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山东蒙阴县2017-2018七年级语文上册期末试卷(新人教版)

时间:2018-02-25 08:18:58作者:佚名试题来源:网络
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山东省临沂市蒙阴县2017-2018学年七年级语文上学期期末考试试题
说明:
1.本试卷分试题和答题卡两部分,考生必须将答案全部填涂或书写在答题卡的相应位置上,写在试题上的一律无效。
2.试题4页,答题卡2页,一共6页。总分120分,考试时间90分钟。
3.答题前将答题卡上的项目及座号填写清楚。
4.考试结束,请将试题和答题纸一并交回。

一、积累运用(共32分)
1.下列加点字的读音完全正确的一组是(      )(3分)
A.着落(zhuó)  澄清(chéng) 粗犷(guǎng)   人声鼎沸(fèi)
B.静谧(mì)      棱镜(líng)   粗犷(guǎng)  拈轻怕重(zhān)
C.荫蔽(yīn)       莅临(lì)     蜷伏(quán)   神采奕奕(yí)
D.看护(kān)     淅沥(lī)     倜傥(tì)       畏罪潜逃(qiǎn)
2.下面词语中书写准确无误的一项是(      )(3分)
A.睫毛    和蔼    咄咄逼人    见异思迁
B.诀别    热忱    随声附合    人迹罕致
      C.姊妹    企盼    喜出往外    浑为一谈  
      D.确凿    云宵    不可救药    莫不关心
3.下列词语运用选用最恰当的一项是(      )(3分)
①经过体育委员按身高调整后,原本(参差不齐/良莠不齐)的队伍变整齐了。
②这期间最大的文化劫难发生在1860年,英法联军闯入北京,进行了人类历史上罕见的、(骇人听闻/危言耸听)的文化掠夺。
③微风中,小草翩翩起舞,花儿停止了(卖弄/展示),蝶儿停止了炫耀。
④美国整日忙着(掺和/参与)别国的事务,纯粹属于无赖行径。
A.良莠不齐   危言耸听   卖弄   参与
B.参差不齐   危言耸听   展示   掺和
C.参差不齐   骇人听闻   卖弄   掺和
D.良莠不齐   骇人听闻   展示   参与
4.下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是(      )(3分)
A.马致远,元代大都人,是当时著名的元曲作家,“元曲四大家”之一,代表作《汉宫秋》。
B.安徒生,挪威作家,代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C.蒲松龄,字留仙,淄川人,清代文学家,著有文言小说集《聊斋志异》。
D.朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、民主战 士。散文 代表作有《春》《背影》等。
5.下列句子没有语病的一项是(      )(3分)
A. 会不会用心观察,能不能重视 积累,是提高写作水平的基础。
B. 生命中最伟大的光辉不是永不坠落,而是坠落后还能再度升起。
C. 夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。
D. 由于“神六”的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列。
6.名著阅读填空。(6分)
(1)鲁迅先生的《朝花夕拾》,曾以《            》为题。“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓的‘书’,是指我开蒙时候读的《鉴略》,因为我再也没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。”这几句文字就出自这本书中的《               》(填篇名)
(2)行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道:“开门,开门!老孙来借扇子使使哩!”慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!”罗刹闻言,心中悚惧道:“这泼猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里方能停止;他怎么才吹去就回来也?这番等我 一连扇他两三扇,教他找不着归路!”急纵身,结束整齐,双手提剑,走出门来道:“孙行者!你不怕我,又来寻死!”行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走,吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎……
上面这段文字节选自①____________的小说②《            》中的片段,这一章节主要情节讲:③                            。文中的“罗刹”指的是谁:④                  。
7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(7分,每题1分)
(1)              ,应傍战场开。(《行军九日思长安故园》岑参)
(2)河流大野犹嫌束,                   。(《潼关》谭嗣同)
(3)                 ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐)
(4)静以修身,                !(《诫子书》诸葛亮)
(5)                 ,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
(6)                 ,崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》杜甫)
(7)《论语》中告诉我们要珍惜时间的句子:“             ,          。 ”
8.语言综合运用。(4分)
沂蒙传媒网12月17日讯  建筑工地是否规范化施工、城市道路是否平整、墙体外立面是否干净整洁等问题,不仅关系到市民的居住、出行环境,更是城市文明的重要窗口。为此,市住建局决定对我市工地、道路情况进行为期三天的大摸排,在11月15日第一天的摸排行动中,检查人员就发现了不少问题。如工地没有按照要求设置公益广告、洗车平台不规范、黄土裸露;路面不平整,容易绊倒行人;外墙过期广告没有及时清理、影响城市形象等。针对这些情况,住建局相关部门将逐一督促整改,确保市民良好居住和出行环境。
①请给这则新闻拟写一个标题(15字以内)。
②请你为沂蒙市创建卫生文明城市提出一条合理的建议。
二、阅读理解(共38分)
(一)古诗词阅读(共5分)
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
9.前人写诗讲究炼字,请谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字有何表达效果。(2分)
10.全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?(3分)
(二)文言文阅读(共 18分)
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视 积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
  (乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足 道,此人何取而自贻患耶?
  11.解释下列句中加点的字。(4分)
(1)目似瞑   (2)止增笑耳   (3)将舐其喉   (4)信不诬哉
12.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是(     )(3分)
A.然野心不过遁逸耳   
   B.中间力拉崩倒之声
C.叫嚣乎东西,突乎南北
   D.而顷刻两毙
13.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(     )(3分)
       A.以刀劈狼首/乃伪睡以俟
 B.久之,目似瞑/犬阻之,不使前也
C.狼亦黠矣,而顷刻两毙/乃杀之而取其革
 D.乃悟前狼假寐/太丘舍去,去后乃至
14.翻译文中画线的句子。(4分)
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
    15.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?两文作者对狼分别持怎样的态度?(4分)
(三)现代文阅读(共15分)
道  行
①于先生是小镇上的名人。
②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿,小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里,这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人,等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的,权当是犒劳乡里乡亲。
③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物,还是现代的人物,都做得有模有样。那年,上面派来一个镇长,是个贪得无厌的泼皮,没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天,于 先生就演了一场皮影儿,主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖,赢得乡亲们一阵阵喝彩:像,像,太像了,真是那泼皮无赖样儿啊。
④于先生的影人不仅由自己设计,自己雕刻,在幕布后面还自己操纵。更绝的是,生旦净丑,戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成,男角声音浑厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑调,让人禁不住捧腹大笑。人物是这样,就是那些动物也是活灵活现的,马嘶鸣,鸡啄食,狗啃棒,鸟扇羽,猴子翻白眼,鱼摆尾喷水……都栩栩如生,似有神助一般。
⑤就这样一个能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。
⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮,谁都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生,每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北,一跟就是三十年,愣是啥也不懂,啥也没学会。
⑦人们也劝皮挑儿,跟着于先生学几招,好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑:“我笨呢,就靠两个肩膀糊口吧。”
⑧人们也劝于先生,好歹教皮挑儿两手,您干不动了,让他也有口饭吃不是。
⑨于先生也是嘿嘿一笑:“超拔绝妙的技艺不是教的,也不是 学的,要看有没有悟性。悟性高了,自有天成。”
⑩说这话没过一年 ,于先生就故去了。
⑪小镇人叹息:可惜了,一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。
⑫四村八乡人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。
⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿,那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗,样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演:散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索,真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹,拍手叫好。
⑭谁也没有想到的是,这演皮影的人竟然是皮挑 儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝,比于先生还要胜一筹 。        
⑮有人问皮挑儿:“你有这般手段,为何早先不露一手啊?”
⑯皮挑儿说:“那时候有于先生在,我是怕争人家的名头,夺人家的饭碗啊。”
⑰“那你现在就不怕了?”      
⑱皮挑儿说:“现在于先生走了,他不需要那个名分,也不需要拿这手艺糊口,可我还是要活下去呀,大家也要看皮影儿度日子啊。”
⑲人们无不称道:皮挑儿这人德行好,道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道,就连于先生也毫无觉察。
⑳大家再也不叫他皮挑儿了,改称皮先生。
16.皮挑儿是一个怎样的人?(2分)
    17.小说为什么用大量文字写于先生?(2分)
    18.大家原来叫他“皮挑儿”,为什么后来改称“皮先生”?(4分)
    19.赏析第④段的画线句。(4分)
    20.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技?(3分)
                                                                 
