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惠州市惠城区2017-2018七年级语文上册期末试卷(新人教版)

时间:2018-01-17 10:13:16作者:佚名试题来源:网络
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惠城区2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测
七年级语文试题
    说明:全卷共4页,答题时间120分钟;全卷满分120分,另设有附加题10分。答题内容一律写在答题卷的相应位置,写在本试题上的不计分。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)我寄愁心与明月,            。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(1分)
(2)              ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(1分)
(3) 东临碣石,以观沧海。             ,             。(曹操《观沧海》)(2分)
(4)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中              ,              的深刻含义。(2分)
(5)把李商隐的《夜雨寄北》默写完整。(4分)
                 ,              。                ,                  。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)这也真够huá jī(          ),但是我决不能让人看出来!
(2)我想拆散一家人,分成两路,gè dé qí suǒ(          ),终不愿意。
(3)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng(             )。
(4)这是荒园,rén jì hǎn zhì(          ),所以不相宜,只好来捕鸟。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(       )(3分)
A.释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、进取等优良品质。
B.菲律宾总统阿基诺三世将中菲南海争议同二战历史相提并论,令人匪夷所思。
C.开展读书活动能有效地增强青少年憧憬中国梦、建设中国梦的责任感和使命感。
D.我国各界人士强烈谴责5月22日发生在新疆乌鲁木齐的危言耸听的暴恐袭击事件。
4.下列句子中没有语病的一项是(     )(3分)
A.面对来势汹汹的新型诈骗手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B.漫步于风光旖旎的湄江河畔,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C.通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
D.那些成绩优秀的同学,大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。
5.仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之构成句式相同,语意连贯排比。(4分)
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;                ,
                ;                 ,                 。
二、阅读(46分)
    阅读下面几个文段,按要求答题。
(一)狼(10分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)顾野有麦场(       )  (2)止露尻尾(       )  (3)狼亦黠矣(        )
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)禽兽之变诈几何哉?
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(       )(3分)
A. “狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C. 文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
(二)(9分)
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺我将得邑金将贷子三百可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”。
(选自《庄子•外物》)
【注释】①贷粟(sù):借粮。 ②邑金:封建统治者在自己的封地里剥削得来的收入。   ③鲋(fù)鱼:鲫鱼。  ④波臣:海神的臣子。  ⑤激:引(水)。 ⑥常与:经常在一起的,这里指水。 ⑦无所处:没有地方安身。 
9.下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是(       )(3分)
A.庄周忿然作色/其人舍然大喜              B.故往贷粟于监河侯/两狼之并驱如故
C.周顾视,车辙中有鲋鱼焉/顾野有麦场     D.吾得斗升之水然活耳/得一人之使
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 可 乎?
11.庄子借此故事要表达什么意思?你能说出这则寓言的思想意义吗?(3分)
(三)(10分)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
12.对上段文字的要点归纳正确的是(    )(3分)
A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
13.对选文理解错误的一项是(    )(3分)
A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。
B.选文共分三个层次,正确的划分方法应是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。
C.选文采用了夹叙夹议的写法。
D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。
14.本段文字运用了对比的方法进行论证。对比的双方是什么?这样写有何作用?(4分)
(四)名人墙(17分)
王伟华
哥已经来弟家三天了。
哥终于支支吾吾,把自己的来意讲明了。
弟是将军,是小清河村里走出去的最能的人,也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书,早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生,喜欢乱操心,家乡的雨季眼看就要来了,小清河就要变成黄水河。河上无桥,村民出行,村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口,他去省城找他家老三,一定要把修桥的钱给化来。
哥,不是兄弟我不念乡情,我确实有我的难处。家大业大是不差,可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了,回去好好跟嫂子过日子吧,折腾啥呢?你一手能翻了咱那穷窝儿的天么?
弟满脸真诚,说得哥红着脸低了头。
哥走了……
哥没再向弟开过一次口,回家他闷闷地跟新任村支书说:老三有难处,咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己,桥,咱自己修吧。
哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来,又挨家挨户去动员:再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么,有钱的出钱,有力的出力。小清河上人欢马叫,热腾腾地忙活起来。没有谁号召,顺其自然,哥成了建桥的大总管,从桥体设计到材料的置备,他都一手操管。七十多岁的老头儿了,驮着背,顶着一头白发,在人声喧嚣的工地上,指挥人,指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊:大爷,我看您有大将军的风度。
工地上噪音太大,哥听不清,但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴,笑得憨,也笑得欢,露出黑黑的空牙洞来,额前的一缕白头发在风里一下一下地翻。
桥修成,一座漂亮又结实的双孔石拱桥,青石桥体,白沙路面,神气地横跨在小清河上,蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田,不再用肩挑手提,三轮机动车可以开到家门口,孩子们上学不再用大人护送,背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。
修了一座桥,把哥累得不轻。原来就身体不大好的人,身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中,村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈,孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着 拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。
大爷好 啊。
大爷爷好。
……
每一个过路的人,看到桥头上伫立着的哥,都会恭恭敬敬向哥打声招呼。
哥回应着,脸上的笑意久久不去。
哥给弟打电话,说小清河上有桥了,小车可以一直开到家门口。哥想弟了,年纪越大,越是牵念。弟却总是那么忙,今天出差,明天开会,一副日理万机的样子。
哥便不再说什么,叮嘱几句,挂电话。
弟回来时,哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的,是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙,把全县在全国各地的显要都召集回来,给他们立传扬名,也是对县里的一项宣传。
弟说,这是县里的大事,自己再怎么忙也要回来啊。
是,是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。
呵,你以为他们白请我回来啊,每个人都要带着货回来。一个名字刻上去,二十万。弟还是那气度,当将军当惯了,说起话来。
二十万?二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去,他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万,我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多……
花二十万,就为把名字刻到石头里,哥到死也没想明白弟这算的是哪门子账。
(选自《中国微型小说精选》,有改动)
15.根据文意,用简洁担当语言补充故事情节。(4分)
哥找第筹资修桥,弟     ①      →哥    ②     ,桥修成→哥牵念弟打电话,弟借口忙未归→弟     ③     ,哥至死不理解弟的心思。
16.联系上下文,体会文中画线句子的含意。(4分)
满头银发的哥拄着拐棍站在桥头,被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。
17.从修辞方法的角度,赏析下列语句。(4分)
蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了,不再张牙舞爪,河水从桥孔下钻过去,柔顺地顺河堤而下。
18.如果让你选择,你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上?请结合全文说明理由。(5分)
三、写作(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
请以“那一天,我               ”为题目,写一篇文章。写一篇记叙文。
要求:①先把题目补充完整,可以是“成功、后悔、感动、哭、笑……”等,再写作文。②紧扣题目,围绕中心组织材料,你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③不少于500字。
 四、附加题(10分) 
阅读下列名著选段,完成1—3题。
行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”
1.选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是:(1)____;(2)____。(2分)
2.结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。(4分)
3.联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。(4分)

