2018-2019高一语文上学期半期试卷(附答案四川成都外国语学校)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2018-2019高一语文上学期半期试卷(附答案四川成都外国语学校)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
成都外国语学校2018-2019(上)高2018级半期测试 高一语文 命题人:杨俊标 审题人:杨俊标 注意事项:‎ 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上,并使用2B铅笔填涂。‎ ‎2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时,将答案写在答题卡上黑色方框以内,否则答案无效。‎ ‎3. 考试结束后,将答题卡交回。‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ 阅读下面的文字,完成1~3题。‎ 在现代汉语词典中,“进步”绝对是一个铁定的褒义词,科技进步、经济增长、社会发展……“进步”观念在人们心目中成了一条不证自明的真理:以人类理性为内核的科学技术日益发展,带来以经济增长为指标的物质生活日益舒适,人类社会随着时间流逝线性进步,永无止境。不料想,在社会高速发展进步若干年后,人们渐渐发现“进步”已经连带出太多的问题,以至让进步举步维艰,很难持续下去。于是“进步”开始成为哲学、社会学、历史学反思质疑的对象。‎ 在英国历史学家约翰·博瑞看来,这种高扬物质主义和工具理性的进步论的出现其实很晚,是启蒙时代的产物。在这之前,历史学界占据主流地位和压倒优势的反而是“退步论”,人类社会中一些最伟大的思想家的历史观都是倾向于“退步论”的。如柏拉图、亚里士多德,他们都是相信在人类社会早期曾经存在一个“单纯质朴、天真自在的黄金时代”,历史的发展是人类一再堕落而又力挽堕落的过程,这和《圣经》里表述的历史观也是大体一致的。‎ 从18世纪初期算起,人类社会高速发展三百年后,人们渐渐发现,这种发展进步带给人间的并不全都是福音,20世纪连续两次世界大战,暴露了工业文明时代人性的畸变,在奥斯维辛集中营的毒气库和广岛原子弹爆炸的废墟上,是超高效、大规模的生命毁灭。给这种“进步论”更响亮地敲起警钟的,是地球上,接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机。在一个有限的空间里追求无限的发展,岂不是一场自欺欺人的美梦吗?“进步论”在走红近三百年后,“进步”的初衷似乎已经大部分落空,在今天的社会学界和历史学界,“进步论”渐渐失去了大半信誉。‎ 实际上,“进步论”从产生伊始就不断受到质疑和反思、批评和抵制。十八世纪法国哲学家卢梭可以看作反对“进步论”的一位旗手,他断定“社会发展是一个巨大错误”。在卢梭之后,再次对现代文明进步论发起攻击的是法兰克福学派的思想家们。本雅明指责说:进步的概念在历史的线性过程中使用是一种误用,误用了牛顿物理学的时间观。马尔库塞则用同样尖刻的语言指出“集中营、大屠杀、世界大战和原子弹这些东西都不是向‘野蛮状态的倒退’,而是现代科学技术和统治成就的必然结果”。在法兰克福学派思想家的批判下,由科学技术和工业生产决定的社会进步论已经成为一种“现代神话”。‎ 有趣的是,启蒙话语中的“进步观念”本来是力求以“科学”为依据的,后来,在科学内部也开始了对于这种“进步观念”拆解与颠覆。在爱因斯坦发现物理学的相对论之后,人们同时也发现“进步”所依托的“时间”,并不是绝对的、直线的、匀称的、无限的。爱因斯坦在晚年常发出如此感叹:“人类对于无尽止进步的信心,仅在五十年以前还是那么广泛地流传着,现在却好像已经完全消失了。”‎ ‎(摘编自鲁枢元《关于进步文学论的反思》,有删改)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)‎ A.