2018部编本三年级语文上册句子专项练习卷.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 一．缩句和扩句 缩写句子应注意的问题是：    ‎ ‎1、删去“的”前修饰成分。  2、删去“地”前的修饰、限制成分。  3、删去“得”后补充说明成分。  4、删去数量短语。  5、起修饰限制的时间地点要去掉。  6、“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。  7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。  8、“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。‎ ‎1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 改成：______________________ 2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。 改成：_____________________ 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成 了一幅幅美妙的图画。 改成：_____________________  4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。 改成：_______________________‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 扩句就是在句子主要成分的前面添上附加成分，使句子的意思更加完整、具体、生动。                    如 1、太阳升起。      2、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起 ‎1、李唐走上讲台。‎ 改成：________________‎ ‎2、暑假快到了。‎ 改成：_______________ 3、时间溜走了。‎ 改成：_______________‎ ‎4、小狗睡在路旁。 改成：_______________‎ ‎5、小猫爬上树干。 改成：________________‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 二．改为“把字句”或“被字句”‎ 把字句的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。‎ 如：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）‎ ‎1.一杯水被我喝光了。 改为：_________________       2.我被爸爸骂了一顿。 改为：__________________     3.字被涛涛写错了。 改为：__________________       4.窗户被爸爸修好了。 改为：__________________           5.一碗饭被我吃完了。 改为：_________________          6.书被我放进书包了。 改为：__________________       7.我被小蚂蚁咬了一下。 改为：__________________     8.杯子被我打破了。  改为：___________________    ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎9.哥哥被老师表扬了。 改为：___________________        10.粮食被蚂蚁运到高坡上。 改为： __________________‎ 被字句的基本格式是“谁被谁怎么样”。‎ 其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。‎ 如：太阳被乌云遮住了。‎ ‎（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。）‎ ‎1、森林爷爷战胜了妖魔。 改为：__________________________‎ ‎2、女娲把天补好了。  改为：__________________________ 3、我把小狮子艾尔莎送回了大自然。 改为：__________________________‎ ‎4、小明栽下了许多美丽的花。 改为：__________________________‎ ‎5、风儿把乌云吹散了。 改为：__________________________ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎6、我把手帕洗干净了。 改为：__________________________‎ ‎7、我把桌子擦得干干净净。 改为：__________________________ 8、我把小鸟养在家里。 改为：__________________________‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 三．用关联词语连成一句话 并列：‎ 首先，然后，最后 既……又……     ‎ 有……有……还有……     ‎ 有的……有的……还有的…… ‎ ‎ 递进：‎ 不仅……而且……；‎ 不仅……还……‎ ‎ 因果：‎ 因为……所以……‎ ‎ 条件： ‎ 一……就……      ‎ 只要……就……‎ ‎ 假设：‎ 如果……就……‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。 改为：_____________________‎ ‎ 2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。__________________________‎ ‎ 3、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 ‎ ‎____________________________‎ ‎ 4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。‎ ‎___________________________________‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 四．修改病句：‎ 判断句子是否完整就要看谁怎么样，‎ 谁干什么（不能没有谁，不能什么也不干或者不知怎么样）‎ ‎1、全班同学都到了，只有王钢没来。  ___________________________________________________________ 2、昨天傍晚下了一夜大雨。  ___________________________________________________________ 3、校园里屹立着一棵棵白杨。  ___________________________________________________________ 4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。  ___________________________________________________________ 5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。  ___________________________________________________________ 6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。  ___________________________________________________________7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。  ___________________________________________________________‎ ‎8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。  ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎___________________________________________________________9、他经常回忆过去有趣的往事。 ___________________________________________________________‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费