2018年高考语文二轮考点--仿用句式
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资料简介
仿用句式 ‎ ‎ ‎2017年 ‎2016年 ‎2015年 ‎ 浙江卷 ‎5,另选话题式仿写,3分 天津卷 ‎20,另选话题式仿写,7分 ‎【调研1】(2015年高考天津卷)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。‎ ‎【答案】示例 “火”字就如一堆燃烧的篝火,“火”加“人”是“伙伴”的“伙”。“火”在中华文化中总是跟燃烧、热情有着密切的关系。“红红火火”让人感觉到生活的幸福美满,“日出江花红胜火”描摹了江南春天绚丽的景色。‎ ‎【调研2】仿照下面的例句,自选话题,再写两个语句,使其与例句语意相关,结构相似,修辞手法相同。‎ 例句:勇气,是点亮漫漫长夜的烛光。贝多芬用勇气直面命运,用音乐传达思想与感情,扼住命运的咽喉。‎ ‎【答案】示例 拼搏,是飞向成功的翅膀。宁泽涛用拼搏直面挫折,用速度改写历史,夺得世界冠军。爱心,是传递温暖的火炬。张丽莉用爱心直面危险,用义举挽救生命,铸就师德丰碑。‎ ‎【解析】本题考查考生仿用句式的能力。解答本题时要注意以下三点:一是语意的相关性,例句的话题是“勇气”,仿写时可选取其他表达积极向上的人生态度的词语;二是结构的相似性,决定着仿写时要采用“……,是……。(人物)……,……,……”的句式;三是修辞手法相同,决定着首句要用暗喻。 ‎ ‎【调研3】‎ 5‎ 仿照下面的示例再写两句话。要求:还以“简单的生活”为话题;内容贴切;句式、修辞手法与示例相同;与示例构成排比的关系。‎ 示例 简单的生活,是你独处斗室时在瀚海书林中的徜徉忘神,是思接千载神游万仞的思绪。‎ ‎【答案】示例 简单的生活,是你挚友相聚时在深情厚谊中的怡然自得,是赤子之心坦荡磊落的情怀 简单的生活,是你学习工作时在早来晚走中的甘之若饴,是焚膏继晷废寝忘食的执着 误区警示 ‎1.不能准确把握例句的结构特点、修辞特点、句间逻辑关系等,如【调研2】中给出的例句首句运用了暗喻手法。‎ ‎2.感情基调不一致,如【调研2】中例句的话题是“勇气”,表达的是一种积极向上的人生态度,那么所仿写的语句也应该表达积极向上的人生态度。‎ ‎3.仿句内容之间缺乏联系,给人结构松散、胡乱拼凑的感觉。‎ 技法点拨 ‎1.明确题干中的显性和隐形要求,如【调研3】的显性要求是 “还以‘简单的生活’为话题”“与示例构成排比的关系”。‎ ‎2.分析例句的结构,如果是单句,要把握句子的主干;如果是复句,要弄清句间逻辑关系。‎ ‎3.在精准把握语意的基础上,修饰语言,使之与例句在风格方面保持一致。‎ ‎ ‎ ‎1.仿照下面语段中画横线的语句另写相关的语句。要求:情境相似,内容贴切,句式相同。‎ 我们在大地上坚定地行走,穷天地之浩瀚,溯太虚之缥缈。动,如风回旋、雪飞舞、云飘逸; ① 。奔,如泉流潺潺而下,如车轮萧萧向前; ② 。我们不是天地万物的逆旅, ③ 。‎ ‎2.阅读下面这段文字,仔细揣摩其中的内容、句式和修辞,再仿写一句话。‎ 灵性是种子萌发时展现出的充满希望的嫩绿,善于护持,它就能孕育出丰硕的收获;      。‎ ‎3.‎ 5‎ ‎《红楼梦》堪称中国古典小说“顶峰上的顶峰”,它不仅揭示出以贾府为代表的封建贵族势必走向没落的内在原因,而且还提出了许多振聋发聩的观点,如“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿便清爽;见了男子便觉浊臭逼人。”在这一观点的影响下,曹雪芹在书中塑造了若干个可歌可泣的女性形象。请任选一个书中女子,结合与其相关的情节,补充下联,力求对仗工整,且符合原著神髓。‎ 上联:黛玉葬花,花凋人瘦泪满袖。‎ 下联:________________________。‎ ‎4.将下面横线处的诗句补写完整。要求:字数与相应诗节的相应句子相同,语意连贯,修辞相同。‎ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 ‎ ① ‎ 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 ‎ ② ‎ 你却给了我整个枫林 ‎5.