“进步”的观念虽然是不证自明的真理,但进步的止步还是引起学界对“进步”的质疑。‎ B.相对于“黄金时代”,人类社会其实一直是退步的,这种状况直到启蒙时代才发生变化。‎ C.两次世界大战、接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机等,令“进步论”渐失信誉。‎ D.近三百年来,思想家们对“进步论”屡有批判,法兰克福学派甚至揶揄它是“现代神话”。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)‎ A.文章从实践史和思想史中取材,针对进步主义的历史观作了层层深入的反思和质疑。‎ B.文章引入了从柏拉图到马尔库塞等思想家对进步论的批判,指出进步论的错误所在。‎ C.用“进步”初衷落空的论据“摆事实”的同时,文章还论及了“进步论”的逻辑谬误。‎ D.人们对“时间”概念的重新认识,让依托“时间”、力求“科学”的进步论失去前提。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.进步观念与科学和理性相关联,但其“理性”其实是一种工具理性,而“科学”则指向物质主义。‎ B.进步论者,相信未来更好,退步论者过去最好,以此看来,推崇夏商周三代盛世的孔孟和歆羡远古社会的老庄也是退步论者。‎ C.奥斯维辛集中营的毒气库说明,科技进步带来的不都是人类福祉的进步,他同样能带来人类灾难制造能力的“进步”。‎ D.根据牛顿物理学的时间观,可以推出人类社会能够无尽止地进步,而根据爱因斯坦的时间观,结论正好相反。‎ ‎(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)‎ 阅读下面的文字,完成4~6题。‎ 树挪走了 叶延滨 ‎“窗外的树被人挪走了!”妻子一进门,习惯地走近阳台,她有点生气地喊道。妻子拿起电话拨通物业:“你们为什么把树挪走了?挪到新区的楼盘去?你们种了花?栽了草?那能和树一样吗?”花草虽好,但与树是不一样的。花与草就是装饰,而树是稳定的伴侣。‎ 挪走几棵树,让我们这个春节有一点感伤,就像走了几个老朋友。‎ 过去一年,诗歌圈走了几个老朋友,也像几棵熟悉的树,被挪出了我的生活,到我不知道的地方去了。老诗人牛汉和郑玲走了,两位都是我敬重的前辈。这两位前辈中,我与牛汉接触多一些。我刚到《诗刊》时,因为工作原因,与牛汉打过不少交道。这位老先生爱憎分明,敢说敢为,有时也犟,甚至“不好合作”。有一次评奖,因与其他评委意见分歧,牛汉先生提起书包就要退场走人。宁折不弯,不可商量,宁可走人,也不妥协——这是牛汉赢得诗坛敬重,同时也是其一生坎坷的原因之一。有了这次冲突,我在以后与牛汉的交往中,遇事尽量不让老先生委屈了自己。在此后十几年里,《诗刊》每年的活动都会有牛汉先生露面。说实在的,诗界各色人都有,像这样硬朗的诗人真是难得。我最后一次见牛汉,是在北京大学参加谢冕先生主持的活动。见到牛汉时,老先生是坐着轮椅来的,我心里一阵酸楚。这是个一辈子站着,如他笔下那棵枫树一样的硬汉啊!‎ 同辈诗人中,雷抒雁是我的兄长。当年我在解放军总后勤部所管的一家工厂当新闻干事,有空就学着写诗,写了诗就给《解放军文艺》投稿。到了年尾,我收到《解放军文艺》寄来的一个大信封。信封里有一本解放军文艺社赠给作者的笔记本,还有一叠退稿——我这一年寄给《解放军文艺》的全部诗稿,都有编号,一篇不少。退稿附有一封编辑的来信,大意是表扬我的勤奋之类的客气话。写这封信的编辑就是雷抒雁。下一年的三月号《解放军文艺》,发表了我一首民歌体的小诗《女队长的画》,《延河》(当时叫《陕西文艺》)发了我一首《春从北京出发》。此后几十年,我把雷抒雁视为我敬重的诗坛兄长,保持交往。记得我在北京上大学的时候,他的《小草在歌唱》红遍大江南北,随之他也遇到麻烦,脱了军装,‎ 从《解放军文艺》出来,在社会上四处找工作。我趁在中央人民广播电台实习的机会,为他做了一个专题节目。录制完节目后,我俩在电台外的一家小酒馆吃饭,要了两盘饺子、两瓶啤酒。