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第7课 训练落实篇
[基础演练]
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( )
A．梧桐(tóng) 纱厨(chú)
卓(zhuó)尔不群 茅塞(sè)顿开
B．当(dànɡ)真 埋(mái)怨
吹毛求疵(cī) 处(chǔ)心积虑
C．憔悴(qiáo) 窥(kuī)视
暗香盈袖(xiù) 乍暖还寒(zà)
D．堆积(duī) 寻觅(mì)
情不自禁(jìn) 伺(sì)机反扑
【解析】 B项中“埋”应读mán; C项中，“乍”应读zhà；D项中“禁”应读jīn。
【答案】 A
2．下列词语中字形全对的一项是( )
A．赋予 次第 弱不经风 出其不意
B．销魂 焚烧 带罪立功 毕恭毕敬
C．凄惨 诡秘 甘拜下风 亘古至今
D．漫谈 佳奖 兴高采烈 汗流浃背
【解析】 A项“经”应为“禁”； B项“带”应为“戴”； D项“佳”应为“嘉”。
【答案】 C
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3．下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A．薄雾浓云愁永昼(漫长的白天) 瑞脑销金兽(熔化)
B．有暗香盈袖(充满) 凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)
C．有暗香盈袖(清淡的香气) 乍暖还寒(忽然)
D．憔悴损(相当于“煞”) 最难将息(调养，保养)
【解析】 “销”是“焚烧”的意思。
【答案】 A
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．中国古代文化典籍浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。
B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
C．随着人事制度的不断完善，机关事业单位中尸位素餐的现象将有所改变，不求有功、但求无过的工作作风也一定会有所扭转。
D．一个个庞大的体育馆里几乎只有运动员、教练员、裁判员、志愿者和智障人士家属的身影，看台上大多冷冷清清，观众寥寥无几。
【解析】 A“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 B“讳莫如深”原指事情重大，因而隐瞒不言。后指事情瞒得很紧。C“尸位素餐”指占有职位而不尽职守。
【答案】 D
5．诵读下列词句，句读有误的一项是( )
A．东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。
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B．守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！
C．这/次第，怎一个/愁字/了得！
D．雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
【解析】 独自/怎生/得黑！“怎生”是一个词即“怎么、怎样”之意。
【答案】 B
6．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A．李清照，号易安居士，宋代女词人。她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。
B．“醉花阴”与“声声慢”都是词牌名，这两首词都是词人南渡后晚年的作品。
C．宋代词坛呈现万紫千红的繁荣景象。尤其秦观的词深婉而疏荡，与周邦彦的富艳精工、李清照的清新跌宕如天际三峰，各超婉约词之顶颠。然而在“谈语有味”“浅语有致”“轻巧尖新”“姿态百出”方面，周邦彦是不及秦观、李清照的，故明、清人推秦、李为婉约宗主。
D．李清照生当南北宋过渡时期，南渡以后词风由明丽而变为凄清。
【解析】 “醉花阴”这首词是作者早年的作品。
【答案】 B
7．下面词牌名、作者名全对的一组是( )
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①恰同学少年，风华正茂 ②寒蝉凄切，对长亭晚 ③常记溪亭日暮，沉醉不知归路 ④念桥边红药，年年知为谁生 ⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 ⑥七八个星天外，两三点雨山前
A．①水调歌头 毛泽东 ②雨霖铃 苏轼 ③清平乐 李清照 ④扬州慢 柳永 ⑤忆江南 张志和 ⑥西江月 范仲淹
B．①沁园春 柳亚子 ②扬州慢 柳永 ③如梦令 张志和 ④雨霖铃 姜夔 ⑤渔歌子 白居易 ⑥浣溪沙 辛弃疾
C．①念奴娇 郭沫若 ②水调歌头 李清照 ③清平乐 辛弃疾 ④西江月 苏轼 ⑤渔家傲 范仲淹 ⑥浣溪沙 张志和
D．①沁园春 毛泽东 ②雨霖铃 柳永 ③如梦令 李清照 ④扬州慢 姜夔 ⑤渔歌子 张志和 ⑥西江月 辛弃疾
【解析】 考查对词牌的常识，也考查诗歌背诵。
【答案】 D
8．从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过100字)
李白《蜀道难》 杜甫《春夜喜雨》 鲁迅《阿Q正传》 李清照《声声慢》
答：________________________________________________
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【解析】
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写题解要紧扣题目，有的放矢。把与本题有关的主要内容告诉读者，为的是帮助读者更好地理解文章的精神。可有可无的或无关的内容都应尽行删去。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当，一般应控制在几十字到一百字左右。文章长、内容丰富的，题解可适当长些。
【答案】 杜甫《春夜喜雨》——这首诗是唐上元二年(公元761年)杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，是理解诗意的钥匙。它既点明了所写对象发生的季节——春，时间——夜，对象——雨；又点明了诗人的心情——喜。全诗就是紧扣这几点来写的。
