八年级语文上册第4单元综合检测题(共3套新人教版)
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资料简介
第四单元测试题 第一部分 积累与运用(24分)‎ 01. 根据汉语拼音写出汉字。(4分)‎ ‎① 清 (liè) ② (yǐ)然不动 ③ 静 (mì) ④ 点 (zhuì)‎ 02. 下边的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)‎ 按装机器 首屈一指 以逸代劳 陷井 再接再厉 毕竞 心灰意懒 恰如其分 错别字 改正 03. 下列加点字词的解释不是全对的一组是 ( ) (2分)‎ A. 为坻(水中高地)从小丘西行百二十步(向西)山岚(山中的雾气)‎ B. 积水空明(清澈透明)以其境过清(以为) 谛听(仔细地)‎ C. 俶尔远逝(忽然) 影布石上(映) 莽莽(无边无际的样子)‎ D. 往来翕忽(轻快敏捷地)犬牙差互(像狗的牙齿一样)堪称(可以)‎ 04. 默写课文。(4分)‎ ‎① ,蒙络摇缀, 。‎ ‎②潭西南而望, , 。‎ 05. 在空缺处填入正确的标点符号。(2分)‎ 树木姿态各异,如幢顶 如伞盖 如古寺宝塔。‎ 06. 在空缺处填入正确的关联词。(2分)‎ ‎ 工作这样忙,任务这样重,他仍然每天抽出时间来学习。‎ ‎07.下列句子中有语病的一句是( ) (2分)‎ A. 不到神木,又何以能说未到过阿里山呢?‎ B. 树密、阴厚,仿佛能揉出浓汁。‎ C. 成年后,他们可以还俗成家,有的则继续留在庙里深造。‎ D. 这样,这位《马可福音》的作者成了威尼斯的护城神,其标志为狮子。‎ ‎08.下边一则“招领启事”中有两处错误,请指出,并加以改正。(4分)‎ 招领启事 7‎ 初二(3)班杨成龙同学,昨天在校园内拣到钱包一个,内有人民币50元,饭票三张。请失主前来政教处认领。‎ 此致 敬礼 苏州中学政教组(章)‎ ‎2003年10月15日 错误 改正 第二部分 阅读理解(36分)‎ 阅读苏轼《记承天寺夜游》,完成下列题目。‎ 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。‎ 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。‎ 但少闲人如吾两人者耳。‎ 09. 解释下列加点字。(4分)‎ 念无与乐者( ) ( )‎ 未寝( )‎ 积水空明( ) ‎ 10. 补全文中空缺处的内容。(2分)‎ ‎[答] ‎ ‎11.用现代汉语翻译“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”(2分)‎ ‎ [答] ‎ ‎ ‎ ‎12.“但少闲人如吾两人者耳。”中的“闲人”是什么意思?此句体现了作者什么心境?‎ ‎(3分)‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ 7‎ 阅读《阿里山行记》中的一段文字,完成下列题目。‎ 森林恰似一片汪洋,无边无际。树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。它们排列( ),如孙武之军阵、秦王之兵马。树干都是湿漉漉的,已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分,骄阳喷焰,却透不进日光来。我们身上也分明有点薄湿。忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?‎ ‎13.仿照“森林恰似一片汪洋,无边无际。”造句。