
匡婧楠的事例感染了王同学，她希望能和匡同学一样，参加志愿者服务活动，但她又纠结了：“志愿者活动较多，也需要付出很多，这会不会耽误学习？”
设问：请你帮助她作出合理的选择并说明理由。
总结:承担责任会付出代价但也伴随着获得回报的权利，要学会正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择，并对自己的选择负责。
第二目：榜样中明责任
1.评选“班级责任之星”
匡婧楠自觉承担责任的品质值得我们学习，她说道：“在大家身边，自觉承担对自己、对他人、对社会责任的同学，还有很多。让我们用一双发现美的眼睛，来找寻班级责任之星吧！”
总结：“责任之星”都有以下共同点：他们自觉承担应尽的责任，哪怕有些事情不是他们自愿选择的，却从不抱怨、不懈怠，而是尽心尽力地完成。
2.采访“班级责任之星”
我承担，我收获 。
总结：在承担责任过程中感受到了快乐和成长。
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3.播放视频：《时代楷模南仁东》
匡婧楠：“我们身边的责任之星可真多啊，他们以实际行动诠释着责任的意义。其实不仅如此，在我们周围，还有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。时代楷模南仁东爷爷就是其中一位。”
设问：南仁东在圆梦过程中都承担着哪些责任？
在南仁东22年的坚守里，付出怎样的代价，获得了怎样的回报？
总结：南仁东不仅承担了对自己的责任，更是自觉承担了对他人、对社会、对国家乃至对人类的责任，并且不计代价和回报。也正是因为有千千万万个南仁东这样无私奉献、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。这种高度的社会责任感让我们敬仰和感动。
第三目：差距中行责任
南仁东等时代楷模造福社会、国家且不求回报的这份责任、这份情感、无不让人景仰和感动。那作为有志气、有梦想的我们，明天也将承担起更多的责任。你们做好准备了吗？
完成“责任卡”
家庭、学校、社会
我已经做到：
我还没有做到：
我今后要做到：
总结：增强履行责任的能力。
课堂小结
中国特色社会主义进入了新时代，新时代呼唤青少年主动担当历史使命。我们应该培养责任意识，增强责任能力，始终责任放心中，用双手托起责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
板书设计：
做负责任的人
承担责任 不言回报
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