2017年山东省临沂市沂南县中考数学一模试卷含答案解析.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎2017年山东省临沂市沂南县中考数学一模试卷 一、选择题（本大题共14下题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1．（3分）在0，1，﹣2，3这四个数中，最小的数是（　　）‎ A．﹣2 B．1 C．0 D．3‎ ‎2．（3分）如图，直线l1∥l2，CD⊥AB于点D，∠1=50°，则∠BCD的度数为（　　）‎ A．50° B．45° C．40° D．30°‎ ‎3．（3分）下列计算正确的是（　　）‎ A．（﹣x3）2=x5 B．x8÷x4=x2 C．x3•x2=x6 D．（﹣3x2）2=9x4‎ ‎4．（3分）如图所示的几何体为圆台，其俯视图正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎5．（3分）把不等式组的解集表示在数轴上，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎6．（3分）“服务他人，提升自我”，某学校积极开展志愿者服务活动，来自初三的5名同学（3男2女）成立了“交通秩序维护”小分队，若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护，则恰好是一男一女的概率是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎7．（3分）将下列多项式分解因式，结果中不含因式x﹣1的是（　　）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 A．x2﹣1 B．x（x﹣2）+（2﹣x） C．x2﹣2x+1 D．x2+2x+1‎ ‎8．（3分）如图是某市2016年四月每日的最低气温（℃）的统计图，则在四月份每日的最低气温这组数据中，中位数和众数分别是（　　）‎ A．14℃，14℃ B．15℃，15℃ C．14℃，15℃ D．15℃，14℃‎ ‎9．（3分）如图，四边形ABCD内接于⊙O，若四边形ABCO是平行四边形，则∠ADC的大小为（　　）‎ A．45° B．50° C．60° D．75°‎ ‎10．（3分）施工队要铺设一段全长2000米的管道，因在中考期间需停工两天，实际每天施工需比原计划多50米，才能按时完成任务，求原计划每天施工多少米．设原计划每天施工x米，则根据题意所列方程正确的是（　　）‎ A．﹣=2 B．﹣=2‎ C．﹣=2 D．﹣=2‎ ‎11．（3分）下列图形都是由几个黑色和白色的正方形按一定规律组成，图①中有2个黑色正方形，图②中有5个黑色正方形，图③中有8个黑色正方形，图④中有11个黑色正方形，…，依次规律，图⑩中黑色正方形的个数是 ‎（　　）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 A．32 B．29 C．28 D．26‎ ‎12．（3分）如图，在▱ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，过点O作EF⊥AC交BC于点E，交AD于点F，连接AE、CF．则四边形AECF是（　　）‎ A．梯形 B．矩形 C．菱形 D．正方形 ‎13．（3分）二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c为常数，且a≠0）中的x与y的部分对应值如表：‎ x ‎﹣1‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎3‎ y ‎﹣1‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎3‎ 下列结论错误的是（　　）‎ A．ac＜0‎ B．当x＞1时，y的值随x的增大而减小 C．3是方程ax2+（b﹣1）x+c=0的一个根 D．当﹣1＜x＜3时，ax2+（b﹣1）x+c＞0‎ ‎14．（3分）如图，△ABC的三个顶点分别为A（1，2），B（2，5），C（6，1）．若函数y=在第一象限内的图象与△ABC有交点，则k的取值范围是（　　）‎ A．2≤k≤ B．6≤k≤10 C．2≤k≤6 D．2≤k≤‎ ‎　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）‎ ‎15．（3分）若=3﹣x，则x的取值范围是　 　．‎ ‎16．（3分）计算：﹣（a+1）=　 　．‎ ‎17．（3分）如图，△ABC中，AB=AC，BC=12cm，点D在AC上，DC=4cm．将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为　 　cm．‎ ‎18．（3分）如图，把矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中，使OA、OC分别落在x轴、y轴上，连接OB，将纸片OABC沿OB折叠，使点A落在点A′的位置，若OB=，tan∠BOC=，则点A′的坐标为　 　．‎ ‎19．（3分）规定：logab（a＞0，a≠1，b＞0）表示a，b之间的一种运算．‎ 现有如下的运算法则：logaan=n．logNM=（a＞0，a≠1，N＞0，N≠1，M＞0）．‎ 例如：log223=3，log25=，则log1001000=　 　．‎ ‎　‎ 三、解答题（本大题共7小题，共63分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）‎ ‎20．