江苏省苏州市高新区2018届九年级历史上学期期末考试试题新人教版.doc

江苏省苏州市高新区2018届九年级历史上学期期末考试试题 ‎ 注意事项:‎ ‎1.本试卷共4大题，32小题，总分50分。考试用时50分钟。‎ ‎2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、准考证号填写清楚，准考 ‎ 证号相应的数字用2B铅笔涂黑。‎ ‎3.答选择判断题时必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡 ‎ 皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择判断题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡 ‎ 指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。‎ ‎4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。‎ 一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。(本大题共20小题，每小题1分，共20分)‎ ‎1.右图的考古发现，为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看，此类工具的出现和使用佐证他们生活在 ‎ A.旧石器时代 ‎ B.新石器时代 ‎ C.青铜时代 ‎ D.铁器时代 ‎2.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势?‎ ‎ A.儒家:为政以德，仁政治国 B.墨家:互助互爱，反对战争 ‎ C.道家:顺其自然，无为而治 D.法家:提倡法治，强化集权 ‎3.如图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表了 ‎ 当时不同的诸侯国。其中灭掉六国，完成统一的是 ‎ A.①‎ ‎ B.②‎ ‎ C.③‎ ‎ D.④‎ ‎4.董仲舒向汉武帝建议:“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”‎ ‎ 这一意见 8‎ ‎ ①有利于学术文化的繁荣 ②推动儒学逐渐成为正统思想 ‎ ③有利于公平地选拔人才 ④适应了加强中央集权的需要 ‎ A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎5.科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为“(科举考试使得)既使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位……”这主要是指科举制度 ‎ A.促进了教育事业的发展 B.保证了官吏的清正廉明 ‎ C.体现了公平公止的原则 D.提高了官员的文化素质 ‎6.小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗 ‎ 金”的相关资料，由此可知他探究的主题是 ‎ A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 ‎ C.民族政权的并立 D.繁荣开放的社会 ‎7.《史记》的记载是研究黄帝的重要资料一。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明 ‎ A.口头传说不足以印证历史 B.《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性 ‎ C.文献记载没有参考价值 D.传说一定程度上能够反映历史真实 ‎8.马克思认为“……这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 把骑士阶层炸得粉碎， 打开了世界市场并建立了殖民地，而 却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”“ ”上依次应填入的是 ‎ A.火药、指南针、印刷术 B.印刷术、指南针、火药 ‎ C.指南针、火药、印刷术 D.火药、印刷术、指南针 ‎9.东晋王羲之的书法独创一家，行书、草书流畅潇洒，“飘若浮云，矫若惊龙”。他被尊为“书 ‎ 圣”。以下书法作品中，他的代表作是 ‎ ‎ ‎10.有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”‎ 8‎ 这说明文艺复兴运动 ‎ A.肯定人的价值和尊严 B.否定了大主教会权威 ‎ C.冲破了封建等级观念 D.促进资本主义的发展 ‎11.“第一条，……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条，……行政权属于美利坚合众国总统。第三条，……司法权属于最高法院……”。这则材料选自 ‎ A.《独立宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》‎ ‎ C.《人权宣言》 D.美国1787年宪法 ‎12.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是 ‎ A.结束了本国的君主专制 B.实现了国内政局的长期稳定 ‎ C.建立了君主立宪制政体 D.凸显了民主平等的启蒙理念 ‎13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的 ‎381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革 ‎ A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.推翻了俄国沙皇专制统治 ‎ C.促进了俄国资本土义的发展 D.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 ‎14.日本大臣木户孝允提出:“立国之本，惟于用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而己”下列明治维新措施与该思想对应的是 ‎ A.提倡“文明开化” B.鼓励发展近代工业 ‎ C.实行“废藩置县” D.允许土地自由买卖 ‎15.某条约第2条规定:“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两 缔约国”指 ‎ A.德国、奥匈帝国 B.德国、奥地利 C.英国、法国 D.英国、俄国 ‎16.在苏俄实行某一政策后，农民可以公开售卖他们的产品，零售店和雇工少于20人的小工厂又可以在私营企业主的经营下营业，重工业、银行和矿山仍然保留在政府手中。由此可见 当时苏俄实行的是 ‎ A.自由放任政策 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.绥靖政策 ‎17.“从1920年到!929年，美国工人每小时的工资只上升了2成，而工厂中工人的生产率却猛增了65%。同时，农民的实际收入也在减少。”这一现象带来的直接后果是 ‎ A.生产率的提高造成大量失业 B.罗斯福当选为美国总统 8‎ ‎ C.爆发了空前严重的经济危机 D.美国加强对经济的干预 ‎18. 1935年到1942年，美国“工程进展署”花费了130亿多美元修建众多公共工程，具体项目见下表。