2018年七年级数学下《第二章相交线与平行线》单元试卷(北师大附答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2018年七年级数学下《第二章相交线与平行线》单元试卷(北师大附答案)》 共有 2 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ 单元测试(二) 相交线与平行线(BJ)‎ ‎(时间:120分钟 满分:150分) ‎ 一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 A C C C B B D A C B A D B C A ‎1.在同一个平面内,不重合的两条直线的位置关系可能是(A)‎ ‎ A.相交或平行 B.相交或垂直 ‎ C.平行或垂直 D.不能确定 ‎2.如图,在所标识的角中,互为对顶角的是(C)‎ ‎ A.∠1和∠2 B.∠1和∠4 C.∠2和∠3 D.∠1和∠3‎ ‎3.已知∠A=25°,则∠A的补角等于(C)‎ ‎ A.65° B.75° C.155° D.165°‎ ‎4.如图,OA⊥OB,垂足为O,OC平分∠AOB,则∠AOC的度数为(C)‎ ‎ A.30° B.40° C.45° D.90°‎ ‎    ‎ ‎5.(荆州中考)如图,AB∥CD,射线AE交CD于点F,若∠1=115°,则∠2的度数是(B)‎ ‎ A.55° B.65° C.75° D.85°‎ ‎    ‎ ‎6.下列作图能表示点A到BC的距离的是(B)‎ ‎             ‎ ‎ A B C D ‎7.下列各图中,过直线l外一点P画l的垂线CD,三角板操作正确的是(D)‎ ‎8.如图,下列说法不正确的是(A)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ A.∠1和∠2是同旁内角 ‎ B.∠1和∠3是对顶角 ‎ C.∠3和∠4是同位角 ‎ D.∠1和∠4是内错角 ‎9.如图,小明在操场上从A点出发,先沿南偏东30°方向走到B点,再沿南偏东60°方向走到C点.这时,∠ABC的度数是(C)‎ ‎ A.120° B.135° C.150° D.160°‎ ‎ ‎ ‎10.如图AB∥CD,直线EF交AB于点E,交CD于点F,EG平分∠BEF,交CD于点G,∠1=50°,则∠2=(B)‎ ‎ A.90° B.65° C.60° D.50°‎ ‎11.如图,直线a、b被直线c、d所截,若∠1=∠2,∠3=125°,则∠4的度数为(A)‎ ‎ A.55° B.60° C.70° D.75°‎ ‎12.下列语句正确的有(D)‎ ‎①任意两条直线的位置关系不是相交就是平行;②过一点有且只有一条直线和已知直线平行;③过两条直线a,b外一点P,画直线c,使c∥a,且c∥b;④若直线a∥b,b∥c,则c∥a.‎ ‎ A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 ‎13.如图,∠C=90°,AC=3,点P是BC边上一动点,则AP的长不可能是(B)‎ ‎ A.3 B.2.8 C.3.5 D.4‎ ‎       ‎ ‎14.(金华中考)以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是(C)‎ ‎ A.如图1,展开后,测得∠1=∠2‎ ‎ B.如图2,展开后,测得∠1=∠2,且∠3=∠4‎ ‎ C.如图3,测得∠1=∠2‎ ‎ D.如图4,展开后,再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎15.如图,一束光线与水平面成60°角照射到地面,现在地面AB上支放着一块平面镜CD,使这束光线经过平面镜反射后成水平光线射出(∠1=∠2),那么平面镜CD与地面AB所成∠DCA度数为(A)‎ ‎ A.30°‎ ‎ B.45°‎ ‎ C.50°‎ ‎ D.60°‎ 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)‎ ‎16.如图,已知∠1=∠2,则图中互相平行的线段是AD∥BC.‎ ‎17.如图所示,想在河堤两岸搭建一座桥,搭建方式最短的是PN,理由:垂线段最短.‎ ‎    ‎ ‎18.(青海中考)如图,直线a∥b,直线l与直线a相交于点P,与直线b相交于点Q,且PM垂直于直线l,若∠1=58°,则∠2=32°.‎ ‎    ‎ ‎19.如图,直尺一边AB与量角器的零刻度线CD平行,若量角器的一条刻度线OF的读数为70°,OF与AB交于点E,则∠AEF=70度.‎ ‎20.