天津市十二重点中学2018年高三毕业班联考(一)文综历史试题Word版含答案.doc

www.ks5u.com ‎2018年天津市十二重点中学高三毕业班联考(一)‎ 文科综合能力测试历史部分 文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分，共300分，考试时间150分钟，本部分 为历史试卷，共100分。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1 至3页，第Ⅱ卷4至8页。‎ 考生一律用黑笔作答。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时，‎ 卷Ⅰ答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。‎ 注意事项：‎ ‎‎ 第Ⅰ卷 ‎1．每小题选出答案后，把历史答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后再选涂其他答案标号。‎ ‎2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ ‎1.曹操统一了北方，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，在战乱时代是做了一定贡献的。但是 由于不是汉朝的“正统”，在小说《三国演义》中被称为“奸雄”。这一现象说明这部小说 A. 适应了市民阶层的文化需要 B. 客观地评价了历史人物 C. 是商品经济发展的产物 D. 评判历史受儒家思想影响 ‎2. 在福建抗倭的名将谭纶（1520～1577）说：“闽人滨海而居，非往来海中则不得食，自通番 禁严，而附近海洋渔贩，一切不通，故民贫而盗愈起。”这表明谭纶主张 A. 实行闭关政策 B. 开放海禁政策 C. 发展福建海洋渔业 D. 采取抗倭安民政策 ‎3. 郑板桥，泰州兴化人，清代比较有代表性的文人画画家。 右图为其代表作《墨兰图》，该作品不能体现的是 A．表现个性 B．以形写神 ‎ C．色彩绚丽 D．借物抒情 ‎4.罗马法规定，凡与罗马没有签订友好条约的国家，该国 公民均不受罗马法的保护，但各国大使例外。任何侵犯 大使的人都要送交大使的国家听凭处罚。这反映出罗马法 A. 奠定了近代国际法的基础 B.确立了领事裁判权 C. 维护了罗马帝国的霸权地位 D.已发展为万民法 ‎5.孙德常等人著的《天津近代经济史》中记载：“1909年开设于芥园的北洋火柴公司，1919‎ 年扩充资本30万元，增设分厂于南开马场道，总的产量达到15000箱。原华昌火柴公司于 ‎1917年与北京的丹凤火柴公司合并，改名丹华，在天津设分厂，资本为25万元。”对材料 信息解读正确的是 A. 列强加紧对华资本输出 B. 中国近代火柴工业发源于天津 C. 政府放宽对民间设厂的限制 D. 一战为民族工业的发展提供了机遇 ‎6．下图是《东北抗日联军第一路军1932～1941年秋三军阵亡将士统计表》中关于第1军的部 分内容(选自张正隆著作《雪冷血热》)。以下说法正确的是 磐石游击队时期：以上总计七名，不知姓名者共二十余名。‎ 东北人民革命军时期：以上总计二十二名，不知姓名者共 约百九十余名，共合二百一十二（名）。 东北抗日联军第一路军时期：以上共计二十九名，不知姓 名者共约二百五十余名，合共二百八十余名。‎ A．体现了东北地区是抗日战争的主战场 B．印证了九一八事变后中华民族抗战已经开始 C．粉碎了日本迅速灭亡中国的计划 ‎ D．抗日民族统一战线已经形成 ‎7．1961年6月，毛泽东在与印尼总统苏加诺会谈时，指出“如果台湾不作为一个国家，没有 中央政府，它归还祖国，那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的 社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”由此说明 ‎ A．“一国两制”思想的雏形已经出现 B．海峡两岸关系的坚冰得以打破 ‎ C．和平统一祖国是建国以来的一贯方针 D．“一国两制”的方针正式提出 ‎8.新中国成立以来人民解放军海防使命任务不断变化。这些变化主要反映在：从维护国家生存 拓展到维护和平发展；从单一的军事防御拓展到防卫、管理并重；从专注于应对传统安 全威 胁拓展到兼顾非传统安全问题；从沿岸防御到近岸防御再到近海防御；从管辖海域到涉及国 家利益的公海大洋。这取决于 A. 我国奉行独立自主的和平外交方针 B. 我国坚决维护领海主权 C. 近年来我国综合国力的提升 D. 我国海军实力不断增强 ‎9.从下图中可以获取的历史信息是 A．一战前欧洲两大军事集团已经形成 B．第一次世界大战已经爆发 C．英德矛盾是当时欧洲最主要矛盾 D．巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”‎ ‎10．“当千百万人面临饥饿的时候，反而减少粮食的生产。这个想法，在人道主义者们看来几 乎等于是神经错乱。”这段文字评价的是 A. 苏俄的战时共产主义政策 B.斯大林模式忽视农业生产 C. 罗斯福新政的农业措施 D.中国的三年经济困难 ‎11.