惠城区2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测
七年级语文试题参考答案
1.(本题共5小题,错、漏、多1字扣0.5分,扣完小题分为止。)  (1)随君直到夜郎西   (2)夜阑卧听风吹雨      (3)水何澹澹,山岛竦峙     (4) 学而不思则罔,思而不学则殆。  
(5)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2.(1)滑稽 (2)各得其所 (3)酝酿 (4)人迹罕至(一个词1分,错、漏、多1字扣1分)
3.D(危 言耸听,故意说吓人的话,使听的人吃惊,与D句语境不符,应用“骇人听闻”)
4.D
5. (4分)参考例子:如果生命是鹰,尊严就是翱翔;如果生命是花,尊严就是开放。(句式相同,句意相符4分)
6.(1)看,视  (2)屁股  (3)狡猾 
7.(1)骨头已经扔完了,但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。(2)禽兽的骗人手段有多少啊?
8.C
9.B(A.的样子;B.因此/原来;C.看,视;D.得到;)
10.诺/我将得邑金/将贷子三百/可乎?
11.庄子借此讽喻监河侯的虚伪的行径,表达出对吝啬者的气愤。
这则寓言的思想意义是当别人有困难的时候,要诚心诚意尽自己的力量去帮助,决不能只说大话,开空头支票。同时讽刺世人不从实际出发,做些无效的事。
【翻译】庄周家里穷困,因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说:“好的。我将要收到封地上的租税,我打算收到后借给你三百金,可以吗?”庄周(一听)气愤得变了脸色,说:“我昨天来的时候,听到大路当中有呼救声,回头一看,原来车辙中有条鲫鱼困在那里,我问它说:‘鲫鱼,过来!你(在这)做什么呀?’它回答说:‘我是东海水族中的臣民,您可有一升半斗的水救活我吗?’我说:‘好的。我将要到南方去游说吴国和越国的国王,引过西江的水来迎接你(回东海)好吗?’鲫鱼气得变了脸色,说:‘我离开住惯了的地方,就无法生存。(现在)我只要能得到一升半斗的水,就能活下去。您却说这些(没有用处的话),还不如趁早到干鱼铺子里去找我呢!”
12.C             13.B
14.对比的双方是“白求恩”和③④⑤⑥句中提到的那些人。对比使是非更加明显,使论证更加鲜明深刻。
15.①回绝并责怪哥折腾;②操管修桥(或出资动员指挥修桥);③带巨款回县为刻名。
16.哥身体无比虚弱仍坚持去看桥,表明哥对这座桥感情深厚,表现出哥修桥愿望实现后的喜悦与满足,哥的光辉形象如雕塑一般,定格在村民心中。
17.运用拟人的修辞手法,生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形 ,突出了新桥所发挥的重大作用。
18.我认为哥的名字更应该刻上名人墙。哥心地善良,全心全意为村民着想,退休多年操心筹钱修桥;哥慷慨无私,拿出自己全部的养老金用于修桥;哥勇于担当,年老体弱仍一手操管修桥。哥的所作所为,倍受村民敬重。而弟爱慕虚荣,身为将军,不念亲情乡情,不为乡亲办实事。
作文(略)
附加题(10分)
1.(1)“扇息火焰山过去”(1分)。(2)“使这方依时收种,得安生”(1分)。(亦可用自己的话表述,意思对同样得分。)
2.(1)说话和气有礼、尊敬长者(1分):悟空与老者对话,尊称“老人家”(1分)。
(2)自信、乐观、不惧艰险(1分):老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”(1分)。
(3)关心民众疾苦(1分):悟空借扇“使这方依时收种,得安生”(1分)。
(4)本领高强,神通广大(1分):老者说“原来是腾云驾雾的神人也”(1分)。(答对两点可得4分满分)
3.一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,(1分)后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;(1分)二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇(1分),又被牛魔王骗回(1分);三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王(1分),终于借到芭蕉扇(1分)。(本题最多得4分

 

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