那个场景至今还如在眼前。抒雁生性好强不服输,这使他保持着创作的热情,在诗歌界朋友多,也会有意无意得罪人。他的快人快语、机智幽默,吸引着我,让我愿意与他交往。有时也会感到他直率无忌,不太顾及旁人,我就想:“也许我在别人眼里也是一只刺猬?”保持着两只刺猬之间的距离,让我们之间的友谊存续了四十年。‎ 在晚辈诗人中,东荡子的离去让我惋惜。认识东荡子十多年了。他是在广东打工的外省人,增城市的领导让十名有才干的“新增城人”得到户口,开了打工仔在广东落户的先河。东荡子就是这最早落户的十人之一。因为热爱写作,他在当地报纸谋了一份办副刊的工作。工资低,生活依旧困苦。我主持刊物时,有意关注他的创作。两年前我退休了,常常收到增城寄来的稿费,原来是他在自己编辑的副刊上,转载刊发一些我的小文章。事虽小,我却感到他的好意和关切。其后听说他接连获得三个文学奖,正为他上了一个新的台阶而兴奋,忽然得到他离去的消息,令人扼腕痛惜。‎ 生活中有的人对于我,就是一棵树。有的是大树,有的是小树,他们在生活视窗里有着几乎固定的位置,这些位置也让我能找到自己。但他们被挪走了,在留下的空味处,我看到命运的那只手。‎ 最近,我整理手机上的通讯录,删去几个总算可以不打交道的老总老板,删去一堆在握手寒暄后留下的陌生名字,然而,这些名字必须留着:牛汉、郑玲、雷抒雁、东荡子……他们的电话号码通向记忆的深处,他们是人生通道上永远繁茂的树。‎ ‎(选自《文汇报》,有删改)‎ ‎4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)‎ A.第一段由日常琐事写起,写窗外的树被人挪走后妻子的生气、自己的感伤,表明“我们”对树的感情,并由此引发 “我”对身边人的珍视之情。‎ B.第三段在提到牛汉和郑玲的离去时,着重写了牛汉,不是因为“我”和牛汉的接触较多,而是因为牛汉硬朗的个性加重了“我”的敬重之情。‎ C.作者对自己生活中的“树”选材极具代表性。牛汉是敬重的前辈,雷抒雁是同辈诗人,东荡子属于晚辈诗人。作者对他们的感情同中有异。‎ D.文章结尾通过对比突出所写人物才是自己“人生通道上永远繁茂的树”,值得记忆和怀念。同时,以此结尾,照应开头,使文章结构完整。‎ ‎5.请赏析文中画线的句子。(6分)‎ ‎(1)见到牛汉时,老先生是坐着轮椅来的,我心里一阵酸楚。(3分)‎ ‎(2)有的是大树,有的是小树,他们在生活视窗里有着几乎固定的位置,这些位置也让我能找到自己。(3分)‎ ‎6.文中“树”与“老朋友”的形象有哪些相似之处?请结合文本简要概括。(6分)‎ ‎(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ 阅读下面的材料,完成7~9题。‎ 材料一:‎ 中国快递进入“单日亿件时代”!市场规模自2014年起稳居世界第一!国家邮政局近日公布的2017年上半年快递行业运行情况让不少人激动了一回。从今年第二季度开始,我国已常态化进入单日快递亿件时代。从2012年的56.9亿件到2016年的312.8亿件,再到2017年上半年就已达173.2亿件。‎ 不仅快递业务量持续高速增长,中国的快递服务时限水平也基本保持平稳上升趋势,全程时限处于58-60小时,72小时准时率从2012年的72.4%提升到2016年的75.53%;距离在‎1000公里以下的快件中,有84.62%能在48小时内送达。此外,快递申诉率更是创下历史新低,上半年全国快递服务有效申诉率为百万分之6.6,同比减少3.9个点。‎ ‎(摘自王钟毅、郝斐然、王若蕾《中国快递进入“单日亿件时代”市场规模世界第一》)‎ 材料二:‎ 高速发展的现代物流业,呼唤更精细的现代治理,而法治无疑是不可或缺的重要一环。近日,国务院法制办公布《快递暂行条例(征求意见稿)》。根据相关规定,“收寄快件未查验寄件人身份并登记身份信息,或者发现寄件人提供身份信息不实仍予收寄”,快递公司就要遭罚。