下图为我国讽刺二战后美国某一政策的漫画。对其解读准确的是 A．美国为遏制中国援助西欧 B．美国联合西欧国家构建“北约”组织 C．西欧国家拒绝美国援助走向联合 D．形象地体现了马歇尔计划的实质 注意事项：‎ ‎‎ 第Ⅱ卷 ‎1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。‎ ‎2．本卷共3小题，共56分。‎ ‎12.（20分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 中国古代中央集权制度的建立与演变 阶段 演变 秦朝 ‎①确立皇帝制度、三公九卿制、郡县制，颁布《秦律》‎ ‎②焚书坑儒，加强思想控制 隋唐 ‎①实行三省六部制②创立和完善科举制 北宋 ‎①解除禁军将领的调兵权；建立禁军 ‎②设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的权力；派文官到地方做知州， 与通判互相牵制；设转运使管理地方财政 明清 ‎①明朝废丞相、设内阁，相权分六部，地方设三司分权 ‎②清朝前期设南书房，后设军机处 ‎③实行八股取士 ‎（1）依据材料一，概括中国古代中央集权制度发展的主要趋势，（2分）结合所学知识，‎ 分析这一制度在我国古代史上发挥的积极作用。（4分）‎ 材料二 在大约10年的时间里，有近5000名公民，即30岁以上公民的四分之一左右，担任过负责 为公民大会决定议案、接待外来使节、负有重要监督职责的议事会议员……正因如此，雅典民 主政治也成为一种迄今为止公民最广泛参与国家管理的制度。‎ ‎——晏绍祥《雅典民主政治的危机与民主信仰的重塑》‎ ‎（2）与材料一相比，材料二中体现了怎样的政治体制？依据材料二概括其特点。（4分）‎ 材料三 ‎1714年辉格派在大选中获胜后，次年沃波尔被任命为财政大臣，不久解职，但于1721年 重新被任命为财政大臣。在当时的内阁大臣中，财政大臣总是处于首要的地位，也就是首席大 臣。人们有时直接称他为“首相”，意指他的地位在各大臣中的重要性和权力等方面都处于首 要的地位。事实上，沃波尔是英国历史上的第一个内阁首相。他虽然是由国王任命的，但他的 权力实际上来自下院中辉格派的支持。‎ ‎——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》‎ ‎（3）材料三表明当时英国政治发生了怎样的变化？（2分）结合所学知识分析这一变化的 影响。（3分）‎ 材料四 ‎1787 年美国建立的宪政制度，从历史说，与其说是与以往冲突一刀两断，不如说是诸多 传统因素的综合。总统为民选，为民主制之大陆，然而总统执行权之集中，则可使人想起历史 上的国王与君主；国会一分为二，参议院如贵族制……这是个民主、贵族、元老、君主四合一 的制度，不今不古，只能称“复合共和制”。而在法国，“共和”则仅仅理解为君主制的对立 面，以一根腿的“民主”踢翻四个脚的“共和”。议行合一，“金鸡独立”。单一民主爆发为 千钧霹雳之“闪电”，复合共和只能集束为冬日之一缕“阳光”。‎ ‎——摘自《阳光与闪电——法国革命与美国革命启示录》‎ ‎（4）根据材料四，概括美国和法国在民主政治建设方面的区别。（5分）‎ ‎13.（21分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎16、17世纪是早期西方大国展开航海、贸易和殖民活动，占据和瓜分地球上广大“新”发 现地区，并开始侵入亚洲、与传统东方大国抗衡的时期……荷兰虽然在渔业技术和商业体制方 面有重大革新，“海上马车夫”扬帆于世界各个海域，但它建立的是贸易帝国，商人资本把持 着经济方向，而“商人资本占优势的地方，过时的状态占着统治地位”（马克思语）难以促使 其向工业化转变的根本性变化。‎ ‎——刘景华《大国衰落之鉴》‎ ‎（1）根据材料一结合所学知识，分析荷兰成为“海上马车夫”及其衰落的原因。（5分）‎ 材料二 ‎1824年，英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。1825年，英国取消机器出口 的禁令。法国拿破仑三世统治时期，奉行自由贸易原则，全面、大幅度地降低商品进口关税， 废除第一帝国以来的关税保护政策；1860年以后，法国与英国、比利时、德国等欧洲国家签订 一系列自由贸易条约，将本国经济完全纳入世界市场。‎ ‎——人民版必修二教材 ‎（2）依据材料二回答西方国家经济交流的基本原则，（2分）并结合所学知识分析其原 因 及历史意义。（3分）‎ 材料三 在国际经济交往中,世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行三足鼎立,成为协调当今 世界经济的支柱。世界贸易组织135个成员之间的贸易额占世界贸易额的90％,我国与世界贸 易组织成员之间的贸易额同样也占我国对外贸易总额的 90％……全球经济一体化的重要条件 是贸易的自由化。以世界贸易组织为代表的国际贸易组织,长期以来致力于推动贸易和投资的自 由化,推动贸易自由化的进程。‎ ‎——叶柏林《如何应对国际贸易中的技术壁垒》‎ ‎（3）与材料二相比，材料三反映出世界经济发生了怎样的变化？（4分）结合所学知识回 答，中国加入世界贸易组织对世界经济发展的积极作用。