第三单元测试题
第一部分 选择题 （1—5题）
一、语言技能考查（15分）
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）
A 磐石(pán) 含蓄(xù) 白皙(xī) 钦佩不已(qīn)
B 荒漻(miǜ) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù)
C 彷徨(páng) 暑名(shǚ) 深邃 (suì) 迥乎不同(jiǒng)
D 涉猎(shè) 迭起(dié) 彭湃(bài) 义愤填膺(yīng)
2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）
A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）
A．左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，高高地翘起的唇沟，又显得十分滑稽可笑。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
4．下列各句中使用的修辞方法不同的一项是（3分）
A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B．他，是口的巨人。他，是行的高标。
C．你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D．我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
5．下列各句对文意的分析不正确的一项是（3分）
A．《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。
B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C．《音乐巨人贝多芬》作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
D．《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。
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第二部分 非选择题 （6—20题）
二、古诗文阅读能力考查（20分）
（一）文言文阅读能力考查（10分）
阅读下面文字，完成6~8题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）卿今当涂掌事
（2）但当涉猎，见往事耳
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
8．回答问题：
（1）出自本文的一个成语是什么？并解释它？（2分）
（2）孙权劝吕蒙说：“孤常读书，自以为大有所益。”联系你的体会，说说读书有哪些益处。（2分）
（二）诗文默写（10分）
9．请在下面横线上填上相应的句子
（1）正是江南好风景，_____________________ 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）__________________________ ，杳杳钟声晚。（刘长卿《送灵澈上人》）
（3）马上相逢无纸笔，__________________ 。（岑参《逢入京使》）
（4）___________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）春潮带雨晚来急，_______________________。（韦应物《滁州西涧》）
（6）深林人不知，_____________________。（王维《竹里馆》）
（7）___________________ ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
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（8）有约不来过夜半，_________________________。（赵师秀《约客》）
（9）当人们发现离别多日的朋友才学长进时常用“ ________________，_________________。”这句话，来表达对对方的赞叹之意。。
（10）人们一般用“______________,___________。”来形容任何人都不可能十全十美，都存在不同的缺点。
三、现代文阅读能力考查（25分）
（一）课内现代文阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成10~13题
两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日子！
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
邓稼先中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
10.文中概括邓稼先一生的语句是：________________________。（2分）
11.对邓稼先给予高度评价的语句是：________________________。（2分）
12.第一段中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品格？（2分）
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____________________________________________________________
13.最后一段在文中起何作用？你读此文后有何感想？（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（二）文学作品阅读能力考查（15分）
阅读下面文段，完成14~18题。
袁隆平的“寻梦园”
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” （选自《语文读本》）
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14．请你概括这篇文章的主要内容。（3分）
15．请联系上下文解释下列词语的意思。（4分）
①梦寐以求： ②功成名就：
16．为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（2分）
17．读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么？（3分）
18．你做过什么“美好的梦”？你准备如何圆自己的“梦”？（30字左右）（3分）
四、作文能力考查（考生从19、20题中任选其一作答）（40分）
19．命题作文：
近日，在深圳新闻网论坛上，一个名为《真正的深圳好交警》的帖子成了热帖。发帖网友抓拍了交警姚壮在路口中央帮助抛锚车辆司机推车的画面，这温馨一幕感动了很多网友，也引发热议。其实在我们的生活中还有许多像姚壮这样全心全意为人民服务的人，他们常年默默无闻地奋战在自己的工作岗位上，为社会为他人奉献自己的力量。请同学们仔细观察身边的无名英雄，用真挚的笔触写下对他们的赞歌！
（1）请你以“感谢有你”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
20、半命题作文
本单元我们领略了古今中外许多名人的风采，感受到他们伟大的人格魅力与非凡的才华，除了这些名人你还知道哪些名人呢？快向大家介绍一下吧！
请以“向你介绍___________”为题，写一篇600字以上介绍名人风采的文章。
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8
答案
一、语言技能考查
1. A 2. B 3. A 4. D 5. C
二 、古诗文阅读能力考查
(一）文言文阅读能力考查
6、（1）当道、当权
（2）粗略地阅读
7．（1）我难道想要你钻研经书当博士吗？
（2）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。
8．（1）“刮目相待”和“吴下阿蒙”均可
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
吴下阿蒙：本文指吴县的吕蒙，后泛指却学识浅薄之人。
（2）此题答案多元化。能说出读书可以陶冶情操，增长见识等相关意思的即给分。
（二）古诗文默写
9．（1）落花时节又逢君 （2）苍苍竹林寺
（3）凭君传语报平安 （4）此夜曲中闻折柳
（5）野渡无人舟自横 （6）明月来相照
（7）夜发清溪向三峡 （8）闲敲棋子落灯花
（9）士别三日，（即更）刮目相待
（10）金无足赤，人无完人
三、现代文阅读能力考查
（一）课外现代文阅读能力考查
10．鞠躬尽瘁死而后已
11、两弹元勋
12、热爱祖国
13．结尾点题，点睛之笔。；联系实际，表述对邓稼先的钦佩、学习之情或意思相近即给分。
（二）文学作品阅读能力考查
14．这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。
15．（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
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（2）功业建立了，名声也有了。
16. 因为他是个衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。
17． 辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。
18． 设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。
四、作文能力考查（40分）：按中考标准评分
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