据此判断其主要目的 ‎ A.复兴工业生产 B.推广科技成果 C.整顿金融产业 D.缓解就业压力 ‎19.设计知识简图是学习历史的好方法。下面是世界上一些重要会议的简图，其中宣告建立国际反法西斯联盟的会议是 ‎20.二战后，某国在短短近40年间，从国民经济濒于崩溃的边缘一跃而成为世界第二经济大国，创造了经济发展的奇迹。这个国家是 ‎ A.英国 B.日本 C.德国 D.法国 二、判断题:在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B。(本大题共6小题，每小题1分，共6分)‎ ‎21.公元前221年，赢政灭六国，统一中国，定都咸阳，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家—秦朝。‎ ‎22.西汉末年，佛教传入中国。宣扬佛教文化的云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟三大石窟主要成于隋唐时期。‎ ‎23.玄奘西行到天竺、鉴真东渡到日本、文成公主嫁入吐蕃都促进了中外经济文化的交流。‎ ‎24.马克思、恩格斯在19世纪中期创立了一种新的社会理论，即马克思主义理论，其诞生的标志是《共产党宣言》的发表。‎ ‎25.第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争，是因为这场战争推动资本主义国家进入帝国主义阶段。‎ ‎26.牛顿的经典力学体系是19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。‎ 三、填空题(本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分)‎ ‎27.公元前60年，西汉政府设立 ，从此新疆正式隶属中央政府管辖;西藏成为我国 8‎ ‎ 的正式行政区，开始于 朝。‎ ‎28.发现美洲新大陆的航海家是 ;美国的“开国元勋”中，领导北美人民赢得独立的是 。‎ ‎29.第一次世界大战的导火线是 ;在第二次世界大战中，开辟了打击德国法西斯的第二战场的战役是 。‎ 四、材料问答题:结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题。(本大题共3小题，每题6分，共18分)‎ ‎30.重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料:‎ ‎ 材料一：‎ ‎ 材料二:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 材料三:‎ 请回答:‎ ‎(1)据材料一中的图1和图2指出，当时农业生产领域出现的什么新现象?图3变法中推动农业生产发展的措施是什么?(2分)‎ ‎(2)材料二中的图4是古代哪一水利工程的示意图?图5所示的农业生产工具，最早出现在哪一朝代?据材料三，概括宋代经济格局出现的重大变化。(3分)‎ ‎(3)综合以上材料，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。(1分)‎ 8‎ ‎31.某校九(1)班同学开展“工业(科技)革命”的专题学习，请你参与下列活动。‎ ‎ 【追根溯源】‎ ‎ 材料一:英国拥有很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。‎ ‎ —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎ 【图释历史】‎ ‎ 材料二:一 ‎ 【学法运用】‎ ‎ 材料三:下图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。‎ 请回答:‎ ‎(1)材料一从哪三个方面分析了工业革命爆发所需要的条件?(1分)‎ ‎(2)材料二中，图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中?图2所示的科技成果是哪一核心技术的产物?结合所学知识，概括指出第三次科技革命的特点。(3分)‎ ‎(3)请写出材料三中对工业革命的评价方法不正确的同学名字，并说明理由。(2分)‎ 8‎ ‎32.第二次世界大战后，各国实力的此消彼长深刻地影响着世界格局的变化。阅读下列材料:‎ ‎ 材料一:1946年，美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”‎ ‎ —岳麓版高中历史《政治文明历程》‎ ‎ 材料二:近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。‎ ‎ —北京师范大学出版社《历史》九年级下册 ‎ 材料三: 苏联解体后的部分世界重要力量 ‎ —《历史学习新视野新知识》‎ 请回答:‎ ‎(1)材料一反映出美国怎样的全球战略?为此，美国对被战争破坏的西欧进行了经济援助，该援助计划是什么?(2分)‎ ‎(2)据材料二，指出二战后西欧诸国走向联合的目的。20世纪90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措?(2分)‎ ‎(3)材料二和材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?面对这种趋势，你认为中国该如何面对?(2分)‎ 义务教育阶段学生学业质量测试 九年级历史参考答案 ‎2018.01‎ 单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分 ‎1-5BDDCC 6-10. CDADA 11-15. DDCAA 16-20. BCDCB 二、判断题(每题1分，共6分)‎ ‎21-26. ABBABB 三、填空题(每空1分，共6分)‎ ‎27。西域都护、元 ‎28.哥伦布、华盛顿 ‎29。萨拉热窝事件、诺曼底登陆战役)‎ 8‎ 四、材料问答题：本大题共3小题，每小题6分，共18分 ‎30。(1)铁农具的出现和牛耕的推广。(1分)承认土地私有，允许自由买卖：奖励耕织(生产粮食布帛多的，可以免除徭役)(1分，任答一点)‎ ‎(2)都江堰。(1分)唐朝。(1分)经济重心南移完成。(1分)‎ ‎(3)生严工具和耕作技术的改进；农作物新品种引进并推广种植；统治阶级注意调整统治政策,推行有利于农业经济发展的措施；兴修水利工程等。(1分，任答一点)‎ ‎31。(1)市场、资金、劳动力。(1分，任答两点得1分，仅答一点不得分)‎ ‎(2)第二次工业革命。(1分)计算机网络技术(电子计算机技术)。(1分)‎ 特点：科学技术转化为生产力的速度越来越快；科学技术各领域之间相互渗透；新技术成 为社金生产力中最活跃的因素(科学和技术密切结合，相互促进)(1分，任答一点)‎ ‎(3)李强、张杰。(1分，只写一个不得分)理由：李强、张杰没有对历史事件进行一分为二 地评价，存在片面性。(1分，任答一点 ‎32。(1)递制苏联、称霸世界。(1分，任答一点)马歇尔计划(欧洲复兴计划)。(1分)‎ ‎(2)发展经济、绯护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。(1分，任答一点 成立欧洲联盟(欧盟)。(1分)‎ ‎(3)世界格局向多极化趋势发展。(1分)中国应大力发展经济，增强综合国力和国际竞争力 提高国际地位：；大力发展科技，实施科教兴国战略；加强国际交流合作：；坚决反对霸权主 义和强权政治。(1分，任答一点 8‎