（7分）计算： +|2﹣8|﹣（）﹣1﹣2cos30°．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎21．（7分）在一次社会调查活动中，小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数，记录如下：‎ ‎5640 6430 6520 6798 7325‎ ‎8430 8215 7453 7446 6754‎ ‎7638 6834 7326 6830 8648‎ ‎8753 9450 9865 7290 7850 ‎ 对这20个数据按组距1000进行分组，并统计整理，绘制了如下尚不完整的统计图表：‎ 步数分组统计表 组别 步数分组 频数 A ‎5500≤x＜6500‎ ‎2‎ B ‎6500≤x＜7500‎ ‎10‎ C ‎7500≤x＜8500‎ m D ‎8500≤x＜9500‎ ‎3‎ E ‎9500≤x＜10500‎ n 请根据以上信息解答下列问题：‎ ‎（1）填空：m=　 　，n=　 　；‎ ‎（2）补全频数发布直方图；‎ ‎（3）这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在　 　组；‎ ‎（4）若该团队共有120人，请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎22．（7分）如图，大楼B右侧有一障碍物，在障碍物的旁边有一幢小楼DE，在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°，测得大楼顶端A的仰角为45°（点B，C，E在同一水平直线上），已知AB=80m，DE=10m，求障碍物B，C两点间的距离（结果精确到0.1m）（参考数据：≈1.414，≈1.732）‎ ‎23．（9分）如图，AB为⊙O的直径，C是⊙O上一点，过点C的直线交AB的延长线于点D，AE⊥DC，垂足为E，F是AE与⊙O的交点，AC平分∠BAE．‎ ‎（1）求证：DE是⊙O的切线；‎ ‎（2）若AE=6，∠D=30°，求图中阴影部分的面积．‎ ‎24．（9分）为了提高身体素质，有些人选择到专业的健身中心锻炼身体，某健身中心的消费方式如下：‎ 普通消费：35元/次；‎ 白金卡消费：购卡280元/张，凭卡免费消费10次再送2次；‎ 钻石卡消费：购卡560元/张，凭卡每次消费不再收费．‎ 以上消费卡使用年限均为一年，每位顾客只能购买一张卡，且只限本人使用．‎ ‎（1）李叔叔每年去该健身中心健身6次，他应选择哪种消费方式更合算？‎ ‎（2）设一年内去该健身中心健身x次（x为正整数），所需总费用为y元，请分别写出选择普通消费和白金卡消费的y与x的函数关系式；‎ ‎（3）王阿姨每年去该健身中心健身至少18次，请通过计算帮助王阿姨选择最合算的消费方式．‎ ‎25．（11分）某数学兴趣小组在数学课外活动中，研究三角形和正方形的性质时，做了如下探究：在△ABC中，∠‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 BAC=90°，AB=AC，点D为直线BC上一动点（点D不与B，C重合），以AD为边在AD右侧作正方形ADEF，连接CF．‎ ‎（1）观察猜想 如图①，当点D在线段BC上时．‎ ‎①BC与CF的位置关系为：　 　；‎ ‎②BC，CD，CF之间的数量关系为：　 　；（将结论直接写在横线上）‎ ‎（2）数学思考 如图②，当点D在线段CB的延长线上时，结论①，②是否仍然成立？若成立，请给予证明；若不成立，请你写出正确结论再给予证明；‎ ‎（3）拓展延伸 如图③，当点D在线段BC的延长线上时，延长BA交CF于点G，连接GE．若已知AB=2，CD=BC，请求出GE的长．‎ ‎26．（13分）如图，已知抛物线y=ax2﹣x+c与x轴相交于A、B两点，并与直线y=x﹣2交于B、C两点，其中点C是直线y=x﹣2与y轴的交点，连接AC．‎ ‎（1）求抛物线的解析式；‎ ‎（2）证明：△ABC为直角三角形；‎ ‎（3）△ABC内部能否截出面积最大的矩形DEFG？（顶点D、E、F、G在△ABC各边上）若能，求出最大面积；若不能，请说明理由．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎2017年山东省临沂市沂南县中考数学一模试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（本大题共14下题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1．（3分）在0，1，﹣2，3这四个数中，最小的数是（　　）‎ A．﹣2 B．1 C．0 D．3‎ ‎【分析】根据正数大于负数，两个负数比较大小，绝对值大的数反而小，可得答案．‎ ‎【解答】解：∵﹣2＜0＜1＜3，‎ ‎∴最小的数是﹣2，‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查了有理数比较大小，正数大于0，0大于负数是解题关键．‎ ‎　‎ ‎2．（3分）如图，直线l1∥l2，CD⊥AB于点D，∠1=50°，则∠BCD的度数为（　　）‎ A．50° B．45° C．40° D．30°‎ ‎【分析】先依据平行线的性质可求得∠ABC的度数，然后在直角三角形CBD中可求得∠BCD的度数．‎ ‎【解答】解：∵l1∥l2，‎ ‎∴∠1=∠ABC=50°．‎ ‎∵CD⊥AB于点D，‎ ‎∴∠CDB=90°．‎ ‎∴∠BCD+∠DBC=90°，即∠BCD+50°=90°．