关心国家发展
一、教学目标
情感、态度与价值观目标
1.面对社会方方面面的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感；
2.能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。
能力目标
1.能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题；
2.能够理解对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。
知识目标
1.了解我国社会生活发生的变化以及取得的巨大进步和伟大成就；
2.了解我国社会发展中存在的问题以及国家为解决问题而采取的措施。
二、教学重难点
重点：我国现代化建设取得的巨大成就；发展中存在的问题及采取的措施。
难点：应对发展中存在的问题百采取的措施。
三、教学过程
导入新课
观看纪录片《厉害了，我的国！》片段，有什么感想？
引导：中国共产党是中国革命和建设的领导核心，领导中国人民实现了从站起来到富起来，再到强起来的历史性跨越。党的十八大以来，在以习近平为核心的党中央的坚强领导下，我国取得了令世人瞩目的伟大成就，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，祖国令我们由衷感到骄傲和自豪。为了祖国更加美好的明天，我们应该关心国家发展，肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦。
预习提纲
1.我们可以从社会生活的哪些方面感受到国家取得的巨大进步？
2.祖国取得的哪些伟大成就令世人瞩目，让我们倍感自豪？
3.我们要正视发展中面临的哪些问题？
4.我国正在采取哪些积极措施解决发展中遇到的问题？（我们为什么要对国家的未来发展充满信心和期待？）
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新课讲授
第一目：为祖国成就感到骄傲
1.探究一：结合P103图片，说说国家建设取得的成就。
点拨：上述图片说明了我国综合国力不断增强，经济实力不断提高，已经跻身于世界经济大国行列；我国科技突飞猛进，已经在某些高科技领域占据一席之地。
【特别提示】：我国不是经济强国，因为我国的人均国内生产总值不高。
【知识拓展】：人均国内生产总值。即“人均GDP”，是衡量经济发展状况的指标。将一个国家核算期内（通常是一年）实现的国内生产总值与这个国家的常住人口（或户籍人口）相比进行计算，得到人均国内生产总值，是衡量各国人民生活水平的一个标准。
2.探究二：探究与分享 教材P104结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。
点拨：（1）高铁列车方便了人们的出行。
（2）异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的生活。
（3）听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更透明。
（4）衣食住行用条件更加充分。
百姓生活发生了很大变化。原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚；原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、讲营养；原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车；城乡人居环境明显改善，旅游成为一种生活时尚。
探究三：阅读教材P104，思考回答问题：
（1） 我国取得了哪些令世界瞩目的伟大成就？
（2）我们取得了哪些令世界瞩目的伟大成就的原因有哪些？
点拨：（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发了新的蓬勃生机 ；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
（2）根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义伟大旗帜理论体系，发展了中国特色社会主义文化。
主要原因有：坚持中国共产党的领导；坚持科教兴国、人才强国战略；坚持改革开放等
第二目：对未来充满信心
1.探究一：P105探究与分享：在保障食品安全方面国家采取了哪些措施？
点拨：（1）完善相关法律法规制度。加快构建食品安全法律法规体系。
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（2）严厉处罚相关违法违规行为。
（3）严把食品生产经营许可，规范食品生产流程。
（4）深入开展农兽药品残留、重金属污染综合治理。
2.探究二：正视发展中面临的问题，思考：
（1）我国在社会发展中出现了哪些问题？
（2）你知道我们国家在发展和保障民生方面采取了哪些措施吗？
点拨：（1）农民工子女上学难、校园欺凌问题；
（2）新型农村合作医疗；建设社会主义新农村；廉租房制度；经济适用房制度；在全国城乡范围内免除义务教育学杂费；建立最低生活保障制度、医疗卫生制度改革、养老保险制度改革等。国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
课堂小结：
通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国家正在采取各种积极措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者，应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
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