[课内精读]
(一)阅读李清照的《醉花阴》，完成后面题目。
醉花阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
9．下列词句理解不正确的一项是( )
A．上片前两句“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”写的是词人在无聊中的想像之景，同时也透露了词人的内心感受。
B．下片第一句“东篱把酒黄昏后”即转换空间，从室内到庭院。“东篱”
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指地点，同时也是菊花的代称。因为陶渊明的关系，这句诗塑造出的人物形象不沾一点脂粉气，而透出一些文人士子的随意与洒脱。
C．“莫道不销魂”，意思是此时此地，怎么能不令人伤感呢？运用发问法，醒人耳目。
D．“帘卷西风”四字，既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界。黄花在西风夕照中摇落，此时词人既惜花，又自怜，“人比黄花瘦”才既摹形，又传神，具有深入人心的力量。
【解析】 这两句借助室内外秋天的景物描写，表现了词人白日孤独寂寞的愁怀。不是想象之景。
【答案】 A
10．“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”为《醉花阴》全词精华所在，结尾的一个“瘦”字更是全篇的“词眼”。对此，你是怎样理解的？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
【答案】 以人比花，显得新奇，又可见其形，亦能传其神。以此句来写相思之情，不露不俗、含蓄蕴藉。作者以人瘦比菊花，犹如康与之的“比梅花”。李清照词中的菊花是眼前之物，即景设喻，极其自然；而且菊花瓣长，色泽以黄色为基调，与“瘦”易于联系，再加上菊花以幽雅高洁为品，与词人精神有相通之处。比喻贴切，富于创新。
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11．李清照写过一篇《词论》，从中能够看出她自己的艺术追求。请就《醉花阴》一词谈谈其艺术追求方面的特色。
答：_________________________________________________
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【答案】 《醉花阴》一词表面上写词人深秋时节的孤独寂寞之感，实际上，她所表现的，是词人在重阳节思念丈夫的心情。但是词人在本词中只是先从天气写起，由天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，感情是慢慢加深，气氛是逐步渲染，词人把节日孤寂深情留在结尾，使它如高峰突起。最后三句是全篇精华所在，可见在结构上，自起句至“有暗香盈袖”，都是铺叙笔法。另外从本词中还看到了李清照的又一个诗词追求，即有情致。因为本词中从天气到瑞脑金兽，玉枕纱厨，帘外菊花，无不涂上一层词人愁苦的感情色彩。
(二)阅读李清照的《声声慢》，完成后面题目。
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
12．这首词开篇“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，在用语上历来为人称道，请简要赏析。
答：______________________________________________
____________________________________________________
【答案】 示例：①
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选用叠字，造成一种回环往复的效果，为全词的抒情定下基调。②叠字较普通用法(如“寻寻觅觅”较之“寻觅”)更显感情之强烈。③平字见奇，字字传神。
13．“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”结合全词看，对“三杯两盏淡酒”中的“淡”字应如何理解？
答：________________________________________________
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【答案】 酒性依旧是烈的，只是因为作者的愁太重了，酒入愁肠愁更愁，满心都是愁，致使酒力压不住愁，自然就觉得味淡了。一个“淡”字，表明作者晚年境况是何等凄凉，心境是何等凄苦。
14．“雁过也，正伤心，却是旧时相识”一句，在写景和抒情上有哪些妙处？
答：__________________________________________________
__________________________________________________
【答案】 从写景来说：雁南归，冬将至。以鸟不胜寒写人内心之寒冷。另外，古人有鸿雁传书的说法，而自己现在只能眼看着雁儿飞过，却无书可寄、无人可收，更显惆怅。从抒情来说：景中含情，情景交融。“旧时相识”以艺术的手法写出了年复一年的愁苦，使情感的表现更深一层。
15．“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”三句渲染了一个什么样的环境？这对抒发感情起到了什么作用？
答：________________________________________________
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【答案】 三句话渲染了一个满目凄凉的景象，充耳苦雨声声的凄苦环境，这样的环境恰好和词人孤苦、凄凉的心情融为一体，对作者抒发感情起到了很好的媒介作用。
[课外迁移]
(一)阅读下列李清照的词《点绛唇》，完成后面题目。
点绛唇
蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。
见客人来，袜刬①金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。
注：①袜刬(chǎn)，来不及穿鞋了，仅仅穿着袜子走路。
16．本词是李清照早期的一首词，词中主人公具有怎样的形象特征？请作简要分析。