‎ ‎∴∠BCD=40°．‎ 故选：C．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【点评】本题主要考查的是平行线的性质、垂线的定义、直角三角形两锐角互余的性质，掌握相关知识是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎3．（3分）下列计算正确的是（　　）‎ A．（﹣x3）2=x5 B．x8÷x4=x2 C．x3•x2=x6 D．（﹣3x2）2=9x4‎ ‎【分析】根据幂的乘方，底数不变指数相乘；同底数幂相除，底数不变指数相减；同底数幂相乘，底数不变指数相加；积的乘方，先把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘对各选项分析判断即可得解．‎ ‎【解答】解：A、（﹣x3）2=x3×2=x6，故本选项错误；‎ B、x8÷x4=x8﹣4=x4，故本选项错误；‎ C、x3•x2=x3+2=x5，故本选项错误；‎ D、（﹣3x2）2=（﹣3）2•（x2）2=9x4，故本选项正确．‎ 故选D．‎ ‎【点评】本题考查了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方，同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎4．（3分）如图所示的几何体为圆台，其俯视图正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】俯视图是从物体上面看，所得到的图形．‎ ‎【解答】解：从几何体的上面看所得到的图形是两个同心圆，‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到的棱都应表现在三视图中．‎ ‎　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎5．（3分）把不等式组的解集表示在数轴上，正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】先求出两个不等式的解，然后表示出解集，并在数轴上表示出来．‎ ‎【解答】解：解不等式x+1＞0得：x＞﹣1，‎ 解不等式2x﹣4≤0得：x≤2，‎ 则不等式的解集为：﹣1＜x≤2，‎ 在数轴上表示为：‎ ‎．‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题考查了解一元一次不等式组以及在数轴上表示不等式的解集，解答本题的关键是熟练掌握不等式的解法以及求不等式解集的规律．‎ ‎　‎ ‎6．（3分）“服务他人，提升自我”，某学校积极开展志愿者服务活动，来自初三的5名同学（3男2女）成立了“交通秩序维护”小分队，若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护，则恰好是一男一女的概率是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【分析】画出树状图，然后根据概率公式列式计算即可得解．‎ ‎【解答】解：根据题意画出树状图如下：‎ 一共有20种情况，恰好是一男一女的有12种情况，‎ 所以，P（恰好是一男一女）==．‎ 故选：D．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【点评】本题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．‎ ‎　‎ ‎7．（3分）将下列多项式分解因式，结果中不含因式x﹣1的是（　　）‎ A．x2﹣1 B．x（x﹣2）+（2﹣x） C．x2﹣2x+1 D．x2+2x+1‎ ‎【分析】分别将各选项利用公式法和提取公因式法分解因式进而得出答案．‎ ‎【解答】解：A、x2﹣1=（x+1）（x﹣1），故A选项不合题意；‎ B、x（x﹣2）+（2﹣x）=（x﹣2）（x﹣1），故B选项不合题意；‎ C、x2﹣2x+1=（x﹣1）2，故C选项不合题意；‎ D、x2+2x+1=（x+1）2，故D选项符合题意．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练掌握公式法分解因式是解题关键．‎ ‎　‎ ‎8．（3分）如图是某市2016年四月每日的最低气温（℃）的统计图，则在四月份每日的最低气温这组数据中，中位数和众数分别是（　　）‎ A．14℃，14℃ B．15℃，15℃ C．14℃，15℃ D．15℃，14℃‎ ‎【分析】中位数，因图中是按从小到大的顺序排列的，所以只要找出最中间的一个数（或最中间的两个数）即可，本题是最中间的两个数；对于众数可由条形统计图中出现频数最大或条形最高的数据写出．‎ ‎【解答】解：由条形统计图中出现频数最大条形最高的数据是在第三组，14℃，故众数是14℃； ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 因图中是按从小到大的顺序排列的，最中间的环数是14℃、14℃，故中位数是14℃．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数和众数的能力．注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求．如果是偶数个则找中间两位数的平均数．‎ ‎　‎ ‎9．（3分）如图，四边形ABCD内接于⊙O，若四边形ABCO是平行四边形，则∠ADC的大小为（　　）‎ A．45° B．50° C．60° D．