湖南省新化县第一中学2017-2018学年高二下学期入学考试生物试题Word版含答案.doc

www.ks5u.com 新化一中2017-2018学年度第二学期入学考试 高二生物试题 命题：陈子华 审题：刘杰 时间90分钟 总分100分 一、选择题（每小题2分，共60分，答案填在答题卡上才有效）‎ ‎1.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 ‎ A．人体的内环境是由①②③④组成的 B．②中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质 C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④‎ D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④‎ ‎2.右面为突触结构和功能的模式图，有关叙述不恰当的是 ‎ A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放 B．过程①体现了细胞膜具有流动性 C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元 D．过程③可避免突触后膜持续兴奋 ‎3.硝酸甘油(C3H5N3O9)在医药上用作血管扩张药，是预防和紧急治疗心绞痛的特效药。该药的正确使用方法是舌下含服而不是吞服，将药片含在舌下，硝酸甘油溶于水后，立即通过舌下丰富的毛细血管吸收，最终到达心脏血管壁外的平滑肌细胞的细胞质基质中释放NO，NO可调节平滑肌的收缩状态，使血管舒张，从而在几分钟内缓解心绞痛。在上述整个过程中，硝酸甘油至少穿过几层磷脂分子 A．5 B．7 C．10 D．14‎ ‎4.下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度)，相关说法不正确的是 ‎ A．不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围 B．环境温度为28 ℃时冷觉感受器最敏感 C．大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度 D．当温度偏离感受器的敏感温度时，传入神经放电频率增大 ‎5.用下图甲装置测量神经元的膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，下列选项正确的是 ‎ ‎①图乙显示的是膜外电位变化　‎ ‎②钠离子大量内流发生在cd段 ‎ ‎③a～b段为静息电位 ‎ ‎④将刺激点移到X处，显示的膜电位变化相反 A．①② B．①③ C．②④ D．③④‎ ‎6.下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2·a)]，据图分析，有关说法正确的是 A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400‎ B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100‎ C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%‎ D.该生态系统第三营养级同化的能量是15‎ ‎7.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是 ‎ A．使用有机磷，在a处给予刺激，b处释放神经递质(乙酰胆碱)‎ B．使用有机磷，在a处给予刺激，c处保持静息电位 C．使用蝎毒，在a处给予刺激，b处释放神经递质(乙酰胆碱)‎ ‎8.下列关于人体激素调节的叙述中，错误的是(　　)‎ A．1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节的微量、高效 B．一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素 C．激素分子虽然弥散在全身体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞 D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程 ‎9.下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。对肾上腺素的合成和分泌的下列叙述正确的是 ‎ A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少 C．下丘脑分泌的激素，直接调节肾上腺素的合成和分泌 D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌 ‎10.下面是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是 ‎ 检测项目 检测结果 正常值 甲患者 乙患者 T3(ng/dL)‎ ‎4.1‎ ‎345.1‎ ‎10～200‎ T4(ng/dL)‎ ‎2.8‎ ‎15.8‎ ‎5.5～12‎ TSH(ulu/mL)‎ ‎22.7‎ ‎0.1‎ ‎0.2～7.0‎ 注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。‎ A．甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者 B．‎ 正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低 C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌 D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡 ‎11.右图是某种激素与相应受体结合情况示意图，结合所学知识及图中信息，判断有关叙述错误的是(　) ‎ A．由图可知该激素相应的受体在细胞内 B．若该激素为雌性激素，它通过细胞膜的方式是自由扩散 C．该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 D．该激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体，穿过两层膜后作用于核内DNA ‎12.科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。下列有关ACA的叙述错误的是(　　)‎ A．必须经高尔基体加工后才具有生理活性 B．可使分裂后的子细胞出现染色体变异 C．能特异性地对着丝点蛋白发挥作用 D．可能导致个体患免疫缺陷病 ‎13.研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是(　　)‎ A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因 B．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，其合成与分泌需多种细胞器的参与 C．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强 D．该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫 ‎14.下面是人体某免疫过程的部分示意图，相关叙述错误的是 ‎ A．该图是体液免疫过程的部分示意图，能分化出细胞①的只有B细胞 B．抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性 C．抗原可来自外界环境，也可来自人体自身 ‎ D．细胞②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用 ‎15.对右图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是 ‎ A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度 B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度 C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度 D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度 ‎16.植物的根冠内能合成一种植物激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输；其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据植物激素相互作用共同调节的特点判断，四个根尖可能向左弯曲生长的是 ‎ ‎17.在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列叙述不正确的是(　　)‎ A．环境容纳量随环境温度不同而改变 B．图中19.8 ℃条件下环境容纳量最小 C．24.8 ℃条件下第5天左右的种群增长速率最大 D．33.6 ℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变 ‎18.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是(　　)‎ A．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率 B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t3时甲种群的密度最小，t4时乙种群的密度最大 D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳 ‎19.下列有关调查种群密度的说法错误的是(　　)‎ A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方 法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D．