贵州省黔南州2017-2018学年七年级历史上学期期末联考试题
（100分）
一、单项选择题：（请选择正确的答案或者最佳答案填写在答题卡相应的题号上，每小题2分，共50分）
30、被人类学家命名为“北京人”的早期人类，证明其已经是人的主要根据和理由是：
A．生活在距今约70万年至20万年 B．使用天然火
C．用石块、兽骨等制造工具 D．能够直立行走
31、下列事件中，不符合历史发展规律的是：
A．世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下” B．商汤灭夏和周武王灭商
C．西周实行分封制 D．孔子主张恢复西周的制度
32、农业是我国两千多年封建社会的立国之本，中国是传统的农业大国。下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志：
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③部落 ④磨制工具 ⑤城市的出现
A.①②③④⑤ B.①⑨④ C.①②③④ D.①②③
33、“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”这段史料反映的是远古时期哪位传说人物的英雄事迹：
A．炎帝 B．禹 C．尧 D．舜
34、《周记》记载：“神农耕而作陶。”该传说反映的历史现豫是：
A．神农既会耕种又会制作陶器
B．半坡氏族的人们能制作陶器
C．半坡氏族过着以农耕为主的定居生活
D．原始农业的发展促使原始手工业的发展
35，生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪种工具：
36、下图来源于教材第32页《战l七雄形辨图》．其中①②③④所示位麓分别是：
A．秦、楚、齐、燕 B．齐、楚、秦、燕
C．燕、齐、秦、楚 D．燕、齐、楚、秦
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37、根据教材第33页商鞅变法的内容中，有“统一度量衡”的内容，“度量衡”分别指：
A、长度、容量、重量 B、长度，容量、质量
C、长度、重量、容量 D、长度、容量、器量
38、《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。”这说明夏朝的国家机构是：
A．维护社会治安的工具 B．奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
C．为平民服务的国家机构 D．攻打外国拓展疆土的工具
39、2017年某天，正在收看汉字听写大赛的李明妈妈突然问李明：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是：
A．甲骨文、隶书 B．甲骨文、金文 C．金文、篆书 D．金文、隶书
40、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归报自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心与上进心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表的流派：
A、儒、道、墨、法 B、墨、儒、法、道
C、法、儒、道、墨 D、道、法、墨、儒
41、都匀三中某同学利用下面的地图（教材第29页地图）进行研究性学习。他研究的内容应是：
A．西周分封 B．春秋霸主 C．战国七雄 D．秦灭六国
42、根据所学历史知识，判断下面教材中提到的大战中，不是以少胜多的战役是：
A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D．赤壁之战
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43、秦统一六园后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为：
A．中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革
C．统一多民族国家的建立和初步发展 D.政权分立与民族融合
44、“直如弦，死道边：曲如钩，反封候”反映了东汉黑暗的政治环境，其结果是：
A．外戚夺得了东汉政权 B．宦官夺得了东汉政权
C. 东汉王朝走向衰亡 D．东汉王朝短暂而亡
45、部编教材第55页：“汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下昭规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将…”课文中，“嫡长子”是指：
A．正妻所生的儿子 B．小妾所生的儿子
C．正妻所生的第一个儿子 D．小妾所生的大儿子
46、下列各项对人类科学文化的进步作出了极为重要的贡献的是：
A．指南针的应用 B．火药的发明
C．地动仪的发明 D．造纸术的广泛传播
47、唐代诗人杜甫在其诗作“闻道寻源使，从此天路回。牵猪去几许？宛马至今来。”中所歌颂的“寻源使”，就是西汉的张骞。张骞之所以成为千古名人，是因为他的两次出使西域：
①促进了西域同中原的经济文化交流 ②丰富了中原的物质文化生活
③为西汉与西亚、非洲通商关系的发展提供了条件④促进了西域社会的进步
A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
48、“惜秦皇汉武，略输文采”，毛泽东的《沁园春·雪》中提到的两位帝王，都为我国的统一作出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一问题时，态度截然相反，这个问题是：
A．抗击匈奴问题 B．加强中央集权问题
C．对待儒家思想问题 D．巩固政权问题
49、汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有：
①实现了经济上的大一统 ②改善了国家的财政状况
③加强了诸侯国的势力 ④实现了思想上的统一
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
