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河南郑州一中2018-2019高二生物上学期入学试题(有答案)

时间:2018-08-13 18:21:06作者:佚名教案来源:网络
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20届高二年级开学测试(生物)
一、单选题(本大题共30小题,共60分)
1.下列关于生命系统结构层次叙述中,错误的是(    )
A.病毒无细胞结构,没有生命系统结构层次B.绿色开花植物无“系统”这一结构层次
C.-个池塘中的所有鱼是种群    D.生物圈是生命系统的最高层次
2.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是(    )
A.抗体和磷脂    B.纤维素和脂肪
C.性激素和核苷酸    D.胰岛素和酶
3.下列概念除哪项外,均可用如图来表示(    )
 
A.1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸,2-4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
C.1表示原生质层,2:-4分别细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质
D.1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
4.下列与细胞相关的叙述,正确的是(    )
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B.酵母菌的细胞核内只含有DNA -类核酸
C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D.在叶绿体中可进行C02的固定也能合成ATP
5.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确有几项(    )
①除了细胞之间形成通道外,细胞之间的信息交流都要通过细胞膜上的受体来实现;
②在制备细胞膜的实验中,红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释;
③用丙酮从鸡的红细胞中提取脂质,在水面铺展成单分子层,面积恰为红细胞表面积的两倍;
④中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器;
⑤生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称,包括叶绿体类囊体薄膜;
⑥电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核,可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色体.
A.二项    B.三项    C.四项    D.五项
6.下列几种细胞器示意图的说法正确的是(    )
 
A.细胞器C是有氧呼吸的场所    B.蓝藻与水绵共有的细胞器是E、F
C.F的形成与核仁有关    D.A与呼吸酶的合成有关
7.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态,下列叙述正确的是(    )
 
A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜
B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生
C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低
D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外
8.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作,错误的是(    )
A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视
B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位
C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央
D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠
9.现有1000个氨基酸,其中氨基有1020个,羧基有1050个,则由此合成的四条多肽
链中共有肽键、氨基、羧基的数目是(    )
A.999、 1016、 1046    B.996、1、1
C.996、24、54    D.996、1016、1046
10.下列关于生物大分子的叙述,不正确的是(    )
A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子
11.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如下图所示的模型主要表明了细胞膜的功能是(    )
 
A.细胞间信息交流    B.控制物质进出细胞
C.将细胞与外界环境分开    D.维持细胞内部环境的稳定
12.单纯的磷脂分子在水中可以形成双层脂分子的球形脂质体(如图),它载入药物后可以将药物送入靶细胞内部,下列关于脂质体的叙述正确的是(    )
 
A.在a处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透性将药物送入细胞
B.在b处嵌入脂溶性药物,利用它的选择透性将药物送入细胞
C.在a处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞
D.在b处嵌入水溶性药物,利用它与细胞膜融合的特点将药物送入细胞
13.如图为渗透作用实验,此半透膜只允许水分子和单糖分子通过,向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液,向b侧加入质量分数为5%的葡萄糖溶液,初始状态如图,则刚开始时和最终时的液面高低分别为(    )
 
A.a高于b,a高于b    B.a高于b,a低于b
C.a低于b,a高于b    D.a低于b,a低于b
14.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同(    )
①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草履虫
③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖
A.①和③  B.②和③  C.①和④  D.②和④
15.图为物质出入细胞的四种方式的示意图,请判断下列相关说法中正确的是(    )
 
A.影响a、b方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量
B.向细胞中注入某种呼吸抑制剂,则c、d方式受影响最大
C.氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同,都是c方式
D.上述4种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性
16.图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜),从含硝酸钾的全营养液中吸收NO的速率曲线图。相关描述不正确的是(    )
 
A.a点时影响离子吸收速率的主要因素是能量
B.b点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限
C.c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度
D.d点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高,细胞发生质壁分离
17.为了探究温度,pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是(    )
 
A.实验①  B.实验②  C.实验③    D.实验④
18.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是(    )
A. ATP是生命活动的直接能源
B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
C.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
D.动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与
19.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)+2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是(    )
A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
20.右图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(最适温度、C02浓度为0.03%)。在y点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是(    )
 
A.与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低
B.在y点时,升高温度导致曲线由I变为II
C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度
21.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发
生的化学变化示意图,相关叙述错误的是(    )
 
A.①是高尔基体膜
B.②与细胞板的形成有关
C.③是叶绿体类囊体的薄膜
D.④是线粒体内膜
22.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(    )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂    B.染色体复制和中心粒复制
C.细胞板的出现和纺锤体的出现    D.染色体数加倍和染色单体形成
23.下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2总量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2总量的变化是下图中的  (    )
 
A.A       B. B       C. C       D. D
24.下图显示了人体内部分物质的代谢途径,字母代表物质,数字代表反应过程,下列叙述正确的是(    )
 
