2018秋七年级历史上册第18_19课期末滚动练新人教版.doc

1 第 18--19 课期末滚动练 李仕才 第 18 课　东晋南朝时期江南地区的开发 第 19 课　北魏政治和北方民族大交融达标训练 一、选择题 1、从东汉末年以来，北方和西北的少数民族陆续内迁。在内迁的少数民族中灭掉西晋的是 ( B ) A．回族 B．匈奴 C．蒙古 D．女真 2．北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中属于魏晋时期民族 融合成果的是( C ) ①胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱　　 ②民族关系趋于缓和 ③“胡”“汉”思想感情难以沟通　 　④汉语成为北方的通用语言 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3、《魏书》记载:(魏主)“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”。这里的“北俗之 语”是指(　C　) A.匈奴语 B.汉语 C.鲜卑语 D.蒙古语 4.黄仁宇在《中国大历史》中写到:“公元 383 年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前 秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是(　C　) A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 5、南朝在中国历史上有着极其重要的地位，客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不 可磨灭的贡献。下列关于南朝统治的说法不正确的一项是( D ) A．宋是南朝疆域最大的朝代 B．南朝四个王朝都在建康定都2 C．镇守地方的贵族势力很大 D．宋武帝时，发生了大规模叛乱 6．右表所示，反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是( C ) A．管仲改革 B．商鞅变法 C．魏孝文帝改革 D．王安石变法 7、观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是(　D　) A.北方少数民族内迁 B.穿汉服显示贵族身份 C.北魏统一黄河流域 D.孝文帝推行汉化政策 8.电视剧《锦绣未央》反映了南北朝时期的历史,你知道建立北魏政权,并统一黄河流域的是哪 个民族吗(　A　) A.鲜卑族 B.匈奴族 C.羌族 D.氐族 9、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗句中的“南朝”所指四个朝代的先后顺序依次为 ( D ) A．齐、宋、梁、陈 B．陈、齐、梁、宋 C．梁、宋、陈、齐 D．宋、齐、梁、陈 10．当你重回 498 年的北魏的时候，下面不可能看到的现象是( B ) A．在洛阳的街头，人们都穿着汉朝的服装 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 丘穆陵 穆 步六孤 陆3 B．在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报 C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人 D．一个老师正在提问一个叫元拓的学生 11、魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是( A ) A．北方人民南迁带来先进技术 B．南方的自然条件优越 C．江南统治者施行仁政 D．南方社会较为稳定 二、材料题 1、阅读下列材料: 材料一　魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治, 移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。” ——《魏书》 材料二　“今欲断诸北语,一从正音,其年三十已上,习性已久,容不可猝革,三十已下,见在朝 廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。” ——《资治通鉴》 材料三 拓跋 拔拔 步六孤 贺兰 独孤 元 长孙 陆 贺 刘 请回答: (1)材料一提出的中心问题是迁都。“魏主”指谁?“魏主”后来把都城迁到了哪里? (2)材料二中的“北语”指什么?材料二反映了“魏主”采取的什么措施? (3)材料三指的是“魏主”采取的哪一措施? (4)用自己的话评价一下“魏主”。 参考答案:(1)孝文帝。洛阳。4 (2)鲜卑语。说汉语。 (3)改汉姓。 (4)中国古代史上杰出的少数民族改革家,为推动历史的发展作出了积极的贡献。 2、江南经济从西汉到南朝发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经 济产生了怎样的影响？你认为对当地经济发展有何启示？ 【答案】 （1）由荒凉、落后变为富庶。 （2）①北人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。 ②自然条件优越。③江南地区社会比较安定。④南下移民和当地民众的共同努力 （3）为经济重心的南移奠定了基础。 （4）保持安定的环境；引进人才；引进技术等等。