75°‎ ‎【分析】设∠ADC的度数=α，∠ABC的度数=β，由题意可得，求出β即可解决问题．‎ ‎【解答】解：设∠ADC的度数=α，∠ABC的度数=β；‎ ‎∵四边形ABCO是平行四边形，‎ ‎∴∠ABC=∠AOC；‎ ‎∵∠ADC=β，∠ADC=α；而α+β=180°，‎ ‎∴，‎ 解得：β=120°，α=60°，∠ADC=60°，‎ 故选C．‎ ‎【点评】该题主要考查了圆周角定理及其应用问题；应牢固掌握该定理并能灵活运用．‎ ‎　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎10．（3分）施工队要铺设一段全长2000米的管道，因在中考期间需停工两天，实际每天施工需比原计划多50米，才能按时完成任务，求原计划每天施工多少米．设原计划每天施工x米，则根据题意所列方程正确的是（　　）‎ A．﹣=2 B．﹣=2‎ C．﹣=2 D．﹣=2‎ ‎【分析】设原计划每天铺设x米，则实际施工时每天铺设（x+50）米，根据：原计划所用时间﹣实际所用时间=2，列出方程即可．‎ ‎【解答】解：设原计划每天施工x米，则实际每天施工（x+50）米，‎ 根据题意，可列方程：﹣=2，‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是读懂题意，找出合适的等量关系，列出方程．‎ ‎　‎ ‎11．（3分）下列图形都是由几个黑色和白色的正方形按一定规律组成，图①中有2个黑色正方形，图②中有5个黑色正方形，图③中有8个黑色正方形，图④中有11个黑色正方形，…，依次规律，图⑩中黑色正方形的个数是 ‎（　　）‎ A．32 B．29 C．28 D．26‎ ‎【分析】仔细观察图形，找到图形的个数与黑色正方形的个数的通项公式后代入n=11后即可求解．‎ ‎【解答】解：观察图形发现：‎ 图①中有2个黑色正方形，‎ 图②中有2+3×（2﹣1）=5个黑色正方形，‎ 图③中有2+3×（3﹣1）=8个黑色正方形，‎ 图④中有2+3×（4﹣1）=11个黑色正方形，‎ ‎…，‎ 图n中有2+3（n﹣1）=3n﹣1个黑色的正方形，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 当n=10时，2+3×（10﹣1）=29，‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题是对图形变化规律的考查，难点在于利用求和公式求出第n个图形的黑色正方形的数目的通项表达式．‎ ‎　‎ ‎12．（3分）如图，在▱ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，过点O作EF⊥AC交BC于点E，交AD于点F，连接AE、CF．则四边形AECF是（　　）‎ A．梯形 B．矩形 C．菱形 D．正方形 ‎【分析】首先利用平行四边形的性质得出AO=CO，∠AFO=∠CEO，进而得出△AFO≌△CEO，再利用平行四边形和菱形的判定得出即可．‎ ‎【解答】解：四边形AECF是菱形，‎ 理由：∵在▱ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，‎ ‎∴AO=CO，∠AFO=∠CEO，‎ ‎∴在△AFO和△CEO中 ‎，‎ ‎∴△AFO≌△CEO（AAS），‎ ‎∴FO=EO，‎ ‎∴四边形AECF平行四边形，‎ ‎∵EF⊥AC，‎ ‎∴平行四边形AECF是菱形．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】此题主要考查了菱形的判定以及平行四边形的判定与性质，根据已知得出EO=FO是解题关键．‎ ‎　‎ ‎13．（3分）二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c为常数，且a≠‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎0）中的x与y的部分对应值如表：‎ x ‎﹣1‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎3‎ y ‎﹣1‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎3‎ 下列结论错误的是（　　）‎ A．ac＜0‎ B．当x＞1时，y的值随x的增大而减小 C．3是方程ax2+（b﹣1）x+c=0的一个根 D．当﹣1＜x＜3时，ax2+（b﹣1）x+c＞0‎ ‎【分析】利用表中各对应点的特征和抛物线的对称性得到c=3，抛物线的对称轴为直线x=，顶点坐标为（1，5），所以抛物线开口向上，则可对A进行判断；根据二次函数的性质可对B进行判断；利用抛物线过点（﹣1，﹣1），（3，3）得到抛物线与直线y=x相交于点（﹣1，﹣1），（3，3），则可对C进行判断；利用函数图象可得当﹣1＜x＜3时，ax2+bx+c＞x，则可对D进行判断．‎ ‎【解答】解：∵抛物线经过点（0，3）和（3，3），‎ ‎∴c=3，抛物线的对称轴为直线x=，顶点坐标为（1，5），‎ ‎∴抛物线开口向上，‎ ‎∴a＜0，‎ ‎∴ac＜0，所以A选项的结论正确；‎ 当x＞时，y的值随x的增大而减小，所以B选项的结论错误；‎ ‎∵抛物线过点（﹣1，﹣1），（3，3），‎ 即抛物线与直线y=x相交于点（﹣1，﹣1），（3，3），‎ ‎∴3和﹣1是方程ax2+bx+c=x的根，所以C选项的结论正确；‎ 当﹣1＜x＜3时，ax2+bx+c＞x，‎ 即ax2+（b﹣1）x+c＞0，所以D选项的结论正确．‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题考查了二次函数与系数的关系：对于二次函数y=ax2+bx+c（a≠0），二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小．当a＞0时，抛物线向上开口；当a＜‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎0时，抛物线向下开口；常数项c决定抛物线与y轴交点：抛物线与y轴交于（0，c）．也考查了二次函数的性质．‎ ‎　‎ ‎14．（3分）如图，△ABC的三个顶点分别为A（1，2），B（2，5），C（6，1）．若函数y=在第一象限内的图象与△ABC有交点，则k的取值范围是（　　）‎ A．2≤k≤ B．6≤k≤10 C．2≤k≤6 D．2≤k≤‎ ‎【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征，反比例函数和三角形有交点的临界条件分别是交点为A、与线段BC有交点，由此求解即可．‎ ‎【解答】解：反比例函数和三角形有交点的第一个临界点是交点为A，‎ ‎∵过点A（1，2）的反比例函数解析式为y=，‎ ‎∴k≥2．‎ 随着k值的增大，反比例函数的图象必须和线段BC有交点才能满足题意，‎ 经过B（2，5），C（6，1）的直线解析式为y=﹣x+7，‎ ‎，得x2﹣7x+k=0‎ 根据△≥0，得k≤‎ 综上可知2≤k≤．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，两函数交点坐标的求法，有一定难度．注意自变量的取值范围．‎ ‎　‎ 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）‎ ‎15．（3分）若=3﹣x，则x的取值范围是　x≤3　．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【分析】根据二次根式的性质得出3﹣x≥0，求出即可．‎ ‎【解答】解：∵=3﹣x，‎ ‎∴3﹣x≥0，‎ 解得：x≤3，‎ 故答案为：x≤3．‎ ‎【点评】本题考查了二次根式的性质的应用，注意：当a≥0时， =a，当a＜0时， =﹣a．‎ ‎　‎ ‎16．（3分）计算：﹣（a+1）=　　．‎ ‎【分析】根据分式的运算即可求出答案．‎ ‎【解答】解：原式=﹣‎ ‎=‎ 故答案为：‎ ‎【点评】本题考查分式的加减法，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型．‎ ‎　‎ ‎17．（3分）如图，△ABC中，AB=AC，BC=12cm，点D在AC上，DC=4cm．将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，点E，F分别落在边AB，BC上，则△EBF的周长为　13　cm．‎ ‎【分析】直接利用平移的性质得出EF=DC=4cm，进而得出BE=EF=4cm，进而求出答案．‎ ‎【解答】解：∵将线段DC沿着CB的方向平移7cm得到线段EF，‎ ‎∴EF=DC=4cm，FC=7cm，‎ ‎∵AB=AC，BC=12cm，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∴∠B=∠C，BF=5cm，‎ ‎∴∠B=∠BFE，‎ ‎∴BE=EF=4cm，‎ ‎∴△EBF的周长为：4+4+5=13（cm）．‎ 故答案为：13．‎ ‎【点评】此题主要考查了平移的性质，根据题意得出BE的长是解题关键．‎ ‎　‎ ‎18．（3分）如图，把矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中，使OA、OC分别落在x轴、y轴上，连接OB，将纸片OABC沿OB折叠，使点A落在点A′的位置，若OB=，tan∠BOC=，则点A′的坐标为　（，）　．‎ ‎【分析】如图，作辅助线；根据题意首先求出AB、BC的长度；借助面积公式求出A′D、OD的长度，即可解决问题．‎ ‎【解答】解：如图，过点A′作A′D⊥x轴与点D；‎ 设A′D=λ，OD=μ；‎ ‎∵四边形ABCO为矩形，‎ ‎∴∠OAB=∠OCB=90°；四边形ABA′D为梯形；‎ 设AB=OC=γ，BC=AO=ρ；‎ ‎∵OB=，tan∠BOC=，‎ ‎∴，‎ 解得：γ=2，ρ=1；‎ 由题意得：A′O=AO=1；△ABO≌△A′BO；‎ 由勾股定理得：λ2+μ2=1①，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由面积公式得：②；‎ 联立①②并解得：λ=，μ=．‎ 故答案为（，）．‎ ‎【点评】该题以平面直角坐标系为载体，以翻折变换为方法构造而成；综合考查了矩形的性质、三角函数的定义、勾股定理等几何知识点；对分析问题解决问题的能力提出了较高的要求．‎ ‎　‎ ‎19．（3分）规定：logab（a＞0，a≠1，b＞0）表示a，b之间的一种运算．‎ 现有如下的运算法则：logaan=n．logNM=（a＞0，a≠1，N＞0，N≠1，M＞0）．‎ 例如：log223=3，log25=，则log1001000=　　．‎ ‎【分析】先根据logNM=（a＞0，a≠1，N＞0，N≠1，M＞0）将所求式子化成以10为底的对数形式，再利用公式进行计算．‎ ‎【解答】解：先由公式logNM=得：log1001000=，‎ 由公式logaan=n得：①log101000==3；‎ ‎②log10100==2；‎ ‎∴log1001000===．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 故答案为：．