三、写作表达(50分)
21.请以“        其人其事”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)在横线上填个人名或绰号,补全题目;(2)体裁不限,诗歌除外;(3)抓住人物特点,突出中心,思路清晰,注重细节描写;(4)文中不得出现真实的人名、校名。


参考答案
说明:凡主观性试题不要求与参考答案完全一致,意思对即可。
一、积累运用
1. A  2. A  3. C  4. B  5. B  6.(1)《旧事重提》《五 猖会》(2) ①吴承恩  ②《西游记》③孙悟空一调芭蕉扇  ④铁扇公主。  7.(1)遥怜故园菊(2)山入潼关不解平 (3)何当共剪西窗烛 (4)俭以养德 (注意“俭”的书写)  (5)我寄愁心与明月(6)岐王宅里寻常见(7)逝者如斯夫,不舍昼夜(注意“斯夫”的书写)  8.①沂蒙市住建局进行环境排查(大摸排)②建议示例:加强食品卫生、公共环境卫生和饮用水卫生规范管理和监督检查;抓紧抓好城市污水处理厂、垃圾处理厂的建设;建设垃圾箱、垃圾收集点和公共厕所;建设烟尘控制区和噪声达标区。增加城市绿化面积,改善城市环境质量(只要合理就可以)
二、阅读理解
(一) 9.“排”,在这里是“排开、推开”的意思,形象地写出了黄鹤一飞冲天,冲破白云阻隔的气势,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 10.全诗表达了诗人一种积极向上的人生态度。原因是在秋高气爽的天气,看见黄鹤直冲云霄,诗人心情豁然开朗,有所启示,于是说“我言秋日胜春朝”。
(二)11.(1)闭眼(2)只是,只不过(3)咬(4)确实、的确 12.B   13.D  14.(1)一只狼径直走开,其中另一只狼象狗似的蹲坐在(屠夫)前面(2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意(意思正确即可)  15.阴险、狡猾、奸诈   甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾;乙文主要揭露狼野心不改的本质。
(三)16.德行高,道行高。17.衬托出皮挑儿德行更高,道行更高。 18.他给于先生挑担,身体低微,大家只知其姓,不知其名,故称之为“皮挑儿”;后来大家发现他德行好道行又高,心生敬意,故改称“皮先生”。 19.一系列动词妙用与排比手法的用法,使于先生皮影中的动物们活灵活现,栩栩如生。20.留心观察;用心感悟;勤学苦练。
三、写作表达(50分)评分标准
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:
一类卷:45-50分。中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基础分上下浮动。
二类卷:38-44分。中心明确。内容具体:语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。
三类卷:30-37分。中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。
四类卷:21-29分。中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。
五类卷:20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用标点。
说明:在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者;(1)深刻(2)丰富(3)有文采(4)有创新,在所给分数的基础上再加2-5分,但合计总分最多50分。

 

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