50、祖冲之是我国南北朝时期一位著名的科学家，他测算的一年时间，与现代科学家测算的结果相比较，只差（教材第90页）：
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A．50分 B．50秒 C．50天 D．50小时
51、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是：
A．“八王之乱” B．定都洛阳 C．“七王之乱” D．五族内迁
52、西晋王朝存在时问非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有：
①统治集团迅速腐朽 ②北方人大量迁往江南地区
③皇族之间连年混战 ④内迁少数民族反抗西晋的压迫
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
53、东汉、魏、晋时期，分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带（教材第80页）：
A．氐族和羌族 B．鲜卑族和匈奴族 C．匈奴族和羯族 D．羌族和鲜卑族
54、北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出,下列成果中属于魏晋时期民族融合成果的是：
①胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱 ②民族关系趋于缓和
③“胡” “汉”思想感情难以沟通 ④汉语成为北方的通用语言
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D.②③④
二、材料综合题：（55题30分，56题20分，共50分）
材料一：“商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最为功焉”。
——马非百《秦集史》
材料二：“（秦孝公”有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”。
——贾谊《过秦论》
材料三：“魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。魏主以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣”。
——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
材料四： “如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上”。
——《简明中国读本史》
根据材料及所学知识回答下列问题：
(1)据材料一，指出商鞅变法的有利条件？（2分）这些条件使秦国变法出现怎样的特点？（3分）
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(2)根据材料二及所学知识，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施？（6分）结合所学知识，分析这场变法对泰国产生的影响？（8分）
(3)依据材料三请回答，“魏主”是谁？（1分）他力主“迁都”的目的是什么？（2分）并结合所学归纳“魏主”“易旧俗”的内容有哪些，回答至少包含三点内容？（3分）
(4)根据材料四，概括隋朝统一的基础。（2分）
(5)结合上述材料和所学知识，谈谈你对改革有何看法？（3分）
56、材料一：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——电视剧《三国演义》主题曲
材料二：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。”——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
请回答：
(1)三国是哪3个国家？并分别写出建立者和时间。（6分）
(2)简单写出三国鼎立中你最感兴趣的2个故事。写出不少于3个和三国有关的成语。(9分)
(3)三国时期，英雄辈出，你最喜欢的英雄是哪位（除曹操外）?请用一句话说明你喜欢的原因。(5分)
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参考答案
30． C 31．D 32．C 33．B 34．D 35．B 36．D 37．B 38．B
39． A 40．D 41．B 42．A 43．C 44．C 45．C 46．D 47．A
48．C 49．A 50．B 51．A 52．C 53．C 54．C
55．
（1）有利条件：借鉴东方诸国的变革经验。（意思相近即可，2分）特点：后来居上；注重创建新制度；改革成效最明显。（也可以概括为：秦国商鞅变法最彻底、最成功）（答出任一点即可得分，3分）
（2）奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。（6分）这场变法使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。（8分）
（3）魏主：孝文帝（1分）；目的：学习（接受）中原文化，或者是原文“迁都之后，于革易旧俗”（2分）内容：穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉通婚等（3分）
（4）魏晋南北朝民族大融合（2分）
（5）改革者需要具备坚定的改革决心才能促使改革成功；改革不会一帆风顺，非常曲折等，言之有理即可得分（3分）
56．（1）魏 220年 曹丕；蜀 221年 刘备；吴 222年 孙权（6分）
（2）（其他内容酌情给分）三顾茅庐、刮目相看、草船借箭、乐不思蜀、单刀赴会（9分）
（3）例如：诸葛亮字孔明，被刘备三顾茅庐请出，常拿一把羽扇，有著名的隆中对，为刘备制订了进攻策略，此人极为聪明，三国演义中有火烧新野，草船借箭，借东风等事迹，聪明程度使周瑜极为嫉妒（5分）
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