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。‎ 没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;‎ 没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;‎ 没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。‎ ‎6.请从《边城》《红高粱》中任选一部作品,仿照上下文,在横线处填入恰当的句子,使语意连贯。‎ 文学作品展现的独特地域风情,读之总能令人久久难忘:《平凡的世界》展现了黄土高原的广袤与淳朴,读后如观史剧,荡气回肠;                             ;《尘埃落定》展现了雪域藏地的浪漫和神秘,读后如饮醇酒,回味悠长。‎ ‎7.我国的传统节日是民族之根,每一个节日都是情感的寄托。请仿照下面示例,从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个,写出自己的个性化解读。要求紧扣节日内涵。‎ 示例:清明节——暮春三月,梨花落后,清扫祭台怀亲人。‎ ‎1.示例 ①静,如树挺拔、山耸立、佛禅定 ②跑,如骏马驰过田野,如闪电划过苍穹 ③‎ 5‎ 我们不是岁月百代的过客 ‎【解析】回答本题,应注重分析画横线语句的句式及修辞特点。比如第一空前面的内容,使用了比喻、排比的修辞写“动”的状态,那么第一空的语句可以写大自然的“静”的状态;再如第三空前使用了否定句写“我们”是世界的主人,那么第三空的内容要填写的应该是与之类似的语句。‎ ‎2.示例 灵性是花朵盛开时表现出的满怀憧憬的绚丽,善于护持,它就能生长出丰盛的果实 ‎3.示例一 宝钗扑蝶,蝶舞风轻眼含羞。‎ 示例二 湘云卧芍,芍香石冷目带憨。‎ ‎【解析】解答此题首先要掌握对联的基本要求:结构一致,内容相合。内容包括主题相关、格调氛围相符;结构包括字数相等、句式一致、词性一致、音韵平仄对应。这里内容上按照题目要求:选取《红楼梦》中一个女子,结合相关情节,描述出与原著相符的人物形象;结构上,先分析上联特点:两个短句,共十一个字,前一个短句是主谓形式的四字短语,以人名“黛玉”起笔,叙写典型情节“葬花”,且“葬花”是动宾短语;后一个短句是七字诗句,由三个主谓短语“花凋”“人瘦”“泪满袖”构成,营造凄凉的意境,突出愁苦的人物性格,音韵上以仄音“袖”收尾。补写下联时要根据上述特点,做到对仗。‎ ‎4.①我原想捧起一簇浪花 ②我原想撷取一片枫叶 ‎【解析】解答此题,首先应通读全诗,找出需要补写的句子的特点。如诗的第一小节提示了补写句子的句式应为“我原想……”;然后分析补写的句子与前后文之间的关系,如“春风”与“春天”是包含的关系;最后根据“海洋”与“枫林”的提示,写出需补写的诗句,注意题干要求。‎ ‎5.示例 没有希望,青春就如枯藤,无论怎么浇灌,都只是抽不出枝条的随意摆动;‎ 没有希望,青春就如断流,无论怎么召唤,都只是流不出山谷的无力挣扎;‎ 没有希望,青春就如浮萍,无论怎么飘摇,都只是扎不下深根的随波逐流。‎ ‎【解析】作答本题,要按照“没有……,……就如……,无论……,都……”的形式来组织语句,“就如……”要用比喻的修辞手法,“无论……,都……”要紧扣比喻展开叙述。此外,三个句子要互相联系,构成完整的意思。‎ ‎6.示例一 《边城》展现了湘西山水的清丽与澄澈,读后如听牧歌,意味隽永 示例二 《红高粱》展现了齐鲁大地的热情与奔放,读后如唱战歌,热血沸腾 ‎【解析】‎ 5‎ 本题考查仿写句子的能力。解答此类题目,首先要观察所给例句的特点,如此题所给的例句结构大体是“小说名称+展现了+地域+具有褒扬色彩的形容词(地域特色),读后如……”,仿写时应与例句句式一致,字数大致相当,然后要注意语言表达的连贯,与上下文衔接需自然。 ‎ ‎7.元宵节 寒冬一月,火树银花,游赏花灯享团圆。‎ 端午节 仲夏五月,粽叶飘香,划动龙舟吊贤人。‎ 重阳节 暮秋九月,菊花绽放,登高远望思故人。‎ 5‎

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