（2分）‎ 材料四 加强区域经济合作，促进区域经济一体化是建立自由贸易区的根本所在，在上海合作组织 内部建立自由贸易区，有利于内部国家互通有无，发挥比较优势，促进区域经济共同发展…… 但是，发展本国经济，加强国际分工，参与国际竞争是所有国家面临的共同话题，也是各国寻 求区域经济合作的根本动力。建立自由贸易区，在各自比较优势的基础上，实现更高程度的区 域经济一体化是当下较为现实和理想的选择。在加强区域经济合作的基础上，通过贸易和投资 等活动，可以有效地促进其他国家经济发展水平的提高，促进地区共同发展。‎ ‎——张猛 丁振辉《上海合作组织自由贸易区：构想及其意义》‎ ‎（4）材料四表明，中国为发展经济进行了怎样的努力？（2分）概括材料四，指出这一努 力的积极意义。（3分）‎ ‎14．（15分）习近平在参观《复兴之路》过程中表示：“中华民族的昨天，可以说是‘雄关漫 道真如铁’。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了 建设自己国家的伟大进程。”阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎“余以人群自治为政治之极则，故于政治之精神，执共和主义。夫共和主义岂平手而可得， 余以此一事而直有革命之责任者也。”‎ 材料二 ‎‎ ‎——1897年孙中山与日本友人宫崎寅藏的谈话 ‎“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生， 便不得不反对国粹和旧文学。”“我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗。”‎ 材料三 ‎‎ ‎——陈独秀《本志罪案之答辩书》‎ 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中 国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具重新考虑自己的问题。走俄国人 的路——这就是结论。‎ ‎——毛泽东《论人民民主专政》‎ 材料四 美国《时代》杂志1985年某一期的封面（右图）中很清楚 地对毛泽东和邓小平两个时代的生活进行了对比：一边是游行 的队伍和农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼 大厦，汉堡包、照相机等消费品。‎ ‎（1）材料一、二、三分别提出了怎样的救国方案？结合所学知识指出与之相应的实践活动。‎ ‎（6分）‎ ‎（2）毛泽东引领中国人民革命，是否完全走了“俄国人的路”？请说明理由。（5分）‎ （3） 请结合所学知识，反驳材料四中“CHINA Moving Away fromMarx”（中国正在远离 马克思）的观点。（4分）‎ ‎2018年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考（一）‎ 文综历史试题参考答案 一、选择题（44分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ 答案 D B C A D B A C A C D 二、非选择题（56分）‎ ‎12．（20分）‎ ‎（1）趋势：加强皇权，削弱相权；中央集权加强，地方权力削弱（2分）‎ 作用：利于多民族封建国家的统一与领土完整；能有效地集中力量从事大规模建设；利于社会经济的发展；利于各民族融合；利于各地区经济文化交流。（4分）‎ ‎（2）体制：民主政治（2分）‎ 特点：轮番而治；人民主权（2分）‎ ‎（3）变化：英国责任内阁制开始形成。（2分）‎ 影响：英国资产阶级民主政治更加成熟；有利于英国资本主义经济的发展；为其他国家的民主制度提供借鉴。（3分）‎ ‎（4）区别：美国建立“复合共和制”；总统掌握行政权，由民选产生；国会分参众两院。（3分）‎ 法国实行议行合一的民主制度（单一民主）。（2分）‎ ‎13．（21分）‎ ‎（1）强大原因：新航路开辟；积极参与航海、贸易和殖民活动；革新渔业技术和商业体制；（2分）支持商人成立垄断性贸易公司（1分）‎ 衰落原因：商业资本没有转化为工业资本（2分）‎ ‎（2）原则：关税平等；自由贸易（2分）‎ 原因：工业革命（1分）‎ 意义：促进资本主义世界市场形成（2分）‎ ‎（3）变化：建立规范化、法制化的世界贸易体系（2分）贸易自由化、全球化趋势加强。（2分）‎ 作用：促进世界经济增长；有利于建立完整的世界贸易体系（2分）‎ ‎（4）努力：成立上海合作组织；建立自由贸易区（2分）‎ 意义：加强区域合作；推动高程度区域经济一体化；促进地区共同发展（3分）‎ ‎14．（15分）‎ ‎（1）方案：共和救国、民主科学救国、马克思主义救国（3分）‎ 实践：辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命（3分）‎ ‎（2）否。（1分）‎ 理由：俄国“城市中心论”；中国农村包围城市，武装夺取政权。（4分）‎ ‎（3‎ ‎）建设有中国特色的社会主义理论；实行改革开放；建立社会主义市场经济体制；是将马克思主义与中国建设实践相结合的产物（4分）‎