‎ 一个产业遭遇的问题,不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决,尤其离不开法律法规的规范约束。条例重点关注物品寄送安全和个人信息安全,直击快递业发展的隐患和瓶颈。要落实“妥善保管用户信息等电子数据,定期销毁快递运单”,既需要整个快递业为数据“加把锁”,也呼唤管理部门在监管上“站好岗”。从数据流通环节看,只有尽快实现信息数据的“总对总”共享,才能确保实名信息数据在快递公司总部与邮政总局之间单向封闭流动。‎ 其实,从手工分拣到快递机器人,从几日达到当日达,国内快递业从未停止自我升级的步伐;从一家独大到多家放开经营,行业改革一直在路上。只不过,当一个行业的发展速度远超人们的预期之时,注定要求治理的脚步也相应加快。‎ ‎(摘自何鼎鼎《加速补齐快递业的治理短板》)‎ 材料三:‎ ‎(摘自高健《中国快递行业结构性分析》)‎ 材料四:‎ 邮政普遍服务业务下滑已是大势所趋,而快递业务则仍有较大增长空间。作为国家基本公共服务的重要组成部分,邮政普遍服务是邮政发展的立业之基。国家邮政总局发布的2015年邮政行业发展统计公报显示,2015年全国函件业务同比下滑18.3%,包裹业务同比下滑29.6%,汇兑业务同比下滑34.1%。下滑幅度最小的是订销报纸和杂志业务,下滑幅度分别为1.7%和7.1%。‎ 注:邮政普遍服务,是国家要求邮政承担的提供普遍服务的义务,即邮政服务网点要普及、资费要低廉、对传播文化类及具有社会公益性质的邮件要给予优惠,并力求做到国家每个公民都能使用邮政。‎ ‎(摘自《邮政普遍服务全线下滑,快递业务还有机会提升5个百分点》)‎ ‎7.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)‎ A.近年来我国快递业务量持续高速增长,服务时限水平也基本保持平稳上升趋势。‎ B.现代物流产业遭遇的问题,离不开法律法规的规范约束,仅仅靠行业自律或市场竞争是不能完全解决的。‎ C.邮政普遍服务业务下滑,从侧面反映出快递行业发展速度超乎一般人预期。‎ D.‎ 作为同一系统的不同部门,邮政快递业务的增长,可以有效弥补邮政普遍服务业务下滑带来的损失。‎ ‎8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)‎ A.我国常态化进入“单日快递亿件时代”,市场规模稳居世界第一,国有快递企业贡献值最大。‎ B.数据流通环节的安全必须实现信息数据在快递公司总部和邮政总局之间的共享。‎ C.物品寄送安全和个人信息安全存在的问题是限制快递业健康发展的关键,所以受到《快递暂行条例(征求意见稿)》的重点关注。‎ D.只有管理部门实施有效的管理,加强法律法规的约束,尽快实现数据信息的“总对总”共享,才能 确保用户信息安全。‎ E.外资企业显示了良好的发展势头,它的不断壮大有利于国有企业的发展,也有利于给广大消费者提供更多的服务选择。 ‎ ‎9.请根据材料二和材料三,概括邮政快递实现业务增长的有利条件。(4分)‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)‎ 阅读下面的文言文,完成10~13题。‎ 樊毅,字智烈,南阳湖阳人也。毅累叶将门,少习武善射。侯景之乱,毅率部曲随叔父文皎援台。文皎于青溪战殁,毅将宗族子弟赴江陵,仍隶王僧辩,讨河东王萧誉,以功除假节、威戎将军、右中郎将。代兄俊为梁兴太守,领三州游军,随宜丰侯萧循讨陆纳于湘州。军次巴陵,营顿未立,纳潜军夜至,薄营大噪,营中将士皆惊扰,毅独与左右数十人,当营门力战,斩十馀级,击鼓申命,众乃定焉。以功授持节、通直散骑常侍、贞威将军,封夷道县伯,食邑三百户。寻除天门太守,进爵为侯,增邑并前一千户。及西魏围江陵,毅率兵赴援,会江陵陷,为岳阳王所执,久之遁归。‎ 高祖受禅,毅与弟樊猛举兵应王琳,琳败奔齐,太尉侯瑱遣使招毅,毅率子弟部曲 还朝。天嘉二年,授通直散骑常侍,仍随侯瑱进讨巴、湘。累迁武州刺史。太建初,转丰州刺史,封高昌县侯,邑一千户。入为左卫将军。