‎ ‎【点评】本题考查了实数的运算，这是一个新的定义，利用已知所给的新的公式进行计算．认真阅读，理解公式的真正意义；解决此类题的思路为：观察所求式子与公式的联系，发现1000与100都与10有关，且都能写成10的次方的形式，从而使问题得以解决．‎ ‎　‎ 三、解答题（本大题共7小题，共63分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）‎ ‎20．（7分）计算： +|2﹣8|﹣（）﹣1﹣2cos30°．‎ ‎【分析】本题涉及特殊角的三角函数值、负整数指数幂、二次根式化简、绝对值4个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．‎ ‎【解答】解： +|2﹣8|﹣（）﹣1﹣2cos30°‎ ‎=3+8﹣2﹣3﹣2×‎ ‎=3+8﹣2﹣3﹣3‎ ‎=+2．‎ ‎【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握特殊角的三角函数值、负整数指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．‎ ‎　‎ ‎21．（7分）在一次社会调查活动中，小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数，记录如下：‎ ‎5640 6430 6520 6798 7325‎ ‎8430 8215 7453 7446 6754‎ ‎7638 6834 7326 6830 8648‎ ‎8753 9450 9865 7290 7850 ‎ 对这20个数据按组距1000进行分组，并统计整理，绘制了如下尚不完整的统计图表：‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 步数分组统计表 组别 步数分组 频数 A ‎5500≤x＜6500‎ ‎2‎ B ‎6500≤x＜7500‎ ‎10‎ C ‎7500≤x＜8500‎ m D ‎8500≤x＜9500‎ ‎3‎ E ‎9500≤x＜10500‎ n 请根据以上信息解答下列问题：‎ ‎（1）填空：m=　4　，n=　1　；‎ ‎（2）补全频数发布直方图；‎ ‎（3）这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在　B　组；‎ ‎（4）若该团队共有120人，请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数．‎ ‎【分析】（1）根据题目中的数据即可直接确定m和n的值；‎ ‎（2）根据（1）的结果即可直接补全直方图；‎ ‎（3）根据中位数的定义直接求解；‎ ‎（4）利用总人数乘以对应的比例即可求解．‎ ‎【解答】解：（1）m=4，n=1．‎ 故答案是：4，1；‎ ‎（2）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎；‎ ‎（3）行走步数的中位数落在B组，‎ 故答案是：B；‎ ‎（4）一天行走步数不少于7500步的人数是：120×=48（人）．‎ 答：估计一天行走步数不少于7500步的人数是48人．‎ ‎【点评】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．‎ ‎　‎ ‎22．（7分）如图，大楼B右侧有一障碍物，在障碍物的旁边有一幢小楼DE，在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°，测得大楼顶端A的仰角为45°（点B，C，E在同一水平直线上），已知AB=80m，DE=10m，求障碍物B，C两点间的距离（结果精确到0.1m）（参考数据：≈1.414，≈1.732）‎ ‎【分析】过点D作DF⊥AB于点F，过点C作CH⊥DF于点H．通过解直角△AFD得到DF的长度；通过解直角△DCE得到CE的长度，则BC=BE﹣CE．‎ ‎【解答】解：如图，过点D作DF⊥AB于点F，过点C作CH⊥DF于点H．‎ 则DE=BF=CH=10m，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 在直角△ADF中，∵AF=80m﹣10m=70m，∠ADF=45°，‎ ‎∴DF=AF=70m．‎ 在直角△CDE中，∵DE=10m，∠DCE=30°，‎ ‎∴CE===10（m），‎ ‎∴BC=BE﹣CE=70﹣10≈70﹣17.32≈52.7（m）．‎ 故障碍物B，C两点间的距离约为52.7m．‎ ‎【点评】本题考查了解直角三角形﹣仰角俯角问题．要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形．‎ ‎　‎ ‎23．（9分）如图，AB为⊙O的直径，C是⊙O上一点，过点C的直线交AB的延长线于点D，AE⊥DC，垂足为E，F是AE与⊙O的交点，AC平分∠BAE．‎ ‎（1）求证：DE是⊙O的切线；‎ ‎（2）若AE=6，∠D=30°，求图中阴影部分的面积．‎ ‎【分析】（1）连接OC，先证明∠OAC=∠OCA，进而得到OC∥AE，于是得到OC⊥CD，进而证明DE是⊙O的切线；‎ ‎（2）分别求出△OCD的面积和扇形OBC的面积，利用S阴影=S△COD﹣S扇形OBC即可得到答案．