答：__________________________________________________
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【答案】 词中的主人公是一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又带几分矜持的少女形象。词的第1句写出了少女活泼快乐的特点。第2句写少女的神态，展现了人物娇美的风姿。第3句写少女见人来含羞躲避的情状。第4句在“走”与“回首”的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了少女想见又怕见的微妙复杂心理。
(二)阅读下列李清照的词《武陵春》，完成后面题目。
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流。
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闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
17．有人认为这首词最妙的就是“载不动，许多愁”，你同意这种看法吗？说说你的理由。
答：__________________________________________________
____________________________________________________
【答案】 同意。在词人的笔下，愁竟有了重量，不但可随水而流，并且可以用船来载。联想既新颖又真切，极为形象地抒写出内心的苦闷和忧愁。
(三)阅读下列李清照的词《渔家傲》，完成后面题目。
渔家傲
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
18．对这首词的语句的解释，有错误的一项是( )
A．开头两句说，在云天相接的空中，弥漫着一片晨雾，银河将要转向黎明，好像有无数的船只在河上飞驶。
B．“我报路长嗟日暮”，是词人对自身境遇的无可奈何的慨叹。词人想到人间道路漫长无涯，想到自己人生的桑榆晚景，内心十分悲凉。
C．“学诗谩有惊人句”的意思是，学诗空有惊人句。此语是从杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”中化用而来的。
D．“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》“
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抟扶摇而上者九万里”的语意，表示自己要像大鹏那样高飞远举。
【解析】 无“无可奈何”和“悲凉”之意。
【答案】 B
19. 对这首词分析不当的一项是( )
A．词人通过记梦展开丰富联想，抒发自己徒有才学、报国无门的苦闷，以及不愿与世俗同流合污的高洁情怀。
B．上片以浪漫主义手法，描写了一个奇特的梦境，并巧设天帝的问讯以引起下文。
C．下片以答对的形式表明词人奋力追求理想的强烈愿望。
D．这首词充满浪漫主义的激情，意境宏阔，读起来铿锵有力，很好地体现了李清照的婉约词风。
【解析】 风格豪放，好似唱东坡的“大江东去”，是豪放的词风。
【答案】 D
20．词中塑造了一位怎样的天帝形象？塑造此形象有什么作用？
答：________________________________________________
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【答案】 态度温和、关心民疾的天帝。饱含深厚的感情，寄寓着美好的理想。
21．梁启超评价这首词说：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”你同意这种说法吗？说说理由。
答：_________________________________________________
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【解析】 这首词一题作“记梦”，写的是自己梦归帝所，与天帝问答的过程，最后表达了高飞远举的愿望。结合注释和背景可以看出，作者在遭遇了家国变乱后，处在困顿坎坷中，幻想着一种精神上可以解脱的道路。全词格调却不低沉，而是劲健雄奇，气概非凡。写景叙事，想像瑰奇，议论抒情，更是出语不凡。与李清照一贯的婉约风格可谓大相径庭。
【答案】 梁启超的评论是正确的。诗人把生活感受融入梦境，把《离骚》《逍遥游》和神话传说化入词中，通过神奇的想像使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气势恢宏、格调雄奇的意境。它与诗人其它作品的清丽、婉约确是很不相同。
(四)读《如梦令》(严蕊)完成后面题目。
道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
22．这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？
答：________________________________________________
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【答案】 ①“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，②由此可知这首宋词抒写的是桃花。
23．请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
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答：_______________________________________________
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【答案】 这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白、杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。
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