(不超过30个字)(2分)‎ ‎14.文中空缺处应填的词语是( )(2分)‎ A. 整齐 B 严肃 C 整肃 D 肃穆 ‎ ‎15.为什么作者会有“入云深处亦沾衣”的感觉?(2分)‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ 阅读《蓝蓝的威尼斯》中的一段文字,完成下列题目。‎ 威尼斯人民和中国人民有着深厚的友谊,亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的。威尼斯朋友用面条、肉饺招待我们,据说是马克·波罗从中国带来的,现在成了意大利人民每餐必备的食品。这位大旅行家至今还被意大利人民所怀念,威尼斯的机场就是用马可·波罗命名的,称为马可·波罗机场。威尼斯人还把马可·波罗时代的帆船保存着,你看,停泊在里阿托岛海滨的古意大利的帆船仿佛正准备扬帆出海。又是马可·波罗和他的伙伴驶向中国吗?不,威尼斯的新一代正满怀威尼斯人民的友谊,登上马可·波罗机场上的客机,飞向遥远的东方。‎ ‎16.文中划线部分运用了何种修辞手法(2分) ( )‎ A.比喻 B 反问 C 排比 D 设问 17. 文中黑体字“食品”具体指 、 (2分)‎ ‎18.本段文字的中心句是(2分) ( ) ‎ A 第一句 B 第二句 C 第四句 D第六句 阅读下边一篇文章,完成下列题目。‎ 黄河之水天上来(节选)‎ 刘白羽 7‎ ‎……‎ 霁雨初晴,西北高原阳光格外灿烂。也许是延安生活在我心中的再现,我总觉得空中响着牧羊人的嘹亮的歌声。汽车时而穿行于碎石如斗的山谷之中,时而奔驰在辽阔的高原之上。( )刘家峡,层峦叠翠、静谧安详,谁料汽车转折而下,驶到刘家峡电站大坝底下的时候,突然冲入淋漓大雨之中。我非常惊讶,天上晴空万里,哪儿来的暴雨呢?我下车转身一看,怔住了,我看到的是什么?如乌云乱卷,如怒火,如狂飙。这些乌云先是从下面向上喷射,喷到半空,又跌落下来,化成苍苍银雾。这一卷云雾,给阳光照得闪亮,又飞上高空。乌云白雾,上下翻腾,再向上,如浓墨,如淡墨,像核弹炸时的蘑菇云,直耸高空,巍然不动,这场景真是有点惊人。原来接连落了几天雨,水位陡增,水电站提起溢洪道的一扇闸门,刚才所见,就是黄河之水从溢洪道喷射而出的情景。我再举首( ),只见巉岩壁立,万仞摩天,峡谷之内,烟雾缭绕,浪花飞溅,发出千万惊雷的轰鸣。我到坝顶( ),才看清黄河有如无数条巨龙扭在一起飞旋而下,在窄窄两山之间,它咆哮,它奔腾,冲起的雪白浪头比岸上的山头还高,是激流,是浓雾,旋卷在一起,浩浩荡荡,汹涌澎湃,远去,远去,再远去,整个黄河都为白烟银雾所笼罩。‎ 可是没有料到,我真正一览黄河的雄伟神姿,是在从乌鲁木齐飞回北京的飞机上。起飞时,眼前一片飞云骤雨,升上高空,忽然一道灿烂阳光透过舷窗射在我脸上,急忙向下看,云雾里巍然耸立着雪峰,白得如同冰霜塑出的,像是那里刚刚落过一阵大雪,这是何等雄伟的冰雪海洋啊!‎ ‎……‎ 又过了一段时间,云海忽然逝去,下面展现出一望无际的深褐色大地,阳光从上面像千万道聚光灯照射下去。一种出乎意外的梦幻般的奇景突然出现了。我想一个人一生一世也许只能见到这样一次吧!在这茫茫大地之上有一条蜿蜒盘旋的长带。这个长带有的段落是深黑色的,有的段落是银白闪光的。开始我茫然,不知道这是什么,仔细看时,才知道是黄河。这苍茫无垠的大地母亲啊,是她的乳汁,从西北高原喷涌而出,哺育着千秋万代子子孙孙。它纵横奔驰,呼啸苍天。这条浩荡的黄河,一下分散作无数条细流,如万千缨络闪烁飘忽;一下又汇为巨流,如利剑插过深山。多么辽阔无际的西北高原啊!高原上空,无数美丽的发亮的银白色云团,飘忽闪烁,如白玫瑰随风飘浮。这时那一曲牧羊人的歌声又嘹亮地响起,不过,这一次它不是在空中,是从我心中飞出,飞下长天,飞下黄河,随着惊涛骇浪而飞扬,而回荡。 (节选自《昆仑山的太阳》,《人民文学》1979年第6期)‎ ‎19.第一自然段中空缺处应填的词语依次是(2分) ( )‎ 7‎ A.俯视 仰望 远望 B.远望 仰望 俯视 C.近看 远望 俯视 D.远望 俯视 仰望 ‎20.“云雾里巍然耸立着雪峰,白得如同冰霜塑出的,像是那里刚刚落过一阵大雪”此句运用了 的修辞手法。在文中找出1句运用同样修辞手法的句子,并用“﹏”画出。(2分)‎ ‎21.文末“在这茫茫大地之上有一条蜿蜒盘旋的长带。”一句中的“长带”指的是(2分) ( )‎ A 溢洪道 B云团 C雪峰 D黄河 22. 如果把第二自然段中的“这是何等雄伟的冰雪海洋啊!”改成“这是雄伟的冰雪海洋。”这样改好不好?为什么?(3分)‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ ‎23.文末为什么作者说“这时那一曲牧羊人的歌声又嘹亮地响起,不过,这一次它不是在空中,是从我心中飞出”,谈谈你对这句话的理解。(不超过40字)(2分)‎ 24. 文章为何以“黄河之水天上来”为标题?(2分)‎ ‎[答] ‎ ‎ ‎ 第三部分 写作 (30分)‎ 25. 作文(30分)‎ 选择自己熟悉的一个景点,写一段不少于200字的导游词,运用恰当的修辞,穿插一些人文知识.‎ 7‎ 答案 01. 答案:洌、佁、谧、缀 ‎02.答案:‎ 错别字 按 代 井 竞 改正 安 待 阱 竟 ‎03.答案:B 以其境过清(因为)‎ ‎04.答案:① 青树翠蔓 ,蒙络摇缀,参差披拂。②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。‎ ‎05.答案:逗号 逗号 ‎06.答案:尽管。‎ ‎07.答案:A ‎ ‎08.答案:‎ 错误 对钱包内的物品描述太详细 末尾无须“此致敬礼”‎ 改正 内有人民币若干,饭票数张。‎ 删去“此致敬礼”,改为“特此启事”‎ ‎09.答案:想、游玩、睡觉、清澈透明。‎ ‎10.答案:何夜无月?何处无竹柏?‎ ‎11.答案:月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中的水草交错纵横,可能是竹子和柏树的倒影吧。‎ ‎12.答案:不汲汲于名利而能从容流连光景的人。此句体现了作者不被朝廷重用,只得流连山水的落寞心境,同时也体现了作者乐观主义的人生态度。‎ ‎13.答案:例如“她的眉毛如一轮弯月,秀美动人”‎ ‎14.答:C ‎15.答案:山间雾气重,阳光又透不进来,所以有湿漉漉的感觉。‎ ‎16.答案:D ‎17.答案:面条、肉饺。‎ ‎18.答案:A ‎19.答案:B ‎20.答案:比喻。划线略。‎ ‎21.答案:D ‎22.答案:不好。因为原句是感叹句,更生动,更有感染力。‎ 7‎ ‎23.答案:这里的歌声并非是真实的歌声,而是作者被黄河的壮美景象所感染,从内心深处发出的赞美与敬佩之声。‎ ‎24.答案:本文主要写了作者在刘家峡和飞机上观看到的黄河壮美景象,表达了作者对大自然的热爱与敬佩之情。“天上来”三字不仅勾勒出黄河的雄壮,还点出了全文的主旨。‎ ‎25.写作(略)‎ 一等(36~40):内容符合要求,运用多种表达方式,语言优美,感情真挚,思想健康。‎ 二等(30~35):内容符合要求,语言优美,感情真挚,思想健康 三等(24~29):内容基本符合要求,语言比较优美,感情比较真挚,思想比较健康 四等(0~23):内容不符合要求,语言较差,感情不真挚,思想不够健康 7‎

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