‎ ‎【解答】（1）证明：连接OC，‎ ‎∵OA=OC，‎ ‎∴∠OAC=∠OCA，‎ ‎∵AC平分∠BAE，‎ ‎∴∠OAC=∠CAE，‎ ‎∴∠OCA=∠CAE，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∴OC∥AE，‎ ‎∴∠OCD=∠E，‎ ‎∵AE⊥DE，‎ ‎∴∠E=90°，‎ ‎∴∠OCD=90°，‎ ‎∴OC⊥CD，‎ ‎∵点C在圆O上，OC为圆O的半径，‎ ‎∴CD是圆O的切线；‎ ‎（2）解：在Rt△AED中，‎ ‎∵∠D=30°，AE=6，‎ ‎∴AD=2AE=12，‎ 在Rt△OCD中，∵∠D=30°，‎ ‎∴DO=2OC=DB+OB=DB+OC，‎ ‎∴DB=OB=OC=AD=4，DO=8，‎ ‎∴CD===4，‎ ‎∴S△OCD===8，‎ ‎∵∠D=30°，∠OCD=90°，‎ ‎∴∠DOC=60°，‎ ‎∴S扇形OBC=×π×OC2=，‎ ‎∵S阴影=S△COD﹣S扇形OBC ‎∴S阴影=8﹣，‎ ‎∴阴影部分的面积为8﹣．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【点评】本题主要考查了切线的判定以及扇形的面积计算，解（1）的关键是证明OC⊥DE，解（2）的关键是求出扇形OBC的面积，此题难度一般．‎ ‎　‎ ‎24．（9分）为了提高身体素质，有些人选择到专业的健身中心锻炼身体，某健身中心的消费方式如下：‎ 普通消费：35元/次；‎ 白金卡消费：购卡280元/张，凭卡免费消费10次再送2次；‎ 钻石卡消费：购卡560元/张，凭卡每次消费不再收费．‎ 以上消费卡使用年限均为一年，每位顾客只能购买一张卡，且只限本人使用．‎ ‎（1）李叔叔每年去该健身中心健身6次，他应选择哪种消费方式更合算？‎ ‎（2）设一年内去该健身中心健身x次（x为正整数），所需总费用为y元，请分别写出选择普通消费和白金卡消费的y与x的函数关系式；‎ ‎（3）王阿姨每年去该健身中心健身至少18次，请通过计算帮助王阿姨选择最合算的消费方式．‎ ‎【分析】（1）根据普通消费方式，算出健身6次的费用，再与280、560进行比较，即可得出结论；‎ ‎（2）根据“普通消费费用=35×次数”即可得出y普通关于x的函数关系式；再根据“白金卡消费费用=卡费+超出部分的费用”即可得出y白金卡关于x的函数关系式；‎ ‎（3）先算出健身18次普通消费和白金卡消费两种形式下的费用，再令白金卡消费费用=钻石卡消费的卡费，算出二者相等时的健身次数，由此即可得出结论．‎ ‎【解答】解：（1）35×6=210（元），210＜280＜560，‎ ‎∴李叔叔选择普通消费方式更合算．‎ ‎（2）根据题意得：y普通=35x．‎ 当x≤12时，y白金卡=280；当x＞12时，y白金卡=280+35（x﹣12）=35x﹣140．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∴y白金卡=．‎ ‎（3）当x=18时，y普通=35×18=630；y白金卡=35×18﹣140=490；‎ 令y白金卡=560，即35x﹣140=560，‎ 解得：x=20．‎ 当18≤x≤19时，选择白金卡消费最合算；当x=20时，选择白金卡消费和钻石卡消费费用相同；当x≥21时，选择钻石卡消费最合算．‎ ‎【点评】本题考查了一次函数的应用，解题的关键是：（1）根据数量关系列式计算；（2）根据数量关系找出函数关系式；（3）令y白金卡=560，算出白金卡消费和钻石卡消费费用相同时健身的次数．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据数量关系列式计算（或列出函数关系式）是关键．‎ ‎　‎ ‎25．（11分）某数学兴趣小组在数学课外活动中，研究三角形和正方形的性质时，做了如下探究：在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D为直线BC上一动点（点D不与B，C重合），以AD为边在AD右侧作正方形ADEF，连接CF．‎ ‎（1）观察猜想 如图①，当点D在线段BC上时．‎ ‎①BC与CF的位置关系为：　垂直　；‎ ‎②BC，CD，CF之间的数量关系为：　BC=CF+CD　；（将结论直接写在横线上）‎ ‎（2）数学思考 如图②，当点D在线段CB的延长线上时，结论①，②是否仍然成立？若成立，请给予证明；若不成立，请你写出正确结论再给予证明；‎ ‎（3）拓展延伸 如图③，当点D在线段BC的延长线上时，延长BA交CF于点G，连接GE．若已知AB=2，CD=BC，请求出GE的长．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎【分析】（1）①根据正方形的性质得到∠BAC=∠DAF=90°，推出△DAB≌△FAC，根据全等三角形的性质即可得到结论；②由正方形ADEF的性质可推出△DAB≌△FAC，根据全等三角形的性质得到CF=BD，∠ACF=∠ABD，根据余角的性质即可得到结论；‎ ‎（2）根据正方形的性质得到∠BAC=∠DAF=90°，推出△DAB≌△FAC，根据全等三角形的性质以及等腰直角三角形的角的性质可得到结论．‎ ‎（3）根据等腰直角三角形的性质得到BC=AB=4，AH=BC=2，求得DH=3，根据正方形的性质得到AD=DE，∠ADE=90°，根据矩形的性质得到NE=CM，EM=CN，由角的性质得到∠ADH=∠DEM，根据全等三角形的性质得到EM=DH=3，DM=AH=2，等量代换得到CN=EM=3，EN=CM=3，根据等腰直角三角形的性质得到CG=BC=4，根据勾股定理即可得到结论．