五年,众军北伐,毅率众攻广陵楚子城,拔之,击走齐军于颍口,齐援沧陵,又破之。七年,进克潼州、下邳、高栅等六城。及吕梁丧师,诏以毅为大都督,进号平北将军,率众渡淮,对清口筑城,与周人相抗,霖雨城坏,毅全军自拔。寻迁中领军。十一年,周将梁士彦将兵围寿阳,诏以毅为都督北讨前军事,率水军入焦湖。寻授镇西将军、都督荆、郢、巴、武四州水陆诸军事。十二年,进督沔、汉诸军事,以公事免。十三年,征授中护军。寻迁护军将军、荆州刺史。‎ 后主即位进号征西将军改封逍遥郡公邑三千户馀并如故入为侍中护军将军。及隋兵济江,毅谓仆射袁宪曰:“京口、采石,俱是要所,各须锐卒数千,金翅二百,都下江中,上下防捍。如其不然,大事去矣。”诸将咸从其议。会施文庆等寝隋兵消息,毅计不行。京城陷,随例入关,顷之卒。‎ ‎ (节选自《陈书·列传二十五》)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)‎ A.后主即位/进号征西将军/改封逍遥郡公/邑三千户/馀并如故/入为侍中/护军将军 B.后主即位/进号征西将军/改封逍遥郡公/邑三千/户馀并如故/入为侍中/护军将军 C.后主即位/进号征西将军/改封逍遥郡公/邑三千/户馀并如故入/为侍中/护军将军 D.后主即位/进号征西将军/改封逍遥郡公/邑三千户/馀并如故入/为侍中/护军将军 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)‎ A.字,古人成年取字,和名使用有别。一般晚辈或属下只许称尊长的字而不呼其名。‎ B.假节,假以符节,持节,皇帝将节借给执行临时任务的臣子使用,用后会被收回。‎ C.爵,又称爵位,古代皇帝对贵戚功臣的封赏,旧说周代有王、侯、伯、子、男五种。‎ D.部曲,本为军队编制及私兵之称,后又为家仆之称。身份高于奴婢,有私财,无独立户籍。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)‎ A.樊毅出身显贵,年少多才。他家世代将门,年少就习武射箭。侯景叛乱时,随叔父樊文皎支援台城。‎ B.樊毅胆识过人,勇毅无比。陆纳夜间偷袭,军营混乱,樊毅与左右数十人,竭力奋战,力阻外敌。‎ C.樊毅身经百战,功劳赫赫。樊毅与弟弟率兵响应侯瑱,也曾随侯瑱进军巴、湘,还曾击败齐军。‎ D.樊毅高瞻远瞩,深谋远虑。在隋朝军队进逼时,樊毅分析了当时形势,力主重兵护卫京口、采石。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)及西魏围江陵,毅率兵赴援,会江陵陷,为岳阳王所执,久之遁归。(5分)‎ ‎(2)会施文庆等寝隋兵消息,毅计不行。京城陷,随例入关,顷之卒。(5分)‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)‎ 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。‎ 登城楼望西山作(节选)‎ 张九龄 城楼枕南浦,日夕顾西山。宛宛鸾鹤处①,高高烟雾间。‎ ‎ 仙井今犹在,洪厓②久不还。金编③莫我授,羽驾亦难攀。‎ 檐际千峰出,云中一鸟闲。勿复尘埃事④,归来且闭关。‎ ‎【注】①鸾鹤处:洪厓先生乘鸾鹤休憩之处,下有炼丹井,被称为“洪井”。②洪厓:上古仙人。③金编:传说中道教的宝书。④尘埃事:指世间的工作,这里指做官。‎ ‎14.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(3分)‎ A.全诗以景物描写开篇,中间以神话故事为主干内容,诗末表露出诗人心志。‎ B.一、二句开篇照应题目,并形象地交待出了城楼与西山的大体位置关系。‎ C.三、四句中,“宛宛”“高高”两个叠词来描摹景物,富有环复的音律之美。‎ D.九、十句中,“千峰”“云中”等意象营造出了一幅缥缈冷寂的西山晚景图。‎ ‎15.这首诗抒发了诗人哪些情感?请简要概括并分析。