A.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的
B.过程②既有水的消耗也有水的生成
C.过程①和③都发生在细胞质基质中
D.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2
25.关于叶绿素的叙述,错误的是(    )
A.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
B.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
C.叶绿素a和叶绿素b对光的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
26.下图是对植物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体(b)数和DNA分子(c)数的统计图。下列解释肯定不正确的是(    )
 
A.①可以用于表示细胞分裂的前期B.染色体螺旋化程度最高可在①时
C.间期用②表示最恰当D.③可表示分裂完成的细胞
27.某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制出如下图所示结构。据此推测高尔基体的活动明显增强的是(    )
 
A.A    B.B    C.C    D.D
28.下图为胡萝卜的植物组织培养示意图,有关叙述错误的是(    )
 
A.③胡萝卜、植株的花粉不具有细胞的全能性
B.①过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化
C.图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性
D.胡萝卜根、茎、叶等功能不同,从根本上说是基因选择性表达造成的
29下面有关生物实验的叙述中,正确的是(    )
A.将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂后即刻呈现砖红色沉淀
B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程
C.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿
D.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,可以反应NaOH进入琼脂块的运输效率
30.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(    )
 
A.b过程是细胞分化过程,在此过程中基因会选择性表达
B.c过程是细胞分裂过程,在此过程中会改变细胞内的遗传物质
C.与①相比,②的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强
D.人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
31.(9分)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40 ℃)和C组(60℃).测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图,回答下列问题:
 
(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是    组。
(2)在时间tl之前,如果A组温度提高10 ℃,那么A组酶催化反应的速度会    。
(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量    ,原因是                
(4)酶的概念是____    ,其特性有             
32.  (13分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其
中①-⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
 
(1)物质a分布在叶绿体的____.     。
(2)过程②和③发生的场所分别是____、____    。
(3)上述①’⑤过程中,能够产生ATP的生理过程是    (用图中数字回答),能产生[H]的过程是    (用图中数字回答)。
(4)在光合作用过程中,三碳化合物被还原成糖类等有机物过程中,需要光反应提供    (用图中字母回答)。
(5)当g物质不足时,叶绿体中的三碳化合物含量____  ,五碳化合物含量    。
(6)有氧呼吸的总反应式:____    。
33.(9分)下面是甲、乙、丙三位同学进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的过程,
请根据问题回答:
 
(1)甲同学选用新鲜菠菜的绿色叶片进行实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,如图所示。甲同学分离色素的方法是____,滤纸条上色素带位置的不同主要取决于    。从上到下数,叶黄素位于第    条色素带。
(2)乙同学改变甲同学所用层析液组成后继续进行实验,在滤纸条上出现了黄、绿两
条色素带。他用刀片裁出含色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用
一光学分析仪器检测,通过分析色素溶液的    来判断色带上色素种类。
(3)丙同学对甲同学“绿叶中色素的分离”实验进行改进,实验装置如图所示。该同学应将提取到的滤液滴在    处(填“a”或“b”),棉线灯芯下端应浸没在    中。实验结果得到四个不同颜色的同心圆,排列在最内侧的色素是    填色素的名称)。
 
34.(9分)图1表示植物细胞分裂过程中染色体(质)出现的凝缩松展的周期性变化,
图2是动物细胞分裂过程中某一时期图,请据图回答:
 
(1)若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中,请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期:    ;观察染色体最佳的时期是    (填时期的名称)。
(2)图1中从a到b染色体发生了松展过程,则此过程发生在    期,此时期细胞中其他的动态变化有____(至少答两点)。
(3)与图2所示的细胞分裂方式有关的细胞器是      。
(4)图2时期细胞中染色体上的DNA、染色体和染色单体的数目比为____。

 

 

 

20届高二年级开学测试(生物)
一、选择题:(本题共30小题,共60分)
 
二、非选择题:(本题共4小题,共40分)
31.(9分)
(1) B
(2)加快
(3)不变;60℃条件下,t2时酶已失活,即使增加底物,反应产物总量也不会增加;(2分)
(4)活细胞产生的有催化作用的有机物,大部分是蛋白质(2分);高效性、专一性、需要适宜的温度和PH(2分)
32. (13分)
(1)类囊体薄膜(2分)
(2)叶绿体基质    细胞质基质
(3)①③④⑤(2分)    ①③④(2分)
(4)  c、e
(5)减少  增加
 
33.(9分)
(1)纸层析法(2分)    色素在层析液中溶解度的大小    2
(2)吸收光谱(2分)
(3) a  层析液  叶绿素b
34.(9分)
(1) b—c—d—e—a—b(2分)    中期
(2)末    纺锤体消失;核膜、核仁重新出现;细胞板形成细胞壁(2分)
(3)线粒体、核糖体、中心体(2分)
(4) 1:1:0

 

 

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