‎ ‎【解答】解：（1）①正方形ADEF中，AD=AF，‎ ‎∵∠BAC=∠DAF=90°，‎ ‎∴∠BAD=∠CAF，‎ 在△DAB与△FAC中，，‎ ‎∴△DAB≌△FAC（SAS），‎ ‎∴∠B=∠ACF，‎ ‎∴∠ACB+∠ACF=90°，即BC⊥CF；‎ 故答案为：垂直；‎ ‎②△DAB≌△FAC，‎ ‎∴CF=BD，‎ ‎∵BC=BD+CD，‎ ‎∴BC=CF+CD；‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 故答案为：BC=CF+CD；‎ ‎（2）CF⊥BC成立；BC=CD+CF不成立，CD=CF+BC．‎ ‎∵正方形ADEF中，AD=AF，‎ ‎∵∠BAC=∠DAF=90°，‎ ‎∴∠BAD=∠CAF，‎ 在△DAB与△FAC中，，‎ ‎∴△DAB≌△FAC（SAS），‎ ‎∴∠ABD=∠ACF，‎ ‎∵∠BAC=90°，AB=AC，‎ ‎∴∠ACB=∠ABC=45°．‎ ‎∴∠ABD=180°﹣45°=135°，‎ ‎∴∠BCF=∠ACF﹣∠ACB=135°﹣45°=90°，‎ ‎∴CF⊥BC．‎ ‎∵CD=DB+BC，DB=CF，‎ ‎∴CD=CF+BC．‎ ‎（3）解：过A作AH⊥BC于H，过E作EM⊥BD于M，EN⊥CF于N，‎ ‎∵∠BAC=90°，AB=AC，‎ ‎∴BC=AB=4，AH=BC=2，‎ ‎∴CD=BC=1，CH=BC=2，‎ ‎∴DH=3，‎ 由（2）证得BC⊥CF，CF=BD=5，‎ ‎∵四边形ADEF是正方形，‎ ‎∴AD=DE，∠ADE=90°，‎ ‎∵BC⊥CF，EM⊥BD，EN⊥CF，‎ ‎∴四边形CMEN是矩形，‎ ‎∴NE=CM，EM=CN，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∵∠AHD=∠ADC=∠EMD=90°，‎ ‎∴∠ADH+∠EDM=∠EDM+∠DEM=90°，‎ ‎∴∠ADH=∠DEM，‎ 在△ADH与△DEM中，，‎ ‎∴△ADH≌△DEM（AAS），‎ ‎∴EM=DH=3，DM=AH=2，‎ ‎∴CN=EM=3，EN=CM=3，‎ ‎∵∠ABC=45°，‎ ‎∴∠BGC=45°，‎ ‎∴△BCG是等腰直角三角形，‎ ‎∴CG=BC=4，‎ ‎∴GN=1，‎ ‎∴EG==．‎ ‎【点评】本题考查了四边形综合题，需要掌握全等三角形的判定和性质，正方形的性质，余角的性质，勾股定理，等腰直角三角形的判定和性质，矩形的判定和性质，正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎26．（13分）如图，已知抛物线y=ax2﹣x+c与x轴相交于A、B两点，并与直线y=x﹣2交于B、C两点，其中点C是直线y=x﹣2与y轴的交点，连接AC．‎ ‎（1）求抛物线的解析式；‎ ‎（2）证明：△ABC为直角三角形；‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（3）△ABC内部能否截出面积最大的矩形DEFG？（顶点D、E、F、G在△ABC各边上）若能，求出最大面积；若不能，请说明理由．‎ ‎【分析】（1）由直线y=x﹣2交x轴、y轴于B、C两点，则B、C坐标可求．进而代入抛物线y=ax2﹣x+c，即得a、c的值，从而有抛物线解析式．‎ ‎（2）求证三角形为直角三角形，我们通常考虑证明一角为90°或勾股定理．本题中未提及特殊角度，而已知A、B、C坐标，即可知AB、AC、BC，则显然可用勾股定理证明．‎ ‎（3）在直角三角形中截出矩形，面积最大，我们易得两种情形，①一点为C，AB、AC、BC边上各有一点，②AB边上有两点，AC、BC边上各有一点．讨论时可设矩形一边长x，利用三角形相似等性质表示另一边，进而描述面积函数．利用二次函数最值性质可求得最大面积．‎ ‎【解答】（1）解：∵直线y=x﹣2交x轴、y轴于B、C两点，‎ ‎∴B（4，0），C（0，﹣2），‎ ‎∵y=ax2﹣x+c过B、C两点，‎ ‎∴，‎ 解得，‎ ‎∴y=x2﹣x﹣2．‎ ‎（2）证明：如图1，连接AC，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∵y=x2﹣x﹣2与x负半轴交于A点，‎ ‎∴A（﹣1，0），‎ 在Rt△AOC中，‎ ‎∵AO=1，OC=2，‎ ‎∴AC=，‎ 在Rt△BOC中，‎ ‎∵BO=4，OC=2，‎ ‎∴BC=2，‎ ‎∵AB=AO+BO=1+4=5，‎ ‎∴AB2=AC2+BC2，‎ ‎∴△ABC为直角三角形．‎ ‎（3）解：△ABC内部可截出面积最大的矩形DEFG，面积为，理由如下：‎ ‎①一点为C，AB、AC、BC边上各有一点，如图2，此时△AGF∽△ACB∽△FEB．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 设GC=x，AG=﹣x，‎ ‎∵，‎ ‎∴，‎ ‎∴GF=2﹣2x，‎ ‎∴S=GC•GF=x•（2）=﹣2x2+2x=﹣2[（x﹣）2﹣]=﹣2（x﹣）2+，‎ 即当x=时，S最大，为．‎ ‎②AB边上有两点，AC、BC边上各有一点，如图3，此时△CDE∽△CAB∽△GAD，‎ 设GD=x，‎ ‎∵，‎ ‎∴，‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎∴AD=x，‎ ‎∴CD=CA﹣AD=﹣x，‎ ‎∵，‎ ‎∴，‎ ‎∴DE=5﹣x，‎ ‎∴S=GD•DE=x•（5﹣x）=﹣x2+5x=﹣ [（x﹣1）2﹣1]=﹣（x﹣1）2+，‎ 即x=1时，S最大，为．‎ 综上所述，△ABC内部可截出面积最大的矩形DEFG，面积为．‎ ‎【点评】本题考查了二次函数图象的基本性质，最值问题及相似三角形性质等知识点，难度适中，适合学生巩固知识．‎ ‎　‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费