(6分)‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)‎ ‎(1)《荆轲刺秦王》中,表现送别之人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“____________,___________。”‎ ‎(2)陶渊明在《桃花源记》中,用“ ____________, ____________”来表现老人孩子的悠闲快乐。‎ ‎(3)陆游在《游山西村》中,用“ ____________,____________”两句,描写了庆典将近,音乐不断 的热闹景象,也反映了当时纯朴的民风。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字,完成17~19题。‎ 木版年画的雏形有辟邪的内容,也有祈福的意义。等到祈福的愿望成为木版年画的主题,并进入了风俗范畴,木版年画的题材就变得________‎ 了。一切对生活的欲求与向往,比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等等,都展现在木版年画上。特别是在________的日子里,这些年画分外具有感染力,给人们带来安慰、鼓励和希冀,充分展示了人们的生命理想与生活情感。所以,木版年画中最重要的价值是精神价值。 ‎ 木版年画往往是进行民间道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲等,反映社会生活之广阔,可谓________。木版年画描绘过的戏曲多不胜数,不少在年画上出现过的剧目如今早已绝迹不存。至于那种________的描写民俗风情的年画,带着不同地域与时代的气息,记录了大量珍贵的人文信息,更是木版年画留给我们的宝贵财富。特别需要注意的是,这些画面都出自农民独特的视角。( ),他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观,深刻地外化农民心灵的年画,大量深藏在年画的遗存中。然而,这些遗存却不为人知地散落在民间。‎ ‎17.依次填入文章横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)‎ A.丰富多彩 辞旧迎新 无所不包 绘声绘色 ‎ B.多姿多彩 辞旧迎新 无所不有 惟妙惟肖 C.丰富多彩 迎来送往 无所不包 绘声绘色 ‎ D.多姿多彩 迎来送往 无所不有 惟妙惟肖 ‎18.文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术传播和生活知识教育的重要工具。‎ B.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术传播和生活知识教育的重要平台。‎ C.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。‎ D.木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。‎ ‎19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)‎ A.木版年画是农民的始作俑者 B.农民是木版年画的销售者 C.农民是木版年画的原创者 D.木版年画是农民的消费者 ‎20.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)‎ 如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。‎ ‎(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 ‎ ‎(4) 改为 (5) 改为 ‎ ‎21.‎ 下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 (6分)‎ 四、 写作(60分)‎ ‎22.