如图,直线l∥m,将含有45°角的三角形板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=25°,则∠2的度数为20°.‎ ‎  ‎ 三、解答题(本大题共7小题,共80分)‎ ‎21.(8分)火车站,码头分别位于A,B两点,直线a,b分别表示铁路与河流.‎ ‎(1)从火车站到码头怎样走最近?‎ ‎(2)从码头到铁路怎样走最近?请画图并说明理由.‎ 解:(1)连接AB,沿线段AB走最近,‎ ‎(2)如图所示,沿线段BD走最近.理由:垂线段最短.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎22.(8分)如图,在屋架上要加一根横梁DE,且DE∥BC,请你用尺规作出DE,并说说你的方法和根据.‎ 解:如图所示,方法略.根据:同位角相等,两直线平行.‎ ‎23.(10分)补全下列推理过程:‎ 如图,已知AB∥CE,∠A=∠E,试说明:∠CGD=∠FHB.‎ 解:因为AB∥CE(已知),‎ 所以∠A=∠ADC(两直线平行,内错角相等).‎ 因为∠A=∠E(已知),‎ 所以∠ADC=∠E(等量代换).‎ 所以AD∥EF(同位角相等,两直线平行).‎ 所以∠CGD=∠GHE(两直线平行,同位角相等).‎ 因为∠FHB=∠GHE(对顶角相等),‎ 所以∠CGD=∠FHB(等量代换).‎ ‎24.(12分)如图,直线AB,CD,EF相交于点O.‎ ‎(1)写出∠COE的邻补角;‎ ‎(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;‎ ‎(3)若∠BOD=60°,EF⊥AB,求∠AOF和∠FOC的度数.‎ 解:(1)∠COE的邻补角为∠COF和∠EOD.‎ ‎(2)∠COE和∠BOE的对顶角分别为∠DOF和∠AOF.‎ ‎(3)因为AB⊥EF,‎ 所以∠AOF=90°.‎ 又因为∠AOC=∠BOD=60°,‎ 所以∠FOC=∠AOF+∠AOC=90°+60°=150°.‎ ‎25.(12分)如图,∠BAF=46°,∠ACE=136°,CE⊥CD.问CD∥AB吗?为什么?‎ 解:CD∥AB.理由如下:‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 因为CE⊥CD,‎ 所以∠DCE=90°.‎ 因为∠ACE=136°,‎ 所以∠ACD=360°-136°-90°=134°.‎ 因为∠BAF=46°,‎ 所以∠BAC=180°-∠BAF=180°-46°=134°.‎ 所以∠ACD=∠BAC.‎ 所以CD∥AB.‎ ‎26.(14分)将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.‎ ‎(1)请问:CF∥AB吗?为什么?‎ ‎(2)求∠DFC的度数.‎ 解:(1)CF∥AB.‎ 理由如下:由题意知三角板中,∠B=∠BAC=45°,‎ ‎∠BCD=90°,CF平分∠DCE,‎ 所以∠DCF=∠ECF=45°.‎ 所以∠B=∠ECF.‎ 所以CF∥AB.‎ ‎(2)由三角板知,∠E=60°,‎ 由(1)知,∠ECF=45°.‎ 因为∠EFC=180°-∠ECF-∠E=75°,‎ 所以∠DFC=180°-∠EFC=105°.‎ ‎27.(16分)有一天李小虎同学用“几何画板”画图,他先画了两条平行线AB,CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图1),他用鼠标左键点住点E并拖动后,分别得到如图2、图3、图4等图形,这时他突然一想,∠B,∠D与∠BED的度数之间有没有某种联系呢?接着小虎同学利用“几何画板”的“度量角度”和“计算”的功能,找到了这三个角之间的关系.‎ ‎(1)你能探讨出图1至图4各图中的∠B,∠D与∠BED之间的关系吗?‎ ‎(2)请从(1)所得的关系中,选一个并说明它成立的理由.‎ 解:(1)图1:∠BED=∠B+∠D;‎ 图2:∠B+∠BED+∠D=360°;‎ 图3:∠BED=∠D-∠B;‎ 图4:∠BED=∠B-∠D.‎ ‎(2)选择:∠BED=∠B+∠D.‎ 理由:过点E作EF∥AB,所以∠ABE=∠BEF.‎ 因为AB∥CD,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 所以EF∥CD.‎ 所以∠FED=∠CDE.‎ 所以∠B+∠D=∠BEF+∠FED,‎ 即∠B+∠D=∠BED.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

资料: 7.8万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料