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由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 电场强度 (2)‎ ‎1． 在电场中的某点放一个检验电荷，其电量为q，受到的电场力为F，则该点的电场强度为E＝F/q，下列说法正确的是(　　) A．若移去检验电荷，则该点的电场强度为0 B．若检验电荷的电量变为4q，则该点的场强变为4E C．若放置到该点的检验电荷变为－2q，则场中该点的场强大小不变，但方向相反 D．若放置到该点的检验电荷变为－2q，则场中该点的场强大小方向均不变 ‎2． 当电场中某点放入正电荷时受到的电场力向右;当放入负电荷时它受到的电场力向左.下列关于电场强度与电场力的关系的说法中,正确的是（　　） A．当放入正电荷时,该点的场强方向向右;当放入负电荷时,该点场强方向向左 B．只有在该点放入试探电荷时,该点才有场强 C．该点场强方向一定向右 D．电场强度方向与总电场力方向一致 ‎3． 下述说法正确的是（ ） A．根据E = F/q，可知电场中某点的场强与电场力成正比． B．根据E = KQ/r2，可知点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比． C．根据场强叠加原理，可知合电场的场强一定大于分电场的场强． D．电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹 B ‎4． 下列说法正确的是(　　) A．在一个以点电荷为中心、r为半径的球面上，各处的电场强度都相同 B．E＝kQ/r2仅适用于真空中点电荷形成的电场 C．任何带电体的电场都可以以点电荷的电场为依据而求得 D．点电荷的电场在空间成球对称分布 ‎5． 关于电场强度的定义式E=F/q，下列说法中正确的是（　　） A．试探电荷在某点受到的静电力的方向就是该点的电场强度方向 B．电场中某点的场强方向就是放入该点的正试探电荷受到的静电力的方向 C．正负电荷在电场中某点所受的静电力不同，说明该点的电场强度方向不同 D．电场中某点的电场强度方向就是正电荷在该点的受力方向 ‎6． 在电场中A点，先后放入q1、q2两个点电荷（q1＞q2），点电荷所受到的电场力分别为F1、F2，两次测得该点的电场强度分别为E1、E2，则 A．F1=F2，E1=E2 B．F1＞F2，E1=E‎2 C．F1＞F2，E1＞E2 D．F1＜F2，E1＜E2‎ ‎7． 以下说法正确的是（　　）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ A．在国际单位制中，力学的基本单位是千克、牛顿、秒 B．电场强度是用比值法定义的，因而电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电量成反比 C．“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想 D．牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于“理实验”法 ‎8． 下列说法不正确的是（　　） A．电场是存在于电荷周围的一种物质 B．电场是看不见的，所以是人民假想的，实际不存在 C．电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用 D．电场是人为设想出来的，其实并不存在 ‎9． 在研究微观粒子时常用的“电子伏特（eV）”是下列哪个物理量的单位？（　　） A．能量 B.电荷量 C.电势 D.电压 ‎10． 电场中有一点P，下列说法正确的是（　　） A． 若放在P点的电荷的电量减半，则P点场强减半 B． 若P点没有检验电荷，则P点的场强为零 C． P点的场强越大，则同一电荷在P点所受的电场力越大 D． P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向 参考答案：‎ ‎1． 答案： D 解析： 电场中某点的场强与检验电荷无关，故D对．‎ ‎2． 答案： C 解析：  ‎ ‎3． 答案： B 解析：  ‎ ‎4． 答案： BCD 解析： 点电荷的场强E＝kQ/r2仅告诉了距离场源电荷Q为r处场强的大小，但是不同的点场强的方向不同，故A错误；E＝kQ/r2是由场强的定义式E＝F/q和库仑定律得来的，所以E＝kQ/r2的适用范围或条件与库仑定律相同，故B正确；任何静电场都由一个或多个点电荷系统共同激发，因此场的大小和方向都可以由各点电荷的场强叠加而得到，故C、D正确．‎ ‎5． 答案： B ‎6． 答案： B 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎7． 答案： C 解析： 【考点】:电场强度．‎ ‎【分析】:在国际单位制中，力学的基本单位是千克、米、秒；顿发现了万有引力定律，场强采用的是比值定义法，其大小与电场力和电量无关；伽利略通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”．‎ ‎【:解： A．在国际单位制中，力学的基本单位是千克、米、秒，牛顿不是基本单位，是导出单位，故A错误． B．电场强度是用比值法定义的，其大小与电场力和电量无关；故B错误； C．“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想；故C正确； D．伽利略通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于“理想实验”法，故D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】:本题关键要掌握物理学史，知道国际单位制中力学的基本单位：千克、米、秒；同时注意比值定义法的应用．‎ ‎8． 答案： BD 解析： 考点： 电场；电场线．‎ 分析： 电场是实际存在的一种物质，看不见也摸不着．为了形象地描述电场引入电场线，电场线不存在．电荷间的相互作用是通过电场而相互作用的．‎ 解答： 解：A、电场是电荷周围存在的一种特殊物质，看不见摸不着．是不依赖我们的感觉而客观存在的，故A正确，BD错误． C．电荷间相互作用是通过电场而产生，电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用，故C正确．‎ 本题选择错误的，故选：BD．‎ 点评： 解决本题的关键知道电场是实际存在的一种物质，看不见也摸不着．为了形象地描述电场引入电场线，电场线不存在．‎ ‎9． 答案： A 解析： 考点： 力学单位制．‎ 专题： 常规题型．‎ 分析： 在研究微观粒子时常用电子伏特（eV）做能量的单位．1eV等于一个电子经过1V电压加速后所增加的动能．若电场中的a、b两点间的电势差为1V，将一电子从a点移到b点，电子克服电场力做功为1eV．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 解答： 解：A、研究微观粒子时常用电子伏特（eV）做能量的单位．1eV等于一个电子经过1V电压加速后所增加的动能．若电场中的a、b两点间的电势差为1V，将一电子从a点移到b点，电子克服电场力做功为1eV． 1eV=1.60×10﹣19J．故A正确 B．电荷量的单位是库仑，故B错误 C．电势的单位是伏特，故C错误 D．电压的单位是伏特，故D错误 故选：A．‎ 点评： 此题考查的是我们对常见物理量及其对应单位的掌握情况，属于基础知识的考查，难度较小，容易解答．‎ ‎10． 答案： C 解析： 考点:电场强度.‎ 专题:电场力与电势的性质专题.‎ 分析:电场强度是描述电场强弱的物理量，它是由电荷所受电场力与其电量的比值来定义.比值与电场力及电量均无关.而电场线越密的地方，电场强度越强.沿着电场线方向，电势是降低的.‎ 解答:解：A、通过电荷所受电场力与其电量的比值来定义电场强度，该点的电场强度已是定值，若放在P点的电荷的电量减半，其比值是不变的，只有电场力减半，故A错误； B．若P点没有检验电荷，则没有电场力，而P点的电场强度仍不变.故B错误； C．P点的场强越大，则同一电荷在P点所受的电场力越大，故C正确； D．P点的场强方向为检验正电荷在该点的受力方向，故D错误；‎ 故选：C 点评:电场强度是通过比值定义的，比值与其电场力及电量均没有关系.例如：质量与体积的比值定义为密度.当质量变大时，体积变大，而比值却不变.电场线虽不实际存在，但却能形象描绘电场的强度与方向.‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费