阅读《春暖花开》歌词(节选),根据要求写作。(60分)‎ 如果你渴求一滴水/我愿意倾其一片海/如果你要摘一片红叶/我给你整个枫林和云彩/如果你要一个微笑/我敞开火热的胸怀/如果你需要有人同行/我陪你走到未来 春暖花开/这是我的世界/每次怒放/都是心中喷发的爱/风儿吹来/是我和天空的对白/其实幸福/一直与我们同在 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意;自拟标题;不要套作,不得抄袭;写一篇不少于800字的记叙文。‎ 成都外国语学校高2018级高一(上)半期试题语文答案 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ ‎1.C 【解析】A项,原文“‘进步’观念在人们心目中成了一条不证自明的真理”;B项,第一错在这只是退步论者的看法,第二错在混淆了“退步”和“退步论”;D项,原文是“在法兰克福学派思想家的批判下,由科学技术和工业生产决定的社会进步论已经成为一种‘现代神话’”,而不是说“法兰克福学派揶揄它是‘现代神话’”。‎ ‎2.B 【解析】B项,进步论是启蒙时代的产物,柏拉图是“在这之前”的,没法批判它。‎ ‎3.D 【解析】D项,原文“本雅明指责说:进步的概念在历史的线性进程中使用是一种误用,误用了牛顿物理学的时间观”。‎ ‎(二)文学类文本阅读((本题共3小题,15分)‎ ‎4.B(作者重点写牛汉,与作者和牛汉的接触较多是有直接关系的。)‎ ‎5.(1)运用心理描写,(1分)通过描写牛汉参会的方式和“我”看到这种方式后内心的反应,表现出“我”对老先生身体不再硬朗的伤感之情。(2分)‎ ‎ (2)运用比喻手法,(1分)将对“我”有影响的人比作树,形象表现出这些人的社会价值以及他们对“我”人生的指导意义。(2分)(阅卷建议:手法只答对比不给分)‎ ‎6.(1)际遇相似,都曾是作者熟悉又稳定的伴侣。(2)命运相同,都被无情地“挪出”了作者的生活。(3)个性相同,都是“一辈子站着”的硬朗性格。(4)影响相似,都给予作者深远影响、永久回忆。(每点2分,答对三点即可得满分)‎ ‎(三)实用类文本阅读((本题共3小题,12分)‎ ‎7.D 【解析】D项“有效弥补邮政普遍服务业务下滑带来的损失”错,于文无据。‎ ‎8.BC【解析】A 项“国有快递企业贡献值最大”材料中无相关表述。D项,要确保用户信息安全,既需要快递业为数据把关,也需要管理部门实施有效的管理。E项原文无法证明“外资企业显示了良好的发展势头,它的不断壮大有利于国有企业的发展,也有利于给广大消费者提供更多的服务选择”。(选对B给2分,选对C给3分)‎ ‎9. 示例:①作为邮政总局的业务部门,邮政快递在物品寄送安全和个人信息安全上更有保障;②作为国有企业,邮政快递从业人数多,具有很好的人力资源优势。‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)‎ ‎10. A 【解析】“邑三千户”是指有三千人的封地,“三千户”不能断开,排除BC;比较AD两项,结合前后文,“入为侍中”更合文意。所以选A。 ‎ ‎11. C 【解析】C“王、侯、伯、子、男”错,应该是:公、侯、伯、子、男。‎ ‎12. C 【解析】C樊毅与弟弟率兵响应的是王琳。‎ ‎13.(1)等到西魏围攻江陵后,樊毅率兵奔赴救援,恰逢江陵陷落,被岳阳王拘捕,许久后逃回。(及:等到;赴援:奔赴救援;为……所:被动;执:捉住/逮捕;遁:逃)‎ ‎(2)正值施文庆等人封锁隋兵消息,樊毅的计策未能实施。京城陷落,樊毅随旧例入关,不久离世。(会:恰逢/正值;寝:封锁;不行:未能实行;随例:按照惯例;顷:不久;)‎ ‎(二)文言文阅读(本题共2小题,9分)‎ ‎14. D 【解析】“营造出了一幅缥缈冷寂的西山晚景图”说法错误,“冷”并未在诗句中体现。‎ ‎15. 