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综合性学习小专题 君子自强不息
1.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品,请指出它们各属于什么字体,并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。
【示例】①楷书:因为字体端庄,匀称工整;②行书(行楷),因为笔画连绵,灵活连贯。
(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例并说说其含义。
【示例】“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈,生命不息,奋斗不止的壮志豪情。
(3)少年强,国家强;青春梦,中国梦。请依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,【示例】让中国变强盛毕生奉献。
2.你所在的班级正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动,有一些问题需要完成。
(1)自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运动,但是他几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼,想要放弃,但尝试过其他运动以后,还是最喜爱篮球。他的同学们也分成两派,一些同学劝他改学其他运动,以后长高了再加入校篮球队;一些同学鼓励他坚持自己的爱好,多加练习。请围绕这个话题,写出你的观点、理由及结论。字数在80字以内。【微写作】
【示例】我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛“国手”邓亚萍小时候也因身材矮小被球队拒绝过,但是她却能自强不息,刻苦训练,最后享名国内外。所以小康应该坚持爱好,努力练习。
(2)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神,请你根据上联,补写出下联。
上联:一路风雨兼程磨砺意志
下联:【示例】半载苦乐同享铸就辉煌
3.你校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。
【示例】①青春的魅力;②珍惜青春,笑看生活;③放飞青春,放飞梦想;④青春在拼搏中闪光。
(2)班主任计划召开青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“励志的青春”故事
活动二:宣“拼搏的青春”誓言
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活动三:【示例】看“奉献的青春”电影
(3)龙马精神出自唐代诗人李郢的诗:四朝忧国鬓如丝,龙马精神海鹤姿。比喻人精神旺盛,是中华民族世世代代崇尚的自强不息、奋斗不止的民族精神。请谈谈中学生应如何弘扬这种精神?(要求:观点明确,言之有理,70字左右)【微写作】
【示例】从我做起,从点滴做起,刻苦努力,学习先进的科学文化知识,继承底蕴丰厚的传统文化;自强不息,勇于进取,迎难而上,做一个合格的、与时俱进的当代中学生。
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