将M只鹿标记后释放，在重捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只 ‎20.乱石窑裸地上的群落演替过程如下图所示。请据图分析正确的是(　　)‎ A．乱石窑裸地与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替种类相同 B．同一个群落上发生的群落演替演变的群落类型相同 C．杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落 D．上述演替中，营养结构趋于复杂，有机物总量增多 ‎21.下图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是(　　)‎ A.银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果 B.三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着一定的互利共生关系 C.竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围 D.蝙蝠的夜间觅食能有效降低被许多天敌捕食的风险 ‎22.一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是(　　)‎ A．①② B．②④ C．①③ D．①④‎ ‎23.有关下图的叙述正确的是(　　)‎ A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B．图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落 C．细菌与蝉之间的关系属于竞争 D．蛇属于三级消费者 ‎24.根据生态系统的结构和功能判断，下列叙述错误的是(　　)‎ A．桑基鱼塘生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用 B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量大于生产者所固定的太阳能 C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象 D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少 ‎25.下图表示某生态系统中的3种生物的CO2释放量(相对量)的曲线图，下列说法错误的是(　　)‎ A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 B．b、c可以说是生态系统的基石 C．a、b、c都有可能是细菌 D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 ‎26.下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是(　)‎ A．如果c1表示蚕传递给分解者的能量，则b1表示未被利用的能量 ‎ B．图中b表示桑树呼吸作用散失的能量 C．图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 D．图中d1/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 ‎27.下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　)‎ A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类 B．生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物 C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 D．植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息 ‎28.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　)‎ A．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强 B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 C．适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性 D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性 ‎29.下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则图甲、图乙、图丙可依次表示(　　)‎ A．能量流动、碳的循环、信息传递 B．能量流动、信息传递、碳的循环 C．碳的循环、能量流动、信息传递 D．信息传递、能量流动、碳的循环 ‎30.生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。下图甲代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图乙表示生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是(　　)‎ A．从图甲可知，c点以后生态系统的稳态将受到破坏 B．从图甲可知，适量放牧不会破坏草原生态系统的稳态 C．从图乙可知，P点时种群的年龄组成为衰退型 D．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量 二、非选择题﹙共40分﹚‎ ‎31．(8分)一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究的乙酰胆碱浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的乙酰胆碱，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。（轴突中已除去了突触小泡）‎ ‎（1）在D处进行电刺激时，在C处能否记录到反应？ ，为什么？ ‎ ‎ 　　。‎ ‎（2）利多卡因是一种麻醉剂，能抑制神经纤维的电位变化，如果在A处注入利多卡因，CD处能否记录到反应， ，为什么？ 。‎ ‎32．某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：‎ ‎（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是 。‎ ‎（2）根据实验结果可知预处理措施通过影响 从而影响种子的萌发率。‎ ‎（3）结合以上图、表可知，两种激素中抑制种子萌发的是______，该激素最可能是 。‎ ‎33．（10分）黄石有个1000余亩的草甸山，生长着及腰深的黄背草、白芒、芭茅等多年生草本植物，春日的草甸山一片绿海，秋日则如金黄麦浪，吸引了不少游客休闲，也吸引了一些学生来调查研究。‎ ‎（1）美丽的草甸山给人们提供了休闲放松的环境，体现了生物多样性的 价值。‎ ‎（2）某同学用样方法调查草甸山上双子叶植物的种群密度，则取样最关键的是 。‎ ‎（3）也有同学调查土壤中小动物的丰富度时，取回了一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，结果会使统计结果 （偏大、偏小、不变）。‎ ‎（4）草甸山上，黄背草高约0.5米，白芒1—2米，而芭茅可达2—4米，这体现了该群落的 结构。‎ ‎（5）同学们发现，被踩踏过的地方，不见三种植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草，土壤板结的现象。这说明人类的活动正影响着群落的 。‎ ‎34．(14分)运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。 ‎ ‎（1）自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示发酵瓶中装入葡萄汁进行果酒发酵作实验，若将甲装置的进气口密封，一段时间后，能获得的发酵产物是 ，发酵是否成功可用 进行检验。 ‎ ‎（2）图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加标准样品的是 点，该鉴定实验的方法叫做 。 ‎ ‎（3）微生物培养时，若要对菌株进行分离和计数，应该采用 方法接种；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在 间的平板进行计数。 ‎ ‎（4）与微生物培养相比，植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是____________。‎ 新化一中2018年上学期高二入学测试 生物答案 一、选择题（每小题2分，共60分，答案填在答题卡上才有效）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 D D B A A B D C D D B A B 题号 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 D B B D B B A C D D D A C C ‎31.【答案】‎ ‎（１）不能 因为兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，不能向相反方向传播 ‎ ‎（２）不能 因为抑制了神经纤维的电位变化，兴奋就不能传导 ‎32.【答案】（1）低温，水分（或℃保湿、℃水浸种）；（2）激素含量（3）A；脱落酸 ‎33.【答案】（1）直接（2）随机取样（3）偏小（4）垂直（5）演替 ‎34.【答案】（1）酒精；酸性重铬酸钾 ‎（2）A、D；（纸）层析法 ‎ ‎（3）稀释涂布平板法；30-300 ‎ ‎（4）生长素和细胞分裂素