答案:①倦于仕宦、质疑求仙的抑郁苦恼:面对开阔缥缈的西山晚景,诗人想到了洪厓先生的求仙之事,并质疑“求仙”一事,进而产生抑郁苦恼的情感。②对归隐生活的向往:质疑“求仙”,又倦于仕宦,“勿复”“且闭关”等语流露出诗人对归隐生活的向往。‎ ‎(三)名篇名句默写(6分)‎ ‎16.(1)士皆瞋目,发尽上指冠 (2)黄发垂髫  并怡然自乐 (3)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存 ‎ 三、语言文字运用(20分)‎ ‎17.A(丰富多彩,形容内容丰富,花色繁多;多姿多彩,形容颜色形态多样。辞旧迎新,指的是告别旧的一年,迎接新的一年的到来,即庆贺新年的意思;迎来送往,指走的欢送,来的欢迎,形容忙于交际应酬。无所不包,是指没有什么不被包括,形容包含的东西非常多;无所不有,是什么都有(多指不好的事物)。绘声绘色,把人物的声音、神色都描绘出来了,形容叙述或描写生动逼真;惟妙惟肖,形容描写或模仿得非常逼真。)‎ ‎18.D 此句存在语序不当、成分残缺和主宾搭配不当的语病,研究选项,木版年画应是工具而不是平台,“文化艺术”后缺“传播”一词,而且“民间”表范围,应放在“是”的后面,另外,依据递进语意,应调整句中语序为“道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播”。‎ ‎19.C ‎20.①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。‎ ‎21.答案(示例) 本次春游全班分为五个小组。以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。‎ ‎【解析】首先要整体把握全图,抓住特点,然后由总到分的说明;注意语言的准确与连贯。‎ 附:参考译文 樊毅字智烈,南阳湖阳人。樊毅世代将门,少年时即习武善射。侯景之乱,樊毅率家兵随叔父樊文皎援台城。文皎于青溪阵亡,樊毅带宗族子弟赴江陵,归属王僧辩,征讨河东王萧誉,因功授职为假节、威戎将军、右中郎将。樊毅代兄樊俊任梁兴太守,领三州游军,随宜丰侯萧循征讨陆纳于湘州。军驻扎巴陵,还未安营扎寨,陆纳潜军夜袭,营内叫嚷不安,将士们惊恐不已,樊毅只与左右数十人,于营门前奋力拼杀,斩十多首级,接着击鼓发布命令,军心才定。因功授职为持节、通直散骑常侍、贞威将军,封为夷道县伯,食邑三百户。不久任天门太守,晋爵为侯,增加食邑到一千户。等到西魏围攻江陵后,樊毅率兵奔赴救援,恰逢江陵陷落,被岳阳王拘捕,许久后逃回。‎ 高祖受禅,樊毅与弟樊猛起兵响应王琳,王琳兵败逃往北齐,太尉侯瑱派使者招降樊毅,樊毅率子弟部伍还朝。天嘉二年,授任通直散骑常侍,仍随侯瑱进讨巴、湘,多次升迁武州刺史。太建初年,转任丰州刺史,封为高昌县侯,食邑一千户。入朝任左卫将军。太建五年,众军北伐,樊毅率部攻打广陵楚子城,攻下广陵楚城后,在颍口打败齐军,齐军支援沧陵,又击败它。太建七年,攻克潼州、下邳、高栅等六城。到吕梁一战丧失军队,皇帝下诏令任樊毅为大都督,进称号为平北将军,率领众兵渡过淮水,面对清口筑城,与北周人相对抗,连绵大雨使城池毁坏,樊毅全军自行开拔。不久改任中领军。太建十一年,北周将领梁士彦带兵包围寿阳,齐宣帝诏令以樊毅为都督征讨北方的前线军事,率领水军入焦湖。不久授镇西将军,统领荆、郢、巴、武四州水陆各项军事。太建十二年,又令统领沔、汉各项军事,因公事免职。太建十三年,朝廷征授他为中护军。不久升任护军将军、荆州刺史。‎ 后主即位,进号征西将军,改封为逍遥郡公,食邑三千户,其他照旧。入京任侍中、护军将军,到了隋兵渡江,樊毅对仆射袁宪说:“京口、采石,都为要冲,各需精兵数千,战船二百,战船都到江中,水陆共同防卫。假如不这样,大势已去了。”诸将都赞同他的建议。正值施文庆等人封锁隋兵消息,樊毅的计策未能实施。京城陷落,樊毅按照旧例入关,不久离世。‎

资料: 10.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料